優(yōu)秀老師的作文(優(yōu)選3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
讀完了之后，老師還夸獎了我和康康：子迪和康康要繼續(xù)努力，每天堅(jiān)持寫日記，到學(xué)期結(jié)束有大獎。
我和康康都很開心。我心里盤算著，以后怎么寫好博客日記。
不但如此，我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個好孩子。
我好喜歡表揚(yáng)哦！
優(yōu)秀老師的作文 篇2
我們班是出了名的“說班”，無論是主科老師還是副科老師都對我們班上課時的廢話連篇?dú)獾摹捌邭こ鲅�、五孔升煙�?/p>
第一節(jié)課的鈴聲剛響，我們就紛紛進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。只聽老師一聲怒吼：“怎么都沒精神？難道你們也像青蛙一樣冬眠了么？”一邊還自己嘟囔著“過分，過分�！崩蠋煹哪樕贤蝗宦冻鲆豢|微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無比的老式眼鏡，不懷好意的說：“同學(xué)們，為了我們班在期中考試中取得好成績，為了鞏固大家的知識，為了了解大家掌握所學(xué)東西的情況。所以我決定，今天聽寫一單元的'生字生詞，默寫古詩，外加寫一寫中心思想。我相信以我班同學(xué)的優(yōu)異成績，這點(diǎn)東西簡直是小菜一碟�！崩蠋煱敌�。哎，這招真絕，一個排比句，外加一頓冷譏熱諷就把我們繞進(jìn)去了。什么小菜一碟，對我們來說簡直是“滿漢全席”。
有什么辦法呢，只好埋頭苦“寫”。我大筆一揮就寫完了，只是內(nèi)容有些簡練，不過也只剩了幾道工序嘛，相信老師是不會對我河?xùn)|“師”吼的。前看，小孫同志正在整理答案；后看，花椒小朋友正在埋頭苦練；左看，小曹先生正在擺弄指頭；右看，同桌正在翻書察看。老師投了個目光過來，幸好我透過玻璃看到眼鏡的反光，才沒被抓去被“殺”。聽說被老師抓去的人，在一段時間有耳鳴、老師恐懼癥等癥狀。只聽一聲喜氣的下課鈴，同學(xué)們就不約而同的沖出了教室，只見幾個身影從我身旁劃過�！笆裁凑n這么激動？”我問到�！绑w育！”同桌興奮得說。
我三兩步?jīng)_出教室，一時沒抑制住自己的情緒一下子跑到了操場盡頭�；仡^一看，大家已經(jīng)站好隊(duì)了，趕忙又跑了回去。
還好沒有被老師K�！巴緜�！今天我們來練跑步，整隊(duì)一圈，散隊(duì)九圈�！币豢淳椭勒Z文老師和他連起伙來欺負(fù)我們，還有沒有天理，我們老百姓是用來被欺負(fù)的嗎？不過我們也只能忍氣吞聲。同學(xué)們幾乎同樣的步伐、同樣的動作向前移動。似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。彎腰、伸出舌頭、眼神黯淡、手自然下垂。邁著的步子也是半走半跑型，就是說腿抬高了走路。我們的隊(duì)像一只蠕動的蟲子。迷迷糊糊集體走完了一圈。誰知老師大怒：“就你們這樣，重跑！”老師的吐沫
向大雪一般在天空中飄落。而我們也發(fā)出了殺豬般的叫聲：“��！”我們班同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不行，但是智商還是很高的(尤其在耍小聰明方面)。由于我們離體育老師比較遠(yuǎn)，所以看不大清，只能聽步伐判斷走得好壞。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面，猶如千斤巨石。發(fā)出的整齊的“噔、噔”的聲音。不過樣子還是那樣，只是改為挪動了。
“很好，跑得很好�！崩蠋煗M意地說，完全不知道自己被騙了�！昂昧�，完成下面的九圈吧！”呵呵，散隊(duì)跑步對我們來說簡直是小菜一碟，因?yàn)槟菚菀酌苫爝^關(guān)。我們正暗喜，誰知這時一個可怕的聲音響了：“鈴~”體育老師笑了笑�！鞍�！我們被騙了�！�
不過我們和老師的戰(zhàn)爭還沒完�？窗桑±蠋煛�
優(yōu)秀老師的作文 篇3
有人說：愛是爸爸在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的傘。有人說：愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說：愛是頂天立地的柱子。
他關(guān)心我們，即使生氣的時候，也能看出他對我們的關(guān)愛。他為我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻(xiàn)的黃老師。
黃老師風(fēng)趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上，戴著一副精美別致的.黑邊框眼鏡，顯得特別有學(xué)問。一張嘴巴能說會道，講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放，大發(fā)雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材，穿著藍(lán)色西裝。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師。
本來我是不會寫作文的，是個不起眼的同學(xué)。暑假作業(yè)的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心，也對寫作很反感。偶然一天，我在一本書上發(fā)現(xiàn)：再堅(jiān)強(qiáng)的人也有軟弱的時候，再鎮(zhèn)定的人，也有慌張的時候，再仔細(xì)的人也有粗心的時候，再成功的人，也有失敗的時候……金無足赤，人無完人。
一堂語文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評了一頓�！爸灰覀兗佑�，就會更上一層樓！”從那以后，我好像變了一個人似的，不再那么憂郁。您講的話，刻在心里怎么也抹不掉。
老師對我們很負(fù)責(zé)。早晨總是第一個到校，督促我們認(rèn)真讀書；下課，仔細(xì)檢查作業(yè)；放學(xué)總是提醒我們：注意安全。
老師，我為您感到驕傲、自豪。
【優(yōu)秀老師的作文】相關(guān)文章：
老師作文[優(yōu)秀]03-04
老師作文優(yōu)秀03-21
優(yōu)秀老師的作文【精選】03-07
老師的作文（優(yōu)秀）08-23
老師作文【優(yōu)秀】09-26
老師作文（優(yōu)秀）05-07
[優(yōu)秀]老師的作文05-10
優(yōu)秀老師的作文02-26
老師優(yōu)秀作文02-22