給何老師的一封信作文450字
何老師：
您好！
何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時間的。我所在的南路隊，有兩個同學是可以中途離開的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因為他們的家在路隊中途�？墒俏覀兊穆逢犻L硬不讓走到家門口的他們回家，非要走到離家遠的'地方再回來，還頭頭是道地說：“何老師讓路隊一直整齊地走到頭�！蔽艺J為這樣是大錯特錯。因為路隊的用處就是把我們安全護送到家長身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門口還非要走到頭再獨自回去，讓站路隊的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊是一條強制命令，家就在半路的同學的時間就在無意中浪費了，同時也增加了一些不安全因素。我們的路隊還有一處毛病。就是如果家長中途把孩子接走，路隊長就把他的名字記在本子上，同學們都很害怕。
我認為家長從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長接了孩子后向路隊前進的方向走，那絕對是不對的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長接了孩子向路隊相反的方向走，這一定是家長要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長把孩子接走，不能記名字，否則可能會因為幾分鐘的時間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點建議，希望您考慮考慮。
敬祝身體健康！
學生：孫維林
【給何老師的一封信作文450字】相關(guān)文章：
給何老師的一封信06-02
何老師作文05-13
致何老師的一封信作文06-24
送給何老師的一封信06-11
致何老師的一封信07-06
寫給何老師的一封信07-18
我的何老師作文09-21
可愛的何老師作文06-01
我們的何老師作文10-31