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教師和學生愛的擁抱作文（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的教師和學生愛的擁抱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師和學生愛的擁抱作文 1
余暉映入了我的房間，在地上畫著幾何圖形，隨著時間推移，余暉漸漸灑到我和姐姐的合照上。睹物思人，這讓我想起了三個月前……
姐姐收拾著東西，著急忙慌的，生怕遺漏了一樣東西。我在旁邊靜靜地看著，想與姐姐再多呆一會兒，我多么希望時間能慢一些呀！可時間并沒有聽到我的祈求，依舊匆匆。
姐姐把箱子的.拉鏈拉上，將箱子立了起來，輕輕對我說：“去車站送送我吧。”我沒有回答，只默默跟了上去。爸爸在前面開車，我和姐姐坐在后排，車內寂靜無聲。姐姐默默牽著我的手，雖然不言不語，但我卻感受到了溫暖。爸爸注視前方，姐姐看向窗外，我凝望著姐姐的臉，畢竟接下來這張臉只能在視頻通話中看見了。
車站內，人頭攢動，到處彌漫著一股汗臭味。姐姐拿下行李，看著我和爸爸，笑著說：“別舍不得，我只是去南京上學，四個月后還回來呢，你們這樣，會讓別人誤會我以后不回來了呢！”雖然她是笑著說，但眼角卻有一些泛紅了。姐姐拿出手機，與我和爸爸拍了一張合照，發到了爸爸的手機上。“時間要到了，我走了，不然趕不上車了，拜拜。”
姐姐說完，給了我和爸爸一人一個擁抱，轉身走了，只留下一個背影。
教師和學生愛的擁抱作文 2
人與人之間有很多種擁抱，有同學間互相勉勵的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵學生的擁抱……這些擁抱都表達著濃濃的愛。
今天，我一進家門，就給媽媽一個大大的驚喜——擁抱，我抱著媽媽那一刻，忽然感覺一鼓暖流襲上心來，媽媽那溫暖的胸堂傳遞著無限的愛，這是對我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地瞇上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對我的關心與照顧都浮現在眼前，仿佛就發生在昨天，我慢慢地睜開眼睛，第一次那么近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那么甜美。我發現媽媽的'額頭上不知何時爬上了幾、細紋，那是辛勞的皺紋，那是為呵呵心的皺紋。我感動地對媽媽說：“媽媽，我愛你，謝謝你對我的關心與照顧。”說完此話，眼淚并情不自禁地在眼圈里打轉，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對媽媽的愛感動了她，也是媽媽對我的愛感動了我。
媽媽的愛是無限的，我要經常擁抱媽媽，讓我的愛永遠在媽媽心中回蕩。我也知道，擁抱的力量是無限的，我要學會關心愛護身邊的所有人。
教師和學生愛的擁抱作文 3
昨天，我們學校開展了一次有意義的以“我有一雙巧巧手，動手操作我最棒”為主題的綜合實踐活動。
因為我經常在電視上看到那些奔赴一線的白衣天使每天給病人送去溫暖的擁抱，而回家后會得到家人愛的擁抱，所以我決定做一個以“擁抱”為主題的果盤。
首先我準備了蘋果、香蕉、火龍果等水果作為原材料，把它們清洗干凈后把水果刀拿出來，接下來就開始我的創作了。我拿起水果刀，先是小心地把橙子的兩頭切去一少部分，又用勺子把橙子里面的果肉掏出來放在一旁的盤子里備用，空的橙子做小熊的身體，切掉的兩頭各用一個牙簽，把他們和身體串聯在一起，作為耳朵，用蘋果籽做了小熊的眼睛，再把剩下的一部分做了一把精致的小傘，為小熊遮風擋雨。然后把香蕉和火龍果切成小塊，用牙簽串起幾塊香蕉，作為小熊的手臂，最后把小熊的身體裝滿火龍果和香蕉，這樣“愛的`擁抱”就做好了。
通過這次活動，我在家感受到了父母的愛，在學校感受到了老師的愛，在班級里感受到了同學的愛，還有這次疫情中那些白衣天使對病人的愛。這些感受讓我知道原來愛是可以分享的，所以我們要敬愛父母，尊重老師，關愛朋友，希望我們每個人都能擁抱愛，也能被愛擁抱。
教師和學生愛的擁抱作文 4
三八婦女節這天，“老班”布置了一項特別的作業，放學回家給家里的女神們獻上愛的擁抱。
我犯嘀咕了：這是什么作業？婦女節這樣擁抱一下就完了嗎？簡單的離譜吧，女神會同意？我們“老班”是不是太隨意，太沒創意了吧！
我沒多想，也來不及準備，為了完成“老班”的作業，只能讓女神媽媽將就一下吧。我就邊做作業邊等待著媽媽回來。一會兒，媽媽回來了。我像一只打足了氣的皮球，準備去完成這個別扭的.作業時，突然想到三八節就只給一個小小的擁抱，媽媽會不會高興？轉眼間，“哧”一聲皮球放完了氣，又癟了回去。
時間不等人，它飛快地從我身邊流逝。我想再不給媽媽獻愛心，她的女神節就泡湯了。我壯著膽子走到媽媽身邊，羞澀地投入媽媽的懷中，怯怯地說：“媽媽，節日快樂，我愛您！”想不到媽媽開心地撫摸著我的頭說：“女兒長大了，知道給媽媽過節了。”我偷偷地瞧向她的臉，發現媽媽的眼睛里蒙上了一層薄霧。
愛的擁抱后，我明白了送給家人的禮物不在乎錢的多少，只在乎你的用心。一個小小的愛的擁抱，他們都會覺得很幸福。
教師和學生愛的擁抱作文 5
愛是什么？愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑，愛更是媽媽在臺下的擁抱……愛，就像一縷陽光，常讓我們感到溫暖，給予我們以力量。
記得上三年級的時候，媽媽給我報了一個架子鼓班，經過幾個月的訓練，老師決定讓我去鄭州參加比賽。因為是第一次參賽，感覺有些緊張，媽媽決定親自陪我前去。在路上媽媽不停地為我鼓勵，心想：我一定不會辜負媽媽對我的期望。
時間流動著，像沙漏墜入我激動的`心房。比賽開始了我在臺下準備著，看著臺上正在表演的選手都打得那么好，心中有點忐忑：臺上選手都比我打得好，我會不會超過他們呀？媽媽看見我呆呆的站著，走過來，一把抱住我，嘴靠近我的耳邊，輕輕地說：“文荻，沒事兒，能打多好打多好，不要給自己太大的壓力，媽媽相信你，妮兒。”我依偎著媽媽溫暖的懷抱，點了點頭，瞬間感到媽媽把所有的力量都傳給了我，讓我勇氣大增，自信滿滿地走上了舞臺，深深地吸了一口氣，豪爽地打起了搖滾音樂，身上充滿了無窮的力量。很快我順利把這首歌曲打完了，贏得了臺下陣陣的掌聲，我高興地鞠了一躬，走下舞臺。
媽媽看見了我，趕快又一次抱住了我高興地說：“我的妞妞，你真棒！”我由衷地對媽媽說：“謝謝您，媽媽！”媽媽為我豎起了大拇指，臉上帶著燦爛的微笑，我也笑了。
愛是微笑，愛是寬容……正是這種擁抱的愛，讓我充滿了自信和勇氣，讓我一次又一次取得了成功。
教師和學生愛的擁抱作文 6
擁抱青春，會使你充滿活力，激情四射；擁抱親情，會使你體味幸福，常思感恩；擁抱友情，會使你感受真情，共享快樂；擁抱寬容，會使你胸襟豁達，超越自我，那么，擁抱愛將會如何呢？
其實，愛的力量是偉大而又神奇的！有時，你只是無心地為他人做了那么一件小事，可你的收獲卻是不可估量的。因為“贈人玫瑰，手有余香”嘛！況且，因為你的舉動，讓他人明白你是一個有愛的'人！我想，你一定不會忘記當各種災難來臨時那一個個救人的場面吧！正因為有了人們無私而偉大的愛，所以無數受害者才從死神那雙無情的雙手下撿回了自己寶貴的生命！
愛需要一顆善于發現的心，有了它，你便會知道，“愛”是無處不在的，有了它，你才會細心觀察并發現身邊的愛！正因為你發現了愛，了解了愛，你便學會了愛！因為有愛，你會常思感恩！因為有愛，你能感動別人！因為有愛！你就看得見愛在人世間的傳遞！
愛，需要一顆善良的心！有了它，你便會抱著寬容，揣著和善去面對周圍的人和事。
愛，需要真誠，拋棄虛偽，拒絕冷淡，遠離邪惡……也只有這樣，你才能用心去“愛”，才能真實地容下周圍的一切！
大千世界，多彩人生，有太多的事物要我們去親近，去觸摸，去體驗，需要我們用真情去擁抱。所以，讓我們用真情去擁抱愛吧！它會使你胸襟豁達，超越自我！
堅信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
教師和學生愛的擁抱作文 7
今天早上，我很早就起床了，不是為了早去學校打乒乓球，而是在做自己的心里工作，因為今天是一個“特別的日子”——我要向爸爸表達我對他的愛。
我大約７點５５分到了學校，８點３０上課，我有充分的時間。一進教室，便緩緩地走到了我的座位，定定地站在桌子旁，背倚著墻，腦子里一直在想著我應該如何向爸爸表達我對他的.愛呢？如果直白地說一聲“我愛你”卻覺得過于簡單；如果寫紙條的話，那么給爸爸的時間就成了麻煩，而且應該放在什么地方才好呢？我思考再三，終于有了一個完美的方法。
放學后，我奔跑著回到家中，二話不說，立刻展開一張大白紙，在上面寫著寫著，大約寫了十五分鐘，完成后，將信對折，塞進信封，寫好“爸爸收”后。剛巧，爸爸敲門了，我急忙收起那封信，去開了門。午飯后，爸爸睡覺了，我躡手躡腳地走過去，將信放在爸爸的眼前，然后關上門，偷偷地看，心里不禁想著爸爸看到信的感受。過了一會兒，爸爸醒了，一睜眼就看到了那封信，便拆開來讀了，信的內容是這樣的：
親愛的爸爸：您好！
感謝您對我的養育之恩，在這十二個春秋，從我到人世間的第一刻起，我知道，我已經把您樹立成我奮斗的目標，在三年級與四年級的“迎春杯”數學競賽上，都沒有取得好成績，我也在自責，但您仍然不責怪我，依然教我，幫助我，我打心里感謝您，在這里，我對您說聲：“我愛您！”
教師和學生愛的擁抱作文 8
放學回家的路上，我第一次不知為什么，覺得小鳥的叫聲能吵得我無法正常地思考問題了，我一直在想，我該怎樣對父母說出那三個常掛在嘴邊但卻又沒有那樣從容說出的字呢！
一回到家，我并沒有安心地吃飯，而是出神地看著那個時鐘，“嘀嗒——嘀嗒”時鐘飛速旋轉著，我的頭腦也在飛速旋轉著，不停地，沒有間斷地思考著，練習著，幾乎想像了不少于十種可能。
“吱——”門被打開了，是媽媽，她回來了，那一刻，我仿佛能清晰地聽見我的心跳聲，不知為什么，我的心跳得越來越快了，漸漸地，我發現媽媽向我的'房間走來。“作業寫完啦？”媽媽笑著問。“寫……寫完了。”我快速回答，可字像卡在喉嚨里一樣，怎么也說不利索。媽媽聽完我說的話，準備轉身離開，我心想，就現在了，飛撲過去的我，雙手摟住媽媽的腰，我真的沒有想到，媽媽的腰那么細，我愣住了，那一刻，我仿佛讀懂了她對我的付出。
“我也愛你！”媽媽說，我的眼睛似乎在那一刻披上了一層溫暖的霧，我的心中也有一股不知從何而來的暖流涌進來，在我心里久久回蕩。我與媽媽就這樣擁抱在一起，我們傻呵呵地笑著，我看著你，你看著我，眼睛都矇眬了……
在那一刻，我有一絲悲傷，我回想：過去父母為我們付出那么多，我們總覺得不夠，可在很多時候，一個擁抱，一句“我愛你”，對父母來說就夠了，珍惜現在吧！在我們拼命“發芽”的時候，也是父母頭發變蒼白的時候，或許父母的付出也只會成為童年最美好的回憶了。
教師和學生愛的擁抱作文 9
愛使我們溫暖，使我們堅強，使我們勇敢……，每個父母都給予了自己的孩子無數的愛與鼓勵，愛是父母給我們的堅強后盾。我的父母也非常地愛我。
今年暑假我和媽媽去安徽黃山玩，我們去玩漂流，聽導游說，這次漂流很刺激。坐進漂流艇里，媽媽就開始安慰我，說：“不要害怕！媽媽在你后面保護著你呢！不要怕！”我一點也不怕，我都敢坐過山車，難道我會不敢玩漂流嗎？我在媽媽的語氣中能聽出媽媽非常害怕這次漂流，我想她一定是鼓起十分的勇氣陪我作這次漂流，這是因為她太愛我了。
昨天下午，唐老師給我們布置了一個特殊的作業，就是想父母說聲“我愛你！”，別看這短短的幾個字，但蘊含的愛意不知有多少了。
回家的路上，我一直都在思考怎樣去對她說，我想到了，我可以用賀卡的方式來表達。我在一張紙上寫上：“媽媽！你辛苦了，我愛你！”我把她放在媽媽的平板電腦上，我就等著她回去，我要給她一個大大的驚喜。
媽媽看到我寫給她的紙條后，感動得哭了，她熱淚盈眶地來到我的房間，給我一個大大的'擁抱，這擁抱很溫暖，她以便擁抱著我一邊對我說：“我也愛你！”，她的熱淚滴落在我的肩膀上，我能感受到她愛我，深深地愛著我。
不管是母愛還是父愛，它們都是最偉大的、最真誠、最無私的，父母的愛如同陽光、甘泉、小溪，在我們的生活中不自不覺中就能沐浴其中，父母的愛永遠是我們遮風擋雨的港灣。
教師和學生愛的擁抱作文 10
今年六月九日，也就是高考結束的第二天，我懷揣著復雜的心情，攜帶著大包小包的行李，回到離別已久的家。三個月前，因一心留在學校做好備考及復習工作，期間我沒回過家；直到高考結束。
當我到了離家門口還有百米的地方，一股難聞的氣味撲鼻而來，中間夾雜著飼料跟雞糞的味道。當我漸漸踱步向我家走去時，氣味越來越濃，以致于我有種窒息的感覺，隨之我發覺吵雜聲愈來愈響，這是雞兒們的言語，上萬只雞擠在一個不足三千平方的空地，這就是所謂的“楊洞食草雞養殖基地”。
所謂的基地是我以前一戶“楊姓”鄰居的舊瓦房，五年前他們一家就搬移到新房子去居住啦，而我家與他以前的`房子只有一溝之隔，這條水溝僅有三十公分。新落居的養殖場只用黑色塑料網把我家跟其間開，根本就抵擋不住雞，平均每日有六七百只雞光顧我家的余坪；更有甚者，跑到我家大廳、廚房拉雞糞，跳下天井覓食，跳上飯桌、凳子東顧西盼。
當到了忍無可忍的時候，到村委協商，牛逼的村委拋出這么一句話，“你愛告就去告，我看誰敢受理這個案子”，說到這我得說明一下(養雞基地是扶貧工作組一手抓的，而其成員則來自深圳福田區
我能說的也只有這些啦！
現今，我已到我大伯家居住啦，我那大門緊鎖的家，已不適合我們居住啦，惹不起也只有躲啦！是誰侵占了我綠色家園，又是誰讓我有家不能回
教師和學生愛的擁抱作文 11
我相信，藍天有一抹魔力的藍。它的藍，不如藍寶石那般妖媚嗎，不像調色板上的藍死板。它的藍，明媚，卻不張揚。這樣的一抹明媚會滲透到我的心海，給予我人生的啟迪，帶給安靜的力量。
讀了《擁抱藍天》這篇使我深有感觸，文中情景給我留下了深刻的印象。《擁抱藍天》向我們講述了藍天的藍和寬。藍天的藍，不如寶石那般妖媚，它的明媚，它的藍卻從未張揚過。不過這樣的一抹藍明媚會滲透到我的心海，帶給我安靜的力量，讓我感覺到它的寬廣。通過描寫，我們都感覺到它的真實和它的美好。其實每一個人都擁有一片藍天，它就在我們的心中。我們在藍天的庇護下一天一天的'成長。說到底，藍天是心靈的棲息地。用心去感受，它一定會知道。藍天的擁抱，就是給予我們的圣潔，美好。我們要堅定不移地相信，美好一直存在。我們的心靈也會受到洗絳像藍天一樣美好，做一個心胸寬廣的人，只要我們相信，就一定能擁抱到圣潔，美好，真實的藍天。藍天就是那么地美好，藍天就像一面巨大的鏡子，能把人們心胸寬廣的心和心胸狹窄的心都給照出來。藍天就像一個心胸寬廣的人，能帶給我們勇氣和力量，同時也會讓傷感的人，得到安慰。藍天也像魔術師……它是每一個人心里最美好的信念，最單純的信仰，最最靜謐的小時光。
只要我們相信，我們就一定能擁抱到自己心里的藍天。藍天，請聽我說，我愛你。一個擁抱，你會明白。
教師和學生愛的擁抱作文 12
談起愛，我們首先想到的是父愛、母愛、繼而是朋友、師生間的愛。的確，在這個世界里有著許許多多的愛。我不否認，在我們生活得大家庭中，時刻發生著許多大事：地震后，全國人民一方有難，八方支援。發生泥石流時，人民都是在積極救災。在我身旁也發生過一些大事。拋開一切，單講在我身上發生的事情。
七年級時，上完家教，騎著自行車往家趕去，心里想著回家后媽媽又可以給我做一些好吃的。就在想事情時，一輛騎得飛快的摩托車在街上瘋狂的沖刺，橫沖直撞的向我飛奔而來，我連忙躲閃，但卻為時已晚，終于，“碰”的一聲我如愿以償的.做了一回“空中飛人”，落下時幸好有書包護這背部，但腿卻實實在在的磕了一下，鉆心的疼痛隨之而來，撞我的人仍然騎著摩托飛奔著離開了，連回頭看一次都沒有。我躺在地上心里想著：這人真該死，一點責任意識都沒有，拿這別人的生命開玩笑。這時走過一個開著現代的中年男子看到我忙下車問我怎么了，接著他又將我送到醫院，而后給我爸爸打了電話，當爸爸趕來是他什么都沒說，趁著爸爸照看我的時候悄悄的溜走了，我甚至連一句感謝的話都沒有說。這一刻，我身上的傷似乎都不疼了，在愛的世界里，我體會到了父親的愛與形如陌生人的愛。猶如山的雄偉，海的廣闊。
愛，無處不在，仔細發現，身邊到處都有愛，我無時無刻都生活在愛的懷抱中，仔細品味愛的蹤跡，讓我們品味、感悟它！
教師和學生愛的擁抱作文 13
記憶如同大海，在夜晚下反射出耀眼的光芒；愛如同美麗的貝殼，深藏在記憶深處；家人便如一道屏障，遮住風風雨雨，圍住我的記憶。
每當我獨自在夜晚中沉思，都會想起那個溫暖的擁抱。那個暖徹心扉的擁抱！
猶記得那是我小時候發生的事，但，到現在我都記憶猶深！
“哇，今晚的天空真真是晴朗啊！”我學著大人的語氣搖頭晃腦的說。
“噗！”旁邊年紀稍長的女孩忍俊不禁。
“姐，你笑什么!”我生氣的質問道。
“恩，沒笑什么，放心沒笑你。”姐姐用略帶笑意的語氣說道，“看，有黃蜂！”
“黃蜂是什么？”我好奇地問。
“黃蜂是一個會蜇人的東西！”姐姐略帶恐嚇的說。
“哼，只要我不招惹它，它就不來蟄我吧！”我略帶遲疑地說道。
“那當然。”姐姐肯定道。
“那就好。”我放心的說。我轉身穿上鞋就想下去，卻感覺到我的鞋里有一個什么東西在亂動，我瞬間就想起了姐姐說的‘大黃蜂‘ ’蜇人‘ ，我當機立斷就想把鞋脫下來，但是‘心急吃不了熱豆腐’，我拽了好幾下都沒把鞋拽下來，就在這時姐姐發現了我的異樣，連忙雪中送炭幫我把鞋拽了下來，盡管鞋已經拽了下來，但是我也和大黃蜂拼了個兩敗俱傷——我的腳被大黃蜂蟄了一下！當時就疼的兩把淚花從眼出啊！
就在我最脆弱的時候，就在我淚眼朦朧的時候 ， 我感覺到了一個溫暖的懷抱——是我的姐姐抱住了我，并用手輕輕拍著我的'背，輕聲的哄著我。就在那一刻我的心中便有股暖流涌出！就在那一刻姐姐的形象在我心中變得高大起來！
家人就是在你傷心的時候安慰你，在你失意的時候鼓勵你，就是默默站在你身后支持你的人！
在我心中這便是家人給予我鼓勵與愛的擁抱，這就是家人！
教師和學生愛的擁抱作文 14
清風徐徐，煦日暖陽，草兒吐露著綠蕊，探出了小腦袋瓜兒，貪婪地吮吸著春天的氣息，風姑娘與小鳥兒嬉戲打鬧著，這真是一幅春風宜人、鳥語花香的景象。爸爸已經答應同我一起到廣場上放風箏，享受春暖花開的浪漫。
廣場上空的風箏真多啊！我抬頭仰望著藍天，老鷹、小猴子、小燕子…，各式各樣的風箏，它們仿佛互相不服氣似的.，一個個爭著向很高很遠的天空飛去，他們的不服輸勁兒，讓太陽公公樂開了嘴巴：哈哈哈，你們這群小家伙，還想和我比高是嗎？爸爸見我看出了神兒，也笑了起來：“來吧，咱們也把風箏送往藍天！”沒等爸爸的話說完，我就一股腦兒把風箏支起來拿好，然后一邊跑一邊放線，飛起來了！飛起來了！看到我們的風箏緩緩飛向藍天，我興奮地跳了起來。此時的爸爸也像個大孩子一般歡快，我飛快地跑到爸爸跟前，說：“爸爸，我來拉著它，會飛得更高更遠！”爸爸一邊把線遞給我一邊說：“其實你就像這風箏，不管飛的多高多遠，我和媽媽都在用線牽掛著你啊！”
我靜靜地靠在爸爸身上，繼續享受著春天的暖陽。望著藍天上的風箏。輕柔的暖風拂過，就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻，我的心里開始浮想聯翩起來，每當我困難無助的時候，是爸爸的安慰給了我力量；每當我氣餒退縮的時候，是媽媽的鼓勵給了我信心；每當我犯錯的時候，是爸爸媽媽的批評給我指引了前進的方向。是爸爸媽媽守護著我，給我創造了現在平安幸福的生活。
此時，我們的風箏飛得更高更遠了，或許它的心已經緊緊地與愛擁抱在一起！
教師和學生愛的擁抱作文 15
小時候，我老是愛動，媽媽擔心我是得了多動癥，便帶我到連江縣醫院查看，醫生也查不出來是什么，便推薦我到福州兒童醫院檢查。
到了星期六，媽媽早飯也顧不上吃，就急急忙忙帶我去閩運車站，乘上前往福州的客車。在車上，由于人多，我就坐在媽媽的膝蓋上，我難受，媽媽便抱著我，讓我入睡。當我醒來時，已經到了福州的大馬路上，跟鄉下比簡直是天壤之別。
我們乘上了前往兒童醫院的公共汽車，公共汽車上人還不算多，可是到了下一站，一群乘客爭先恐后地擠上車，這時，車上擠來擠去，我“哎喲”叫了一聲：“我的腳被踩了。”“靠近媽媽，抱住媽媽的腳。”媽媽親切地對我說。我靠上去，然而媽媽把我抱在她的懷里，不想讓我再受到任何傷害。到了兒童醫院的那一站，下車人也很多，便一個一個下車，到我和媽媽下車時，別人又一次擠出來，在我快摔倒時，是媽媽抱住了我。
我掛了號便去抽血，我還小，不知什么是抽血，便去問媽媽，“就是洗指甲呀！”媽媽安慰我說。到了抽血室，媽媽叫我別看，一邊手抱著我，一邊手輕輕拍著我的背。“啊――，好疼呀！”我忍不住看了看。“血！”我哭了，媽媽說：“男子漢，大丈夫，哭了羞羞臉！”我聽后，連忙止住哭聲大聲的.說：“我才沒哭呀！”大家聽了都哈哈大笑。
我和媽媽到外邊吃了飯，又回到醫院，媽媽看了報告單后淚如雨下，因為我已是中度鉛中毒。聽說“鉛中毒”輕者記憶力下降，好動，腹痛等，重者可致死，還好及時發現，否著后果不堪設想。我們回家了，天公不作媒，下起了雨來，沒帶雨傘，怎么辦？媽媽再次把我抱在懷里，自己卻被雨淋了。
“擁抱”是個簡單的動作，但這動作足以體現出母親對我的那份摯愛！
教師和學生愛的擁抱作文 16
迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風微微吹襲著夜的素紗，撣掉歲月的風塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的河堤，與愛擁抱？
梧桐樹下，淺淺的陽光伏在您的臉上，小小的我臥在您的懷里玩耍。我喜歡在您的懷里，看著梧桐沙沙，聽著您講那古老神秘的故事。蒲扇在您手中搖著，清風撫弄著您的發梢，您一遍遍不厭其煩的教著牙牙學語的我世間萬物。我就這樣悄悄地在梧桐樹下，清風里，您的胸前與愛擁抱了？
素色的時光在梧桐樹下緩緩流逝。飄過的`流年，如一壺清溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落于風中，緩緩地撲入了臉龐。“吧唧”我踮起腳尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書包。您用照相機把這是最開心最難忘的時刻記錄了下來，我撒開了您牽著我的手，走進校園。回眸，隱約間好似看見了您對我的不舍，這一刻，我又與愛擁抱了。
常常尋著記憶的氣息誤入夢的縫隙。看昔日的痕跡一川煙草，一帶秋水，隔江望著那消逝的美麗，我與您漸行漸遠。“嗯，我在學校很好，您不用擔心……”我過上了住宿生活，在那一通又一通的電活里我擁抱著愛，是怎樣一種綿綿的愛？訴說著您的思念與牽掛。一周回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣里，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。我又與濃濃的愛撲了個滿懷。
十余年的時光白駒過隙，你的愛不曾間斷，不曾離開，如汩汩春水般浸潤我的心田。我與愛擁抱著，月光細細碎地散了一地，我與您——母親擁抱著，與愛擁抱著，如一簾清遠的幽夢……
教師和學生愛的擁抱作文 17
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明。
四月的天是陰沉的，烏云聚攏在一起，積聚著無窮的力量，然后，火山爆發似產生的能量動搖了祖國大地，也震懾住了祖國人民的心。
玉樹發生了7.1級大地震！一場舉國之殤就這樣毫無征兆地降臨了。房屋一排排地倒下，無數鮮活的生命被張開血盆大口的大地吞沒了。
這一刻，我們記住了總理的身影。當得知國家處于水深火熱中時，溫總理立即取消了國事訪問，星夜兼程地趕往玉樹。他費力地爬上破碎的瓦礫，用嘶啞的喉嚨喊著：“哪怕只有一絲希望，我們也要盡全部的力量搶救受傷人員。”
這一刻，我們了解了志愿者們的愛心。沒有人要求他們來，也沒有人為他們提供經費，許多人自發地趕往災區，明知道會有余震的危險，他們不言苦，不說累，為災區帶來希望。
這一刻，我們認識到四川人民的善意。在一個寧靜的夜晚，獻血站外排起了長長的隊伍，站滿了整條街！川流不息的人海，記刻愛與希望的'血液，就是今晚不平靜的夜。
在全國各大網站里，都有祖國人民的留言“我們都是玉樹人！”“青海長青，祖國不倒！”……
這一刻，有香港義工“阿福”英勇獻身的男子氣概；也有夫妻間“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的惺惺相惜；還有母子那份濃濃的情意……
是的！災難阻擋不了我們祖國人民的血脈深情。一串串回憶的線，穿插這愛的珠子，便引領我們走向了希望。前方的路還很長，但愛讓我們變得堅強我們心心相連，手手相牽，并肩而立。
這一刻，我們共同傳遞愛，擁抱愛，體驗愛的溫情。
讓我們時常銘記帶一對慧眼，發現愛的柔情，帶上我們的耳朵，傾聽愛的甜蜜；帶上我們的心，感受愛的美麗。
教師和學生愛的擁抱作文 18
新的一年來了，到處洋溢著新年的氣氛，關于愛的氣氛。
然而，我卻像瘋子似的，狂奔亂跳，滿大街喊著女兒的名字，希望能聽見她的回應。是的，剛學會說話的女兒不見了！我跑著，喊著，找著。在人群中像只兔子一樣亂竄，眼神一直都很迷離。不知找了多久，我跑累了，只好彎著腰，手按在膝蓋上，氣喘吁吁地停在了一個十字路口的中間。盡管天氣很冷，但我額頭上的汗珠一直都在滾呀滾的，滑到了臉上，如黃豆般大小。 突然，我聽到了背后有個小孩在哭喊著——莫非那是我的女兒！？于是，我迅速地回過頭來——一個小女孩摔倒在地上，旁邊的中年男子正把她抱起來，說：“小燕，乖！不哭！”——那不是我的女兒！心中的最后一點燈光也隨之徹底地熄滅了。不知怎的，我突然跪倒在地上，只覺得天旋地轉，毫無方向感…… “媽媽！”不知在哪兒，冒出了這樣一聲幼稚的聲音。我不敢再抬頭看了，生怕這次希望又落空了。但聲音離我越來越近——又一聲“媽……媽”！我不得不抬頭了，只看見我的女兒在人群中間！無論我與女兒相隔多遠，中間隔了多少人，在我眼中也只能看到我的.女兒！此時，似乎她也看到了我，張開雙臂，向我奔來；我也緊緊地把她抱在懷里，眼眶好熱好熱，接著淚水便涌出來，在我的臉上留下了兩行深深的淚印。
這個關于“愛”的故事聽上去一點兒也不驚心動魄。現在我想說的是——我，根本不是那位尋找女兒的媽媽，我只是那個剛學會說話的女兒。那年我還很小 ，甚至根本不知道這就是愛，但這個關于“愛”的故事卻一直深深地印在我的腦海里。現在想起，便知道那是天下最純潔的愛；而與媽媽相互擁抱的那一瞬間，便是擁抱愛。
教師和學生愛的擁抱作文 19
母親的愛，是無可衡量的，是一頓早餐，是一個溫暖的問候，是一次雨中送傘，是孜孜不倦的教誨……而對我來說，它是一個擁抱！
小時的我十分調皮，在幼兒園里極不安分，常常被老師批評。有時我會覺得委屈，生著悶氣，不愿與人說話，回到家里，也是氣沖沖的，大聲命令著父母。這時母親便知道我又闖禍了，卻從不跟我生氣，安慰我，見母親并不生氣，我便將委屈原原本本地訴說給母親聽。語罷，躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著我的頭，無論有多大的委屈，頓時煙消云散。自己便不再哭泣，心情好了起來。
上了小學，懂事多了，并不調皮。成績也好了起來，但難免有幾次失意。一向自信的我，自然受不了成績的不如意，并從不反思自己，因而憤怒。回家后，也是心不在焉，作業漏洞百出。要給試卷簽名時，一種羞恥感油然而生，母親看到分數，自然不高興，在那數落我。看著母親陰沉的臉，原本就心有余悸的我更加害怕。母親一發作，我便哭泣了，因為害怕、羞恥、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著母親的`體溫。這樣趴上一會，心情平靜了下來。開始反思自己，并主動向母親道歉，之后，自然加倍努力，不讓母親生氣。
自從學習以后，我便展現了這方面的極大興趣，屢次獲獎。記得那次，去參加一次現場比賽。的題目以前寫過，便照著上次的方法，寫得很流暢，甚至激情澎湃。寫完后，看了一遍，自認為不錯，便上交了。回來后，等著消息。沒想到卻不盡如人意，我詫異了。平常我的，總是被老師稱贊，同學們夸獎。這次為什么沒有獲獎，越想越委屈。這時母親走過來將我擁入她的懷抱，在母親懷里，我感受到了那份熟悉的溫暖，這溫暖里洋溢著濃濃的愛。我猛然明白：強中更有強中手！說明我還有進步的空間，委屈瞬間便沒了。
這個懷抱是多么的溫暖，它將伴隨著我的一生！
教師和學生愛的擁抱作文 20
午后的陽光還是那樣燦爛，沒有一點想退去的意思，我低著頭，無力地走出考場。哎，這次一定考砸了。怎么辦？老師那樣信任我，讓我代表學校去參加比賽，可我卻……抬起頭，望著天空，陽光竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。
在門口等候已久的媽媽高興地迎上來，“怎么樣？還順利嗎？”
我沒有回答，徑自向前走去。
“沒考好？沒事的，我們盡力了就好。”媽媽安慰道。
我依舊不作聲，只是低頭走著。
媽媽拉起我的手，“我想老師會明白的，你不要擔心，下次再努力，好嗎？”
“你煩不煩，讓我靜一靜，行不行？”我大聲吼道，一把甩開了媽媽的手，向前跑去。
媽媽先是一愣，然后快速追上來。“對不起，孩子。可是，你這樣在馬路上跑，很危險，我們先回家吧！”媽媽說得那樣小心翼翼。
“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒好氣地應道，繼續走我的路。
媽媽沒有再說什么，只是默默地跟在我后面。
不知走了多久，天色漸漸暗了下來，可我依舊這樣漫無邊際地走著。兩旁的樹木發出沙沙的'響聲，似乎在嘲笑我的無能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒用。
“啊——”我雙手捂住耳朵，一邊大叫，一邊箭步向前跑去。
“孩子，你等等，這樣跑危險！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。
興許是累了，也許是餓了，跑了一會兒，我無力地癱坐在地上。媽媽氣喘吁吁地追上來，什么都沒說，只是蹲下，輕輕地將我擁入懷中。汗水從媽媽的額頭，順著臉頰，滴在我的手上，很燙又很涼。
我抬起頭，望著早已跑得滿臉通紅的媽媽，聽著明顯加速的心跳聲，一種愧疚與自責涌上心頭，我再也控制不住自己，眼淚猶如斷了線的珍珠拼命地涌出……
暮色漸濃，兩旁的路燈照在我們身上，我就這樣靜靜地依偎在媽媽的懷里，任眼淚盡情地流淌……
教師和學生愛的擁抱作文 21
凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
——《詩經》
風雨過后，便是斑斕繽紛的彩虹，風雪過后，便是皎潔透亮的世界，施肥過后，便是積翠如云的一片森林。被愛過后，便是世上的一切。
以前，您給我報了許多的興趣班，雖然是我哭著鬧著要學的，但是，我還是得了小孩子們的通病——三分鐘熱度。學了沒幾個月，我便開始不想去上課了。我哭著坐在地上，不管您怎樣勸說，我還是依舊。終于，您按捺不住心中的怒火，在雜物間里拿起了那把雞毛禪子，毫不留情地往我腿上打，手上打。
第二天上學時，看著滿腿的傷痕，像一條條地縫在腿上。您不經意的看見了，卻假裝不在意，但是，您的眼里卻已裝滿淚水，充滿憐痛。上學期間，被老師無意間發現了我腿上的疤痕，老師問我怎么了，我連忙笑著對老師說：“沒事！我自己磕的，不要緊。”
隨著我的逐步成長，回想起這件事情，我已明白，原來，您當初的"殘忍”是為了能讓我更加健康，更加茁壯，更加幸福的成長，您昨日的“殘忍”化作了今日的“肥料”，這些都是愛。
一次不經意的翻動，看到了您年輕時的照片，長發飄飄的您是那么的美麗，那么的動人，那么的優雅，真是像極了仙女下凡。但看著如今您頭上的那幾根零碎的銀絲，臉上的那幾條的皺紋，手上的那些老繭，我不禁明白：您為我們付出了那么多，您那幾根銀絲是您對我們操心，您的.那幾條皺紋，是您對我們的關愛，您那手上的老繭是您對我們的疼撫。
夜，已經慢慢地掉下來，月亮躲起來，想找星星，替代……
你像那皎潔的月亮，對星星充滿著疼愛，不忍她受到傷害，您會像月亮般，永遠守護在星星旁，但您也希望有一天，星星會像月亮般，閃耀出她們的光芒。
也許，您有一天會像月亮一樣，慢慢地躲起來，但是，您依舊會對星星充滿愛，星星有一天，會向黑夜擁抱著愛。您，是永遠皎潔明亮的月亮——母親。
教師和學生愛的擁抱作文 22
愛，是一個多么簡潔的詞匯，但它其中包含的又是何其豐富。
記得小時候母親因為工作太過繁忙，我經常寄宿在姥爺家。由于“隔代親”，姥爺姥姥自然是對我百般呵護，而讓我記憶猶新的則是那些擁抱。幼兒園那會兒，每每下學，一出校門，頭一個定會看到姥爺對我張開的雙臂，我立即沖過去，擁進他的懷里，一雙厚實的大手溫暖著我幼小的心靈……我慢慢長大，姥爺漸漸變老，隨著歲月的隔閡，我不再覺得姥爺的高大，也不再覺得擁抱的溫暖……
上小學那會兒，家離學校較遠，姥爺因肺病不再常常照顧我，上下學的重任便落在了父母頭上。
又是一個下雪天，結束了一天課程的我，隨著同學們的大部隊，站在校門口等待著媽媽來接我。冬天的天空像是一塊灰色的幕布，昏昏沉沉的`蒙在人們的頭頂，風吹得地上的枯葉和零星的雪末到處紛飛，凍得我不禁打起了顫。這時媽媽來了電話：“天天，路上太堵了，我沒法去接你。”“啊？！”媽媽的一句話刺入了我的心，沒法來接我了？莫非是讓我一個人回家？可這里畢竟離家很遠，光走到車站就得花上半個小時，更別提我還是個路癡。“要不我讓姥爺去接你吧！他今天正好沒事。你等著啊，別亂走，我給他打電話。”一聲令下，我無奈的掛上了電話。姥爺行嗎？他不一直生著病呢么？這么冷的天，他估計是出來閑逛的心情都沒有，能走這么遠來接我么。
同學們一個個向我揮手道別，學校的大鐵門就像一道隔離網，隔開了我和那些家長牽手接走的孩子們，我像是一個被人丟棄的玩偶孤零零地等待著姥爺的到來。風吹透了我原本厚實的羽絨服。路燈亮了，我這才發現已是如此的晚。鈴聲在我心中變得有些憂傷，姥爺還沒來，他會不會不來了呢？我不會還是得一個人坐公車吧。黑色的幕布上不知何時變得如此冷淡。
就在這時，遠處一個朦朧的身影在橙色燈光下一步一頓的向我的方向奔來。是姥爺！他有些胖的身軀變得逐漸清晰，我甚至能聽見他的腳步聲，伴著他身體的顫抖，也伴著我內心的感動，他走近了，向我這里揮了揮手，我驚訝自己竟是如此的興奮，以至激動的三步兩步跑了過去。“慢點，慢點！小心地上滑！”姥爺笑著喊道。他臉上的皺紋如一道道滄桑的裂紋，在他面頰上的汗珠被橙色燈光照得一晃一晃的“姥爺……”我有些嗚咽了，想起小時候他接我時那期待的眼神，那張開的雙臂和厚實的手掌，我頓時感到世界間竟有如此多的愛。姥爺的喘息聲非常急促，一起一伏涌入我的心間，“等急了吧！走，我們回家去。”姥爺再一次張開他那已經變得瘦弱的雙臂緊緊的將我擁入懷中。我頓時感到一股暖流涌遍全身，那雙厚實的大手像幼時一樣溫暖著我的心。雪下大了，但我卻并沒感到寒冷，這么一個擁抱讓我嘗到世間一切的愛。
愛，無處不在，如若細細體會，你便發現它就如這下雪天里一個簡單的擁抱……
教師和學生愛的擁抱作文 23
人們常說“母愛如水”，的確，母親對子女的關愛永遠是那么多、那么厚、那么溫柔似水。我感覺最溫暖的是媽媽如陽光般的擁抱，它讓我無論是喜是悲都能感受到幸福的味道，感受到人生的美好。
今年，讓我覺得最高興的事情莫過于妹妹的出生。記得妹妹出生那天，我急急忙忙從家里一路小跑到醫院，到病房時候，看到那粉嫩又可愛的妹妹，身為大哥哥的我頓時感到幸福蔓延。當外婆告訴媽媽還在手術室后，我又匆匆趕到手術室門口。半小時后，我看見一張病床從手術室里慢慢推出來。媽媽躺在病床上，臉色蒼白，雙手無力。媽媽看到我，她臉上立刻露出了微笑，她用微弱的聲音對我說：“你來了！”我走過去，抓著媽媽的手：“我來看您了，媽媽！”媽媽點點頭問：“你看到妹妹了嗎？”“看到了！”我同護士一起小心翼翼地推著媽媽回到病房。看著剖腹產后虛弱無力的媽媽，看著小小身軀的妹妹，我仿佛看到十一年前媽媽生我時也承受著同樣的痛苦，我突然覺得媽媽是世界上最偉大的人。我撲向媽媽的懷抱，媽媽敞開雙臂緊緊地抱著我。我腦海里像放電影一樣出現了自己從妹妹這么小一直到現在成長的經過。想想這十一年來，我給媽媽帶來了多少麻煩，讓媽媽操了多少心，我的內心多么愧疚，十一年來媽媽對我的容忍、對我的`包容、對我的愛此刻都化在這擁抱中，我聞到了愛的味道，感受到了愛的溫暖，它們都濃濃地糊在我的心頭。
今年讓我覺得最痛苦的事莫過于暑假做的一個小手術。記得，那天做完手術后，由于我自己噴藥失誤，導致傷口過于疼痛，我在家里大發雷霆，放聲大哭，對媽媽大吼大叫，還喋喋不休地怪媽媽讓我做手術。媽媽臉上布滿了愁云，不停地安慰我。見我啼哭不止，媽媽張開雙臂，緊緊地抱著我，任由我任性地推她、打她、罵她，等到我哭累了，情緒稍有平復，媽媽溫柔地對我說：“男子漢要堅強，這點痛不算什么！”頓時，我覺得周圍一切都寂靜，只剩下媽媽溫柔的話語和擁抱，我無比幸福地享受著媽媽的擁抱，媽媽“怦怦心跳”的聲音讓我平靜。剎那間，我感受到媽媽的溫暖和耐心，傷口也不再那么痛，有了勇氣去面對困難。
媽媽的擁抱是愛的擁抱，它是人世間最溫暖的語言，它讓我感受到了無比的幸福，我要好好珍惜，讓愛和幸福永駐我的心田。
教師和學生愛的擁抱作文 24
你用濃濃墨香揮毫新一屆的傳奇，很榮幸，我加入了這關于“愛”的故事里。
——題記
還記得，第六屆書香班級活動閉幕的時候，曾寫下那么一篇文章，我期待著下一次與書香的相遇。似乎是期待拉近了距離，不覺間，你就這樣悄然而至。
溫馨的淡粉，是我喜歡的顏色。點擊這等候了幾個月之久的天地，我被濃濃書香氣息圍繞。第六屆，我們在書籍中成長；這一次，與愛同行。
你還記得，愛是什么形狀嗎？
它應該是長方的樣子，封面上寫著那些歲月沉淀的名字。彼得潘？綠山墻？還是蘆葦蕩深處遙望的男孩青銅，再或是友誼的.網……再一次陷進了記憶的長河里，這些文字有多熟悉，輕輕摩挲這發白的紙張，重溫點點滴滴的溫存，就靜待一場華麗宴席，與文字共舞，跳一曲愛的舞動。
愛的形狀，封底寫著每一個懂愛的名字。有你，有我，還有他、她。新增的獎項耳目一新，唯一不變的是我們對閱讀的癡迷；對書香更深層的詮釋，唯一停滯的是我們駐足書香的觀望；這一屆的賽道上，認識更多愛書的朋友，領略大千世界更深刻的書香定義。心被期待所占據，殊不知，原來我們正走在五月的林蔭間、墨香中。
走吧，朋友——就讓我們伴著歌聲徜徉在書香的殿堂，感謝校訊通讓我們相識、相知，每一次邂逅都充滿驚喜與感動；就讓我們一路放歌而行，拂去五月的風塵，迎來六月的花開；就讓我們用指尖傾瀉的文字譜成一首曲，關于愛的旋律。
走吧，朋友——以愛之名，我邀你前來蒙古草原，一同領略天連碧草的廣袤。不羈而醉人，豪放而開闊，有多么熟悉，書中對草原的刻畫亦是如此。那么，可否將書籍理解為手中擺弄的照相機，一個是美景、一個是美文，不相關，卻也密不可分。“咔——”請允許我在這一屆的書香里，用每日的相會與你闊談海北天南，哪里還算作距離，愛在身邊。
走吧，朋友——就讓我以這樣的方式來紀念新一季的太陽，比往日更明媚的光亮，相信這是知識與閱讀的曙光。愿意聽我講一個關于愛的故事嗎：有一個女孩，書香陪伴從未間斷，在這友誼的賽道上，她選擇前行，堅持愛的閱讀，感恩每一個博友的愛。
愛生活，愛閱讀，關于愛的第七個故事，你準備好了嗎？
我聽到心底堅定的聲音。抬頭望一眼窗外的藍天，恬淡；再聞陽光的味道，濃醇。一如對愛的感悟。若是某一天你看到眼眸前流動著一朵潔白的云，請不要驚訝，它將載著我們對書香的執著去遠航。
輕念沉淀在心底的話語：世界上最美的話語，不是“我愛你”，而是“在一起”。于是，五月花開，擁抱書香。
教師和學生愛的擁抱作文 25
我經常說我的媽媽是全世界最好的'媽媽。你知道我什么說嗎？讓我來告訴你吧！
有一天，我學完作文后，我急切想：媽媽這么久還沒來？不會是忘了時間吧？我就給媽媽打了個電話，我著急的對媽媽說：“媽媽，你快來！”媽媽溫柔地說：“我馬上就來，在穿衣服呢！”我心里暗想：媽媽才穿衣服，要不然我也自己回一次家吧！我下定決心就出發了。
在回家的路上，我先過第一條馬路，那時候是下班時間，有很多車。我左看看，右望望，終于沒有車了，我飛一樣的跑到了馬路邊。終于要過第二條馬路了。這回，我看見了更多的車，接著，看左側沒車的空，我就跳進了斑馬線。當右側沒有車的時候，我終于到小區了。到了九號樓，媽媽正好下樓看見我，一下把我抱了起來：“我兒子竟然能自己回家了！”
看，這就是愛的擁抱！
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