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關(guān)于聰明的朋友作文（精選23篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聰明的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
聰明的朋友作文 1
媽媽幫我報了一個五年級的奧數(shù)班，班里一共有26人，每兩人一桌。
第一節(jié)課時，老師幫我們調(diào)座位，我調(diào)到了一個女孩的旁邊，她的頭發(fā)烏黑烏黑，一雙大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的`盯著黑板，一雙小耳朵在認(rèn)真的聽著老師講課。雪白的皮膚，一身碎花連衣裙，更顯出她的可愛。
別看她光可愛，她還很聰明，有一次，老師在黑板上寫出一道很難的的奧數(shù)題，讓我們解開，限時5分鐘，只見她用手托腦袋想了一下，然后又在草稿本上飛快的演算著，時間一分一秒的過去了，她還沒算出來，真為她著急。
當(dāng)老師說時間快到了，她又演算了幾下，便寫出了答案，開始提問了，她的眼睛靈活地動了一下，頭微微地往左側(cè)了側(cè)，神情很專注，不一會，她便舉起手來，老師聽到了她的答案后說，是全對的。
她就是我聰明的朋友——鈴鈴。
聰明的朋友作文 2
你的身邊是不是有一位聰明的人？他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人，他是我的朋友。
那是一個夏天，她邀請我到她家里玩，我爽快地答應(yīng)了她。第二天我如約來到了她的家，她把我領(lǐng)進(jìn)了她的房間，房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫，畫上的山相對相依，像一個和和睦睦的家庭；畫上的水真綠啊，像一塊無暇的翡翠，我一眼便看到了它。
壁畫兩側(cè)掛著兩串千紙鶴，我很疑惑，她為什么要掛兩串千紙鶴呢？我想了一會兒，覺得她這樣弄應(yīng)該是覺得好看吧。我想知道我的'答案對不對，便問了她。
她告訴我她這樣做是為了不把壁畫貼歪了，我還是一臉疑惑的看著她，她把事情的經(jīng)過告訴了我。她說她先在墻上釘了一個釘子，再找來一根線拴在釘子上，線的另一頭拴上一個小石頭，然后沿著線貼上去，壁畫就不會歪了。至于掛兩串千紙鶴是因為有個釘子不太好看，所以就掛了兩串千紙鶴。
我聽了她的話恍然大悟，原來是這么回事呀！我看了看畫，又看了看她，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，她原來這么聰明。“你真聰明！”我對她說。她看著我笑了。
聰明的朋友作文 3
要說我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個學(xué)習(xí)挺不錯的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過雨，我和小田走在回家的路上，說說笑笑，和往常一樣開心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的.趣事，一會兒又聊著家長里短。走著走，前面有一個小泥坑，那里是施工區(qū)開的一條小路，平常那里有許多施工車輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來了一輛吉普車，這輛車要進(jìn)這片施工地，見我們倆要過去，就讓我們倆先走。見這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來，我問“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了。”我們倆看了看對方，不知找到了什么笑點，一起哈哈大笑，然后，我們開始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時候，田嘉琪跑向了一個干凈的草叢，我立刻跑過去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說：“沒想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對我說。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開，機(jī)智無比呀！”
聰明的朋友作文 4
小平是我的朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫畫紙，就開始用心地畫畫。小平在紙上畫著一只小白兔和一只可愛的小熊，還有紅紅的太陽和綠綠的樹。
這時，小平聽見門鈴聲晌了，就走到門旁邊。小平不是馬上就開門的，而是先問：“你是誰呀？”有一位男人的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友呀。”小平想從門眼洞往外看，可不夠高，就去拿來一張凳子，站在上面從門眼洞往外看，小平看見一位身上穿著綠色的.上衣，藍(lán)色的褲子的叔叔。小平心想：“這叔叔我沒見過。”就對著門外說：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時您再來吧。”穿綠色上衣的男人聽了小平這樣說，就回答說：“算了。”說完轉(zhuǎn)身就走。
后來，他爸爸、媽媽回來了，他們聽了小平把事情的經(jīng)過講完后，都夸小平是個聰明的孩子。
聰明的朋友作文 5
我的朋友她非常的聰明，比如老師上語文課，老師一提出一個問題她就馬上舉手了，其他人最快也要想一分鐘。
一節(jié)語文課上，李老師一提出比較難的問題，我就有點討厭，但是她總是會第一個舉手，我想可能是她的閱讀理解能力很強(qiáng)吧！
那位朋友叫“南知園”，她作文寫得又長又好，我很羨慕她，她的作文還經(jīng)常給老師當(dāng)范文讀，七班的王老師很喜歡她的`作文。有一次期末考試，王老師就跑來說：“我、我要看南知園的作文！”但是老師和王老師說：“南知園免試呀！怎么辦吶？”“啊？免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說等我路上走后，李老師當(dāng)場就表揚她。
她上課時都有舉手而且答案較準(zhǔn)確，她還是老師的小幫手呢！老師有什么事都會找她幫助，比如登記分?jǐn)?shù)、批改作業(yè)……
漸漸地，漸漸地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去問她，她三下兩下就解決了這個問題。她這學(xué)期有評上了語文面試特優(yōu)生呢！
希望我和她能成為永遠(yuǎn)的朋友。
聰明的朋友作文 6
今年暑假我收獲很多，比如說，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍；還學(xué)會了自由泳和蛙泳；英語學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過我最大的收獲就是結(jié)交了一個新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實，我和他是在英語培訓(xùn)班上認(rèn)識的。記得我剛進(jìn)入這個班時，周圍全是陌生的新面孔，我的心里有一些孤單的感覺。這時我被一個滿臉長滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問題既流利準(zhǔn)確率又高，通過老師的提問，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過頭來笑瞇瞇的問我：“你好，請問你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認(rèn)識了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來越近了，最后成了無話不談的好朋友。我們在一起最喜歡玩“石頭剪刀布”的游戲，這個游戲規(guī)則是通過石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰勝誰負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長的'比我高很多，腿也比我的長很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了輸?shù)酶杏X。
英語培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號碼，相信我們的友誼會越來越深。
聰明的朋友作文 7
“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。
上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來想去都不會做，可我們班的林逸軒不光會做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表揚林逸軒真聰明。
林逸軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明，而且，他在玩的時候也很聰明。有一次，我們在打羽毛球的時候，羽毛球一不小心，被打到樹上去了，我們焦急萬分，想怎么才能把球弄下來呢？我們有的.用石頭砸，有的搖樹枝，有的甚至網(wǎng)樹上爬，想爬到樹上吧樹上的球拿下來。可是都沒有成功。大家正著急的時候，林逸軒拿著一根長樹枝，慢悠悠地走了過來，他輕輕地用樹枝往上一挑，羽毛球便像長了翅膀一樣，從樹上飛了下來，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來，謝過林逸軒又開心的玩了起來。
你們說林逸軒他是不是很聰明？
聰明的朋友作文 8
我的好朋友是張倩然。
她有一雙大眼睛，大大的嘴巴，不長不短的頭發(fā)。她很胖，有一次，我問她標(biāo)準(zhǔn)體重是多少，她說：“真正有教養(yǎng)的小孩兒，體重不應(yīng)該超過70斤，而我已經(jīng)突破那個記錄，達(dá)到90斤了。”
我的朋友很愛說笑，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。
她給我們講過一個這樣的笑話：“有一天，我說：‘小明什么時候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強(qiáng)一起揍了我一頓，說：‘新聞聯(lián)播大結(jié)局的'那一天!’我覺得還挺有道理的。”你們覺得好玩兒嗎?
張倩然很聰明。有一次，老師出了一道難題，我們誰都不會，張倩然大膽地舉起了手。老師讓她答，她說的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊。她這次考了第二，她很棒。
張倩然有點暴力。比如，有一次，我班一個男生欺負(fù)她，她使出江湖失傳已久的絕技"九陰白骨爪" “降龍十八掌”“斷子絕孫腳”打的那個男生嗷嗷大叫。
你們想交一個又聰明又暴力又能吃的朋友嗎?事不宜遲，趕快到宇宙中太陽系里的地球的亞洲的中國的河北省的滄州市的河間市的西張莊村來和我們一起玩兒吧!
聰明的朋友作文 9
一對濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長的雙腿，這就湊成了我的朋友——李賢城。
李賢城是個積極的人，無論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問時，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。
李賢城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和李賢城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進(jìn)行地?zé)峄鸪臁＿@時，幾位不速之客來臨，其中一個人傲慢地對我們說：“要不要來比一場，勝者在這片土地上玩。”
我方隊員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊員馬上行動起來，經(jīng)過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的`頭部，但是踢，球必將飛出場外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。
“會不會踢啊，不會踢走人。”敵方不滿地說道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會踢似的。”
“我是校隊的，你是嗎？”敵方說道。
此時我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊很厲害，那我告訴你，你一個男生敢上女廁所的話會更厲害！”全場哄堂大笑起來。
我回頭一看，原來是李賢城。這短短一句話，竟讓對方滿臉通紅，還解除了我和對方之間的誤會，真是“一舉兩得”。
看，這就是李賢城。無論是從學(xué)習(xí)上，還是生活上，我決定向他學(xué)習(xí)，做個能言善辯上課積極的人。
聰明的朋友作文 10
在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現(xiàn)在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學(xué)——左明輝吧。它把自己的聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)中，他很節(jié)約，有時候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續(xù)的`用著。有時候他的鉛筆短的都不能用時，他拿了一個筆套，套在了上面，繼續(xù)用著啊，真是太聰明了，我覺得這應(yīng)該就是“節(jié)約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題目的時候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學(xué)們，你們有時候可不能聰明反被聰明誤了哦！
聰明的朋友作文 11
我們班有一個非常聰明的同學(xué)，她名字叫姚驪卿。
姚驪卿數(shù)學(xué)非常好，幾乎每次單元考和其它小測試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。姚驪卿上次九宮格數(shù)獨比賽獲得了一等獎，全段只有她一個人獲得了一等獎。
姚驪卿不光數(shù)學(xué)好，其他幾門的成績也不錯。她三年級下冊的四門總分是全班第三名，是一個非常不錯的成績。
姚驪卿管理能力很強(qiáng)。只要她跟調(diào)皮的同學(xué)小聲說一句，那個調(diào)皮的同學(xué)就“一動也不動”了。可惜姚驪卿沒當(dāng)上正班長和副班長。我猜，聰明的.姚驪卿肯定跟那個調(diào)皮的同學(xué)說了什么“不要調(diào)皮的秘訣”吧！
姚驪卿上課發(fā)言也很積極、聰明。老師問的每一個問題，她幾乎都能回答出來，并且用很多種方法解答。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很佩服她。
我想：姚驪卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡直是個天才！
聰明的朋友作文 12
我有一個好朋友，雖然他的體育不好，但是我們是結(jié)拜兄弟，他叫李佳慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的游戲，老師把我和李佳慕分在了一個組，大家繞著陳煜圍了一個大圓圈，我把球傳給李佳慕，李佳慕敏捷的`一跳，把球傳給了對面的陳冠宇，陳冠宇一不留神，球就被那個身手敏捷的陳煜搶了過去。
到李佳慕當(dāng)猴子了，我把球傳給林小宇，林小宇又把球傳給我，當(dāng)我要八球傳給陳煜的時候，李佳慕來了個餓虎撲食，一下子就把球拿了過來，像一個人在保護(hù)一個很重要的東西。
這時，一個女孩子說：“要下課了。”我自言自語地說：“還沒玩兒夠呢！”
這就是我的兄弟李佳慕。
聰明的朋友作文 13
在恒毅學(xué)堂學(xué)毛筆字的時候，我遇到了一個聰明可愛的小伙伴。她是四年級的學(xué)生，個子不高，寬寬的額頭，有一雙大而明亮的眼睛，長得非常可愛。這就是我的小伙伴——于千睿。
千睿不僅聰明，而且天賦出眾，又肯勤學(xué)苦練，所以寫出來的字讓徐健老師夸贊是家常便飯，稱她為“顏真卿再世”，我還開玩笑地叫她“顏千睿”，誰讓她寫得那么好呢。
千睿很聰明，懂得讀貼。那時我們認(rèn)為，只要把老師說的聽會了就行。而在書法課上，老師讓我們練字時，她卻先觀察徐老師的范字和字貼。我從她身上學(xué)到了讀貼，使我的字有了很大的進(jìn)步。瞧！她翻開字帖，全神貫注地凝視著，好一會兒，她舒了一口氣，寫下了第一筆——一個粗細(xì)均勻、起伏有致的'橫，再順利地寫下一個長長的撇，這兩筆，簡直就和顏真卿字貼上的字一模一樣，我的眼睛都看直了，要描寫千睿的字，我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個字：完美！她真不愧是徐建老師“得意門生”。學(xué)毛筆字的同學(xué)共有十六人，各有特色，可寫得最好的只有千睿，因為什么？因為千睿不僅聰明而且勤奮啊！
恒毅書法學(xué)堂的名字代表著”恒心+毅力=成功，千睿不僅有恒心和毅力，還有天賦和努力，她這么聰明，將來一定會成功，我要向她學(xué)習(xí)，好好練習(xí)毛筆字。
聰明的朋友作文 14
“嘩！”燈光亮起。“有請我們本期的‘聰明人’小盧同學(xué)！現(xiàn)在開始介紹這位聰明人。”這是小盧同學(xué)，他雖然成績不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對他感興趣的東西可以說是一分鐘上手。
記得四年級的時候，我們電腦課學(xué)習(xí)制作PPT。小盧同學(xué)對PPT非常感興趣，我們還沒有開始學(xué)的時候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動畫了。這的確讓人很驚訝，因為沒有人知道PPT還可以做動畫的，我們只看過老師用PPT講課。
而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說有一次，他心血來潮，想做一個能發(fā)射的'迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒有想出來該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼粗人崮痰奈埽`機(jī)一動，收集了許多吸管。回到了教室，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實是吸管），拉了一下弦，然后松開，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時候，數(shù)學(xué)老師大吼一聲：“誰弄的？”下次射的時候找個好時間呀。
當(dāng)然不光是他感興趣的，只要他認(rèn)真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法。看來啊他這個小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認(rèn)真一點什么都不是問題。
聰明的朋友作文 15
我們班有一個同學(xué)很聰明，我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時候，好幾個同學(xué)交上去都錯了，我也錯了。老師怒氣沖天地說：“現(xiàn)在沒有一個人做的是對的.，上課都在聽什么呢！”
張芯玥她坐在位置上，一點也不著急，一筆一劃慢慢地寫著。我猜，她心里一定在想：“這么多人都錯了，但是，我肯定可以做對。”等到她終于做完了作業(yè)，交上去的時候，全班已經(jīng)只剩她的作業(yè)沒有改過了，我們都盯著她看，老師說：“看看這最后一個人能不能做對。”果然，她全做對了，老師表揚了她，她也開心地笑了。
老師曾經(jīng)告訴過我們一句話：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@是孔子說的一句話，我覺得，張芯玥她就是我的“老師”，值得我學(xué)習(xí)。
聰明的朋友作文 16
殷凡釗是我的同學(xué)，也是我的朋友。 殷凡釗的聰明從外表就可以看出來：他有著圓圓的臉，橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋，里面裝著許多知識和鬼點子。 殷凡釗的……
殷凡釗是我的.同學(xué)，也是我的朋友。
殷凡釗的聰明從外表就可以看出來：他有著圓圓的臉，橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋，里面裝著許多知識和鬼點子。
殷凡釗的聰明也體現(xiàn)在他的各個方面：學(xué)習(xí)，說話，做事等，但讓我印象最深的還是跟他玩捉迷藏。
那是一個星期五的下午，放學(xué)后，我和殷凡釗等人一起玩捉迷藏，殷凡釗提出他和我當(dāng)抓的，我也欣然同意。
我們開始抓了，殷凡釗首先拿出對講機(jī)，對著我的耳邊輕輕地說:“我們可以用這個聯(lián)系，說罷便朝他們的方向走去，只見他小心翼翼地踮著腳，快步向前走，眼睛緊緊地掃視周圍，不敢有一絲松懈。我不敢怠慢，便學(xué)著他在路的另一邊行走。
過了不久，我們發(fā)現(xiàn)了要抓的“獵物”之一——小王。殷凡釗趁他不注意。一個箭步閃到他面前，逼他往后退。這時，殷凡釗拿出對講機(jī)對我說:“小劉，你快躲在身后的拐彎處。”我立刻照做，緊接著小王便沖了出來，我趁機(jī)再上前一抓，抓到了。
小王被抓，其他人也就不是事了。就是因為他的“神機(jī)妙算”，我們才能勝利，我的朋友殷凡釗，真是聰明啊！
聰明的朋友作文 17
我們班來了一位高挑漂亮又學(xué)習(xí)好的女同學(xué)，她就是小瑞。
小瑞很愛美，只要身上有一點瑕疵都要洗掉，她剛來時，我們班每個人都長大嘴巴，屏住呼吸，大概在想，這位女同學(xué)這么漂亮，是不是仙女啊！她皮膚潔白無瑕，滿口像雪一樣的牙齒，還有一頭如楊樹般好看的黑頭發(fā)，每個同學(xué)不管誰都愿意跟她玩。
她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，喜歡紅加綠、黑加黃等連衣裙，但最愛穿白加黑，每當(dāng)她穿上這個搭配的衣服，心里就可能會想自己這樣是不是很霸氣？當(dāng)她不確定時就會手叉腰，站在我們面前，干咳兩聲“咳咳”，“我漂亮嗎？漂亮的舉手！”便會有一群人邊說邊附和：“漂亮漂亮，跟仙女一樣，行了吧！”這時她就會心滿意足的`走去。
她的成績也很好，據(jù)說，她作業(yè)七點完成，剩下的兩個小時，全用來復(fù)習(xí)，這就使她每次都考93以上，成了我們班的優(yōu)秀學(xué)生。
這就是我們班漂亮又聰明的小瑞。
聰明的朋友作文 18
今年，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，叫朱子珩，也是我們班朱家第三寶，他是從常州轉(zhuǎn)來的，班里的同學(xué)們對他都非常友好。
他皮膚很白，一雙大眼睛總是閃著靈氣，一看就很聰明，和我另外一個哥們兒李思瑞特別像。老師排座位時，正好排到他坐在我前面，于是我們倆就順理成章地成了好朋友。
有一次下課，我們和四班打乒乓球，我和他組成一隊，在我們默契配合下，對方來一球，我們攻一球，他們被打得落花流水，根本沒有反擊的機(jī)會。
過了一段時間，他漸漸地顯山露水了，原來他是一個標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，幾乎每一題，老師一問完答案就出來了，而我還在草稿紙上奮筆疾書呢！
有一次邵老師給我們做奧數(shù)，題目非常難，我直接放棄了，可他卻沉著冷靜地接下了任務(wù)。下課了，我們班幾個大學(xué)霸還在努力演算呢，可他卻和往常一樣，和我們出去玩，我們都勸他回去寫作業(yè)，他卻輕描淡寫地說：“沒事，來得及。”中午老師來收卷時，我以為他沒寫完，正為他擔(dān)心呢，沒想到他竟然把中英文作業(yè)都做完了，而且出乎意料的是，他只做錯了一題，比課代表都厲害！在來我們學(xué)校第一個學(xué)期就獲得了免考的'資格，他一下子成了我們班“大紅人”呢！
我一定要好好學(xué)習(xí)，向他看齊！
聰明的朋友作文 19
他有高高的個子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么。可是有時他又是一副無可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學(xué)小白。
小白他平時成績優(yōu)異，特別是英語，雖然說他其他科的成績不是特別好，但是它的英語是百里挑一的。有時就連我的英語題不會也去找他回答。他給我講解時總是一個嚴(yán)肅的樣子。遇到他會的題目時，他就會在那里扯高氣揚的跟我回答。遇到不會的題時，他就在那里一直琢磨。所以說他的成績就是這樣琢磨出來的.。有時老師讓大家舉手回答問題，他會的時候他就是高高的舉起他的手，不會的時他就是不舉手。要是老師點的別人他就是唉聲嘆氣的。
在英語課堂上一旦遇到難題他便向老師請教，如果實在不會的，他就是一直在那里思考，在題上面寫寫畫畫，再翻翻書，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當(dāng)我們認(rèn)真聽老師講課時，他便在那里刷刷刷拿筆在寫題。有時他的講解比老師更加的簡單精煉，連老師也不得不佩服他。
當(dāng)然我也非常佩服小白，因為他是我身邊的聰明人物。
聰明的朋友作文 20
我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認(rèn)的'。
記得上學(xué)期，第二天就要數(shù)學(xué)考試了。上數(shù)學(xué)課時，鐘楚驍一直和同桌說話，被老師點了幾次名，他還是不認(rèn)真聽課，繼續(xù)說話，并且聲音還很大，他在第三組說話，我在第一組都能聽見。我想明天數(shù)學(xué)考試他肯定完蛋。
第三天，全班人都在等數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，第二節(jié)課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒我分?jǐn)?shù)高。
下課了，我迫不及待地問：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒聽課，居然能考95分！“真的，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。
放學(xué)后，我小聲的問：“你學(xué)數(shù)學(xué)有什么訣竅？”“雖然我上課沒聽，但是我在家里復(fù)習(xí)了！”哦，原來是這樣。看來聰明背后他也付出了汗水的呀。
聰明的朋友作文 21
倪晨希是我的同學(xué)，長得很高不胖不瘦，濃濃的眉毛和一雙烏溜溜的眼睛，他很樂于助人。
有一次在學(xué)校里，曹越的鞋子被李政諧搶走了，而倪晨希二話不說飛快地跑了過去，把曹越的鞋子搶了回來，還給了曹越，還讓李政諧去向曹越道歉。他就像一個英雄及時地出現(xiàn)在需要幫助的人面前。
他還非常聰明機(jī)靈，有一次我看到倪晨希進(jìn)了校門，我想嚇?biāo)幌拢叱肯Ｒ豢词俏揖椭牢掖虻氖裁垂碇饕猓壑橐晦D(zhuǎn)，飛快走進(jìn)教室，把門一關(guān)，躲到門后面。我一開門，走了一步，就被倪晨希嚇了一跳。我在心里嘆息：不僅沒嚇到他還把自己嚇了一跳。
倪晨希就是這樣善良、聰明、機(jī)靈，我喜歡我的'同學(xué)。
聰明的朋友作文 22
張瀟灑的爺爺很會做生意，他家很富裕，每天都過著榮華富貴的生活。可是因一次房地產(chǎn)生意失利，破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā)，去世了。張家的這次慘敗，在首都立不下腳了，只好搬家來到了一個小城市：樟樹。
新家在鹽礦附近，張瀟灑適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快便熟悉了這的一切。每天看著工人們挖礦，聰明伶俐的他也會了點。一天，張瀟灑早早的來到了學(xué)校，把死黨們召集在了一起。神氣十足的對他們說：“現(xiàn)如今，張先生，也就是本人，準(zhǔn)備開展一項項目。嘿嘿，弄完后，說不定還可以評上個獎呢！”我們不以為然，說：“你想搞啥嘛鬼呀！”他“切”一聲，說道：“別小看人，現(xiàn)在我要招工，幫我建造第二”死海”，事成之后，可以免費玩，誰愿意呀？我們的好奇心一下就被這第二“死海”吸引住了。紛紛報名。
幾天后，張瀟灑帶著我們來到了他家院里。先是挖鹽，在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個圓柱的小圍墻，然后把鹽平鋪開來，倒水。過了一會兒，等鹽沉淀下去之后，張瀟灑下水嘗試，他躺了下去，大家很緊張，但當(dāng)他漂浮起來時，我們都?xì)g呼了起來。張瀟灑也沒有食言，幫了他的同學(xué)去玩都是免費的'。也有人花錢特意來玩！后來，張瀟灑還改進(jìn)了運水系統(tǒng)，這樣換水就更方便了。他因為這第二“死海”不但出了名，而且賺了不少錢。
一家公司看上了他這想法，愿意幫他開連鎖，購買他的想法。張瀟灑也欣然同意了。他的第二“死海”成了一家超大型連鎖企業(yè)，合張家再次立足于全國。
聰明的朋友作文 23
星期四上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，老師要求我們畫一只兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的兔子，興沖沖地跑到各自同學(xué)那里，讓他們點評一下自己的.畫。大家都受很棒。當(dāng)他剛要該老師看的時候，一個剛被老師點評過的學(xué)生從他身邊走過，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點上了一個大黑點。空氣瞬間凝固了，那位同學(xué)愣在那里一動不動，小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看著那個黑點，突然靈機(jī)一動，對小明說：“ 別擔(dān)心，我有辦法了！”我拿起小明的畫筆，在黑點上畫了一顆參天大樹，樹上還有幾只小巧玲瓏的小鳥，好像在對我說：“你可真聰明啊！”
我讓小明把這幅畫交給老師，老師竟大聲稱贊他，還給他的話上寫了個優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來，就感激地對我說：“幸虧你給我改了一下畫，否則畫上還有一個大黑點呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽了小明的話，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會幫助更多人的！
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