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思考作文必備【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的思考作文5篇,歡迎大家分享。
思考作文 篇1
風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲,亂了我的思緒——青春是什么。
微波蕩漾中,一葉小舟流連于山水間。舟上有歡快的笑聲,回蕩在山間里。在這片寧?kù)o的山林中,這聲音顯得尤其清晰卻又喜人。河邊有著裊裊炊煙,霧蒙蒙的一遍,有幾個(gè)身影在竄動(dòng),其中夾雜著幾聲咳嗽聲。——這是一群少年在郊外活動(dòng)。
綠水、青山、少年、野炊,何不是構(gòu)成一幅畫?何不化為一首詩(shī)?
青春可以是在恬淡中、歡愉中度過(guò),在青春時(shí)刻未何不去感受一下山林、感受身邊事物,去提升自己呢。
而在同片藍(lán)天下,這又有著不一樣的故事:
“加油!加油!”這聲音響徹云霄。“呼——”一聲仿佛沖裂空間的那層阻礙的爆破聲又激起一聲又一聲的歡呼雀躍。
不同于那邊的熱火朝天,這邊的天空上仿佛籠罩著一層烏云。沉重的灰色壓抑人的心、裹住人呼吸的氧氣,不禁地,一聲、兩聲,小小的啜泣聲響起……
但那又如何,失敗便失敗,只要努力了、不愧對(duì)于自己的、不愧對(duì)于集體,那又如何!
如歌一般,青春便是如此。有高潮有低調(diào),有激蕩有頹唐,但是這樣的青春也才有了色彩,這樣起伏的人生也才不會(huì)無(wú)味,不是嗎?
青春是人生充滿精力的.時(shí)候。
此時(shí)不搏何時(shí)搏?——不渺茫青春,不迷茫未來(lái)。
在高三便是你拼搏的關(guān)鍵時(shí)刻,也是青春的鼎盛時(shí)代。你可以享樂(lè),你也可以埋頭苦干,但最莫要忘記你的初心,最莫要忘記你想要的是什么。
青春更是人生最美好的時(shí)候。
在這個(gè)好時(shí)光里,有朋友、有同學(xué)與你共甘苦,有老師相遇相知相識(shí)。你不用考慮過(guò)多,只需要開(kāi)心的過(guò)著,只因有身邊有你最重要的人在陪伴著你。
青春是美好的、奇妙的,青春是值得珍惜和留戀的。所以勿要枉顧青春。
風(fēng)吹鼓起我的衣服,不由心曠神怡,神清氣爽——青春就是這樣,那我還在想什么呢。
放開(kāi)雙手,擁抱天空,盡情歡笑,盡情揮灑汗水,不枉今朝!
思考作文 篇2
愚蠢的人天天都感到無(wú)聊,聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記
沉思者有識(shí),自大著無(wú)知
那是一個(gè)親身體會(huì)的例子:記得去年暑假的盛夏,我在電腦旁聽(tīng)著輕歌曲,爸爸地幾句話,打亂了我閑事的心情。
“你的作業(yè)什么樣了?”
“做完了!”
“都知道了么?”由于有些是爸爸親手教的,爸爸還是怕我會(huì)不懂。
“知道了,知道了。”我驕傲地回答著。
而爸爸卻只說(shuō)了一句話便走了——“越是有知識(shí)的人,不懂得的東西就越多。”起初,我還以為是爸爸隨便說(shuō)的呢。結(jié)果,過(guò)了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書上看見(jiàn)了一句貌似熟悉的話——“越是有知識(shí)的人,不懂得的東西就越多;越是無(wú)知的人,偏偏認(rèn)為啥都知道。”我愣了愣,細(xì)讀了幾遍,記起:這不是爸爸說(shuō)的話嗎?天啊,我開(kāi)始思考著……知識(shí)本是無(wú)止境的,有知道就應(yīng)該有問(wèn)題,問(wèn)題的答案才叫作——知識(shí),然——
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
我認(rèn)為一切的.一切,在不知道前都是一個(gè)大問(wèn)號(hào),而在知道后呢,則是一個(gè)逗號(hào),要想完結(jié)這個(gè)句子打上句號(hào),就一定要學(xué)會(huì)它。然而,在不知道與知道中前,先存在不應(yīng)該是提問(wèn),而是自己的思考,一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問(wèn)求助的人,是一個(gè)愚昧不堪的人,只會(huì)依賴于別人。所以我也悟出:“勤學(xué)應(yīng)好問(wèn),好問(wèn)應(yīng)先思。”
我——向那些思考型的人們,致敬。
我敬你們的深思亦敬你們的冷靜與沉著。
我的羨慕,不會(huì)是嫉妒。
我的理想,不會(huì)是幻想。
我亦堅(jiān)信,我將踩著驕傲與浮躁,攜著問(wèn)題與思考,跳起——成功之舞。
思考作文 篇3
《狼王夢(mèng)》以母狼紫嵐為主角,講失去了伴侶的母狼紫嵐在廣袤的尕瑪爾草原上,一場(chǎng)飛砂走石的大暴雨中,在與獵狗的廝殺中艱難產(chǎn)下五只小狼崽,而其中一只剛出生的小狼崽在受到暴雨的侵襲后死去,紫嵐傾注了全部心血來(lái)培養(yǎng)這四個(gè)狼崽。為了下一代,為了實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想,紫嵐對(duì)四只狼在慶祝了全部的母愛(ài)。
這本書讓我感受到了母愛(ài)的偉大,然而,給與我更深刻啟發(fā)與觸動(dòng)的`,是人類的思索方式。我靜靜的想了——
換一個(gè)角度去想,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)我們?cè)骱薜摹⒗巧娴母拍睢钪褪且黄ダ牵懒司褪且欢讶狻_@個(gè)理念或許對(duì)于人類來(lái)說(shuō)不近人情,可卻符合狼情。正如紫嵐所想——對(duì)死者廢物利用,拯救眾多活著的生命,或許還是一種慈悲呢!
以前,我憎恨狼,總感覺(jué)它透著一股殺氣。并出奇地喜歡獵手那種豪爽的風(fēng)格。但現(xiàn)在,我就連看到屠夫殺雞都都感到殘忍。人類啊人類!難道,你們就為了一頓美餐,一張珍貴的狼皮,而殘殺一個(gè)生命嗎?如果你們無(wú)緣無(wú)故被一個(gè)生命殘害,你們會(huì)愿意嗎?你們的靈魂會(huì)愿意嗎?
動(dòng)物也是有感情的,就像兇狠而殘暴的狼。他們對(duì)任何一個(gè)幼小的生命都不會(huì)放過(guò)。兩匹公狼會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪一匹母狼而廝殺、而拼搏,甚至兩敗俱傷。可母狼們?cè)诒Wo(hù)幼仔時(shí)爆發(fā)出母愛(ài)的力量卻大得驚人。這是為什么?我不知道。
人是有生命的,他們要存活下去,就需要食物。但狼也是有生命的,他們同樣需要食物。或許有人會(huì)說(shuō):“那狼群不還殘害過(guò)人類嗎?”我會(huì)反問(wèn)他:“你們沒(méi)殘害過(guò)狼群?jiǎn)?”
要知道,狼是動(dòng)物,是兇殘的動(dòng)物,是上帝賜予了他們這種天性。可人類,是有情有意的、高一等的生命,怎么能無(wú)辜屠殺生靈呢?屠殺狼群不要緊,雞、鴨、鵝,鳥,這些可愛(ài)的動(dòng)物,不都是死在人類手下嗎?
前幾天,我在電視上看了一部關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的電影。當(dāng)看到一名名獵手為了得到珍貴的鹿皮,而活剝一只只無(wú)辜動(dòng)物的皮時(shí),我徹底驚呆了——沒(méi)想到,如今世上竟有這樣的人!他們?yōu)榱隋X財(cái),屠殺生命、濫殺無(wú)辜,這是多么可恥!當(dāng)我看到一只只動(dòng)物血肉模糊的倒在地上時(shí),心里萌發(fā)出一種說(shuō)不出的憤慨。
《狼王夢(mèng)》,一本不可多得的好書。是它,讓我整理了思緒,重新學(xué)會(huì)思考!
思考作文 篇4
在這個(gè)世界,似有太多的“智者”和自作聰明的人。愚人越來(lái)越少,似乎所有的愚人都否認(rèn)自己是愚人。而我,似乎本為愚人,“聰明”久了,便累了,于是卸下了一身“聰慧”,好好當(dāng)一回愚人,以愚人的眼光來(lái)看這個(gè)世界,像愚人那樣思考。 既為愚人,便與這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)格格不入。城市之中,處處高樓林立,有若迷宮。車水馬龍,總忘記哪該停,哪該行。只有如無(wú)頭蒼蠅一般在城中繞了很久之后,終于回到了我的小區(qū)。進(jìn)入了小區(qū),似乎更迷糊了。四方的高樓似乎都是同一副嘴臉,陰沉著臉,打量著進(jìn)進(jìn)出出的人們。身旁的人似乎都對(duì)它們視而不見(jiàn),若無(wú)其事地在小區(qū)中走動(dòng)。而我似乎特別不習(xí)慣被它們監(jiān)視,只得埋頭橫沖直撞,完全不認(rèn)識(shí)腳下的路,記不得回家的路。突然,一個(gè)穿警服的人走了過(guò)來(lái)。我便迎了上去,問(wèn)路。那人面無(wú)表情,似乎生來(lái)就不會(huì)笑,用近乎零度的口氣回答了我,而那雙空洞的'雙眼似乎從未對(duì)過(guò)焦。全身散發(fā)出來(lái)的陰冷氣息,讓我不禁打了個(gè)哆嗦。
我問(wèn)完之后,便快速地逃開(kāi)了。那人走了,依舊冷冷的,似乎什么事都與他無(wú)關(guān),他要做的只是一圈一圈在小區(qū)中巡視,如一個(gè)被上了發(fā)條的機(jī)器,在固定的軌道上轉(zhuǎn)動(dòng)不停。 費(fèi)了九牛二虎之力回到了家中,便倒在了床上,一動(dòng)不動(dòng),困倦之意襲上心頭。于是意識(shí)開(kāi)始模糊……“叮鈴鈴——”一陣電話鈴聲把我吵醒,我慵懶地伸了伸手臂,拿住了電話,舉到耳邊,附加了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“喂——”“喂什么喂!你小子去哪兒了?打手機(jī)關(guān)機(jī)、打家中沒(méi)人接,把地都翻了一遍也找不到你,馬上到公司來(lái),有急事……”未等他說(shuō)完,我便掛了電話,伸了個(gè)懶腰,慢騰騰地走出了家,向公司走去,不出所料,我遲到了……
思考作文 篇5
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,時(shí)尚文化作為一種流行的文化現(xiàn)象在以不同的形式與大眾親密接觸。它像一個(gè)高大的巨人,正大踏步走,昂首挺胸地向前邁進(jìn)。不管你贊美它也好,鄙視它也罷,它像一股滾滾洪流無(wú)法扼制。
近年來(lái),選秀節(jié)目層出不窮,各種空洞的娛樂(lè)節(jié)目進(jìn)入人們的視線。選秀節(jié)目形成了一種文化“鐵桶”,將大眾的需求牢牢禁錮在了娛樂(lè)文化的“圈地運(yùn)動(dòng)”中。當(dāng)人們對(duì)選秀節(jié)目產(chǎn)生審美疲勞后,眾多像《快樂(lè)男生》等歌唱類節(jié)目全線進(jìn)攻,越來(lái)越多的公眾被誤導(dǎo),只要唱歌唱得好,參加比賽,就能成名。不可否認(rèn),從平民中選秀固然是好,不遺漏人才。他們的歌聲得到別人的贊賞的同時(shí),也紅遍大江南北,正所謂名利雙收。他們成功的同時(shí),也讓我們這些平民百姓有了擁抱光環(huán)的`欲望和動(dòng)力。
然而,我認(rèn)為任何一件事都應(yīng)該辯證地看待,有好的一面,也避免不了它存在著不好的影響。選秀歌唱這種東西,每年都會(huì)推陳出新,形勢(shì)越來(lái)越花哨。可能當(dāng)年有一些很紅人氣很高的歌手,轉(zhuǎn)年又會(huì)有更高人氣的選手,這時(shí)之前那些人又會(huì)怎樣呢?不突出的可能會(huì)逐漸被人們遺忘了吧……而且大多數(shù)選手并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,在比賽的那幾個(gè)月,能訓(xùn)練成什么樣子。演技需要逐步磨煉,唱歌必須得有深厚的功底,扎實(shí)的基本功也是他們以后能否長(zhǎng)紅的關(guān)鍵。曇花一現(xiàn)的光輝能帶來(lái)什么呢?花了大量的時(shí)間和精力,如果不能在演藝圈順利,不是不值嗎?
一紙“現(xiàn)唱令”,整頓了選秀歌唱節(jié)目扎堆的現(xiàn)象,各級(jí)電視臺(tái)又紛紛推出一些集綜藝性和知識(shí)性于一體的文化類節(jié)目《漢字英雄》、《超級(jí)演說(shuō)家》……這股新鮮的氣息不僅娛樂(lè)了大眾,還讓人們?cè)谳p松享受的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),陶冶性情。其中讓我感受最深的是《漢字英雄》,它以簡(jiǎn)單純樸的闖關(guān)方式吸引觀眾,共同領(lǐng)略中華民族文明的博大精深,感受漢字的魅力。特別是現(xiàn)代高科技發(fā)展,大多用電腦、手機(jī)打字,當(dāng)代年輕人的“寫字能力”退化嚴(yán)重,會(huì)讀不會(huì)寫。數(shù)碼時(shí)代的我們更需要對(duì)漢字文化有所傳承,“手寫的回歸”就是最好的開(kāi)始,避免漢字成為“最熟悉的陌生人”。
然而,作為《漢字英雄》評(píng)委的于丹老師,被視為深諳中國(guó)傳統(tǒng)文化的杰出代表。在節(jié)目中頻頻出錯(cuò),她將“蹴鞠”的“蹴”讀成“就”字,這件事讓于丹頗為羞愧。更讓人哭笑不得的是《漢字英雄》的字幕錯(cuò)字連篇,如將“不假思索”錯(cuò)打成“不加思索”……當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò),但是作為宣傳漢字文化的節(jié)目,這種錯(cuò)誤的出現(xiàn)著實(shí)不應(yīng)該,媒體有責(zé)任擔(dān)負(fù)起文化責(zé)任,考驗(yàn)電視人的智慧,勿要適得其反才好。
時(shí)代的車輪在滾滾前進(jìn),時(shí)尚文化的形式多種多樣,沒(méi)有一個(gè)定準(zhǔn),沒(méi)有絕對(duì)的好與不好。還是那句古話:取其精華,棄之糟粕。但又不必在歌唱選秀或漢字聽(tīng)寫這一棵或那一棵樹吊死,時(shí)尚文化既要經(jīng)典又要娛樂(lè),避免庸俗,避免枯燥。這樣時(shí)尚文化這個(gè)巨人才能走得更遠(yuǎn),人民的審美品位更高,中華民族的未來(lái)更加光明!
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