游南丹古榕鴛鴦橋_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游南丹古榕鴛鴦橋_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
今天陽光普照，萬里無云，我們即將結(jié)束龍灘之行，在回家的路上，我們又到了一個景點——古榕鴛鴦橋。
我們問一個養(yǎng)蜂人，古榕鴛鴦橋在哪，她告訴我們：往一條小道走就到了。我們順著小道走，我和姐姐沖在最前面。走了一小段后，我們看到了古榕鴛鴦橋。顧名思義，“古榕鴛鴦”肯定是兩棵大榕樹。這大榕樹可真夠大的，足足3人才能抱起來。根已經(jīng)伸到了約四米的地方。那橋呢？這條小溪旁的兩棵大榕樹的根，已經(jīng)橫跨過小溪，纏在一起，雖然不是很密，但縱橫交錯，我仔細(xì)分辨還不知道哪條根是哪棵榕樹的。
小溪很清，也不深，顏色多變，有淺綠色的，有褐色的，還有翠綠的和深綠的。旁邊有戶人家，還有一個好像四歲的孩子在洗澡。我們打算下去，但因為榕樹的根伸得太長，沒有路，我們只能繞道過一座小石橋，大概是給游客和住在這里的人過去的。我和姐姐脫了鞋，挽起褲子，踩下水去。水流有深有淺，急匆匆地流過，我伸腳下去，溪流沖著我的'腳，激起白色的浪花，涼涼的，很舒服。我在一個固定的地方站了幾秒鐘，身體就開始往后斜。我趕緊順著水流走了兩步，才不斜了。我忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一塊有條紋的石頭，很漂亮，我告訴大家，隨后我們一起找石頭，媽媽還找到了一塊帶有一個“�！弊值氖^呢！
我們在小溪里泡了一個多小時，腳都翻白了，收獲還蠻大的，得了好幾塊漂亮的石頭，媽媽開玩笑說：“我們撿來的石頭可能值幾百元呢！”我接話說：“那我們就在撿錢咯？多撿點��！”大家哈哈大笑。
我們要回家了，但我永遠(yuǎn)忘不了這美麗的古榕鴛鴦橋！我還會來看榕樹,撿石頭的！
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