一則漫畫的啟示作文20篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一則漫畫的啟示作文20篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文1
在一個驕陽似火的中午，我看了一則這樣的漫畫：兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨，為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤，按常理說應該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一付有氣無力、風吹即倒的模樣，這是為什么?
記得那是一個星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開心的時候，看見了幾個特別顯眼的人：一個七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴，揮動著手。他們走到軟梯前，奶奶說：“心肝兒，爬軟梯嗎?”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說：“不爬，不爬。”爺爺溫和地說，那咱們蕩秋千吧?這個小男孩頓時又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……
看到這，我心里就像有一個東西卡住似的.。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他們沒有經歷過生活的磨難，不知生活的艱辛，沒有受過鍛煉，永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱，最終會被社會淘汰，社會的進步需要人才，將來要想立足于社會，從小就應學會自立自強，勇敢面對生活中的困難和挫折。
由此，我發出呼喊：天下所有的父母，放開雙手，讓你的孩子自己行走，不要過分的呵護孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹!
我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來，我捫心自問，這難道是偉大的父愛，母愛嗎?如果這樣，那么他們會成為祖國的棟梁嗎?我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。
漫畫的啟示作文2
道德嘴上說得容易，實踐起來卻很難。在社會中沒有公德心的人多如沙粒，比如：搶走愛心座、買票亂插隊、偷別人的東西……。今天我在一則漫畫中也看到了。
漫畫的內容是：在“母子上車處”，許多身強體壯的男人站在那里，有的.作出冷淡的表情，有的閉著眼睛，好像是理所當然的樣子，這些人前面還有一位抱著孩子瘦弱的婦女。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這種“假文盲”實在太可惡了，真是和尚打傘——無法（發）無天，要是“假文盲”越來越多，整個世界將會不受法律的約束，整個世界將會亂成一團。我痛恨這些“假文盲”擾亂了社會秩序。我們要遵守秩序，從我做起，讓世界更加美好。
在當今社會中，像他們這種人比天上的星星還要多。有一次我在公交車站，等著公交車，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一點一點流去，到了三十分鐘，車終于來了，我頭上冒著汗，臉熱得通紅。突然，一個大腹便便的男人，一個箭步沖過來，向排隊的縫兒中一縮，插到了我的前面，如同黃鼠狼偷到雞似的笑了起來。我臉氣得通紅，想：你怎么能插隊呢？這可是我辛辛苦苦才等到的，當我怒氣沖沖時，他抬起頭，伸出一只手握緊了拳頭在嘴中發了一聲：“哼。”我只好心不甘情不愿地讓他站前面。
“已所不欲，勿施于人”。自己不愿意得到的，就不要施加給別人，在生活中只有遵守紀律才能公平，要是人人都遵守紀律，世界會變得多么美好呀！“愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人”。守紀律，從我做起，從大家做起。
漫畫的啟示作文3
漫畫！是多么熟悉的字眼，在小朋友的心中是可愛的，在大人們的心中是樸實的。而它在漫畫師的筆下，是賦有生命力的。也許這則漫畫家喻戶曉，也許這則漫畫再也平凡不過，可是它卻時時刻刻地教育著世人：一定要以“孝”字作為自己一生的目標。
故事是這樣的：一位滿頭銀發的老奶奶和她那幼小的孫子一起上公共汽車，由于是在國慶假期期間，車上有許多的人，沒有一個空位子，所以老奶奶就只能站在車上，一們青年人主動把位子讓給了老奶奶和她的孫女兒，自己卻站在車上。這看上去是多么小的一件事兒，可是在老奶奶的心里卻比中了大獎還要感到安慰、感到幸福。
其實，如果我們都可以這樣想一想：當白發蒼蒼的老人們站在窗邊，向遠眺望會想些什么？當爸爸媽媽起早貪黑地努力工作賺錢，又是為了什么？我們又為她們做過什么，付出了什么？甚至我們還一味地惹她們生氣，傷他們的心。現在想起我們為他們做的真的太少了，我們是父母的貼心小棉襖，是爺爺奶奶的開心果，我們應該多陪陪自己的爺爺奶奶，父母沒有時間，我們就是他們精神上的寄托啊！
好好聽聽吧！漫畫中的人物笑得是多么開心呀！他們的.笑聲飛出了屋外，是多么的和諧、多么美妙，這笑聲在空中久久回蕩！
這一幅漫畫，不僅僅是我們課余的享受，也是值得我們學習的內容，古人云，“孝”字當頭，一個人只有對父母長輩孝順，尊敬。才能對朋友重情重義。有心的人把它當作良藥，無心之人將它當作垃圾。總而言之，我們應該向漫畫中的主人公好好學習，這樣，才是這幅畫要讓我們領悟的真正意義！
漫畫的啟示作文4
圖中，小男孩正拿著作業本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業題不會做了。”他一遍又一遍地查答案，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。
看完漫畫，很多人會想這不就是我嗎？的確，隨著科技的發展，電腦，手機相繼出現，一些如“百度”“作業幫”之類的搜題軟件也出現在學生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業，開始時還認真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業就是為了應用學到的知識并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學過的東西就會慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的.出來了。我趕緊抄到作業本上。飛快地完成了所有作業，得到了媽媽的表揚，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業每一天都全對。但好景不長，媽媽發現了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業，又省時又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學而不思則罔”，學習，唯有思考才能得到知識，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學海里盡情遨游吧。
漫畫的啟示作文5
漫畫在家長眼中也許是一種一無是處或者浪費時間的東西，在孩子眼中漫畫是一個有趣的事物，而在我的眼中，漫畫卻是一個不但讓人有想象力，而且還會使人從漫畫中領悟出許多的道理的一個東西。
我看到了這樣一則漫畫：有一個人十分的口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點就換一個地方挖，最后這個人挖累了，便放棄繼續挖掘……于是他就得出了一個結論，這兒哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他換地方的.時候，都只差一點點就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢!
這則漫畫讓我悟出了一個道理，做事要堅持不懈，不能半途而廢，因為你可能只差一步就成功了。
看完這個故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之后就不會了，于是我想了想，終于沒有了耐心，然后就去問爸爸，爸爸給我講解了一點之后我馬上就會了，爸爸對我說：“如果你再用心一點，多思考一些，你一定會能自己做出來的!”說到這我又想起了我學習跳舞的時候，小時候我看別人跳舞十分的羨慕，于是也去學了。可是四年級以后就因為跳舞太累，就半途而廢，再也沒有去學習了。也說明了臺上一分鐘，臺下十年年功的道理。
看了這張漫畫，我也暗下決心，要改正半途而廢的壞毛病。
漫畫的啟示作文6
漫畫是一種具有強烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會讓我開懷大笑，但有的卻讓我有所思考。
《假文盲》這幅漫畫給我們描繪的是這樣一個場景：候車室里豎著一個牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字。但在這個牌子的旁邊卻站著四名男子。第一位身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉。第二位戴著大棉帽，似乎在閉目養神。再看看后面兩位，估計是看到已經有兩個人站到這，也心安理得地跟過來，被擠到角落的那個懷抱孩子的婦女，也許是她太疲憊了，已經沒有力氣與那些身強力壯的男子爭辯了，知識眼巴巴地望著他們，但幾個大男人卻視而不見，毫不顧忌母子倆的感受。表面上看著學識淵博的那幾個男人，怎么會不認識“母子上車處”這幾個字呢？仔細一看，原來這幾個男人都想裝“文盲”，享受優先待遇，那位抱著孩子的婦女心里只有憤怒與不滿。這幾名男子的自私自利，把自己的方便建立在別人的不便之上，任何光鮮的`外表，都無法掩蓋他們的丑惡行為。
看到這幅漫畫，我不禁陷入沉思，現實生活中，這種“假文盲”的現象還有很多，如：在公交車上有專門為殘疾人的“愛心座椅”，可有些人為了方便就霸占位置；在公共場所，很明顯貼著“請勿吸煙”的告示牌，但是就有人熟視無睹，繼續抽煙；在公園的草地上插著“請勿踐踏草坪”，可還有人在草地上隨意跑動……生活中的“假文盲”其實并不少見，而我們有時在不經意間是不是也變成了“假文盲”？
一個文明美好的社會，需要人與人之間的溫暖禮讓，互幫互助，而不是冷漠無視，看完這幅漫畫，我給大家留一個問題：自己有時會不會也是一個“假文盲”呢？因此，提醒人們要自覺做一個講文明，講社會公德，維護社會道德、規范的人，讓“假文盲”的現象慢慢消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
漫畫的啟示作文7
今天，我在語文書上看到了一幅華君武的漫畫，標題為《假文盲》。在寒風凜冽的冬天，一對母子來到車站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內的四個男人。這不是“母子上車處”嗎？他們為什么要站在這兒等車？難道他們不認識車牌上的'字嗎？瞧，站在隊伍第一個的男子穿著棉大衣上，看上去文質彬彬；第二個男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎在思索著什么；第三個男子戴著眼鏡兒縮著脖子；第四個男子戴著口罩耷拉著眼皮。他們對站牌上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里等候公交車。
他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著打扮來看，大多都西裝革履，挎著公文包，一副社會精英的樣子。他們應該都是受過教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無視社會的公德，這正是沒有素質表現。
看著這幅漫畫，我不禁浮想聯翩，社會上還有許多這樣的“假文盲”：在醫院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的告示牌；馬路上豎著“請走斑馬線”的標語，但還是有一些身強力壯的小伙子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳而過，令人心驚膽戰；在公園里“請勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學校里，洗手池的上方明明寫著“節約用水”的標語，但有一些學生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。
假文盲現象隨處可見，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現象銷聲匿跡，讓社會更加和諧美好。
漫畫的啟示作文8
“保護環境，人人有責”。這句話聽起來很容易，做起來，卻很難。其實，保護環境，都是順手的事兒。比如：隨手撿起瓶瓶罐罐，隨手扔掉一片垃圾……這些事都是那么的簡單，可就是會有那么一兩個懶到不想彎腰的人。
那天，我看到了一幅漫畫，可我卻怎么也笑不起來，心里久久不能平息。
這幅漫畫畫的'是一老頭兒。他穿著一件大棉袍，帶著一頂大大的雷鋒帽，嘴里還叼著一根香煙。他正拿著斧頭，砍著一棵粗壯的樹。這時，一只小啄木鳥說：“這木頭里一定有一只蟲子。”
當我看到這里時，心里非常不解，為什么小啄木鳥會說數里有條蟲子呢？我仔細的想了想，終于，我明白了。原來那老頭兒就是一棵大樹，而蟲子就是破壞樹木，不懂得愛護自然，保護自然的一個壞思想。為了掙錢，我們人類是什么樣的事都做得出來。人類是高級動物，高級動物就應該保護弱小的低級動物，不是么？
醒醒吧！貪婪的人們。我們應該讓世界充滿綠色，讓地球好好的造福于我們的子孫后代
漫畫的啟示作文9
以前我總是想：“文明是什么？”二年級時，我以為文明是對同學師長的一聲問好；四年級時，我以為文明只是不說臟話、不打架；現在，我從一幅簡單的畫上明白了文明到底是什么。
畫上畫著小明和小紅走在上學路上，突然一陣臭味撲鼻而來，小紅指著路邊的垃圾說：“現在的人，越來越懶了，為了一步之利，竟放棄自己的文明。”小明也附和著說：“是啊，看這垃圾桶，空空如也，哪怕只有一點公德心的`人也不會讓這垃圾桶空著。別人不撿，我們撿！”小紅彎下腰，捧起一堆垃圾，一邊往里塞，一邊回頭說：“唉！這樣不是辦法，我們撿完還是會有人丟的，你快想個法子吧！”小明抓了抓頭，眼珠一轉，瞥到了書包上，他眼睛一亮，迅速從里面拿出一張紙，拿起筆，趴在地上寫了起來，等小紅撿完垃圾，他把那張紙貼了上去，只見上面寫著幾個大字：“文明——只差一步”。小紅和小明打量了一下四周，不禁露出了滿意的笑容，小紅對小明說：“不賴嘛！”
現在，我懂得了：文明是一個做與不做的問題，你做了，那么你離文明就會更進一步，如果不做，雖然得了一時之利，但到頭來吃虧的還是你自己。
我不禁想起一則報道：國慶期間，各處名勝古跡旅游點都有著不計其數的垃圾，盡管垃圾桶近在咫尺，可人們還是隨手扔垃圾或是把垃圾丟在了離垃圾桶一步之遙的地方，到處可見。雖然這很方便，但你們想過嗎？僅靠清潔工的力量，遠遠不足清掃那不計其數的垃圾，這樣不僅危害別人，危害家園，同時也危害了自己。
讓我們做一個文明的人，從不亂扔垃圾做起，從小事做起，將我們中國這個“禮儀之邦”的稱號永遠傳承下去！
漫畫的啟示作文10
很多漫畫可以給人帶來笑聲，但在我看來漫畫可以給人帶來生活的啟發。
漫畫中一只啄木鳥正在一位代木工背后，只見那伐木工雙手拿著斧頭，正在森林里砍伐樹木，而啄木鳥一邊啄著他的腦袋，一邊想：“這根木頭里一定有蟲…。”這是著名漫畫家周月泉的作品。
漫畫里，啄木鳥看到伐木工正在砍樹。，就以為這個木頭里一定有蟲，所以它伸出尖嘴巴給眼前這根木頭捉蟲，但伐木工根本不管，就一直砍著，諷刺了生活中那些破壞環境的人，伐木工不對大自然做貢獻，反而來破壞。
在我們生活中，同樣也有這種狀況，僅蘭州一天就消耗掉150萬雙筷子，這樣一算也就是說蘭州一年就要吃掉3萬多棵大樹。所以很多店的老板就去選廉價筷子，這樣就不會賠本了，還能省下四五萬筷子，大約就等于1立方千米的樹木，也就表明了我們全國十幾億萬人口需要每天消耗多少錢和多少樹木。
我們小區還有些小朋友經常拔小區里的`花草，他們一但寫完作業就在小區里玩，經常經拔花草和往水里扔石頭或者欺負小樹苗為樂趣玩耍，這種行為是非常不好的，那可是一些小生命，為我們環境做貢獻的。
隨著我國人民越來越重視保護環境這方面，我們也擁有了專門的制造筷子的工具，國家亂砍亂伐的現像也逐步有了好轉，我在這里呼吁大家保護環境，人人有責。為偉大的綠色中國添磚加瓦。
漫畫的啟示作文11
我非常喜歡看漫畫書，其中的故事情節常常把我逗得哈哈大笑。今天我看了著名的漫畫家華君武畫的假文盲，不但沒有開心，反而對那些不守規則的人感到氣憤。
假文盲這幅漫畫主要講了這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，一位瘦小的母親正抱著一位哇哇大哭的孩子，站在一邊等車。而四個身強力壯的男人卻站在"母子上車處"，而那位母親只好眼巴巴地看著本應屬于自己的候車位被擠占。在冷風中的母親眼神充滿著無奈和可憐。而那些男人們呢，第一個身穿大衣，兩手插進兜里，眼睛望向別處。第二個戴著一頂厚厚的軍帽，身穿軍大衣，看起來像軍人，正"閉目養神"。第三個戴著眼鏡像一位知識分子。第四個戴著口罩，好像不想讓別人看到他的真面目。他們都對指示牌上的字視而不見。這篇漫畫諷刺社會上那些無視規則，不遵守社會公德、自私自利的人。
在現實生活中也有這樣的人，如：在過馬路時明明顯示的是紅燈，可還有人搶過馬路。在學校的水龍頭旁邊寫著"節約用水"這四個字，有的'學生卻視而不見，洗完手就走了。很多人為了方便自己，丟掉良好的道德品質。
在現實生活中，我們應該懂得社會公德，我們應該為他人著想，不應該為了自己的方便而忽略他人的感受。
漫畫的啟示作文12
在九年義務教育普及的今天，年輕人中還會有“文盲”？有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見的“文盲”。在語文書的一幅漫畫上，我就認識了幾個“假文盲”。
這是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，在一個公交車站的“母子上車處”旁。你看，在上車的通道上站著幾個人，有的穿著大衣，一副干部模樣；有的穿著皮鞋，一副白領模樣；有的戴著眼鏡，一副學者模樣；有的戴著口罩，一副文人模樣他們目不斜視地站在母子上車處的通道上。而真正的母子倆卻被擠在一邊，母親抱緊了孩子，在寒風中蜷縮著身體。這里明明立著指示牌，難道他們是“文盲”？可笑！一個個年紀輕輕，衣冠楚楚，文質彬彬，哪個像沒有讀過書的“文盲”？明明就是一個字：“裝”！他們裝作沒看見“母子上車處”指示牌，裝作沒看見寒風中站立的母子倆，還裝得有模有樣！
這幅漫畫雖然簡約，卻含意深遠。我不禁想到生活中形形色色的現象：有的人在公交車上，對“扶老攜幼、文明禮讓”的標語視而不見，無視老弱病殘；有的人在公園里，對“愛護花草，人人有責”的標牌熟視無睹，隨意摘花踏草；有的人在公共場所，對“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷；有的人在電影院里，對“保持衛生，愛護環境”的警示無所顧忌，隨地亂扔果皮紙屑有一次，我就遇到了一個這樣的“假文盲”，大家都在書店里排隊交款。有一個眼鏡男，對于“請自覺排隊”的提示牌不屑一顧，想要插隊交款，一位阿姨提醒他不要插隊，他卻振振有詞“我這不排隊了嗎？”大家憤怒了，一起譴責他的行為，他只好低著頭去后面排隊了。難道這些人是不識字的`“文盲”？不是！他們是可惡的“假文盲”，是對規章制度的冷漠，是對社會公德的踐踏，是對人類文明的蔑視。這種“假文盲”，就是那些“有文化，沒教養”的代表，他們有的是文化，而缺的是教養。
華君武先生的這幅漫畫含義深刻。在我看來，他們不是“假文盲”，而是“真文盲”，他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來杜絕這種“假文盲”的現象吧，讓遵紀守法、尊老愛幼的社會文明之花，開遍世界的每一個角落！
漫畫的啟示作文13
風和日麗、陽光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的'路上。
突然，他們發現垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂瓶、面包紙、紙屑等等，還有更顯眼的是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外；還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無法前進。小紅說：“這兒怎么這么多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明了。”小明說。“小明，”小紅說，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道。“哦，等等，我來了。”小明說。 當小紅把垃圾收拾完后，小明就在紙上寫字。“寫什么呢，小明？”“待會你就知道了。”小明神秘地說道，小紅疑惑不解地望著小明。 小明寫好后對小紅說：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來吧！”小紅說。“哇！小明原來寫了‘文明只差一步’這幾字，真絕。”“我們不能一味地收拾，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們再收拾嗎？我們應該告誡他人不要亂丟才行。”小明說。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時候就是一個動作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個小動作，其實只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進垃圾桶，從一點一滴的小事做起，我們的環境一定會越來越美的。
從我做起，從小事做起，讓我們做地球的小衛士吧！
漫畫的啟示作文14
記得不久前，曾在報上看到過這樣一個故事：某個學習秀的初中生，在中考時，因為一時失誤，沒有考上理想的學校，在家受不了家長的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。
這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的'馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原來，這匹馬吃光了自己周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好，而是馬的見識短淺造成的。當然，在飼養馬時，是不會出現這種情況的。因為就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。
剛才談到的那個中學生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個人三年的學習情況，盡管重要，卻也不能代表一個人的一切。一次中考失誤后，應該總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優異成績。應該看到前途是充滿希望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學生一樣，恐怕就沒有人敢考學了。不少落榜者，在社會上自謀職業，同樣為國家作出了貢獻。一個人應該把目光放得遠一點，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫還告訴我們另一個道理，客觀條件的好壞．并不是事業成功與否的關鍵，關鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學六十多名學習尖子生中，竟沒有幾個是從重點中學考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學認為進了重點中學，就是進了“保險柜”，上大學是有把握了，于是放松了對自己的要求，自然要落后。可見好的學習環境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫給我們的啟示。
漫畫的啟示作文15
這個世界上，有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡短漫畫，卻讓我們受益匪淺。
有一天，在放學的路上，小剛和小麗一起放學回家。走出校園的大門，他們走著走著，突然小麗看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說：現在的大人都是怎么回事啊？怎么一點都沒有道德觀呀！小剛回答道：是啊！現在有些人的素質很差，不知道尊老愛幼不說。愛護環境這點小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然，小麗對小剛說：不如我們把垃圾撿起來扔進垃圾桶里吧？小剛回答道：好的小麗。此時，小剛想知道，如果我們撿一次垃圾，他們就丟一次。這樣的話，我們是永遠撿不完的。突然，小剛零悸動，放下了書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明只差一步。
就在這時，小美也已經把垃圾扔進垃圾桶里啦。正當小美還不知小剛要干什么的時候，小剛將那張寫著大字的`紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后，出起大拇指照的都合不攏嘴，夸到小哥，你真聰明！
就這樣，一幅短短的漫畫，令我終身受益，我們要愛護環境保護環境。只有勞動了，就會有收獲。
漫畫的啟示作文16
看到語文書上七十三頁的漫畫，我不禁想起了小時候看的漫畫《大雄的云之王國》。
這個漫畫故事講的是一個叫大雄的日本孩子，幻想著能創造出夢一般的云之王國。于是，他的朋友小叮當——未來世界的機器貓，用口袋里不可思議的法寶，幫助大雄在云朵上建立起了一個如詩的王國，這個王國山清水秀，擁有一座漂亮的城堡，還有幾棟小別墅。可后來，他們落入了天上人的手里，天上人決定實行諾亞計劃，把破壞環境的人類用洪水淹死。在計劃準備實行的最后一個會議上，天上人數落了地球人破壞環境的種種罪行，可在植物星大使的勸導下，天上人放棄了諾亞計劃，這幾個少年也決定好好保護地球！
很多人認為漫畫是假的，但環境這個問題十分值得我們思索，因為現在的地球已經被弄得很骯臟了：人們汽車排出的尾氣污染者空氣；運載著萬噸原油的海船發生泄漏，使海水變為褐色；人們為了擴大居所，大量砍伐森林，建造高樓大廈；許多人不講文明，生活垃圾隨意丟；還有些國家制造核武器，發動大規模戰爭，生靈遭涂炭……
有一次，我回老家玩兒。我帶了一杯牛奶山路上喝。走著走著，牛奶被我喝光了。由于那里是農村，很少見到垃圾桶，我正準備隨便的'把盒子扔到田里去時，突然想起了我看的那幅漫畫，不由得想：一人一片垃圾，中國十三億人，十三億片垃圾，如果每片垃圾重一克的話，那么，十三億克就是一千三百噸，多么令人目瞪口呆的數字！如果每人每月扔一千克垃圾，那十三億人扔的垃圾，將會是怎樣一個天文數字呢？想著，我決定：保護好環境，盡好我這份職責！于是，我拿著垃圾走了一個多小時，把它送到它該去的地方。
環境保護應該人人做起。人人不亂丟垃圾，全中國將會多么清潔！我們的地球也會因為我們更加美麗！
漫畫的啟示作文17
有一副漫畫上畫著：風和日麗的一天，一個男孩，一個女孩在路邊發現了一個筒外垃圾如山，筒內卻空空如也的一個垃圾筒。小紅看到了趕緊把垃圾撿起來放進垃圾筒里。小明靈機一動，將筆紙從書包里拿出來，將“文明只差一步”這句話粘在了垃圾筒上。
其實生活也是這樣，有時你只要邁開一步垃圾就可以會進垃圾筒內。要是沒有邁開這一步垃圾就進不了垃圾筒，而且細菌還會在垃圾上大量繁殖。文明只是舉手之勞，一個人要是能看見垃圾就彎腰撿一撿，看到垃圾會主動把垃圾放進垃圾筒里，這也是一種美德，也是我們學習的榜樣。
新聞報道許多市民的素質不高，他們隨地吐痰、違反交通法規的現象隨處可見。其實我們只要邁開一步，這些不文明的'現象就會漸漸消失了。
今年十一“黃金周”北京天安門迎來了“大豐收”。今年在天安門地面發現了大約38噸垃圾。這是一個多么巨大的數字啊！要是我們能講這些垃圾丟進垃圾筒“大豐收”也就會減少。
我們要勇敢邁出這一步。老奶奶上車了，沒有位子我們要給老奶奶讓座。要是看到有誰需要幫助我們都要伸出援手。幫助人就跟保護環境一樣，只要一個小小的舉動，就可以改變許多的事情。
伸出你們的雙手，邁開你們的雙腳。為保護環境，貢獻力量吧！
漫畫的啟示作文18
一天，雞媽媽戴著眼鏡，坐在沙發上仔細地讀著《小鴨游泳三百法》，花了三個小時，雞媽媽才把書本合上。雞媽媽嘆了嘆口氣，自言自語地說道：“為什么別人家的孩子都會游泳，就我的孩子不會呢？不行，我也要讓他學會游泳！”
此時，小雞正站在冰箱前，對雞媽媽說：“媽媽，我要吃蟲子冰棍！”雞媽媽靈光一閃，對啊，既然他這么想吃冰棍，不如就以此來逼他學游泳好了！于是，她對小雞搖搖頭說：“不行，要想吃蟲子冰棍的話，除非… …”“除非什么？”還沒等雞媽媽說完，小雞就著急地問。雞媽媽微笑著說：“除非你學會了游泳！”“不就是游泳嘛，蟲子冰棍我吃定了！”小雞拍了拍胸脯自信地說道。
雖然小雞為了能吃到蟲子冰棍而夸下海口要學游泳，但是當他真的看到湍急的河流時，不禁打了一個冷戰，用顫抖的聲音說道：“媽……媽媽，我……不想……下水……去游泳，我怕……怕。”雞媽媽堅決地說道：“男子漢怕什么怕，你今天必須下水去游泳！”說著，她一腳把小雞踢下了水。因為沒有任何防護措施，小雞在水里掙扎著，呼喊著：“救……”可還沒等“命”字喊出口，小雞就被河水吞沒了，再也沒有浮上來。雞媽媽嚇壞了，“我的寶貝兒子啊，媽媽真不應該把你踢下水，都是媽媽的錯，你在哪兒啊……”雞媽媽也不會游泳，她只能一邊自責，一邊哭喊著：“救命呀，誰來救救我的孩子呀！”
這時，河邊的小鴨聽見了，連忙下水尋找小雞。幸虧小鴨發現得及時，不一會兒就找到了小雞。小雞獲救后，依然昏迷不醒。小鴨趕緊給小雞做人工呼吸。過了大約十分鐘，小雞終于醒了，他張開迷糊的`雙眼說：“我還活著嗎？這是天堂還是地獄啊？”一旁的雞媽媽喜極而泣地說：“寶貝兒子，這里是人間，不是天堂，也不是地獄，都是媽媽不好，以后我們再也不學游泳了，走，我們現在就回家吃蟲子冰棍，吃個痛快！”說完，他們母子倆感謝了小鴨后，就一起回家了。
我相信很多家長就像故事中的雞媽媽一樣，給孩子報了所謂的興趣班，可興趣班的關鍵是興趣！興趣！沒有了興趣，孩子什么都學不好！希望所有家長們都能聆聽我們孩子的想法。
漫畫的啟示作文19
隨著科技的進步、國家的富強，人們的生活也越來越方便，整個社會都呈現欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現了這個場景。
在一個公交車站，有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側的欄桿上等候上車，他們的.表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫著“母子上車處”五個大字！難道是這四個人高馬大的人不識字嗎？不，這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個戴著近視鏡……，那么難道是他們沒有看見嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點也不受道德的審判、良心的譴責。
這對母子還是最后一個被擠上了車……。
我們的社會，現在雖說好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會才不能實現人人友善、沒有罪惡的完美社會。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。
漫畫的啟示作文20
這天，我在語文書上看到了一幅生動有趣的漫畫，漫畫的內容是：一片蔥郁的森林，一個伐木人正拿著鋒利的板斧，快速的砍伐樹木。一直啄木鳥見了，就停落在了他的`身上，怒目圓睜，嘴里還自語著：這段木頭里一定有蟲……
看完這個漫畫，我們可能會覺得很可笑，但在笑完之后，深入思考，我們可能會覺得不僅這個伐木者很可悲，而且所有竭澤而漁的目光短淺者都很可悲。因為他們不懂得保護生態壞境就是保護我們共同的家園；不懂得地球與人類的生存息息相關；更不懂得珍惜資源、保護壞境的重要意義。人類啊，你們難道沒有從泥石流、沙塵暴和旱災等等的自然災害發覺到地球母親已滿目瘡痍，地球母親已傷痕累累了嗎？
就像語文書中的伐木人，不僅沒有感受到保護環境、珍惜綠色生命的緊迫性、重要性，而且還愚昧無知地砍掉一棵棵百年樹木。人類，你們應該收手了！地球母親無私奉獻出自己豐富的自然資源，毫無怨言地孕育著世間萬物。可是人類回報給地球母親的卻是貪婪、私欲、不顧后果地破壞生態壞境。也可以說那些蔥蔥郁郁的綠色生命時刻都在維持著地球的勃勃生機。砍伐樹木就等于破壞地球的“健康”。所以，不要讓我們的家園毀于一旦，也不要讓萬古長青的地球滿目瘡痍。
人類，你們用你們的耳朵聽一聽，用你們的眼睛看一看。地球上的一草一木、一鳥一石現在都在傾訴著人類對自己的傷害。在茫茫宇宙中，地球發出的呼救，你們人類聽到了嗎？不要讓地球發出的吶喊變成徒勞的，也不要讓綠色的生機永遠離開我們的家園！
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