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(精)老師的一封信作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的老師的一封信作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的房老師:您好!
時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,再過幾天,我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、還有呵護(hù)我們六年的溫馨教室,每當(dāng)回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣混成一團(tuán),今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班,您一臉嚴(yán)肅,講話聲音又大又快,我們非常害怕,不知后面三年能否和您愉快相處,但隨著時(shí)間的推移,我們深深愛上了您。
您的知識(shí)是那樣淵博,上課是那樣精彩,每每聽您的課,就像進(jìn)入了如畫般的境界,雖然您對電腦不是十分熟悉,但為了給我們提供最精彩的課件,最前沿的知識(shí),您向同事請教,向?qū)<艺埥蹋踔吝向我們請教,并親切地稱呼我們?yōu)椤靶±蠋煛薄km然您已年過半百,但您有一顆不滅的童心,下課時(shí),您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲;課堂上,您又經(jīng)常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……,雖然您不是班主任,但您卻付出比班主任更多的精力,幫我們每個(gè)同學(xué)分析自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),對我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)您都毫不吝嗇地加以表揚(yáng),從不因?yàn)槌煽兊暮脡摹⒓彝サ母回殹?/p>
您像媽媽一樣給了三十六個(gè)孩子同樣的愛,每當(dāng)我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地?fù)崦业哪樕暇透‖F(xiàn)出幸福的笑容。每當(dāng)我遇到困難、遇到挫折時(shí),耳邊總是回響起您那熟悉的'聲音:“揚(yáng)揚(yáng),不要怕,你最聰明”,好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋,是它給了我溫暖、給了我勇氣,更給了我成功的信心。老師,我想對您說,是您撐起了一片藍(lán)天,讓我們自由地飛翔;是您打開我們渾濁的世界,引領(lǐng)我們走向未來;是您帶領(lǐng)我們游向知識(shí)的海洋,盡情吮吸知識(shí)的甘泉。三年來,是您給我們留下了五彩斑斕的夢,是您給了我如畫般的世界,是您教會(huì)了我如何做人,是您讓我感受到人間的大愛,是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下,我已從一位懵懂的少年走向成熟;在您的精心栽培下,我已由一棵小苗長成大樹;在您那母愛般地呵護(hù)下,我的羽翼已日趨豐滿;在您無私地指引下,我已找到了前進(jìn)的道路!老師,謝謝您!老師,明天我就要啟程,新的征途已向我招手,新的同伴已在前行。老師,您放心,如今的我,已是滿懷信心,我將帶著您的希望,帶著您的教誨,邁開堅(jiān)定地步伐,走向遠(yuǎn)方!
祝您:永遠(yuǎn)年輕、健康!
老師的一封信作文 篇2
敬愛的李建老師:
你好,聽說你最近生病了,希望您早日康復(fù)
據(jù)說,您早就生病了,而作為學(xué)生的我們卻全然不知--您依然是一絲不茍的堅(jiān)守在工作的崗位上直到今日--您,終于病倒了
上午三節(jié)課,您剛從外面走進(jìn)來大家就發(fā)現(xiàn)了您的臉色很難看“這節(jié)可你們先做練習(xí)冊”您并沒有多說半句話我本以為你會(huì)先行離開,但您卻勉強(qiáng)掩蓋住身體的不適,堅(jiān)持到了下課,才緩緩的離開了教室
下午,從何老師的口中我們才了解到了一些有關(guān)與您病的事--這已經(jīng)是你第三次發(fā)病了頭兩次,您都是匆匆地打完消痛針,就用最快的速度趕到學(xué)校就是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),就是為了我們以后的前程
都是我們的錯(cuò),是我們拖累了您太久,我們欠了你太多太多
想想這兩年,您每天幾乎24小時(shí)守在學(xué)校,為的是什么?您不僅將我們班的數(shù)學(xué)提到了年級(jí)頂尖地位,還特地抽出一節(jié)數(shù)學(xué)課來上體育,為的'又是什么?您家中有著上百萬的資產(chǎn)開著小車卻依然來教學(xué),這為的又是什么?
我茫然,我不解,這是一種什么樣的生活態(tài)度和精神?我只知道,您是個(gè)值的我尊敬的人,一個(gè)大寫的人!
但看看我們自己呢?我們卻全然不理解您的良苦用心--夜自習(xí)比其它班早進(jìn)教室20分鐘,您為的是我們多學(xué)一點(diǎn),事事走在別人的前面而我們卻有人在背后抱怨您的激進(jìn)體育課上增大訓(xùn)練強(qiáng)度,您為的是讓我們得到更好的鍛煉而我們卻在背地里諷刺您為“馴獸師”
真是不應(yīng)該啊
李建老師,今天你不在大家都很懂事,依然按照您訂好的時(shí)間表按時(shí)學(xué)習(xí);自習(xí)課上,班長一個(gè)人也能管好紀(jì)律了您不用太擔(dān)心是看不見您,大家心中都空落落的--我們這才明白了您對我們的重要性和我們對您習(xí)慣性的依賴--夜自習(xí)時(shí),我獨(dú)自凝望著窗臺(tái),期盼著那張熟悉的面孔走來,用嚴(yán)厲而又慈祥的目光瞪我兩下,再說上幾句鞭策我的話,給我以更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力
好了,不多說了,我該學(xué)習(xí)了,您也該早點(diǎn)休息了多久以來,您都沒有睡過一個(gè)囫圇覺
祝:
早日見到一個(gè)健康的您!
您的劣徒:
20xx年4月21日
老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師:
您好!
暮色越來越濃,萬家燈火照亮了夜空,您還在伏案備課嗎?
人們常說,一日為師,終身為父。可我說,一日為師,終身為母。因?yàn)槟f我們就像你的一個(gè)孩子,不管遇到什么事,母親會(huì)永遠(yuǎn)愛著自己的孩子,這份深沉的母愛讓我感動(dòng),讓我敬重。謝謝您!
我們的青春很單薄,很樸實(shí),甚至?xí)幸唤z的憂傷。我們常常為了可憐的睡眠而難過,常常放縱自己,浪費(fèi)了很多很多美好的時(shí)光,您又像一位鄰家大姐姐,您講您的青春時(shí)代,您告訴我們,青春不是用來揮霍,不是用來難過的',在青春里,我們更需要思考和成長,可是年少的我們是那么的不懂事,不懂得珍惜,感恩,以及寬容,更談不上去擔(dān)當(dāng)。愿您能夠諒解。
下一站,無知無覺,近了,清晰了,又模糊了,閃爍著,那是不是海市蜃樓,是不是很難到達(dá)?我們迷茫了,也無助了。
您說您相信我們,我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要奮斗,我們要堅(jiān)持,無論我們有沒有所謂的實(shí)力基礎(chǔ)。
是啊,堅(jiān)持就是勝利。也許下一站就在那一遍又一遍的方程式中,就在那一個(gè)又一個(gè)的單詞中,就在那一國又一軒的風(fēng)土人情中……因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人只有一個(gè)目標(biāo)時(shí),全世界都會(huì)給他讓路。
曾對您說,十七歲代表著靈魂的覺醒。因?yàn)槲矣X得過了十七歲,我們就成為小大人了,這樣您就可以舒服一點(diǎn)點(diǎn)了,但您說,總有一天,沉淪的人都會(huì)醒的,和年齡沒有太多的聯(lián)系。人只有付出巨大的代價(jià)后,才會(huì)回頭審視自己。
那時(shí),覺得這話很絕對,現(xiàn)在終于明白了,人只有走過很多的路,經(jīng)歷很多很多的事,迂回轉(zhuǎn)折,求而回索才能對自己,對他人,對世間有更深刻的認(rèn)識(shí)。
夏日,我們將在這里進(jìn)行一場盛大的告別。因?yàn)橄奶旌喍蹋驗(yàn)榉蛛x是為了更好的懷念,每個(gè)人最后的背影在落日下被拉長成心底最深沉的記憶,所有的夢想和希望都在這個(gè)別離的季節(jié)緩慢的拔節(jié)。
咔嚓,咔嚓,時(shí)間定格,青春散場,但此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景。
誰的沉默帶走誰的芳香,讓記憶中的清澈如同昨日。
未來,我們還有很長一段路要走,我愿像您說的那樣——像樹一樣成長,活著是美麗的風(fēng)景,死了依舊是棟梁之材。活著,死了都有用。
也愿您生活靜好無塵。
彼時(shí),我們定會(huì)回來,感恩也好,懷念也好,我們已經(jīng)在風(fēng)中悄悄長大了。彼時(shí),也許我們的模樣已經(jīng)模糊,也許您記憶中的大小孩已經(jīng)不復(fù)存在,但在我們的心中,您依舊是您,我們可親可敬的老師。
安妮說,能夠?qū)懸环忾L信,知道寫信誰是一件很幸福的事,我雖年少,對幸福的理解淺淺的,但是我很高興,這也許就是一點(diǎn)卑微的幸福吧!
愿您也幸福、快樂!
老師的一封信作文 篇4
尊敬的老師:
您好!或許我在您的印象里早已模糊不清,但您在我的印象里卻非常清楚。
那一次,想領(lǐng)全班去洗手,在水池里,有一塊羊型的“玉”您問我們誰要,有很多人都舉起了手,我也不例外,您二話沒說就給了我。這讓我備受感動(dòng),直到現(xiàn)在,那塊“玉”我還留著。
不止那一次,還有一次,幼兒園舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我不小心跌了一跤,您的眼神中立刻流露出傷心和不忍。膝蓋上有一個(gè)乒乓球大小的`傷口,恨不得自己受傷,別人健康。您為我抹了酒精消毒,雖然很疼,但我還是一副開心的樣子,不喊一個(gè)疼字,因?yàn)槲抑溃瑫?huì)有人比我更疼,所以我沒喊。
但有一件事,我一直很困惑,每次要選花童時(shí),您都會(huì)選XXX,更不會(huì)多瞥別人一眼。因此,您讓XXX練走直線時(shí),我都會(huì)在一旁努力的練著,我不明白,我很輕松就能走好直線,而她卻需要?jiǎng)e人扶,就這樣,她走的也不是太穩(wěn)。您為什么不選我,到現(xiàn)在,我還做著花童夢。
敬祝:身體健康,萬事如意。
您的學(xué)生:崔靜雨
20xx年3月17日
老師的一封信作文 篇5
敬愛的林老師:
您好!
從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候,迎接我的是您,一看到您那和藹可親的笑容,我那怕生的心立馬就安靜了下來,是您那和藹可親使我努力向前沖,努力往天上長。您就像一位偉大的園丁,努力糾正我們的壞毛病;您就像一棵參天大樹,為我們這些脆弱的小樹遮風(fēng)擋雨;您就像東方升起的太陽,幫我們在知識(shí)的大海上的小船指清方向;您就像一張路牌,為在黑暗中的我們指路。
在校園生活中,您把我們的身體看的比成績還重要的,別的班中午加班努力寫作業(yè),您很關(guān)心我們的身體,讓我們中午有充足的睡眠,這使我們長的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神,可以認(rèn)真聽課。
您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要,但您把我們的'成績看得也很重。您是個(gè)敬業(yè),關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人,您每次下課都不忘提醒我們要背書寫作業(yè),您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課,有時(shí)生病了依舊幫我們上課。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年即將過去,我們這個(gè)大家庭即將分開,每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去,想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場上一同奔跑的好伙伴,每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們,舍不得這個(gè)大家庭。 我想對您說:“林老師,謝謝您!”
祝
身體健康
幸福快樂
學(xué)生:陳雪輝
20xx年4月30日
老師的一封信作文 篇6
親愛的老師:
您好!
您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像翅膀,帶著孩子們在知識(shí)的天地里自由地翱翔;您就像粉筆,犧牲自己,讓孩子們得到知識(shí);您就像我們的領(lǐng)頭羊,帶著我們走向成功的道路……
在學(xué)校,您基本上就有兩條路:從教室到辦公室,從辦公室到教室;從教室到辦公室,從辦公室到教室……
就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來都是任勞任怨,不叫苦,也不叫累。您每天都開開心心的面對我們,您是那么的親切,和藹,同學(xué)們都非常喜歡您,也包括我在內(nèi)。老師,您就像一個(gè)調(diào)色板,我們是一張潔白的紙。在您的.幫助下,我們調(diào)出了豐富多彩的顏色,而且畫出了色彩艷麗的畫,畫的是那么棒,那么好。
如果我們遇到了難題,您總是有耐心的教導(dǎo)我們,講一遍,我們不會(huì)再講一遍,如果我們還是不會(huì)的話,您從來都不會(huì)泄氣,再接著教我們,知道我們學(xué)會(huì)了為止。
每當(dāng)我們想到您,只會(huì)贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多,不計(jì)其數(shù)。缺點(diǎn)幾乎沒有。老師,您知道自己是多么棒嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的;您知道自己寫的字有多么好嗎?這只有您自己不會(huì)認(rèn)為的;您知道自己有多么優(yōu)秀嗎?這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的……
俗話說:“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!”這句話說的沒錯(cuò)啊!老師總是任勞任怨,那么辛苦,但從不表現(xiàn)出來,自己一個(gè)人來承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績后,您會(huì)和我們一起慶祝,在我們考的不理想的時(shí)候,您會(huì)和我們一起找出問題的原因……
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草;您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師!
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學(xué)生:xxx
20xx年11月12日
老師的一封信作文 篇7
張波老師:
您好!我們已經(jīng)有三個(gè)月沒見面了,我很想念您,您一切都好吧!王老師好嗎?班上的同學(xué)好嗎?我的老同位孫莊霖還是那么調(diào)皮嗎?我好想念大家啊!
我已經(jīng)開學(xué)三個(gè)星期了,被分到了三年級(jí)6班。在這三個(gè)星期里,我從陌生到熟悉,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我一周要在學(xué)校里渡過五天。早上我們6:40就要起床,接下來我們緊張的一天就要開始了。我們需要快速的刷牙洗臉等,緊接著就是跑操了。您知道我們要跑多少米嗎?20xx米!剛開始跑操的時(shí)候我每次跑完都累的上氣不接下氣的,不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。我們一天要上8節(jié)課,下午最后一節(jié)是二課,也就是興趣班。我參加了游泳和舞蹈,您猜我們舞蹈學(xué)什么?竟然是東北大秧歌!您能想像我跳東北大秧歌的樣子嗎?!
學(xué)校的課程跟原來的差不多,不過每周多了一節(jié)科技、信息、鋼琴和游泳課。 另外英語每天至少2節(jié)課,并且還有外教教我們。我的外教是一個(gè)很高大的`中年男子,并且他很幽默,經(jīng)常會(huì)做些鬼臉來嚇唬我們。英語我們新生的基礎(chǔ)都比較差,我正在奮力追趕。一開始的時(shí)候,由于老師上課全英語教學(xué),我一點(diǎn)也聽不懂,心里可難受了,感到很迷茫。不過經(jīng)過我的努力和老師的幫助,我已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了!
對了,還要告訴您一個(gè)好消息,這次周測中我的語文數(shù)學(xué)成績很好,受到了老師的表揚(yáng)。這些成績是和您的教育分不開的,所以我要感謝您對我的教育之恩。您放心吧,英語我也會(huì)努力趕上的!
最后祝您身體健康,工作順利!
老師的一封信作文 篇8
劉老師:
您好!
劉老師,你在干什么?是忙著批改作業(yè),還是在備課,不,都不是,我知道,您在讀我的信
教師節(jié)到了,我想,我這個(gè)“禮物”還算好吧,因?yàn)槲抑溃椰F(xiàn)在表現(xiàn)不好你也不會(huì)罵我,您會(huì)用您獨(dú)特的方式來啟發(fā)我,讓我自己覺得錯(cuò)了。
老師,您知道嗎,您不僅是我們的好老師,還是我們的“知心大朋友”當(dāng)我們又迎來第二十一個(gè)教師節(jié),我們忙著給您送禮物,看到您接到我們的.禮物笑了,我心里無比興奮。
我們都有一個(gè)小小心愿,能夠發(fā)明一種機(jī)器,能夠讓老師在家上課,讀到這里,您可能不會(huì)相信,但是,我一定會(huì)努力發(fā)明的。
陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅在返,清風(fēng)送爽,秋菊芬芳的迷人季節(jié)中,在這高尚的教師節(jié)中,我由衷地感謝您對我的精心培養(yǎng),讓我輕輕地說一聲:“老師,您辛苦了!”
祝您天天快樂!
您的學(xué)生:禹競男
二零xx年九月十日
老師的一封信作文 篇9
親愛的許老師:
您好!
老師,讓我來給您講個(gè)故事吧!
在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)女孩。她比我大一歲,卻懂得對比自己小的人好,而不是仗著自己年齡大,就欺負(fù)他人。她是我年幼是的好伙伴,與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我,有一件事讓我感動(dòng)不已。
那一天,大雪紛飛,皚皚白雪漫天飛舞,銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道,一個(gè)從沒見過雪的孩子是多么渴望雪啊!我立刻跑出門,沒帶手套。
來到她門前,敲了敲門。不久,她帶著她那自己做的手套出門了,這手套好大,將她那纖細(xì)的小手包住,像一只大肥掌。我們?nèi)パ┑厣贤鎯毫恕?/p>
從天而落的雪花落在我的手上,立刻融化了。我咯咯地笑起來,她靜靜地看著我笑,也笑起來了,不過,笑得很文雅。
來到那石桌上,見到一桌的雪,我立刻想到了堆雪人。可是一碰,發(fā)現(xiàn)好冷。縮了一下手,善解人意的`她看到了,說:“太冷了嗎,我來堆吧。”“不要!”我固執(zhí)地說。玩完后,玩的小手凍得通紅。“好冷。”我說。她看到,心疼極了,捧起我的小肥手,用她嘴里的熱氣吹了吹,用她的手搓了搓。最后,她將她那手套戴在我的手上。過了一回兒,我手暖和起來了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她,她拒絕了。
這是為了我而著想的“姐姐”,多年以后,我回老家看她,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬家了,桌子上留有一張紙條,仿佛她知道我要來似的。上面寫著:景橦,我搬到了很遠(yuǎn)的地方。若可以,讓我們在一個(gè)白雪皚皚的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。隨風(fēng)飛舞的雪花帶著我對她的思念,緩緩飛向遠(yuǎn)方......
這就是她,先說到這,老師再見!
祝
身體健康
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