同桌作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
“快來看呀，快來看呀，咱們班的王梅和李林又發生戰爭了！”我當是誰呢？原來是我們班的小喇叭常浩又開始他的廣播了，同學們立刻循著聲音來到了走廊里。可不是嗎？王梅和李林這一對同桌冤家又開始大動干戈了。
原來上課時，王梅不小心碰了李林一下，沒想到李林竟說：“大嫂，你看好，你過線了！”這一說可不要緊，可把王梅肺都氣炸了。王梅小聲說：“你等著，李林！下課看我怎么收拾你！”李林說：“我恭候您的大駕。”順手把王梅的水彩筆扔到地上。下課了，他們來到了走廊，開始解決問題。只見王梅用力的揮起拳頭朝李林打去，同時踢向李林雪白的褲子，在李林的褲子上留下了黑色的鞋印，口里并說著：“你為什么管我叫大嫂，你這個大笨蛋，學習總是倒數第一的家伙。”李林也不甘示弱說：“我就叫你了，大嫂！。”并抬起腿踢向王梅的褲子，用力的抬起腳在王梅的`腳上狠狠的踩了一下，王梅的白襪子一下變成了黑襪子。這時李老師戴著厚厚的眼鏡，抱著厚厚一摞的作業本回來了，同學們像小兔子一樣飛快的跑回教室，只有王梅和李林還木木的站在那里。這一下子好了，我們班又有洗拖布和掃地的接班人了。
學校舉行少年拳比賽，同學們大都多數去練少年拳了，教室里剩下了幾個生病的同學。這時練少年拳的王林卻偷偷跑回來了。只見他回到座位上，偷偷拿出王梅帶鎖的日記本，他拿出小刀，稍一用力，王梅的日記本就開了，并在教室里大聲的朗讀。王梅回來時，我把這件事告訴了她，王梅聽了頓時火冒三丈，一把揪住了王林的衣領。“你這個該死的，竟敢偷看本小姐的日記本，你活得不耐煩了，是不？”王林仰起頭，瞪圓眼睛，大聲笑道：“你不不服氣嗎？今天咱倆決一死戰！看誰能斗得過誰？看你的日記算什么大事？”我飛快的跑到了李老師的辦公室告訴了她。剛走到教室門口，就聽見劈里啪啦的打斗聲，同學們在周圍有的拍手，有的叫好。這場戰爭被李老師當場平息。結果是這兩個家伙被罰葵花站墻角了—罰站。
李林和王梅的同桌大戰還在一直繼續著，真可謂是不是冤家不聚頭啊！
同桌作文 篇2
我的同桌吳靜體育不錯，做什么事都挺認真，規規矩距的。有時還學起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開朗，有些頑皮，喜歡時不時開點小玩笑，搞點惡作劇。
但我這些行為在吳靜這種“傳統人”眼中純屬無理取鬧，弄得我時常埋怨她沒有情趣，一點不懂在學習的“痛苦”中制造快樂。
由于我們性格不符，所以在一起經常拌嘴。當我們在一起談論一些話題時，如果我和她意見相合，就會越說越有勁;但當意見不合，我和吳靜就會永遠堅持自己的觀點，不愿服輸，并為自己的觀點進行辯論，到最后往往不歡而散，即使學習上也不例外。
記得那次，數學老師出了一道水比冰的'體積減少的應用題，我所出的結果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業則認為水是單位“1”，于是我和他倆爭論不休。到最后，老吳還是堅持她的觀點，盡管老師都說我是對的。呵，真拿這固執的人沒辦法。
我和她吵架時往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時，我們又吵起來了，王歡在我們面前說盡了甜言蜜語也沒勸住。可當天下午，我又和吳靜說說笑笑起來，好象上午什么事也沒發生一樣。
我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。
同桌作文 篇3
我們班有位男生，他有一肚子的開心調味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。
在一次課間休息的時候。我和他開始了一場幽默大戰。游戲的規則是：誰把對方逗笑誰就贏了。游戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應都沒有，他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了，他還說我的笑話太無趣了。輪到他了，他說：“我給你講個有學問的笑話，還要你從中學到一些知識”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的'說了起來：“一天有兩個房客發生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說：”一大早你就用煙熏人，一點禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙。”
乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什么叫遙看瀑布掛前川。”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了。”呵呵呵呵……我拍手叫好：“這個故事真有趣”。我早把幽默大戰的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈……”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認輸投降了哦。誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中，把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。
湯玉峰不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學不開心了他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學習之余，總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來了更多的快樂。
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