思考作文

時間：2025-06-04 08:35:53 思考我要投稿

（優(yōu)秀）實用的思考作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的思考作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優(yōu)秀）實用的思考作文6篇

思考作文篇1

　　現(xiàn)代的家長，越來越重視對孩子的家庭教育，因為他們知道，只有良好的家庭教育才能成就自己的孩子。

　　現(xiàn)代的的孩子，由于閱讀量大，接觸面廣，知道的，懂得的知識也越來越多，所以他們所問的問題也就越來越豐富，真可謂是五花八門。他們的小腦袋里裝著許多稀奇古怪的問題，想到什么就問什么。因此，擺在我們家長面前就有兩個問題。

　　一是家長自身的素質(zhì)和文化水平有待提高，這就需要家長應該不斷的.讀書、學習，涉獵各個不同的文化領域，才能跟上時代進步的潮流，才能做好一名新時期的合格的家長。

　　二是家長如何來回答孩子的問題，這往往有兩種態(tài)度截然不同的家長。

　　一種家長對于孩子千奇百怪的提問會表現(xiàn)出厭煩的情緒，我分析個中原因一是家長確實不會回答，又不愿在孩子面前表現(xiàn)出來，怕丟臉，只好隨便敷衍兩句；二是家長確實忙，確實嫌煩，就說：“小孩子家，哪那么多問題，去去，一邊玩去。”或說：“問什么問？長大就懂了。”另一種家長卻是知無不言、言無不盡，只要孩子問，就不厭其煩的回答，恨不得把自己所知道的就如“竹筒倒豆子一般”，全部講給孩子聽。

　　我認為：這兩種做法都不足取。第一種表現(xiàn)更不應該，孩子提問題表明孩子在主動思考，孩子有主動求知的欲望，作為家長，我們應該感到高興，并對孩子以支持和鼓勵，粗暴的拒絕回答和應付，只會扼殺孩子的好奇心。第二中表現(xiàn)看起來家長是很稱職的，懂得利用孩子的提問，向孩子灌輸知識，但這種方法只是豐富了孩子的知識，卻不能培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。當孩子急于知道一個問題的答案的時候，你輕易就把詳細的答案說出來，長此以往孩子就失去了獨立思考的積極性。

　　面對孩子的提問，作為一個明智的家長，不是直接回答，二是利用反問，啟發(fā)孩子對自己所提問題進行思考，或鼓勵孩子動手去找答案。如果碰到我們不懂或無法回答的問題，就告訴孩子說：“看，你可真厲害，你問的問題連爸爸都不知道。”他不但不會看不起你，還覺得他的爸爸是個誠實的人。然后我們就告訴他去書中尋找答案，他們能夠從書中找到答案，不僅會養(yǎng)成喜歡讀書、獨立思考的習慣，還會有一份成就感。孩子是否聰明，不在于掌握多少知識，而在與思考。所以，給孩子思考的機會。孩子才會真正變得聰明。

思考作文篇2

　　一日，路遇下雨，我又沒帶傘，只好躲在公交車路邊站臺里避雨。就在這幾分鐘里，我目睹了一幕發(fā)人深省事情。

　　我剛站定，一位五十多歲的婦女也躲進來。本來就不大的站臺，我倆一過來就擠得滿滿的，她只好站在邊上，好在她撐著雨傘還不至于淋上雨。一輛公交車停下，下來一個十五、六的女孩。她也沒拿傘，那位婦女急忙走上前去，一邊把傘罩在女孩的頭上一邊說：“快進來等。”可女孩一言不發(fā)，一把奪過雨傘舉在自己頭上，臉色陰沉地站在那里。這時，婦女整個身體都被雨淋著，而女孩卻視而不見。看到此處，我驚異地想“她怎么可以這樣做？”婦女從包里拿出一個飯盒遞給女孩，小心翼翼地說：“餓壞了吧？我給你撐著傘，你吃一些吧。”女孩頭都不回一下，不理不睬地目視前方。當婦女再次遞過飯盒時，女孩皺起眉頭厭煩的一揮手，“啪”的一聲把飯盒打翻在地。這時，婦女身后的中年男人說：“脾氣不小啊，她是你什么人？”婦女無奈地說：“我女兒。”中年人說：“她對你這樣，你倒是挺坦然的。”。婦女小聲說：“在家也這樣，經(jīng)常發(fā)脾氣，我們都不敢惹她。”這時，女孩突然怒氣沖沖地白了中年人一眼說：“關你屁事！”扔下傘沖進雨中，眾人愕然。那婦女愣了一下，撿起雨傘緊隨其后追了出去。

　　自始至終那女孩子的`惡劣行為，母親不但表現(xiàn)的無動于衷，還習以為常地獻著殷勤。我望著她們遠去的背影，我心里不禁畫個問號。難道眼前的一切，都是女孩的過錯嗎？

思考作文篇3

　　今天，媽媽讓我道題目，我忽然被一道應用題難住了，苦思冥想，可到后來還是百思不得其解。正當手足無措，急得抓腮撓耳時，突然我想到媽媽讓我做的練習冊，不是有這一題嗎？怎么一點也想不起來，噢，原來當時不會做，就放在那沒做呀，可到今天------唉，怎么辦呢？

　　下午，我拿著剛買的《輕松解奧數(shù)》邊看邊鉆研。可這一道難題，我怎么也想不出，腦袋里像到了漿糊一樣，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教訓，決定去問媽媽。可我的腳猶如一塊吸鐵石似的'，吸在了地面上心想：媽媽會不會罵我笨呢？不去問明白，下次遇到這樣的題目，不是又要傻眼了。為了明白這道題怎么做，只得硬著頭皮去請教媽媽。媽媽說“自己去想。”我聽到媽媽的拒絕，我的淚水開始在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　回到書房，開始聚精會神地想起來，忽然我眼前一亮，想出了一種解法，像撥開了云霧見到了青天。我如一陣旋風，沖到媽媽面前，把想法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿面笑容地說：“真是個聰明的好孩子，以后做題目要自己動腦筋喲，要好問，好學，只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂。”我連連點頭稱是。

　　自從上個月媽媽教會了我獨立思考后，我學會了許多解決難題的方法，不過這一切還得感謝我的媽媽呢!

思考作文篇4

　　人的一生中總會有第一次，而這第一次可能有成敗，也可能只是一次思考，一個目標。

　　那一次，我看到木棉樹，看到它的堅強，他讓我第一次思考生命。木棉樹的下面看上去十分粗壯，但是，上面茂盛的葉子當中有一些沒有葉子的樹枝，光禿禿的'樹枝，看上去十分悲涼。上面新生的嫩芽也像是沒有落的殘枝敗葉，沒有一點生命的活力。

　　走進這棵樹，我發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹干那里的樹枝，比其他的細的多。那里與主干的接頭處還有一道道傷痕。它身上有許許多多支離破碎的樹皮，看上去像一位百歲老人，蒼老的，樹皮使它顯得分外憔悴，我仿佛可以聽到他吭吭的咳嗽聲。它本來可以長成一棵參天大樹，可是在五一前，一個園林工人毫無理由的毀了它，把它攔腰斬斷，可是這棵樹憑著頑強的毅力活了下來，剛開始的它光禿禿的像一截樹樁，像一個電線桿，沒有人去注視它。只有春風安慰她，重新給予它生機，給它清新的空氣。彰顯它生命的意義。

　　這一刻，我第一次思考生命的意義：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，面對生命的挫折時就用堅強去書寫生命的含義，創(chuàng)造生命的奇跡。

　　正是我第一次看到一棵樹欽佩，我第一次思考生命的意義，我們遇到困難時要堅強，不能退縮。

思考作文篇5

　　每到夜晚我就要進行一番思考，其實我常常覺地夜晚比半夜更清醒的時候，尤其是半夜，關上燈，拉開窗簾映著月光，每每我都會有許多思考，我覺得這時的我才是真正的我，我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。……勞動，這是一切靈感的最好的醫(yī)生。這是奧斯特洛夫斯基說的，但對我來說改了一下靈感是在夜晚中產(chǎn)生的。夜晚是一切靈感最好的醫(yī)生。

　　每天我都在思考的著同樣的問題，當著月光照耀著我的時候月光如同時間一樣，也許會匆匆流去，是否我能抓住，抓住又能如何，也許我抓住了，我就能擁有一切，其實從小到大從我小學一年級開始我每夜就開始了這樣的思考，只是每夜思考的內(nèi)容不同罷了，至于我倒地思考了多少，我也既不清了，至于我思考的事情也已經(jīng)數(shù)不清了，倒是我覺的真是奇怪的'很，白天卻沒有都么多的思緒，也許這個是深夜可以讓人靜下來的關系吧，深夜令我冷靜，這么多年我每夜的深思前我都有一個必須思考的事情，那就是我今天到底哪個地方做的不夠地方，說來也真是慚愧，似乎每天我都許多做的不夠的地方，每次到這這種的時候，我總是對的自己的說明天千萬不要這樣了，看來我的惰性真的很強，總是做不到自己說過的，但是自從我看見了這樣一本書，是美國人寫的當時這個作者也只是剛上大學而已，書中的內(nèi)容讓我明白，一個人想要成功，想要實現(xiàn)一個目標，紙上談兵是不行的，想我這樣每天晚上的思考幾乎屬于紙上談兵，書上說一個人要實現(xiàn)一個目標或者其他的什么時候要一步一步的做，就像是如果如果你想要做到你是一個優(yōu)秀的學生，那你就要每天在下課之前提出你不懂的問題就算拖堂幾分鐘，在老師上課之前認真擦好黑板讓老師愿意在黑板上寫下更多有用的事，即使這不會被某些同學認同。。。。。等等

　　這本書讓我學會了每天上的思考只是紙上談兵要真正，實現(xiàn)自己，完美自己就要靠自己落實都真正的步驟上，而不是空想，所以這是我今夜最后的一次在夜晚的空思，

　　我將會做到如吉鴻昌說的一樣路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。。我將會書寫屬于我自己最成功，最無悔的歷史。