用心聆聽(tīng)六年級(jí)作文

用心聆聽(tīng)六年級(jí)作文

　　大自然很美妙，不但有準(zhǔn)確的生物鐘。更重要的是每種動(dòng)物都有自己的語(yǔ)言。只要有用心聆聽(tīng)，不愁沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。比如草叢里蟋蟀的“吱吱”聲，夏日里樹(shù)上葉蟬的“知了！知了！”聲，菜地里菜曲步和擬步甲發(fā)出的'“嘶！嘶！”聲，池塘里青蛙歡快的蛙聲——構(gòu)成了一曲美妙的自然界大合唱。

　　這天，我就在草叢里聽(tīng)到過(guò)一對(duì)公母蛐蛐的談話。隨著有節(jié)奏感的“唧唧”聲，我漸漸地能聽(tīng)出它們想表達(dá)的意思了。只聽(tīng)公蛐蛐對(duì)母蛐蛐說(shuō)：“已經(jīng)快入冬了，咱們快快搬家吧！”母蛐蛐說(shuō)：“愁什么，冬天還早著呢，再說(shuō)我們讓蝸�？爝f送給我們的小麥粒面膜還沒(méi)到呢！”公蛐蛐見(jiàn)老婆生氣了，連忙說(shuō)了句話圓場(chǎng)。“我不是怕傷害了你美麗的肌膚嗎！”“母蛐蛐一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那可不行，我可怕傷害了我嬌美的容顏！咱們還是快搬走吧！”隨后兩只蛐蛐就從我的視線中越走越遠(yuǎn)了�？磥�(lái)蛐蛐還很“愛(ài)美”的嘛！

　　后來(lái)，我又聽(tīng)到了螞蟻們?cè)谑占�糧食時(shí)相互間的鼓勵(lì)，大雁在遷徙時(shí)的交談聲，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小貓?jiān)诨馉t邊歡快的笑，熱帶魚(yú)在水中游戲時(shí)的吵鬧聲——這些聲音是多么的有趣，無(wú)邪！

　　想知道我是怎么聽(tīng)到這些東西的嗎？只要牢記四個(gè)字，“用心聆聽(tīng)”就一定會(huì)有收獲的！

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