我的老師_ 寫人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師_ 寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
麗，一個多么優(yōu)美的字眼啊，可偏偏和嚴(yán)放在一起，就成了嚴(yán)麗（嚴(yán)厲）。
嚴(yán)麗是我們的語文老師，就像她的名字一樣嚴(yán)厲。嚴(yán)厲是我們給嚴(yán)老師起的外號，久而久之，就取代了她的真名字。一次，我們?nèi)?0個同學(xué)竟有40多個，在語文作業(yè)本上教師姓名一欄中填入了嚴(yán)厲。當(dāng)然也包括我，最后只好吃不了兜著走。今天下早讀，語文課代表宣布下節(jié)課默寫本冊所有古詩。同學(xué)們紛紛埋怨他為什么不早說。他也很無奈，說也是剛接到的指示。哎，按嚴(yán)老師的老規(guī)矩，錯5個字以下，就要把所有古詩抄兩遍，5個字以上，則錯幾個抄幾遍。這下，同學(xué)們可亂了手腳，抄的抄，讀的讀。誰也沒料到，昨天下午剛學(xué)完的古詩，今天上午就默寫。嚴(yán)老師正打我們個措手不及。直到上課鈴響了，我還不停地念著古詩，可一緊張，把以前會背的都忘了。這次默寫，規(guī)定25分鐘以內(nèi)完成，懲罰還是老規(guī)定。好，現(xiàn)在開始。老師一聲令下，我們開始奮筆疾書。我刮凈了腦子里所有的'詩句，還是迫不得已畫了幾個圈圈。第三節(jié)課，我從嚴(yán)老師那張苦瓜臉上已經(jīng)讀出了我們的集體噩運比我想象的還嚴(yán)重，我竟錯了6個字，如果少一個字，不就我背著格外沉重的書包，走在回家的路上，望著遠去的大雁，心情格外沉重。回到家，我沒敢對爸爸媽媽說，偷偷在書房些。幸虧今晚爸媽都值班，吃過飯就走了。爸爸媽媽走后，我立馬開始寫。寫呀寫呀，不知寫了多久，只覺得兩眼昏花，上下眼皮直打架，手也痛腰也痛，到處都痛，真是疑是銀河落九天。我又寫了幾句，不知不覺睡著了。早晨一醒來，一縷溫柔的陽光射進窗來，鬧鐘的時針已指向了8。呀，不好了，昨天的詩還沒抄完，又要遲到了！？死定了！不管三七二十一，我沖家門向?qū)W校跑去。一不小心，被石頭拌了一跤，臉上摔破了皮，但還是忍著痛接著跑。到了教室門口，我遲疑了一會兒，還是喊出了報告。出來的是嚴(yán)老師，我的心不禁一顫。
嚴(yán)老師那嚴(yán)厲的目光變得溫柔了許多，輕輕撫摸著我的傷口，把我領(lǐng)到了衛(wèi)生室。這時的嚴(yán)老師，年輕了許多，漂亮了許多。真希望她永遠年輕，永遠漂亮。
【我的老師_ 寫人作文】相關(guān)文章：
我的老師寫人的作文12-24
夸夸我的老師寫人作文01-06
我的漫畫老師寫人作文10-29
我的老師作文600字寫人01-15
初中寫人作文：我的語文老師01-08
我的語文老師-寫人作文大全12-24
描寫我的老師-寫人作文大全12-22
我的啟蒙老師-寫人作文大全12-22
我的老師“張老師”600字-寫人作文01-17