和諧校園作文

時間：2025-07-02 11:37:03 和諧我要投稿

和諧校園作文(集錦20篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的和諧校園作文(集錦20篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧校園作文(集錦20篇)

　　和諧校園作文1

　　清晨，迎著初升的太陽，同學們穿著綠白相間的校服來到了校園，值周的老師和同學在校門兩旁向同學們點頭問好，美好的一天開始了。語文課上，同學們全神貫注地聽講，把老師的話一字一字地記在心里。當老師提出問題時，同學們各個都認真思考，踴躍發言，課堂氣氛好極了。老師孜孜不倦的教育著我們，我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂體育課上，也處處充滿了友愛。一個同學做仰臥起坐，另一個同學就幫他按住腳，這樣就可以做得更快更省力了。跳繩時，我因為忘了帶繩子，正著急時，旁邊的同學已經把繩子遞過來了。體育課雖然很累，但同學的舉手之勞讓我忘記了疲勞，我們在文明和諧的.團隊精神中陶冶了情操。午飯后大家就開始打掃教室了，同學們都爭先恐后地掃地，拖地，擦窗，倒垃圾，大家不怕臟不怕累，片刻后我們的教室就變得干凈又漂亮了，我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了動手能力。我們的校園到處充滿了和諧美，美麗的校園，和諧的校園，我愛你！。

　　和諧校園作文2

　　和諧是中華民族傳統文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統一，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。和諧校園就是應該團結互助，保護環境，愛護公共財務，共同維護校園，尊敬師長等等。團結互助這個詞也許在有些人眼里不算什么。但是在我的心里它擁有純潔和寬容。

　　在平常的學習中，我們難免有一些磕磕碰碰，踩一腳碰一下這都不是什么大事，一旦發生這種情況后，要及時學會道歉，而被踩到或碰到的同學也要學會寬容，原諒他們的不經意，這樣大家在一起才會更加親密。保護環境美化校園也是和諧的一部分。不亂丟紙屑和垃圾是我們每個同學必須做到的'。愛護花草樹木是每個同學的美德，看到有的同學去損壞花草樹木，我們無論是誰都要及時去勸阻。要記住，美化環境人人有責。尊敬師長，要懂禮貌，見面時要問好。學習要努力，作業要認真完成，做到老師的要求，成為一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。創造和諧校園，人人有責。

　　要從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起創造一個美麗和諧的校園吧！

　　和諧校園作文3

　　藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而構建和諧校園需建立和諧師生關系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的'學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立和諧的同學關系.關心幫助有困難的同學,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構建和諧校園需建立好的學習,好的校風.我們需倡導一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指在良好的環境中成長.好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構建和諧校園需建立誠信,文明的作風,同學之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事.考試時堅決杜絕從而打造和諧校園文化。

　　同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學海中,我們做勇敢的水手,乘風破浪,共赴氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。

　　和諧校園作文4

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。

　　鏡頭一

　　這里是操場，塑膠的環形跑道圍繞著綠草，(.)就像給綠草地戴上了一個紅色的.大花環。環形跑道有200多米，直跑道長60米，同學可以在上面鍛煉。看，校運動隊的成員們正在上面努力地練習跑步呢！一個個汗流浹背，可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績，為校爭光。

　　鏡頭二

　　早上，我走進校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，

　　他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。啊！一年級的小同學都這么講衛生，怪不得學校這么整潔呢！

　　學校多么和諧，多么美麗！這構成了一道多么亮麗的風景線啊！

　　和諧校園作文5

　　和諧的校園，才是美麗的校園。

　　和諧是真情

　　記得那是一節音樂課，我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍，豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學們聽課，我強忍著。同桌發現了我的異常，立刻向老師報告，班主任二話沒說，將我送到醫院。在檢查的過程中，老師背著我，在樓道之間穿梭，還不時地安慰我，鼓勵我。經過一個星期的治療，我回到了熟悉的校園，剛踏進教室，同學們便圍了上來，親切地詢問我病好了沒有，有的同學還送給我好看的賀卡，讓我感到溫暖。

　　和諧是團結

　　在四年級的時候，學校組織運動會，張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點感冒，跑到一半時，體力不支。同學們紛紛跑到跑道旁帶著她跑，她感受到了團結的.力量，原來酸軟的腿有了勁兒，漸漸超過了對手，第一個沖到終點。

　　和諧是友愛

　　前幾天學校開展了為貧困學生捐款活動，我主動把自己的零花錢都拿出來，捐給貧困學生。老師要求每個同學帶一本課外書給圖書室，我就在家里挑了一本最好的書。李坤同學沒有作業本，我就讓媽媽給他買了一個。有了友愛就能創造和諧。

　　如果和諧是燈燭，那它將照亮黑暗的角落；如果和諧是太陽，那么，它一定用光芒穿透厚厚的云層，把溫暖帶給人間。

　　和諧校園作文6

　　我們的校園像一個和諧的大家庭。到處充滿了團結友愛的氣氛，充滿了老師們和藹可親的笑容，充滿了同學們嘰嘰喳喳的歡聲笑語……

　　還記得去年的秋季運動會上，我們全班同學齊心協力，心往一處想，勁往一處使，終于取得了全校第二名的好成績，同學們歡呼著，跳躍著，因為我們用團結才換來了我們的勝利呀！

　　還記得學校組織我們打掃街道那熱火朝天的場面：有的同學在掃地，有的同學在灑水，有的同學在擦街邊的'椅子……雖然同學們都累得滿頭大汗，可沒有一個人叫苦叫累的，一個個臉上都笑開了花，老師也和同學們一起有說有笑的勞動著，好一幅熱鬧的場面啊！

　　還記得我們學校舉行的扶貧捐款活動中，同學們爭先恐后的拿出自己的零花錢：1元，2元，5元，10元，100元……向貧困生伸出了援助之手。這些錢雖然不多，但表達了我們每個人的一份愛心啊，我們期盼著貧困山區的小朋友也能早一天上學啊！

　　在這個和諧的校園里，在這片純凈的天空下，我們茁壯得成長，我們快樂的翱翔！

　　和諧校園作文7

　　我們的學校是一個和諧的校園，走進我們的校園，有小鳥在歌唱、有蝴蝶在舞蹈、有蜜蜂在采蜜。“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。”這美好的日子，我們走進校園這個快樂的`地方，在平安的校園里愉快地歌唱；我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章。回想20xx年的三月中旬，我校的“春之聲”藝術節又在我們這些神采飛揚的威風鑼鼓隊員們有力敲響的鑼鼓聲中拉開了序幕。

　　同學們在這個大舞臺上發揮了特長，展示了風采。難忘那熱火朝天的趣味運動會上，同學們積極參加體育鍛煉的身影。更難忘那我們學校的老師可敬可親，我們學校的同學積極進取，團結互助。記得有一天，課間活動時，我看見不遠處三個女同學并肩緩慢地走過操場，中間的那一個很快地吸引了我的目光，因為她的左腳跟處纏著厚厚的繃帶，只能用單腳跳的方法前進。另外兩個女同學則小心翼翼地扶著她緩緩前行。我上前詢問，這才知道她們幾個并不是同班的同學，我似乎明白了，互助的現象有我們的校園里并不新鮮，而我以被這一幕深深地感動了。

　　是啊！這個和諧的校園，便是我最留戀的地方。

　　和諧校園作文8

　　一進入堂外，我就感到驚訝，這是學校阿，環境太好了。在想想我的小學，媽呀，真是有點慚愧呀，

　　環境太好，這學校也太大了吧，(有點夸張哦)。不過，說真的，這學校真得很好噢。我來到了我的班機，一切的一切讓我陌生，老師，同學，沒看到一個熟悉的。那是很孤單，很孤單。

　　教我們的老師，姓張，很像我過去的班主任。

　　這個學校的老師都很不錯哦，特別是我們班的了哦，（不是我夸大其詞哦，是真的哦）

　　先說我們的張老師，數學老師，是一個很不錯的老師，她滿兇的，可是我覺得她很好，滿關心同學的很像我的'小學班主任哦，很熟悉的感覺呢。她是我們年級的數學的備課組長哦。教得很不錯哦，連續幾次我們班的數學成績都是第一哦。

　　語文老師，姓劉，學校的一個主任，很有威望哦。但待人和藹，特別喜歡笑哦。時不時地弄出一些笑話，好玩極了，他的教學理念是很開放的哦，我們都學得很快樂哦，他教得非常非常的好噢，我們的語文平均分都是前三哦。

　　英語老師，姓陳，她很溫柔哦，教還不錯哦，我們的英語成績也是前三哦。

　　我們棠外的老師，各個都是好樣的哦，都很棒哦。棠外，我的新開始，新的學校，新的一年，新的一期，新的一周，新的一天，魅力的棠外我的和諧校園！

　　和諧校園作文9

　　談到這里，讓我想起了一件事．那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興．如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎？

　　我理想中的和諧校園，是文明、向上的校園；是穩定、公平的校園；是協調、包容的校園。這里的圍墻是可視的，校園四周也是寧靜、美麗的。校園里，值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現在能更經常地來學校互動，輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門，接觸和書本知識相聯系的實物和場景。就算是校園藝術節、運動會這樣的大型活動，家長、老師、同學和社會人士離開后，地面還是整潔的`，沒有白色污染，沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下，有更多的小鳥能來校園安家，能經常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動感。希望我們的理想，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來！

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的城關中心小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！

　　和諧校園作文10

　　和諧校園在我心中就像一份安全感，即使烏云蓋天，狂風暴雨，雷電咆哮，只要在學校就像一個晴天。因為學校永遠是我們的避風港。

　　一、文明有禮，見到老師主動問好，在每天晨曦照耀著校園里，學生見到老師時，微笑著對老師說聲：“老師，早上好！”一句溫情的問候，即使心情再不好也會豁然想晴光萬里道天空一樣明朗。

　　二、節約用水，人人有責。當你要用水龍頭洗手時，用完一定要擰緊水龍頭；看見別的同學在玩水時，要及時提醒他（她）不要浪費水資源;看見水龍頭漏水或壞了，要及時報告老師，好讓老師及時叫人處理。

　　三、勤學、勤勞動。每當下課時，同學們就會拿出毽子、乒乓球、繩子之類的出去玩；在校園里，有一年級的學生在玩游戲，他們玩得可開心了。更有意思的是;他們在玩捉迷藏時，被找到之前，他們都會“啊”一聲來嚇你。或玩老鷹捉小雞，不懂做小雞的，一眨眼，就被老鷹抓住了，被老師看到哈哈大笑，同學們也笑呵呵的。霎時間，整個校園里就充滿了熱鬧的氣氛。

　　在陽光普照下，淡淡的白云掛在無邊的天際，飄渺的`白云露出一絲文雅的秀美，明媚的陽光刺破了云朵灑滿了大地，驅散了秋天的涼氣，暖暖地撫摸著人間，校園的草地上露珠閃亮。同學們在同一片藍天下休閑、娛樂、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂。他們的頭上是一片蔚藍的晴空。

　　學校永遠是我心中的和諧校園，永遠那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍。

　　和諧校園作文11

　　“迎奧運，講和諧”，已經成了老百姓的心聲。在我們學校里，同學們處處在講和諧，為北京奧運會做準備。

　　你看：同學們相處的多麼和睦呀！

　　在圖書館里，同學們在安安靜靜地讀書。正在這時，一位小同學找不到他要看的圖書了，著急的抓耳撓腮，都快哭了。一位大同學的到來就像他的救星，幫他找到了書。小同學為了不影響圖書館的安靜，低聲對大同學說了聲：“謝謝姐姐”。大同學抿嘴一笑說：“快去讀書吧”！整個過程很安靜，好像圖書館里什麼事情也沒發生。

　　同學們來到操場上，自由活動時，一件意外的事發生了：五年級的同學在跳繩時，繩子把一位三年級的`同學打破鼻子了，那位高年級的同學把那位三年級的同學帶到醫務室，給他洗了血，用衛生紙把鼻子堵起來，又給那位小同學倒了歉。原本哭著的小同學一下子破涕為笑，對大同學說：“沒關系。”他倆哈哈大笑起來。

　　上玩體育課，同學們來到教室，一位同學沒有帶語文書，他的同桌主動與他同看一本，并且那位同學有看不懂的地方，同桌主動給他講。老師看到這一切，會心的笑了！

　　是呀，兩個人相處需要和諧，和諧使我們的距里越來越近。和諧相處從身邊做起，從校園做起，收集和諧的點點滴滴，我們就會有一個和諧的校園！

　　和諧校園作文12

　　一個充滿歡樂和笑聲的地方；一個令我們健康成長的地方；一個互敬互愛充滿憧憬的地方；一個使我們終身難忘的地方――這，就是我們過去的校園！

　　從前，我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹成蔭、鮮花遍地，幾幢宏偉的教學樓佇立在校園里。教學樓后面還有一個可以容得下幾千人的操場。操場呈橢圓形，是同學們做早操以及課間活動的理想場所。每天早上，同學們早早地來到校園里，有說有笑地走入教室中，然后一起學習，一起游戲，一起做早操，一起吃早餐，一起……

　　從前，我們的校園，花草相間、鳥語花香，展現著環境的優美和諧，我們同學互相幫助、有說有笑，充滿著人際的.和諧；我們愛護環境，愛惜校園里的一草一木，我們尊敬老師、團結同學，展現著人與環境的和諧。

　　如今，由于學校的兩幢教學樓都被檢測出是“危樓”，所以，自從我升上六年級的第一個學期起，我們的學校就被分割成為了三部分：幼兒園和學前班在我們原來的學校上課；1~4年級在“電大”上課；而我們5.6年級則在“財經中專”上課。但是，由于財經中專離我們的家太遠，上學、放學都不方便。雖說這兒的教室很寬敞，黑板也很大，上課也挺舒服的。可是設備不齊全，比如說電腦就沒有，我們都不能夠上最喜歡的電腦課了！再說了，那的操場不大，讓我們的活動空間也跟著減少了。

　　雖說是這樣，可我們的校園也在建設中啊！我想，我們的新校園一定是教學樓、辦公樓井然有序，花香草綠，鳥叫蝶香的校園；我們的校園一定是一個教育措施完備，活動場所寬闊、整潔美麗的校園；我們的校園一定是一個笑聲朗朗的校園；我們的校園一定是一個充滿活力與魅力的和諧校園；是一個綠色的校園！

　　和諧校園作文13

　　和諧是我國五千年的傳統文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.構建文明和諧的校園環境,營建和諧的學習氛圍,是我們努力的方向.

　　清晨,迎著初升的朝陽,同學們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨,給我們每一個人帶來一天的好心情.同學們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們在文明和諧的人際關系中健康成長.

　　課上,我們全身心的接受老師的教導,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,認真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學習環境,自主探究,合作交流.小組討論時同學們,為了一個問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂．

　　勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發，似乎變得俊俏起來．讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力．

　　課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節的開幕式作準備．老師邊示范邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言．因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．

　　遨游在校園這個知識的`海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家．

　　和諧校園作文14

　　我們小學生要著裝得體，符合學生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學校的要求統一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的`教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。

　　和諧校園作文15

　　校園是我們小學生溫暖的懷抱，它是如此溫馨，可是，近年來，校園滿地污垢垃圾，昨日那個干凈整潔的校園卻不見了。

　　那個歡聲笑語干凈的校園哪去了？這是怎么回事？打開記憶的大門，進入反思的空間。校園花壇、角落中、操場上，同學們歡快的玩耍嬉戲，吃喝玩樂，而吃完的垃圾袋卻從他們的手中悄然落下，落到了干凈的草坪上！我又怎么沒有做過做過這種事呢？校園就是這樣被破壞的，假如一人扔一片垃圾，那么一千人扔一千片垃圾，校園怎么會干凈？

　　同學們！我們喜歡這樣的`校園么？難道你們忍心讓那個干凈整潔的校園一去不返嗎？讓我們從小事做起，動手彎腰隨手撿起一片垃圾，不亂丟垃圾，讓這個溫馨的大家庭干凈起來吧！

　　其實，仔細想想每個人都有自己的優點。比如我也有優秀的品質！每天完成了學習任務后，我會幫老師做一些力所能及的事，慰問老師，這時，老師總會露出欣慰的笑容。

　　是啊！正是因為有了人們的這些優等品德，我們的校園才這樣活力四射、和諧、美好。我們青少年是祖國的未來，讓我們從此刻做起，揚長避短，共建崇廉尚德的校園。

　　和諧校園作文16

　　校園是我們學習的海洋，是辛勤園丁工作的地方，是讓花兒自然綻放的地方。校園里傳來朗朗的讀書聲、老師批改作業時沙沙的聲音，這些聲音是多么地和諧，猶如許多歡快的音符在樂譜上蹦蹦跳跳，一副副美好和諧的畫面印入眼簾R22；R22；

　　“讓每朵花兒都自然綻放”每個從我們學校經過的`人都會看到這句話。它不僅是刻在校門口的標語，更激勵著我們每個人都向太陽花兒一樣自然綻放。我們每個班級都以花兒為名，我們班是紫荊花班，用它特有的精神作為我們的口號，激勵著每個同學。我們小組是奇跡紫荊組，用花兒特有的特點鞭策著每個組員。特別是我們教室外面的展示墻，各具特色，展示著我們每個人的才華，把我們的教室裝扮得格外美麗。整個校園就像一座大花園，我們在這座大花園里自然的呼吸，自然地嘻戲。

　　“讓每個同學都成為學習的主人”是老師對我們的期望。老師在課堂中，大膽地放手，充分地相信我們，讓我們大膽地展示自己的觀點，使我們變得更加自信。在與同伴合作交流中，進行思維的碰撞，在老師的適時點撥下，達到知識點的提升，我們在這和諧的氛圍中學習。

　　“讓每個同學都快樂成長”是我們的心愿。在班級里，我的同學會隨時幫助我，當我有題不會做，我的對子會給我講解；當我沒有帶東西時，小組的成員會主動借給我。在校園里，我們還可以看到有個別同學沒有完成作業，小組的成員一起督促他完成的情景，大家在一起共同學習，共同進步，就像一個“小家庭”。

　　美麗和諧的校園是通向夢想的第一步！我的夢，中國夢！因為有你們，我的夢想不再遙遠！

　　和諧校園作文17

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣；希望我們健康成長。在秋高氣爽的日子里，我們將用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂譜；在秋高氣爽的日子里，我們一起手拉著手，走進了這個充滿著歡聲笑語的校園，我們一起歌唱著這個充滿著快樂的校園。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。然而，調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的目標。

　　那么，今天就由我來說說如何構建安全和諧校園吧！

　　在校園里，同學們總愛爬欄桿、爬窗等等，也許他們會為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個典型的事例：劉某是個頑皮的孩子，平時在學校老愛和同學打鬧，回到家里也沒怎么聽話過。這天放學了，他又和同學鬧了矛盾，那個同學索性把教室門鎖上，不讓他進去，劉某圍著教室兜了幾圈，發現窗戶開著，就爬了上去，那個同學又把窗戶關上，劉某一放手，就摔了下來，腿部嚴重受傷，住院一個多星期才有好轉。看，多么可怕呀！在這里，我想給這類同學一些警告：爬欄桿、爬窗看起來是很容易，但當你一失手時，就會受傷，盡管傷得不重，但它始終還是在你的身上，并不在他人身上，俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一。”萬一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄桿和窗了。

　　除了爬窗之外，還有些同學在s和同學之間發生碰撞，一但撞到頭、腿的話，那后果就會很嚴重了。

　　在秋高氣爽的日子里，讓我們在和諧安全的.教育氛圍中愉快地學習；在秋高氣爽的日子里，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長，我深信，我們的未來不是夢——只要我們攜手共進。

　　和諧校園作文18

　　人人都說我們仙林小學是花園式的校園。一年四季，鮮花不斷。春天，五顏六色的月季花競相開放，桃李芬芳。夏天，曲荷滴翠的荷花靜靜的躺在小池塘中，給我們送來夏日的清涼。秋天，丹桂飄香，整個校園都沉浸在花香之中。冬天，大雪紛飛，臘梅花開放了，真香。在學校的雪地里，一群貪玩的孩子，打打鬧鬧。在看看上課的.他們，靜靜的在聽課，認真、仔細。在這個美麗的校園里，還有這群天真的孩子在茁壯的成長著。現在，你如果到我們的學校來看看，火紅的茶花開的正艷，好像在歡迎您。

　　我們的學校不但美麗而且和諧，我們快樂地生活在這優美的校園里。記得上周五，金老師高興地說“我們班要開展一個活動叫‘愛心義賣’，請大家下周一，帶些玩具、錢。我要統計，如果沒有玩具就捐錢，這些錢是捐給貧困學生的。”終于盼到周一了，一大早，大家就討論帶了些什么。中午，老師宣布：活動開始。大家高興地拿出自己帶的東西，啊！真實應有盡有。我帶了一個玩具“聽診器”、一個玩具小球，上面一只小兔子、還有一輛車子，是拼起來的。我先在班上“窺視”了一下，一眼就看中了方子睿的“八巧板”，很有趣，我連忙買了下來。還有10多個人要買，卻被我占了先。后來，我又買了一個毛絨絨的玩具小馬駒。潘玉看中了我的“聽診器”，我介紹了一下，她以3元的價格買下。我帶來的另外兩樣也都賣掉了。啊！這是多么有趣而又和諧生動的活動！

　　和諧校園作文19

　　“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動開展以來，我們的學位發生了翻天覆地的變化。以前學校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什么稀奇的了，我們也都已經習以為常了。可這幾天，操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的.頭發，變得俊俏起來。以前，學校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞。總之，那秩序慘不忍睹。

　　可這幾天來，同學無論是上樓下樓都規規矩矩的，不再像以前那樣東推西搡了。以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇。可這幾天來，教室變得出奇的干凈，人們的陋習也不見了蹤跡。你看，上課時大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學們正在準備參加學校組織小制作比賽，大家三個一伙，五個一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續做自己的工作。

　　總之，這些活動都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。有時，哪位同學在考試時沒有筆寫了，就會有同學主動幫助，遞給他一支筆。有時，有的同學不小心受傷了，看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時，誰情緒不好，就有同學上前噓寒問暖。

　　“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學的心，吹得整個校園盎然春意。