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吾班之喜小學作文（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的吾班之喜小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吾班之喜小學作文 1
一進班就看顧大姐在追著可憐的“小鹿”要一張不足為奇的小報紙。我便走過去想湊個熱鬧，一過去，陸婷慧便揚起手中的`報紙指了一篇作文給我看，我就把湊熱鬧的魂兒從太平洋上空拉了回來，定睛一看，這不看不知道，一看嚇一跳。我的個娘咧！竟然是丁瑞吉寫得一篇“一只小黑鳥”在遠近聞名的姜堰報上發表了。我見此情景便以百米沖刺的速度沖向丁瑞吉“質”問道：“那篇文章是你寫的嗎？”此時的她正一副若無其事的樣子，滿不在乎丟下了一句：“是又怎么樣！”
今天陽光體育活動時，王老師宣布了這件“驚天動地”的事情，說：“沒想到吧！”我在底下小聲付和：“確實沒想到！”王梓秋說：“人家那是叫“不鳴則已，一鳴驚人啊！”
吾班之喜，吾班快樂！
吾班之喜小學作文 2
我們班就像個快樂大家族，時常會發生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節自習課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學就隨手把教室里的窗戶開了一半，結果我們是涼快了，可從窗戶外飛來的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的'寧靜。“哇！救……救命！”一位同學叫嚷起來。大家回頭一看，只見一只馬蜂在教室里來回飛行著，同學們頓時都心驚膽戰起來，生怕它會蟄傷自己。
有的同學聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆；有的同學用本子遮擋住了臉，有的同學手中拿著書，拼命地在那兒揮舞著，示圖想要把它驅趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會兒飛到東，一會兒飛到西，就是不出去。這時，只見我班的調皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來，左右手分別握著軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟著我，打死它，保衛自己！”大家聽到他的一聲號令，安靜的教室一下子就喧騰起來，他們紛紛站起身，向它揮舞著各自手中的“武器”……沒想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請了出去，教室里立刻又恢復了平靜。
每當想起這節自習課，就會想到這有趣的場面，我還是會忍不住哈哈大笑起來。
吾班之喜小學作文 3
每個班級都有屬于自己中隊的趣事，我們班級里的趣事，說多不多，說少倒也不少。
記得一天中午的午會課，老師讓我們自習，然后走到小菊的桌子前，向他借了一把剪刀，老師要干什么呢？只見她手里拿著一把剪刀，向小木走去，打量著她的頭發，哦！原來老師要當一回“理發師”啊！
“小木，你的鬢角頭發太長了，我幫你剪短一點吧！”老師笑呵呵的.看著他，怎么看這老師有點笑里藏刀呢。小木也很識相，雖然想反抗，可看見老師那笑，就乖乖“投降”了。我們看著他那悲慘的遭遇，忍不住哄堂大笑。“不要動，當心剪到耳朵！頭不要歪！”伴隨著老師的叮嚀和我們的笑聲，小木最慘痛的一次理發經驗結束了。
可老師好像還沒過癮，開始打小凱的主意了，小木不甘心就他一人，要找一個墊背的，殷勤地為老師做好助手的工作。一會兒拿報紙墊在小凱的頸后，一會兒告訴老師他頭發哪里長了。小凱十分無奈的任老師擺布，還不忘瞪那殷勤的某人，心中肯定在想交友不慎吧。
相信他們一輩子都不會忘了這次的理發經歷吧。我認為最為一名合格的中學生，應該做好最基本的，保持整潔的儀容儀表，這樣給人也是一種舒服的感覺。
吾班之喜小學作文 4
我們班是一個充滿歡聲笑語的集體，在這樣的班級里，身心得到了一種放松，同時也能感覺到一絲絲的幸運。
周五語文課上，邢老師給我們報聽寫。“濯清漣而不妖”的“漣”字，好多同學都寫成了“蓮花”的“蓮”字，邢老師很生氣，讓我們全班罰抄。大家都垂頭喪氣的抄起來，緊接著，小何同學開始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張，屏氣凝神地注視著她，生怕背錯一點兒，連累大家。
好不容易順利背誦下來，大家長舒一口氣，但邢老師馬上又說：“大家別高興的`太早了，還有小耿同學呢？”說完臉上露出一副得意洋洋的神態。果然小耿同學沒有過關，大家露出一副泄氣而可憐的狀態，但邢老師突然改口道：“小耿同學寫錯了，是全班罰抄，還是小耿同學罰抄？”結果大家異口同聲說：“小耿同學罰抄！”當然，除了小耿同學之外。這時邢老師用她尖銳的眼神望著我們說：“你們真夠黑的，本是同根生，相煎何太急啊！”全班同學哄堂大笑。
我們就是這樣一個班級，有煩惱，有快樂，讓我們在收獲知識的同時，也洋溢著一絲絲快樂氣氛。
吾班之喜小學作文 5
我有一群和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那群朋友閑得無事，便開始玩起了打水仗的游戲，你可別覺得這沒有什么有趣的`，但是，內容卻是讓人回味無窮啊。
叮叮叮叮，下課鈴響了，我和同學吃完中午后，便回到教室，閑來無事，和同學打水仗。我們先是分為兩個小組，一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑，‘敵方’的周蘇曼假裝投降，潛入我方做奸細，后來被劉燕識破，被我方用水打回‘敵方’，成為了落荒而逃之輩。
‘敵方’知道我方兵強力大，借假裝投降，想打我們個落花流水，但是在多次都未成功的前提下，在我方和‘敵方’的堅持對戰下，‘敵方’被我方打的全身濕透，叮叮叮叮，呵呵，上課了，我們本來以為不會被老師發現，但是到了最后，我們還是都被老師叫道了辦公室，老師聽了我們的作戰計劃后，馬上叫我們的家長來說、到了學校，沒有辦法，回家后，是死是活，就只有看天意了。
到了第二天，我們都是無一幸免，全部感冒。
經過這件事后，我決心不在作戰，玩水了
吾班之喜小學作文 6
上個星期一，我們班發生了一件同學神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒，下面我給你們講這個趣事——
上課的時候，突然一個同學說：“老師，我的同桌沒進教室。”
老師摸著頭說：“是呀，田子軒怎么沒來?”
我說：“找個同學去看一下吧!”
老師一臉微笑，摸著我的頭說：“那么，你就去吧。”
“我?”
老師又說：“對呀!你去吧。”
我面無表情地說：“好吧!”
我想他一定是又走錯教室了，就一個班挨著一個班，仔細地找啊看啊，也沒看見他，他似乎被壞人抓走了一樣。當我找到二年級六班時，“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢，這個教室是我們以前的教室。
我對老師說了一聲：“報告!”
老師望著我問：“小同學，有事嗎?”
“有事，”我立刻跑到老師身邊小聲說，“請那個穿紅黃色衣服的.同學出來一下，”
老師這才發現多了一個“不速之客”，把田子軒領了出來。
我無語地對他說：“田子軒，你又跑錯班級了!”話音剛落，二(六)班的同學都笑瘋了。
田子軒，你又成為別人的笑料了。哎!
吾班之喜小學作文 7
我們班級里發生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課，讓老師大發脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無言以對，還有的在上課的'時候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。
那是一天下午，我們的美術老師沒有去我們班上課，語文老師和數學老師也都去開會了。班里沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，仿佛整個世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經給我們留了作業，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業都給擦掉了，寫上：現在是happy時間，大家盡情的happy吧！突然之間，整個教室就像一鍋沸騰的粥一樣，越點越沸，越來越鬧。有個帶手機的同學對大家說：′來來來，快點兒開黑，等氣開始了，快快快。"于是，幾個帶手機的就玩了起來。還有的同學踩著桌子給同學們講故事，每個人的臉上都笑開了花兒。
可好景不長，一個非常恐怖的聲音傳了過來，不用說，那當然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這里。
吾班之喜小學作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了，今天是五年級開學的第一天，我的心里滿是激動。
走進教室里，老師就開始發新書新本，發新書、新本肯定是要寫班級、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個一個檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個人寫的四年級。”我們頓時哈哈大笑，原來有同學竟然把五年級寫成四年級了，我們還以為正在四年級的教室里呢!
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個不停，還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天，有些同學怕被大家笑話，每次寫年級的時候，都趕快寫成四年級，一連幾天，都沒有再發生過類似的事情。突然有一天，老師說：“誰又把五年級寫成四年級了，誰再寫成四年級，就把誰送到四年級的班里，再去上一年四年級。”老師說完這一連串話以后，所有的人都打了一個冷戰，以后可一定要養成習慣，千萬不要再把五年級再寫成四年級，否則，老師又要生氣了。
所以說，習慣的'力量是巨大的，如果一個人養成好習慣的話，是會受益無窮的。
吾班之喜小學作文 9
奧數班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室里面雖然開了空調，卻抑制不住大家那躁動的.心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領，真是唯恐天下不亂。
班上一個同學拿出一張紙，把紙對折了一下。突然“啪”的一聲發出驚天動地的響聲。接著，所有男生議論紛紛。“切，這個我也會，而且聲音更大。”“來，我們比賽吧。”于是一場響聲大戰就這樣開始了。
“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課后，他得意洋洋地說起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！
吾班之喜小學作文 10
同學們，在你們的班級里有沒有發生過有趣的事情呢！我來說說我們班的吧！
有一次，我們在上課，突然聽到了一聲“教室里有蜜蜂，快別動。”女生們嚇得馬上躲起來，而我們男生在教室里找了好久，也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑，下課去問他是不是他編的，他說：“是。”正好被一個女生聽到了，那個女孩子馬上去告訴其他人，把這個男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時候，我們發現了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它，有的拿著書，有的'拿著筆，還有的拿著紙團。拿著紙團的同學對著那個生物扔過去，好像不起什么作用，生物一動不動。拿著鉛筆的同學，用筆頭射過去，結果也沒射中。拿著書的同學過來了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶，一拍，就把生物拍死了。干掉那個生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學課，老師讓我們討論一下。頓時，教室里炸開了鍋，歡聲笑語。同學們發揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來說說你們班的趣事吧。
吾班之喜小學作文 11
3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
今天下午最后一節課，還差十幾分鐘就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，于是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那里去了，把何新慧的發給了范文琳，把翁林英的`發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑后忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說。我的同桌夸張地說了聲：“yes！”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的后果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”
吾班之喜小學作文 12
我們這個班級的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地說：“一個非常不快樂的人，到了我們班一定會超級開心。”接下來，我將把我們班的一些趣事給大家重現一遍。
我記得，我們三年級剛開學的'時候，發生過一件很有趣的事。胡老師正在上三年級第一次課，過了約二十分鐘，我的同桌還沒有來，大概過了二十分鐘，我的同桌才氣喘吁吁地跑進了教室，胡老師問：“為什么這么晚才來，是不是睡懶覺了。”
“我沒有睡懶覺。”他委屈地說。
“那為什么遲到這么長時間？”胡老師說。
“我跑錯班級了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級呢。”他紅著臉說。
他話音剛落，我們就哄堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術課，我們正練習打字的時候，突然聽見一位同學叫了一聲：“啊！我死了。我們這一排的同學都死了。”更奇怪的是，老師竟然淡定地說：“還有誰死了？”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學，還有好奇的同學把頭伸過去看，原來，是他們的電腦死機了呀！知道真相后，我們哈哈大笑。
我們三（13）班永遠是一個開心、快樂而又溫馨的大家庭。
吾班之喜小學作文 13
今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！
來到了金易平的家里，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發了一張白紙，白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞，才能表演的夠精彩。
開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的那個孩子，數數已經數到一百了！（這是臺詞）“朱啟嘉說：”那個孩子的出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數。“說完，我們就退場了。
然后，我們就坐在旁邊，吃著點心，看著表演。我心想：多舒服啊！
接著又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悅走了過來，（楊心悅演的角色是丁丁）我拉著楊心悅的手，另一只手指著一只羊，說（蔣曉涵演的'角色是羊）：”一只羊，兩只羊——“
我火冒三丈沖地著楊心悅叫：”難道你連兩個數，三個數都學不會嗎？“
最后，我向楊心悅罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的臺詞）我實在忍不住了，踢了楊心悅一腳！ （當然，這都是書本叫我這么做的）
后面的事我就不說了。
祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。
吾班之喜小學作文 14
這一天班主任們都要去開會，如此一來自習課就沒有老師看著我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫了兩個醒目的大字——安靜。就立馬跑去開會了，霎時教室里活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，我們現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳鬧個不停。
大約過了五六分鐘，聽見有咚咚的腳步聲，同學們以為老師來了。下座位的急忙撤回座位，看漫畫書的忙著把書藏起來，而在一起談笑風生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書和數學書，胡亂地翻閱起來，就是把書拿反了，也顧不上倒過來。
教室門被推開了，誰也沒有想到，進來的竟然不是班主任，而是一位女同學。原來她在同學們玩鬧時悄悄出去上廁所。警報解除后，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室，而是我們自由自在的樂園。
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學的'耳朵里，不知是哪位同學喊道：“老師回來了！”此刻教室頓時恢復了平靜，班主任推開教室門，看到我們專心致志的學習，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過了一段自由自在，快樂的時光。
噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級還有很多有趣的事，下次再跟你們道來吧。
吾班之喜小學作文 15
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重復了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續聽寫。
沒想到，可怕的.事情發生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5.3班嚴重超過放學時間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們袁老師！“說完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。
幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體說：“快點跑！“然后就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現在最重要的是溜之大吉！如果教導主任把袁老師叫過來后，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正著就行。
我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫！
吾班之喜小學作文 16
最近，我們的班級流行了一種運動“相撲”。一到下課的時候就會有幾個男同學摩拳擦掌，試探性地向對方身上撞去。
這個時候就會有兩個“勇士”參戰了。一位是小單，另一位是小鄭。這兩位重量級的學生一上場，頓時把所有選手嚇退了，一瞬間就變成了兩人一對一的決斗。只見兩人雙眼直瞪，仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒有反應過來時，兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的`時候。老師神不知鬼不覺的進了教室。看到這一幕，簡直驚呆了，板著臉說：“你們兩個干什么呢？這里是班級，不是操場。這么做，一點都不雅觀，像兩頭大狗熊一樣。”同學們哈哈大笑起來。他們兩個也自覺地低著頭走回了自己的座位。
就在大家以為老師已經訓斥完他們時，老師又添加了一句：“以后大家再看到他倆在后面撞來撞去，就喊熊出沒，熊出沒。”同學們忍不住，又哈哈大笑了起來。他們倆的臉變得紅彤彤的，似乎也覺得有些不好意思了。
我們的班級有這么兩個搞笑的大熊，你們班級有什么樣的人呢？快來和我一起分享吧！
吾班之喜小學作文 17
周五好開心哦，明天又要放假了，教師又說笑話了，時間過得真快，比小學還歡樂，嘻嘻。
午時第一堂課，本是全班最厭惡的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期僅有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負職責的壞教師!可是也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的.英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。
這堂課教師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，教師期望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是教師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
教師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦!”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧!方教師幽默吧!
吾班之喜小學作文 18
班上發生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著給我們做示范時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的`男同學在教師背后做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什么，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示范來，她哪里明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。
吾班之喜小學作文 19
早晨，鳥兒歡快地唱著歌，冬日的暖陽照在了教學樓上，一切都像鍍了層金光似的，溫馨美好。但這美好的時間不長，伴隨著張老師嚴厲的話語，我們無奈地架起檔板，準備考試。
班級里傳來了陣陣鬼哭狼嚎，張老師在班里巡視了一圈，突然發現小李的草稿紙有點異常，只見張老師把頭往下一低，迅速打開小李的草稿紙，只見一張小紙條飄了出來，張老師拿起那張小紙條，上面寫著“填、選”兩個大字，他的嘴不由地抽動了幾分，問著小李：“你這是準備給誰呀！唉，你這可真是大軍未動、糧草先行啊！”
小李頓時就紅了臉，像火燒云的臉低著，看哪里有地縫可以鉆進去。班上的同學一個個使勁著憋著笑，只能看見他們微微聳動的'肩。突然，一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來，小鳥也飛來落在窗邊看熱鬧，終于大家的笑容憋不住了，爆發出一陣哄堂大笑，就連小鳥也被驚走了。
只見小路放聲大笑，嘴張得都可以放下一顆鴕鳥蛋了，眼睛瞇成了一條縫，臉上的肉似乎要擠到一起，他一手捂著肚子，另一只手不停地錘著桌子，張老師原本板著臉，此時似乎也被我們感染了，嘴角微微揚起，揚成一個好看的弧度。調皮的陽光也湊熱鬧似的鉆進教室，映在同學們笑的紅撲撲的臉上。
吾班之喜小學作文 20
“我就不信會輸給你。”許佩佩對桂雅琪喊道。
原來大課間時，桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩說：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地說：“來就來，誰怕誰！”就這樣，一場課間的舞蹈大賽開始了！
許佩佩先表演了一段優美的'中國舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見，表演了一支動感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰高誰低。
這時，有一位同學建議說：“你們跳舞比不出來，那你們可以比基本功呀。”許佩佩和桂雅琪都覺得不錯，于是，她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會，就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓著腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲，她很著急，只好用最拿手的踢腿了。意外發生了，許佩佩剛踢起來，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后，老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤并到后面罰站才結束了這一紛爭。
吾班之喜小學作文 21
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時安靜了下來，靜悄悄地等待著平老師的到來。
可沒過多久，安靜的.教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動著。只見他艱辛地爬起來，身上好像負著千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，小心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自己的胡子，老謀深算地說：“根據我多年行走江湖的經驗，這一次小小的摔跤，只不過是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽了他這一番話，我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說不出話來。同學們無一個不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個同學臉上都帶著開心的表情。
平老師來到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。
吾班之喜小學作文 22
大家聽到這個題目會非常吃驚，班級里會有什么有趣的事呢！其實班上的每個同學都非常的有趣，我們生活中的每一天都會發生許許多多有趣的故事，只要我們平時帶著一顆善于觀察的心，就能夠發現這些有趣的故事。曾經在我們的班上就發生過這樣一件有趣的事情。
在我們的體鍛課上，我們有的時候都會進行一些年級的比賽，印象最深刻的是那次拔河比賽。比賽哨聲一響，我們的隊員們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個賽場。激烈的比賽正在運動場上進行著，對方剛拉過去的繩子，過了一會又被我們拉了回來。我們拉回來的繩子，過了一會又被對方拉了過去。繩子上的'紅領巾像旗桿上的五星紅旗一樣隨風飄揚，讓我想起《歌唱祖國》中的幾句歌詞五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。最后我們班的運動員們齊心協力以團結戰勝對手，全班一片歡騰，這使我們以高昂的士氣和強大的自信心，取得了年級第一名。
我愛我們班級的這個大家庭！大家覺得有趣嗎？
吾班之喜小學作文 23
今日教師布置一個任務，讓我們制作一個有技術含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不明白做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會!我看到一個網頁，里面有制作手電筒的。但我在電學這方面不懂。我只好去問爺爺。
爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，最終找出來了。爺爺對我說：“此刻見證奇跡的時候立刻就要到來了。”爺爺先把電線拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了。“哇，好神奇啊!”我驚奇地叫到。爺爺對我說：“其實這沒什么，只要你認真觀察身邊的每件事物，就會有發現。”
我明白了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的'是絞盡腦汁。在接下來的三天，我都在想這個問題。可還是白費勁。爺爺說：“沒關系，只要努力了就行。”我明白爺爺在鼓勵我。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的一個東西，交給了教師。我的心里很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。
我雖然沒有成功，但從里面學到了知識：怎樣才能導電。這次活動對我有很大的啟發。
吾班之喜小學作文 24
我們班級就像一個動物園一樣，里面有美國的猴子（支一帆）﹑波絲貓（郭思聰）﹑唐老鴉（唐悅瑩）﹑黃魚（黃雨珂）﹑海龜（祁海濤）……
每一個人都有不同的克星，不同的冤家。
下課
“支一帆，你給我過來！”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子！你死定了！”啊！可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。
上課
如果說下課支一帆是幸運的，因為只有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的`掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來，支一帆強忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學
馬上就要放學了，他們的最后一戰就要開始了。“支一帆，你在干什么！”“沒……沒有干……干什么。”“說不說？如果你不說的話，那你今天就慘了！”
啊！支一帆，可憐啊！快放學了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦啊！
這只不過是班級趣事中的一小段內容，還有許多冤家，比如說：陳愷怡——陳必導，支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂怡﹑周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家，我們班才樂趣不斷！
吾班之喜小學作文 25
光陰似箭，日月如梭，距離開學已經過去半個學期了，即將迎來一學期一次的期中考試了。
這天上午剛剛考完試，回班級的我們心情沉重，十分的緊張、壓抑，個個都頂著一張苦瓜臉。因為我們班是在初三校區考試的，所以我們班的集合地點在物理實驗室。
心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣，毫無生氣地走進了教室。初中以來第一次進實驗室，我們有那么一點點好奇，有一些比較調皮的學生則有些興奮不已。大家都找到了位子，低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓話，小夏同學卻不是這樣。
可能因為她第一次來吧，對桌前的這個水池有點好奇，忍不住擰開了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來開水龍頭，瞬間大家只聽“嘩一一”，水花四濺，水滴“襲擊”著他身旁的每一個人，當然也包括我。那水花來勢洶洶，勢如破竹，猶如一匹匹奔騰的駿馬，灑滿了我的.衣服，也灑滿了我的臉龐。我像一個落湯雞，身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點，大家都哄堂大笑起來，連身負“重傷”的我也忍俊不禁。
這個小插曲緩解了我們的壓力，彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。
吾班之喜小學作文 26
“為什么總是我們來抄寫作業啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。
我作為組長，雖然說不好說些什么，其實心里也是很不舒服，每次的作業都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業的`，但是卻不見蹤影，我急忙勸說：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”
“憑什么？這周，上周，上上周！那個不是我們組寫的？”說完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是說自己字寫得不好找各種借口！然后溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！
這個時候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，說：“各位別生氣啊，這種事情有什么呢？俗話說，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五。”
我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業的樂趣中。
這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。
吾班之喜小學作文 27
好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就說道：“我們班的'復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
吾班之喜小學作文 28
前幾天，我們班同學下課后都喜歡玩一項有趣的游戲——拔河。
“青青大雪松……”伴隨著下課鈴聲，寂靜的校園頓時熱鬧起來，老師剛宣布“下課！”，同學們就長長地舒了口氣，沖到教室外迎戰早已等得不耐煩的十二班同學。我們各抓住繩子的一端，用力拉著，漸漸地，繩子向他們那靠攏，我們也不甘示弱，使出了吃奶的力氣，慢慢地繩子向我們這邊“進軍”了，雙方都漲紅了臉，就像一個個熟透了的“蘋果”。
突然，我感到手被繩子割得鉆心地疼，看看其他同學，有的`頭上都滲出汗珠了，不一會兒，我們招架不住了，連連敗退。就在這時，我忽然感到后面像被拉住了，繩子停止了前進，回頭一看，哦，原來是剛才站在一旁觀戰的女生也加入了這個隊伍。慢慢地，十二班的被我們帶著“走”，最驚險的一次，十二班的同學差點兒進女廁所。當然，他們也進行了多次的反攻，但都被我們班的“大力士”——黃澤龍以迅雷不及掩耳之勢給拔了過來。
短短的十分鐘過去了，大家看看對方漲紅了的臉，又看看自己那雙布滿了“紅蚯蚓”的手，都忍不住笑了！
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