時(shí)間的作文

    時(shí)間:2024-01-06 10:55:22 時(shí)間 我要投稿

    時(shí)間的作文集合【7篇】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的時(shí)間的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    時(shí)間的作文集合【7篇】

    時(shí)間的作文 篇1

      時(shí)間,它就像一個(gè)公平的法官,它不會(huì)徇私,不會(huì)因?yàn)槿藗兊脑寡远淖;時(shí)間,它就像一個(gè)公正的老師,不會(huì)偏心,它會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)間,它永遠(yuǎn)都是公正的。

      星期六下午,我一如既往地來(lái)到作文班,等待著上課鈴的敲響。過(guò)了一會(huì)兒,一聲”叮鈴鈴——“的上課鈴響了起來(lái)。老師也隨著鈴聲的步伐走進(jìn)了教室。老師將手中的袋子放到講臺(tái)上,說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做兩分鐘有多久!闭f(shuō)著,便在黑板上寫下了這幾個(gè)大字“1、兩分鐘的習(xí)作”同學(xué)們見(jiàn)了,便你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。“大家可以自擬題目,或者寫……”老師話沒(méi)說(shuō)完,我便迅速?gòu)拇永锬贸鲆粋(gè)本子和一支筆,做好準(zhǔn)備寫的樣子!昂茫F(xiàn)在開(kāi)始——寫!”老師一聲令下,我便開(kāi)始奮筆疾書,教室里的空氣像被凝固了似的,只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫字聲,筆不停地在我手中轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)個(gè)字也漸漸出現(xiàn)在我的本子上。“好,停!”老師一聲洪亮的聲音,我們手中的筆都紛紛停了下來(lái)。我看看本子上的字,不由得感嘆道,時(shí)間過(guò)得真快啊,兩句話都沒(méi)寫完,周圍的同學(xué)也發(fā)出同樣的感慨?墒牵瑑煞昼姇r(shí)間可以增加嗎?

      “接下來(lái),第二回游戲也要開(kāi)始了。老師一邊說(shuō)著,一邊在黑板上寫下幾個(gè)大字“2、兩分鐘動(dòng)作定格”“這一輪請(qǐng)兩個(gè)模特上來(lái)表演一個(gè)動(dòng)作,在兩分鐘之內(nèi)定格不動(dòng)!崩蠋熡帧鞍l(fā)”下游戲規(guī)則,同學(xué)們聽(tīng)了,都不敢舉手了,老師隨便選了兩個(gè)同學(xué)上去。一個(gè)是175班的,一個(gè)是176班的。

      176班的那個(gè)同學(xué)一上去,便演了一個(gè)豎叉的姿勢(shì),同學(xué)們見(jiàn)了,都紛紛較好!艾F(xiàn)在,計(jì)時(shí)開(kāi)始!175班的那個(gè)同學(xué)竟蹲起了馬步,令同學(xué)們哭笑不得。176班那個(gè)同學(xué)則立著豎叉,面帶笑容帶對(duì)著我們,而時(shí)間卻不憐惜,它慢慢都走著,176班的那位同學(xué)頭上冒出一珠有一珠的汗,而175的那位同學(xué)臉上也露出難受的表情。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,在我們看似短暫的兩分鐘,今天,卻變得漫長(zhǎng)無(wú)比,真是度秒如年!我又看看那兩位同學(xué),176班的同學(xué)臉上已不是上來(lái)是那樣輕松了,他的'臉上已露出萬(wàn)分疲倦的樣子,手、腳也都在微微顫抖,而175班的同學(xué)的腳也快撐不住了,手也在不停地動(dòng)著。不知過(guò)了多久,同學(xué)們的臉上露出不耐煩的表情,就在這時(shí),同學(xué)們開(kāi)始數(shù)起倒計(jì)時(shí),“十、九……三、二、一!薄昂茫!!眱晌煌瑢W(xué)聽(tīng)了,如釋重負(fù)地走下了講臺(tái)。他們坐在自己的位子上,筋疲力盡的樣子,可是,兩分鐘的時(shí)間能減少嗎?

      在同學(xué)們的談話時(shí)中,黑板上不知何時(shí)又出現(xiàn)了幾個(gè)字,“3、兩分鐘的自由活動(dòng)”“耶!”看到這幾個(gè)字,同學(xué)們開(kāi)心地叫了起來(lái)!艾F(xiàn)在,計(jì)時(shí)開(kāi)始。”老師話音未落,同學(xué)們便三五成群地圍在一起,有的在打卡,有的在聊天,有的還在打牌。時(shí)間悄悄地溜走!皶r(shí)間到!”老師一句話將同學(xué)們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了!還不夠我打一場(chǎng)牌呢!”一個(gè)同學(xué)發(fā)出埋怨。是啊,兩分鐘太短了,可是兩分鐘可以增加嗎?

      時(shí)間,它是公正的,它不會(huì)增加也不會(huì)減少,它只能靠人自己去把握。每個(gè)人的每一分每一秒的時(shí)間都是一樣的,可他(她)們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握,在自己有限的時(shí)間中做更多有益于社會(huì)的事!

    時(shí)間的作文 篇2

      作文題目:

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      最短的莫過(guò)于時(shí)間,因?yàn)樗D(zhuǎn)瞬即逝;最長(zhǎng)的也莫過(guò)于時(shí)間,因?yàn)樗罒o(wú)窮盡。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

      一、審題與立意

      1.對(duì)“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)

      材料是多義的,角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”,不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。

      2.對(duì)本次作文材料的基本理解

      材料為兩句話,前一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫易逝,后一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的恒久漫長(zhǎng)。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀存在,由每個(gè)不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成,永無(wú)窮盡。時(shí)間的長(zhǎng)與短是一種客觀存在,也可以是一種主觀認(rèn)識(shí)。從一定意義上講,時(shí)間的長(zhǎng)與短也可以理解多與少、快與慢。

      3、對(duì)本次作文材料的基本立意

      本道作文題的外延較大,立意時(shí)需化大為小,化虛為實(shí),聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中某一話題來(lái)確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手,緊扣“時(shí)間”這一核心概念,深入剖析或生動(dòng)描述。

      可就第一句話寫:面對(duì)時(shí)間的短暫,我們無(wú)需感傷,而應(yīng)珍惜;也可就第二句來(lái)寫:面對(duì)時(shí)間的漫長(zhǎng),我們不應(yīng)放縱,不能虛度。但也可就兩方面來(lái)寫:聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值,強(qiáng)調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造(追求、向往、思考)永恒(偉大、有意義、有品位)的價(jià)值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達(dá)對(duì)隨著時(shí)間長(zhǎng)短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是,不能對(duì)前后兩句話平均用力,造成觀點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí),不能僅僅證明這兩句話的正確性,必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn),在新穎和獨(dú)特上下功夫,在細(xì)膩中挖掘真情,在思辨中顯現(xiàn)灼見(jiàn)。

      二、判分

      1.判分原則

      作文閱卷要公正公平;堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則,注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力,要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語(yǔ)文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量,綜合量分。

      符合文體要求,指符合考生選定文體的要求。須注意的是,若出現(xiàn)具有個(gè)性化文體樣式的作文,如雜文、劇本、故事新編等,只要運(yùn)用恰當(dāng),要敢打高分。

      2.判分等級(jí)

      一類63~70;二類56~62; 三類49~55;四類42~48;五類28~41;六類27分以下。

      3.幾點(diǎn)說(shuō)明

      【立意】

      立意偏差,但未完全偏,勉強(qiáng)符合題意,原則上定為四類卷;若語(yǔ)言功夫好,可適度上浮。

      立意從材料的某一詞語(yǔ)或某一句話而來(lái),斷章取義,偏離材料基本含義。盡管立意不準(zhǔn)

      確,但語(yǔ)言功夫尚可,此類作文原則上定為四類卷及以下。

      立意與和行文完全與材料無(wú)關(guān),此類作文定為五類卷及以下。

      【文體】

      記敘類文章要形象鮮明、感情真摯,切忌平淡敘事;議論類文章言之有據(jù)、辯之有理,切忌泛泛而談。對(duì)于體裁創(chuàng)新,立意準(zhǔn)確,語(yǔ)言精當(dāng),可適當(dāng)提高一檔,以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說(shuō)明(語(yǔ)文)》的要求。

      【其他】

      作文評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持兼顧“語(yǔ)文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎者,凡前言不搭后語(yǔ)、邏輯思路混亂者,凡書寫潦草、錯(cuò)別字、病句較多者,一律下浮一個(gè)檔次;嚴(yán)重者直接判入六類卷。

      文體模糊不明,最高不超過(guò)41分;文體不倫不類,且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者,視為六類卷。 特別提醒,不能只從立意上簡(jiǎn)單評(píng)分。一方面,同一角度中的立意表達(dá)有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章語(yǔ)言表達(dá)、思想深刻如何。

      4.個(gè)案處理

      確認(rèn)抄襲,其中有三分之二以上的篇幅與原作相同,最高不超過(guò)20分;內(nèi)容基本相同的,最高不超過(guò)10分。

      寫成詩(shī)歌的,一律提交閱卷組長(zhǎng)處理。

      完篇而字?jǐn)?shù)不足,正常評(píng)分之后,再扣字?jǐn)?shù)不足分,每少50字扣1分,扣滿三分為止;明顯未完篇的文章,視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定,但最高分不能超過(guò)46分。(不滿100字,0~5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~40分;600字左右,41~46分);未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

      游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調(diào)很低的“問(wèn)題卷”,最高不超過(guò)40分;凡思想感情庸俗低下,即使切題,最高不超過(guò)20分;如果內(nèi)容惡俗不堪,最高不超過(guò)10分。

      卷面、錯(cuò)別字扣分,每錯(cuò)(別)一字扣1分,扣滿5分為止。

      缺作文題,扣2分。

      三、標(biāo)桿文

      握緊時(shí)光

     。ㄒ活愔 65分)

      生命的鐘擺在日出與日落中擺著,在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著,看見(jiàn)時(shí)間流逝,莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間,生命的質(zhì)量掘出時(shí)光,無(wú)窮。

      嘆時(shí)光易逝,悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確,低頭,指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰,換得一縷嘆息。的確,等待,球迷用一個(gè)又一個(gè)四年,影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間,發(fā)現(xiàn)時(shí)間,微乎其微。

      握不住,于是慌了,于是怨了,溜走的時(shí)光,為什么如此匆匆?趕不上的步伐,剩下的靈魂軀殼

      時(shí)間之短,短在她的易逝,更短在你的漫無(wú),你的'生活。

      其實(shí),時(shí)間可無(wú)窮,如果你用生命的質(zhì)量去填充。

      當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí),窗內(nèi),黑格爾看著他,寫道:這位世界精神,騎在馬背上,眼睛集中于一點(diǎn),真讓我有一種異樣的感覺(jué)。

      現(xiàn)在的我們看來(lái),轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中,黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào),絕對(duì)精神的符號(hào),存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中,黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量,以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。

      從浩蕩歷史中徜徉來(lái),看孔子之心,觀莊子之氣,何不是用有限成就無(wú)限,在時(shí)光的沖刷與滌蕩中,思想的星光不暗,不滅,永無(wú)窮盡;轉(zhuǎn)而,看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈,看

    時(shí)間的作文 篇3

      時(shí)間醞釀的

      ——讀《范愛(ài)農(nóng)》有感

      世間最寶貴的東西莫過(guò)于時(shí)間了,因?yàn)樗梢葬j釀出切。

      醞釀出友誼,時(shí)間是醇香的美酒。

      醞釀出殘暴,時(shí)間是陰森的小路。

      醞釀出寂寥,時(shí)間是孤獨(dú)的歲月。

      在范愛(ài)農(nóng)這篇深動(dòng)的文章中,“我”與范愛(ài)農(nóng)的初次認(rèn)識(shí)是在一次發(fā)電報(bào)的爭(zhēng)辯上,那時(shí)“我”覺(jué)得他十分可恨與冷酷。但隨著時(shí)間的潛移默化,一次在酒店里竟然碰上了范愛(ài)農(nóng),我們居然像隔別多年的老友親密無(wú)間。但軍政府的逐日殘暴與城里人民的輕蔑和迫害使范愛(ài)農(nóng)窮困潦倒,最終酒后失足淹死于河中,結(jié)束了這一場(chǎng)如同悲劇的一生。

      初讀,我覺(jué)得范愛(ài)農(nóng)這一鮮明的人物形象便倔強(qiáng)的活在我的.心中。他同作者對(duì)辯挖苦,又漸漸地和作者相依相隨,形影不離。可最令我感到可悲的是:他——范愛(ài)農(nóng),竟然酒后失足掉進(jìn)河中淹死了。

      細(xì)細(xì)品味這其中的字里行間 ,驚喜的發(fā)現(xiàn)到作者原來(lái)是想表達(dá)“時(shí)間醞釀萬(wàn)物”這深刻的哲理。難道不是嗎?時(shí)間在悄然流逝之際,流水帶走了怨恨和惆悵,但也不免裹挾著淤泥飄洋入海,匯進(jìn)人生的港灣,在不經(jīng)意之間,時(shí)間已經(jīng)成了你的主人。

      同作者一樣,我在六歲時(shí),也曾憎恨過(guò)一個(gè)和我同齡的女孩。她太愛(ài)哭,我一不小心傷害了她,諸如拿了她的皮筋當(dāng)彈弓使,不小心踩了她的“貴”腳之類的,她就準(zhǔn)會(huì)去向我母親告狀,被叫回家后,輕則罵重則打,她還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。。拇,我在心底就恨透了她。!簡(jiǎn)直比日本鬼子還可惡!!氣死我了。。 S著時(shí)光的逝去,一次竟然在旅游期間碰上了她,真是冤家路窄,可我那時(shí)卻已不再如昔日那么怨恨,她也一樣,仿佛轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個(gè)聰明漂亮、落落大方的女孩了。我們的見(jiàn)面使兩個(gè)感到都很驚喜,便樂(lè)呵呵地?cái)y手一起去玩。

      時(shí)間醞釀的,不僅是快樂(lè)與悲傷,更是生命的感動(dòng)……

    時(shí)間的作文 篇4

      時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒,不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。

      人的心靈深處總會(huì)珍藏著一處永不褪色的風(fēng)景,我自然也不例外。

      正當(dāng)我在臺(tái)燈下,奮筆疾書,感嘆考試程度之難時(shí),媽媽驚喜的聲音傳入耳畔:“孩子,快來(lái)看,咱家的曇花開(kāi)了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒(méi),我飛也似的奔到陽(yáng)臺(tái)上,打算一睹之快。因?yàn),這一刻,我盼望已久。

      潔白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著;ɡ俟墓牡模蚁肜锩娴氖澜绲降资窃鯓拥哪?我首先肯定這朵美麗的曇花,一定蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力,要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒,花瓣一片一片地向外伸,展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱,使勁向外抽,似乎要探透這個(gè)世界。又過(guò)了半分鐘,終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。

      你看,它笑的那么燦爛,那么甜美,使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下,顯得潤(rùn)如玉,白如娟,輕如紗,宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的'映耀著,似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng),花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞,一種生機(jī)盎然的感覺(jué)涌上心頭。

      千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香,那種香而不俗的味道繞梁三日,有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來(lái)的神秘力量,讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景,鼻尖仍縈繞著淡淡清香,讓我躁動(dòng)不安的心,變得沉靜。

      可是當(dāng)我還沒(méi)有從動(dòng)人美景走出來(lái),我花就慢慢地調(diào)謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此,要經(jīng)過(guò)蛹期長(zhǎng)時(shí)間的痛苦,臺(tái)下的十年功,只換來(lái)臺(tái)上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫,幸福也不是永恒。我看著大家仍沉醉在曇花的美麗中,忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生,它留在別人心底的是永恒的美麗!誠(chéng)然,蛹期的束縛是痛苦,但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄,化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn),但留給別人的卻是永恒的記憶。

      歲月如沙般從指縫劃過(guò),萬(wàn)物隨之變換,而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說(shuō),還有我心田上的風(fēng)景,我愿把這份記憶埋藏在心靈深處,永外珍藏,讓這處風(fēng)景像傳說(shuō),亙古不變。

    時(shí)間的作文 篇5

      如果我有一個(gè)可以調(diào)整時(shí)間的機(jī)器那該多好呀!

      如果我有一個(gè)可以調(diào)整時(shí)間的機(jī)器那該多好呀!我一定要先去遠(yuǎn)古時(shí)代看看,那樣就能解開(kāi)不為人知的事情,比如說(shuō),恐龍到底是怎么滅絕的?還有地球是怎么來(lái)的?古代時(shí)遠(yuǎn)古人是怎么生活的?人類又時(shí)怎么來(lái)的?我還想知道到底有沒(méi)有外星人,如果有現(xiàn)在又在哪里呢?這些都是一個(gè)迷,沒(méi)有誰(shuí)知道。

      如果真的有這個(gè)機(jī)器,我還想去未來(lái)看看,看看那時(shí)的我們會(huì)是什么樣的,會(huì)不會(huì)讓機(jī)器人代替我們做任何事情呢?那時(shí)的我們會(huì)不會(huì)還不如機(jī)器呢?那時(shí)的'生活是不是家家都很幸福呢?又會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一千元的人民幣呢?都是個(gè)迷,但是只要有了這種機(jī)器,我覺(jué)得什么迷都會(huì)被揭開(kāi)的,那該多好呀!

      可是這也有一個(gè)缺點(diǎn),如果大家都知道了未來(lái)會(huì)發(fā)明什么,那么人們就會(huì)覺(jué)得做事胡胡就可以了,反正未來(lái)都有了。

      要是真的有就好了。

    時(shí)間的作文 篇6

      有人說(shuō),時(shí)間是最長(zhǎng)的,因?yàn)樗鼰o(wú)窮無(wú)盡,但時(shí)間又是最短的,因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來(lái)不及完成;時(shí)間是最慢的,對(duì)于那些等待的人;但時(shí)間又是最快的,對(duì)于那些快樂(lè)的人;你擁有時(shí)間的時(shí)候視而不見(jiàn),失去了卻又追悔莫及;時(shí)間可以將傷痛和記憶從人們的心中抹去,時(shí)間也可以讓不平凡的人名垂青史。

      那么,什么是時(shí)間呢?對(duì)于活著的人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命;對(duì)于商人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是金錢;對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是資本;對(duì)于無(wú)聊的人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是可怕的債務(wù);對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是命運(yùn),是千金難買的無(wú)價(jià)之寶。

      時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的價(jià)值。你想知道“一星期”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)周報(bào)的.編輯;你想知道“一分鐘”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)剛錯(cuò)過(guò)火車的乘客;你想知道“一秒鐘”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)剛剛躲過(guò)車禍的人;你想知道“百分之一秒”的價(jià)值嗎?請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)打破世界紀(jì)錄的短跑選手。

      朱自清先生的散文《匆匆》,讓我們?cè)谳p松閱讀中感受到強(qiáng)烈的震撼。是啊,燕子有再來(lái)的時(shí)候,楊柳有再青的時(shí)候,桃花有再開(kāi)的時(shí)候,但是,人卻沒(méi)有重新活一次的時(shí)間和機(jī)會(huì)。生命對(duì)每個(gè)人只有一次,生命不會(huì)回到過(guò)去。四季萬(wàn)物的輪回是周而復(fù)始的,但光陰似箭,它是一去不復(fù)返的。

      人的年華是有限的,人生匆匆數(shù)十年不過(guò)彈指一揮。我們的生命,有限地被分為幾個(gè)階段,少年、青年、中年和老年。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要去做的事情,如小麥生長(zhǎng)的時(shí)間,一旦錯(cuò)過(guò)了季節(jié),一切辛苦既將白費(fèi)工夫,想彌補(bǔ)已經(jīng)沒(méi)有回頭的路可走。既然時(shí)間是有限的,不可能延長(zhǎng)或縮短,那么我們就更應(yīng)該珍惜,好好利用,不要在匆匆中磨滅了自己的理想。

    時(shí)間的作文 篇7

      時(shí)間在第二個(gè)春天里,每秒都綻放一朵鮮花。無(wú)法裁決最后的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間每秒都在改變。

      1999年的世界末日說(shuō),那年我剛出生,抱著對(duì)滿世界的新奇。上帝足夠?qū)櫸覀冞@一代。那年,世界并沒(méi)有滅亡。匆匆奔赴下一個(gè)末日——20xx,夾在末日與末日之間的,是一段被擠得滴水不漏的童年。在成長(zhǎng)之前,我會(huì)有一次理想的起義嗎?以我的速度并能趕上嗎?能否修補(bǔ)好我那被時(shí)間磨滅的心。

      分分秒秒,除了這些我還能如何描繪時(shí)間?面對(duì)時(shí)間,我能做的如大海的水滴那樣微小,又如巨大的頑石那樣強(qiáng)韌。無(wú)法掌控時(shí)間的快慢,那就改變自己的步伐。想起悉尼大學(xué)的一句校訓(xùn):繁星縱變,智慧永恒。“時(shí)間”及代表一切,在它面前,任何的修飾都顯得蒼白無(wú)力,連看似永恒的繁星也敵不過(guò)它。智慧是永恒的,這句話不錯(cuò)。在時(shí)間之水奔流不息時(shí),親人,朋友,情感,金錢,地位……一切都消失。當(dāng)最后躺在床上只剩最后一口氣時(shí)候,想想,在命都要不屬于自己時(shí),我還有什么?便是智慧了吧。

      不記得第一次對(duì)時(shí)間有概念是什么時(shí)候,或許現(xiàn)在還沒(méi)有。只知道看書入迷時(shí)會(huì)忘記時(shí)間的流逝。忽然想想,時(shí)間真是可怕極了。在我寫這篇文章時(shí),又有多少時(shí)間溜走,而他們又去了哪?時(shí)間讓我從幼年的天真到童年的陽(yáng)光到少年的懵懂到青春的.幻想……

      青春的我最敢做的就是幻想。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):老年人常思既往,少年人常思將來(lái)。不錯(cuò)的,想想未來(lái)多美好。也許你會(huì)說(shuō):過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,如潑出去的水,連盆都收不回來(lái);而將來(lái),是一條黑漆漆的道路,連一星火苗也沒(méi)有。可這就是青春,無(wú)畏一切。

      常常去想未來(lái)的我是什么樣子,十年后一切都會(huì)如愿嗎?經(jīng)常關(guān)注我的星星們就應(yīng)該懂“在此一別,十年相見(jiàn)”這句話經(jīng)管知道十年里我會(huì)和社會(huì)生活打交道,在社會(huì)和生活里,我會(huì)得到我想要的,同時(shí)也會(huì)失去我最珍貴的東西。為了那些,我愿意也必須用現(xiàn)在去換。

      對(duì)于我的時(shí)間,我想說(shuō):請(qǐng)不要走在我的前面,因?yàn)槲也粫?huì)跟隨;請(qǐng)不要走在我的后面,因?yàn)槲也粫?huì)引路;請(qǐng)走到我的身邊,做我的朋友,和我的智慧結(jié)伴,共同走向那最后的時(shí)間。

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