以書為話題作文

以書為話題作文18篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以書為話題作文，歡迎閱讀與收藏。

以書為話題作文1

　　一頓美味無比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但終會消失人間；一首優(yōu)美動聽的歌曲，聽了它，美了耳畔，可終會被無情的歲月擦去；但一本蘊含哲理的書，看了它，不僅美了眼睛，也使你終身受益。

　　書使我陶醉。

　　走進書的海洋，我走進吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略孫悟空的神通廣大；走進笛福的《魯兵遜漂流記》，品嘗那遺棄荒島的種種心醉；走進奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，走進保爾的.那經(jīng)歷磨礪的心靈世界；走進格林兄弟的《格林童話》，讓我向往童話故事里那美好的結(jié)局；走進施耐庵和羅貫中的《水滸傳》和《三國演義》，讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概。

　　它引領(lǐng)我與古人對話，走進他們的內(nèi)心世界，體會他們內(nèi)心深處最真摯的情感。“夕陽西下，斷腸人在天涯”。我感受到了詩人思鄉(xiāng)的濃濃愁緒。這千種萬類的情緒，處于書中，我更深知“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”所言非虛。

　　悠悠古道，見證了知識跳動的步伐；蒼蒼井石，表現(xiàn)了慷慨的心聲。它傳遞了人，幾千年來的歷史，承載力人類幾千年的情感，體現(xiàn)了人類幾千年來的文化底蘊。

以書為話題作文2

　　“開飯了！開飯了！”媽媽大聲的叫著。貪吃的爸爸立刻跑了出去。“咦，小明呢？你快去看看他又在弄什么東西。”媽媽有點不耐煩的說。

　　爸爸來到書房，推開門一看：小明正在津津有味地看一本書呢！只見他嘴里還發(fā)出“嘿，嘿嘿”的'傻笑聲兩腳隨之興奮的一蹬一蹬的。爸爸故意跺了一下腳，把小明嚇了一跳。“你這小子還不快去吃飯！”“爸爸，這書太有趣了，再讓我看一會兒吧！”“門都沒有，快去吃飯！”小明只好放下書，去餐廳吃飯。爸爸非常納悶：這書怎么又這么大的魔力？于是，爸爸好奇地讀起兒子的書來……

　　媽媽和小明左等右等也看不到爸爸的影兒。媽媽生氣地說：“今天怎么了？一個個好像中了邪似的。小明，快去看看你爸在干什么吧！”小明直奔書房，只見爸爸趴在地上，左手翻著書，右手一會兒擼擼胡子，一會兒摸摸光腦門，好不自在。“爸爸，你叫我去吃飯，自己卻看起書來了！”爸爸說：“兒子，這本書太有趣了，看完再去吃吧！”“太好了！”媽媽生氣地跑進書房，一看：嘿，父子倆正看著書呢！她一把把書搶了過去，一看，咦，還真有趣。媽媽生氣的面孔漸漸變得興高采烈，說：“把這本書看完在吃飯吧！”“好啊！”父子倆異口同聲。

　　小明家的書房不時傳來陣陣笑聲，這正是一本引人入勝的書啊！

以書為話題作文3

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。——題記

　　從記事起，我就每天晚上讓媽媽念故事，有些字自己會讀，不讓媽媽提醒，自己說出來……時間長了，慢慢的，我的閱讀量增長了。有不懂的，可以在書中尋找答案；有不會的，可以暢游書海；有不理解的，書中有注釋……

　　書，帶給我們的不止一點。書，讓我們懂得人生的'道理；書，讓我們看到永不磨滅的希望；書，讓我們從中獲取正能量；書，讓我們從中獲取幽默、娛樂；書，讓我們……

　　書，是每個人的最愛。它比任何東西都要寶貴。它可以讓我們獲取知識，可以讓我們了解國家大事，可以讓我們“無線上網(wǎng)”……書，如今已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)畫上了等號。在電腦上能查到的，同樣，在不同的書籍中也能查找到你需要的資料……

　　書，帶給我們很多很多。書，是人類成功路上不可磨滅的一部分。沒有它，人們的生活將毫無樂趣；沒有它，人類將會處于迷茫的狀態(tài)；沒有它，人們不會知道那么多東西；沒有它，人類不可能有今天的科技，不可能有今天科技的發(fā)達！沒有它……

　　書，可以讓我們把一切煩惱拋到九霄云外去。當(dāng)你沒有動力的時候，來翻翻書；當(dāng)你的正能量要被邪惡的力量壓跨時，就來翻翻書；當(dāng)你緊張、不自信的時候，來翻翻書；當(dāng)你沒有勇氣去干某事的話，來翻翻書吧！你將會受益匪淺！

　　書，真的給了我們很多很多。我想對書說一句話：書！有你真好！

以書為話題作文4

　　書，是我一生的伴侶，我愛讀書，漸漸的，書就成了我生命中不可缺少的一部分。

　　不管在什么時候，不管在什么地點，我總要帶著書。就連去衛(wèi)生間的時候，我也要帶上一本書進去看。

　　一次，我因水土不服身上起紅疙瘩會很癢而不想回老家，爸爸走過來說：“寶貝，你伯伯是賣書的，在那里有好多好多書，你想看那本看那本，如果你不去就太可惜了啊！”

　　我聽這話，早就把“癢”這個字眼拋到九霄云外去了，有那么多的書，我哪有不去的道理！“我去！”“書”終于征服了我。

　　如果你要想讀好書，就要先選好書。怎么選書呢？選書就要選名著或經(jīng)典的'書，如果看不懂的話，就選一些激人奮發(fā)向上的書，賞心悅目的書，比較出名的童話書和校園小說，大都可以看看，找來閱讀閱讀，長長不少見識。

　　對于那些熱門的書，可以翻閱翻閱。如果你覺得不好或不適合自己，就囫圇吞棗地過目一遍；如果你覺得非常好并且適合自己的話，則來細讀。

　　我每次讀書時都有收獲，都會明白一個做人的道理。《愛的教育》讓我明白了做人要有愛心；《彼得潘》雖然不是一直在講母親的愛，但是這本書的靈魂就只有兩個字：母愛。它讓我明白了媽媽的愛是多么的偉大。等等等等……這些書，都是我們的終身伴侶。

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，確實不錯。我愛讀書，書是我的良師益友，陪伴我成長。所以，同學(xué)們，我們要多讀書，讀好書，讓我們的心靈更加高尚，讓我們更加充實一些吧！

以書為話題作文5

　　說起書，我與它之間可謂淵源很深。你看，我與書之間還有兩個小小的故事呢。

　　記得去年寒假，在我的生日會上，姐姐送給我一份禮物，兩本厚厚的作文書，每篇文章還劃出一些優(yōu)美的語句要我背誦。她還要求我看了一篇文章之后，要仿寫一篇作文。那時我對作文并不感興趣，看到作文頭就疼，寫出的作文也是枯燥無味極了。此后的語文百花園里，在黃老師的耐心指導(dǎo)下，我邊看邊思索，看多了，也就慢慢悟出了一些“竅門”。特別是第七單元測試的作文中，要求寫《我的夢想》。是我曾經(jīng)寫過的作文，我很快就寫好了。本單元測試中，我的`成績獲得了優(yōu)秀，這得歸功于作文得了高分。從此我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我的作文《我的夢想》被黃老師選中，在校報刊登，校報一印發(fā)全班同學(xué)都豎起大拇指，都說我寫的作文真是太好了！我高興得不得了。自這兩件事以后，我與書更是成了親密的好朋友。

　　同學(xué)們，由于我天天刻苦看書、寫作，我的作文水平漸漸的有了提高。是書給了我知識和力量，它永遠是我的好朋友。希望同學(xué)們和我一樣愛上看書吧！

以書為話題作文6

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，鳥兒的好伙伴是藍天，我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話，那書就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。

　　書，傳遞知識的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r代，讓我知道了我們偉大的祖國所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國人民走向光明的.輝煌路程。

　　書，它把我?guī)нM了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。

　　書，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。

　　書，不僅給了我知識，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。

　　“愛書吧，它是知識的源泉。”讓它越來越豐富的營養(yǎng)，哺育每一個追求知識的人。知識是無止境的，讀書是沒有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……

以書為話題作文7

　　在放假或課余時間，我總喜歡找某些活動來輕松自己。其中，我最喜歡“閱讀”，因為閱讀可以充實自己，使自己的閱讀能力大為提高。

　　放假的時候，我的書桌總是堆滿各種各樣的書籍，不論是漫畫、雜誌、小說、散文……等等，總能讓我好好大快朵頤一番。在書中，我能找到平常未能尋找到的知識。有時，我甚至還看的廢寢忘食，好不快樂呢！同時，我也從書中了解許多倫理道德、名人歷史、科學(xué)道理……等。而在書上，它總像位老師般苦口婆心的告訴我許多事，讓我變的博學(xué)多聞，從“進士”變成了“近視”呢！在平常，我也會利用時見間來思索書中的各種不同意思，充分吸收許多知識。

　　常有人說：“讀閱樂，不如眾閱樂。”自己一個人看好書，不如分享給更多人。所以，我常將得到的知識，分享給生活周遭的人，讓他們也能夠充實自己。在浩瀚的`書海中，它總能帶我遨游四海，有時到樂園，有時到草原，有時到……。而心情也隨著內(nèi)容有時高、有時低，真可說是千變?nèi)f化呢！

　　在書中，我學(xué)到了許多得來不易的道理，我要把這一份熱情傳下去，讓更多的人受益。而在書中，我要把這一份認真告訴許多人，讓他們知道閱讀并非是枯燥無味的，而非常的有趣，讓生活處處都充滿著書香。

以書為話題作文8

　　書，是我們的伴侶，書，是我們的家，書，是我們的朋友，書，是沉默的老師。

　　如果沒有了書，那人生便失去了最大的快樂，如果沒有了書，那便沒有了人生中的光明。

　　書就像一盞燈，它照亮我們的前途，書就像一雙手，溫暖我們的心靈，也許，你只是以為他是一本書，那你就錯了。它是一位偉大的“人”，它只是一位沉默的偉大的人。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。書對我們的好處有很多，假如沒有了書，我們的文筆就會很爛，假如沒有了書，那我們就沒有巨大的想象力。書籍是人類進步的階梯，這句話是高爾基說的，它在社會很經(jīng)典，可是你知道它的意思嗎?

　　我聽過一個故事，有一座房子發(fā)生了火災(zāi)，那一座房子的主人，博覽群書，有很多書，發(fā)生火災(zāi)時，這個人并沒有沖出去，躲到安全的地帶，他是抱著書，沖出去的`，后來他差點被火燒死，他被記者采訪時，他說：如果沒有了書，我也活不下去了。

　　當(dāng)時我很佩服這個人，他并沒有吧書，只當(dāng)做一本書，而是當(dāng)做他的家人，萬分呵護也許，很多人都會笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書而不顧生命。

　　書，最美的名字，書，最親的家人，書，最親和的朋友。請愛護書，請多看書，書是自己最好的朋友!!

以書為話題作文9

　　書，一直是我的一位忠實好友，一個可以傾聽我的心聲，令我將心情平復(fù)下來的好朋友。正因為這樣，我才在郁悶、傷心，甚至苦惱時，找它來傾訴，而它也會很“配合”地一言不發(fā)的聽我對它說話。

　　書，一直是我的一位資深教師，一位隨時隨地可供請教，幫我排憂解難得好老師。正因為這樣，我才在遇到疑問、困惑甚至不解時，找它來解疑，而它也會很“配合”地將答案呈現(xiàn)在我的面前。

　　書，一直是我的'一把智慧鑰匙，一把可為我開啟奇妙世界，打開我的幻想思維的好鑰匙。正因為這樣，我才在想象力不足、缺少奇思妙想，甚至無法繼續(xù)寫下去時，找它來“解鎖”，而它也會很配合地將鑰匙給我。

　　書，一直是我的一層進步階梯，一層可讓我的知識更上一層樓，懂得更多知識的好階梯。正因為這樣，我才在知識缺乏、想探究更深一層的道理，甚至想“發(fā)掘“出更多的知識時，找它來“搭梯”，而它也會很“配合”地給我階梯。

　　書，一直是我的一頓美味大餐，一頓可令我“吃飽”，暫不“饑餓”的好餐飯。正因為這樣，我才在“饑渴難耐”、“饑腸轆轆”，甚至是想“饑不擇食”時，找它來將我那精神中的永遠不會滿的肚子里，再添一些“食物”進去，而它也會很“配合”地讓我“吃飽”。

　　書，一直讓我無法離開它……

以書為話題作文10

　　看書，可以說是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來。為了一口氣把書看完，我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說做事要專心致志，我卻覺得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對的。

　　那一天，我在看一本小說。正看到要緊處，媽媽卻說彈琴的時間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒看完的.書，那些優(yōu)美的曲子變得難聽了。沒過多久，我就堅持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于，我實在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書拿了出來。剛回到書房，媽媽就回來了。我靈機一動，我能邊看書，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。可是，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺得不對勁，走了過來。我見狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來。

　　這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實不能三心二意，為了能多看書，我應(yīng)該認真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個夠。

以書為話題作文11

　　書，是知識的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，會使人受益匪淺，既增長了見識又得到了知識，何樂而不為？

　　我是書蟲我怕誰！書不離手，目不睛。當(dāng)我看到催人淚下的文章，我的淚水就像洪水泛濫，一發(fā)不可收拾；當(dāng)我看到許多英雄懲罰揚善，除奸斬惡的大快人心時，我會情不自禁的拍手叫好；當(dāng)我看到有些壞人誣陷好人，結(jié)果自食其果的片斷，令我大快人心……總而言之，書就像一個精靈，帶我去感受人間人暖。書，是知識的.天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，使人受益匪淺。何樂而不為？

　　認識書并不難。我從小就喜歡偎依在媽媽的懷里聽媽媽念故事。即使是千遍一律我也會不厭其煩地聽。書伴隨著我的成長，是我最忠實的朋友。我喜歡沉浸在美妙的童話故事中；喜歡遨游在知識的海洋中；喜歡置身于動人的情節(jié)里……

　　書，是智慧的源泉，牽引你，召喚你，讓你在知識的源泉中大飽眼福；讓你在智慧的天堂中盡情歡笑；讓你去懂得人生的哲理；讓你去品位真正的人生。

　　對書陌生的朋友，難道你還不為所動嗎？快去看看你那剛剛認識的朋友吧！！相信它會給你帶來樂趣。

以書為話題作文12

　　我永遠不知書對我的重要性。就如同海洋中的一滴水，沙漠中的一粒沙，我在書的王國里十分渺小。但我又可以快樂地在書的天地中，創(chuàng)造一個自由的、無人打擾的小空間。

　　又是一個快樂的周末，我又像往常一樣來到了書店。外邊，風(fēng)軟軟地拂過，陽光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行，一列列的書架里；那些凝聚著豐富知識的地方里；那一個個奇妙的不能說明的世界里，我們正在用自己僅有的一份意識，來體會無窮無盡的開始和結(jié)局。步入書中，我似乎浮在了一只只能容下一個人的帆船內(nèi)。迎著波浪，合著主角的腳步一路向前奔去。

　　文章是自由的，它不用你從頭到腳地將它了解得十分通順，它給予你的是自由的想象空間，那無盡的'寬廣，完全不能用文字來形容，但它又如一塊芳香四溢的蛋糕，陪著你愉悅地同行。我拿起一本書，立即和主角合二為一了，一段段的文字向我沖來，我則在書海中沉沉地陷在那里。忘記了時間……

　　放下書來，我如癡如醉地回想書中的每一個有趣的故事，就像一條光明的路徑讓我踏上去，瞬時，我被靜包圍了，我仿佛來到了一個從未到過的世界，我已和書融為一體，遲遲不肯離開它。輕靈的歌聲從我耳畔響起，這聲音打破了幻想的沉寂，常常使我依依不舍，那就是書店可恨的關(guān)門鈴聲。從書本中我學(xué)到了很多知識，這些知識會指引我繼續(xù)前行。

以書為話題作文13

　　又一本書被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒！不要吧，一則是自己的血汗換來的，二則又是自己非常喜歡的東西。

　　可有的人對書就是毫不在乎，卻裝出一副看書的樣子。

　　記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時候，生活多么艱苦啊！想買一本書，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買！沒辦法，生活拮據(jù)，囊中羞澀，捉襟見肘，每月30多元錢的工資，不得已啊！可是，沒書，似乎就沒法活！

　　那年春節(jié)，我奢侈了一把，花10元錢買了一本厚厚的綜合性知識讀物《東方紅》，其實就是歷書之類，但內(nèi)容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閱。礙于面子，借給吧！可好長時間過去了，卻不見還書。實在無奈，我便張口索要。那同事卻是若無其事的.說“嗨！那本書，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢！”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導(dǎo)我們“借東西要還”。他怎能這樣呢！

　　像這樣的事，經(jīng)歷多了。沒辦法，買回新書，提前告示。給封面寫上“此書概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”。可這樣的文詞，太有失大雅，太有失書籍的品位、持書人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看著刺眼，卻是無奈之舉。

以書為話題作文14

　　書籍是人類進步的階梯，是人類知識的寶庫，也是人類智慧的結(jié)晶……

　　媽媽從小培養(yǎng)我對書的興趣，在我不識字的時候，總給我念書，在我五六歲的時候，終于對書有了興趣，我想成為散文家。那時候我還比較落后，經(jīng)常聽同學(xué)們說那些深刻的話，當(dāng)初我還不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道了里面的含義。比如說“心靈的'遠游”，我只要一拿起書，就想往文字里鉆，接受文字的洗禮，書好像有一種莫名其妙的魔力，總是把我吸引進去，我也總是被它那醉人的香氣陶醉，有時又為它那傷感的情調(diào)所傷心。

　　讀書時讀著讀著心靈就像長上了彩色的翅膀，在那無限的時間和空間中飛翔，每當(dāng)我高興的時候，書陪伴在我的身邊，那里面一個個神奇的文字仿佛在我身邊蹦蹦跳跳，為我祝賀，還讓我不要驕傲，每當(dāng)我傷心的時候，它們一個個仿佛都在教導(dǎo)我，不要在風(fēng)雨面前低頭，不要在困難面前柔弱，要勇敢的面對它們，相信風(fēng)雨后就是美麗彩虹，荊棘叢后便會是朵朵盛開的玫瑰。

　　書仿佛是一位不知疲倦的老師，教導(dǎo)我怎樣選詞怎樣造句，有時候，它里面那華麗、樸素的語言會活潑的跳出來，任你隨便寫作。

　　我愿做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一只春蠶，去大口大口地咀嚼那帶有書的芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用那數(shù)不盡的溫暖的書頁去構(gòu)建自己心靈的小巢。

以書為話題作文15

　　“我不要看書！”我朝媽媽大叫道。

　　我是一個不愛看書的孩子，每次聽到“書”這個字時，都會想：書有什么好看的？只不過是一行行黑字罷了，一點都不吸收人。可每想到書時，我的心里總有一種莫名其炒的感覺。

　　一直到了五歲，我依然不愿意看書。

　　媽媽勸告我讀書，我卻和媽媽吵了起來。媽媽心平氣和地對我說：“你去慢慢品味書的.“味道”吧。”媽媽沒生氣，下樓散步去了。我看著書柜里的一本書，卻猶豫不決，書怎么會成為我的朋友呢？對于書的“味道”，我百思不得其解。媽媽沒對我說其他的話，只是簡單地對我說了一句讓人猜不透的話。

　　我拿起書聞了聞，什么味道都沒有。打開書，只是一團黑乎乎的字。

　　書本像磁鐵一樣，吸引我解開這句猜不透的話。將我吸引到書柜前。我居然不由自主地拿起書看了起來。

　　一個個字體變清晰了，像泥土變成了溪水一樣神奇。

　　書本猶如泉水一般，“叮叮咚咚”地彈奏著樂曲，它那種神奇的“吸引力”不斷地使我更加入神。我從未體驗過這種感覺，比那乏味的手機游戲好多了。

　　真是太“美味”了，我如癡如醉地看著這本書，如饑似渴地吸收著知識。我愛上了書，一天到晚，書本從不離手。媽媽開心極了，給我買了一大堆書。

　　我開始在收的海洋學(xué)習(xí)。只要能看書，我就從不放過每一個看書的機會，可以說是手不釋卷了。

　　這“香氣撲鼻”的書，成了我一生必不可少的東西。

以書為話題作文16

　　我是一個愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識寶庫的鑰匙，我認同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節(jié)多變的古典小說，我有時會被令人捧腹大笑的'漫畫笑得從床上滾下來；有時會被感動人心的故事感動的流下淚來。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！

　　記得那時，我讀五年級，暑假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書——《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊！我要吃飯！”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我?guī)�來了無限的快樂。

　　讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，只會給我?guī)�來無限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會讀書吧！為中華之崛起而讀書。

以書為話題作文17

　　20xx年1月4日，五（4）中隊舉行了新年的第一場隊會——《森林報》讀書會。本次活動由金世揚和白家瑋擔(dān)任主持，他們在仔細研讀《森林報》的基礎(chǔ)上，早早地準(zhǔn)備好了稿子，并制作好PPT。在家里預(yù)演過數(shù)遍之后，今天，兩位主持人自信地登場了！

　　在小隊報數(shù)、出旗、唱隊歌等隊儀式后，兩位主持人放開喉嚨，大方地開始主持了。他們帶領(lǐng)大家進一步認識了作家維？比安基，當(dāng)了解到他一輩子幾乎都是在森林中度過的時候，同學(xué)們不由得感慨：“怪不得他對森林里的一切會了解得那么透徹，文章會寫得那樣真實、有趣！”

　　接著，主持人帶領(lǐng)大家回顧了《無線電現(xiàn)場播報》，給人以身臨其境之感；還輕松地與大家聊了讀書的收獲：自己最喜歡或討厭、害怕、夢寐以求的動植物。從交流中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對書中的內(nèi)容很熟悉，一定是反反復(fù)復(fù)讀過好多遍了吧！

　　終于到了有獎競答環(huán)節(jié)，兩位主持人也表現(xiàn)得越來越大膽、自如。他們還給答對的.同學(xué)準(zhǔn)備了小獎品呢，同學(xué)們踴躍地參與競賽，到競答環(huán)節(jié)結(jié)束還意猶未盡。最后，輔導(dǎo)員鄭老師對本次活動作了細致的點評，指導(dǎo)我們把書讀深、讀細的方法。主持人金世揚說：“通過這次活動，不僅鍛煉了我的語言表達能力，還鍛煉了我倆的膽量。希望以后能更加積極地參加這樣的集體活動。”我們也深深地感受到——書會給予我們無窮的智慧！

以書為話題作文18

　　書是我成長中最重要的，是我將要去探索的充滿神秘和智慧的海洋，這充滿奧秘與知識的無邊無際的廣闊海洋。書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《作文大全》，這本書里的`作文都是名師作文，在書中，我可以看到很多我不認識的知識點，這使我充滿了好奇心，使我與書結(jié)下了不白之緣，我從此喜歡起看作文書。每天晚上，我都會盡力擠出時間來看作文書。一天晚上，我作業(yè)寫完后，拿起作文書認認真真的看了起來。媽媽叫我吃飯了也沒聽，直到媽媽到我房間，把書搶過，我才不得不去吃飯。我吃過飯，回來時發(fā)現(xiàn)作文書不見了，我很著急，明明記得放在這里的啊，怎么會不見了呢?一定是我放別的地方去了。找到作文書后，我非常高興，又看起書來。因為我如此喜歡看書，三年級期末考試作文排在前三名。這就是看作文書的好處。

　　書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書真是一盞照亮我們前進的照明燈啊!

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