橋的作文

時(shí)間：2025-07-09 10:02:38 橋我要投稿

橋的作文集合【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的橋的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

橋的作文集合【4篇】

橋的作文篇1

　　讓溝通，筑起一座美麗的心靈橋梁春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。

　　小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......

　　那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

　　童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。

　　后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。

　　記得看過(guò)這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。她沒(méi)有棄他而去，她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓�，暢想他們的未�?lái)，回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的.植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕��！币痪洹盀楸舜硕睢�，他們已有了心靈的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡！溝通一片藍(lán)天，風(fēng)光無(wú)限美。

　　停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。溝通讓我們更美好。

橋的作文篇2

　　雷雨張牙舞爪的掠過(guò)田野，消失在遠(yuǎn)處，彩虹懶洋洋的披上了她七彩的外衣，飛舞在碧綠的山坡上。兩只俏皮的松鼠從樹(shù)上跳了出來(lái)，看到山坡上的彩虹，驚呼地沖她叫了起來(lái)：“彩虹，你才是世界上最美麗的阿！”虹聽(tīng)了，很是高興。熊媽媽帶著小熊從山下走過(guò)，小熊見(jiàn)了彩虹也不由得沖她大聲喊道：“彩虹，你是我見(jiàn)過(guò)的最神奇而又美妙的東西！”彩虹聽(tīng)了，臉笑得更彎了。

　　從不偷懶的小蜜蜂突然看到了半山腰上的彩虹，身體停到了半空中，瞪大了雙眼贊不絕口地對(duì)彩虹說(shuō)：“彩虹，你是多么的好看哇！”彩虹聽(tīng)了，臉羞得更紅了。

　　就在這時(shí)，一直默默無(wú)語(yǔ)躲在彩虹后面的陽(yáng)光終于按奈不住心中的怒火，高聲怒吼到：“為什么，為什么只有她才是最美麗的？那你們認(rèn)為我是什么！”話(huà)音一落，陽(yáng)光就奔跑著離開(kāi)了這里。

　　跑著跑著，他看到了大山，大山對(duì)他說(shuō)：“孩子不要沖動(dòng)，有話(huà)慢慢說(shuō)。”“不！他們不理解我”陽(yáng)光說(shuō)完又繼續(xù)朝前跑。不一會(huì)，他又碰到了月亮，月亮對(duì)他說(shuō)：“孩子，回頭吧。”“不，他們不需要我了”陽(yáng)光說(shuō)完還朝前跑，不知過(guò)了有多久，他終于跑到了太陽(yáng)母親的身邊。陽(yáng)光見(jiàn)到母親委屈地想說(shuō)些什么，可被太陽(yáng)母親攔住了，太陽(yáng)說(shuō)：“孩子，萬(wàn)物都有它自身的價(jià)值，萬(wàn)物的價(jià)值并不可能被所有的人賞識(shí)，但又是不可缺少的這個(gè)世界如果缺少了你，那么就不是完整的世界了，所以你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值�；厝グ�，記住你是非常重要的�！标�(yáng)光聽(tīng)后，忽然有所感悟，抹干了淚水，跑了回去。

　　在靜靜的山坡上，因?yàn)槿鄙訇?yáng)光，快要死去的小草呻吟著，失去了艷色的彩虹在灰蒙蒙的.天空中啼哭著，他們一見(jiàn)到陽(yáng)光的歸來(lái)，都喜出望外，高興的歡呼了起來(lái)。又是一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹還是在那山坡上飛舞著，動(dòng)物們歡快的在草地上奔跑，陽(yáng)光走過(guò)的地方，萬(wàn)物都張開(kāi)了笑臉，陽(yáng)光看到這一切，心里美滋滋的，他體會(huì)到了自己的價(jià)值。

　　朋友們，當(dāng)你覺(jué)著自己被冷落了時(shí)，那就抬起頭看看五彩的虹，去尋找那彩虹后面的陽(yáng)光吧，在那里，陽(yáng)光會(huì)告訴你，你的價(jià)值所在。

橋的作文篇3

　　"你說(shuō)說(shuō)你，一天到晚就知道看這種課外書(shū)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有協(xié)助嗎？"媽媽一把搶過(guò)我手里的書(shū)指著我的鼻子吼道。

　　"憑什么一點(diǎn)自由都不給我��？我學(xué)習(xí)累了，看會(huì)兒書(shū)還犯法啦？"我不服氣地說(shuō)。

　　"好啊，做錯(cuò)事還頂嘴？你不服我管就別在這個(gè)家呆著，走！你走！"媽媽氣極損壞地說(shuō)。

　　"好，走就走！怕你啊��？我和你真是沒(méi)一起語(yǔ)言！我走了再也不回來(lái)了！"我抓起書(shū)包奔出家門(mén)，留在媽媽一個(gè)人愣在那里。

　　坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說(shuō)的那句話(huà)不由有點(diǎn)后悔，不回家？那放學(xué)后我要去哪里呢？回家吧，媽一定會(huì)說(shuō)我，不，不能回去！與往常不同，今天的我卻希望時(shí)間過(guò)得慢一些，不要放學(xué)。

　　可是還是放學(xué)了，我走出校門(mén)，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢？我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門(mén)口，我推了推門(mén)，沒(méi)鎖，我把頭探了進(jìn)去，院子里沒(méi)人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話(huà)到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開(kāi)我的臥室門(mén)進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，重重地舒一口氣。

　　咦，那是什么書(shū)桌上躺著一個(gè)小小的粉紅色信封。我輕輕地打開(kāi)它，里面有一封信，信是媽媽寫(xiě)給我的。內(nèi)容是：

　　我的乖孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽愛(ài)你，可媽媽發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)卻成了你的負(fù)擔(dān)，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯(cuò)了，你能原諒媽媽嗎？就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽?zhuān)脝幔?—— 永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

　　信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個(gè)這么善解人意的媽媽?zhuān)覟槭裁催€惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫(xiě)了下來(lái)，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說(shuō)了我學(xué)習(xí)上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說(shuō)出來(lái)后，我覺(jué)得輕松了很多。

　　第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問(wèn)題的`建議，并用母親那溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课�，鼓�?lì)我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。

　　人常說(shuō)"三歲一個(gè)代溝"。雖有些夸張，但正說(shuō)明了現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)。可憐善良的天下家長(zhǎng)，和追尋自尊自強(qiáng)的年輕人，，推倒你們心靈周?chē)膲Π桑鼤?huì)變成通向和諧幸福的橋

橋的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在寶雞，這座城市有著許多橋，有彩虹橋、勝利橋、蟠龍大橋、東嶺廊橋、吊橋等。我的爸爸媽媽都是造橋的工程師，我從小就很喜歡橋。今天我來(lái)講講我家附近的一座橋。

　　這座橋位于渭濱區(qū)中鐵佳苑小區(qū)前，橫跨清姜路。它是一座鐵路橋，橋上兩邊圍滿(mǎn)了護(hù)欄，動(dòng)車(chē)在橋上通行。下面橋墩之間空出了十余米寬的.橋洞，供車(chē)輛和行人通過(guò)。從我家窗戶(hù)往下看，鐵軌和枕木把橋面分成了許多方塊，它們均勻分布著，使得整座橋變得像一塊長(zhǎng)方形的巧克力。我往下再看，地面上的車(chē)輛從橋洞中開(kāi)了過(guò)去，像千軍萬(wàn)馬飛奔而過(guò)，揚(yáng)起一片塵灰，那場(chǎng)面真是雄偉壯觀啊。

　　這座鐵路橋的作用是溝通和交流。我看著動(dòng)車(chē)每天奔馳而過(guò)，它通向東西南北，開(kāi)往許多目的地，將乘客送往他們要去的地方，這就是一種使命與責(zé)任。

　　這座鐵路橋雖然很普通，它沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有動(dòng)人的故事，但它卻有著非同尋常的使命和責(zé)任。我喜歡這座鐵路橋。

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