有關定格作文300字（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有關定格作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格作文 1
打那天起，我融入了那里。那天她的那句話，感動人心。
“你真的要離開凌幻了么？”許多凌幻社的人在問我。我也不過是輕描淡寫地說了一句：“我要走了…”我的退群讓很多人不知所措，有的人惋惜。在我退凌幻的霎時間，轉身又加入了沫宸。
如白駒過隙，漫天的流言蜚語充斥耳邊。
“他是叛徒…拋棄了一個社團去另一個社團，真是不要臉。”
“他是間諜嗎？這樣去有何意圖！”
看到這些，我猶豫了…遲鈍了…甚至有些后悔吧…
窗外的雨聲在此刻都格外刺耳，我坐在窗前，任由樹枝劃過我的臉，留下一道道駭人的痕跡，我明白，我的思緒混亂不堪。我也想過，怎么給舊社長一個交代。新社團的人也都不大歡迎我，甚至在麥格發表的聲明里警告退社團的人再加進來，不要當個間諜。我承認，那時刻，我的心碎了一地。
新社長看到我在麥格的摘抄，似乎知道了什么。19：18分，她對我說：墨陽，對不起，我錯了。當我看的這句話的時候，淚光閃閃，就在我呆滯的.時候，那眼眶里打轉的淚珠，砸上我顫抖的手上。那個瞬間，我抬頭，抹掉臉上殘留的淚珠，心里好像堅定了什么。
終不忘，永恒的瞬間，瞬間的永恒。
定格作文 2
冬天的早晨，總覺得是那么寒冷。
拉開窗簾，日光還只是蒙蒙亮，但窗戶上已經結了一層薄薄的冰花。
數以萬計的、細小的冰晶成群結隊的聚攏在一起，覆蓋在窗戶的邊框周圍，穿梭在一條條縫隙之間，形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個龐大的軍隊，守衛著這寒冬的早晨；又好似一個馬戲團，在窗戶這個大平臺上盡情的揮灑、忘我地表演
漸漸的，陽光晴朗起來，早晨在這瞬間被點亮了。
可是，那美麗冰花卻失去了原有的光澤，在陽光的照射下慢慢消退了；冰花變成了露水，卻仍想留住那一點美麗，它只好用自己的身體反射陽光，綻放出那最后的一點光芒。
我聽見它在吶喊，那金色的聲音一次次傳入我耳中；我看見它在努力，金黃的身軀在陽光下仍是那么刺眼；但它也在消退，那片金光正在減弱
早晨過去了，冰花消失了，沒留下一點遺跡，也沒留下一絲光輝，只留下一串記憶，在我的'腦中續寫著那份美麗。
冰花，它的一生也許僅僅是那么一個早晨，但它的美麗，是永恒也許，對我們來說，這很遙遠，但是我想，我們不能再這坐以待斃了，我要用行動，譜寫出一個美麗的早晨，繪畫出一幅多姿的人生。
記住，要把美麗定格在早晨。
定格作文 3
夜，步入了深色的軌道，像徐徐的幕布為我們揭開了新的篇章。繁星在唱歌，它們離我那么遙不可及，卻又感覺伸手就可摸到。莫測高深的天凝固在我們頭頂。畫面，定格在記憶里。
為期七天的軍訓在紅溝靶場召開，我們稀里糊涂地被分到了一個寢室，又將在彼此都不認識的尷尬處境中訓練。
夜，寂靜，成千上萬的星星掛在天幕上，把樸實的.藍色幕布裝點得非常華麗。但即使有美景陪伴，單薄的衣物還是抵擋不住寒風的襲擊，一絲一絲的冷風鉆進衣領，袖口，渾身打著戰，我們坐在地下，蜷縮起來，試圖找到一點溫暖，但只是徒勞。漸漸地，一些相互比較熟悉的同學坐到了一起，用身體溫暖著對方。而我呢，只能眼巴巴地看著他們。
我們相互依偎著，風兒將衣角吹起，卻一點也不覺得冷，背對著鏡頭的我們，頭頂就是浩瀚無垠的宇宙，閃爍著星之光彩。一幅簡單的畫面，傳達的是一份友誼之情，那片天空屬于我們，屬于我們之間的友情。
定格作文 4
“加油！加油！”一聲聲吶喊回蕩在操場上方。咦，是什么這么熱鬧？啊，原來是東裕小學一年一度的校運會，正在如火如荼地“燃燒”著。
現在，正在進行著的是六年級男子跳高比賽。下一個參賽選手，就是我們班的“跳高王子”顧逸宇同學。他先是往后倒退了幾小步，躬下身，雙手輕輕點了點地面。隨即，他腳尖一蹬地面，猶如離弦的箭般“嗖”地射了出去！點地，一躍，翻轉———他成功了！我們都激動得跳了起來。可是，全場最冷靜的，還是他。顧逸宇舒了口氣，用拇指抬起鏡框，嘴角漾起一絲不易察覺的笑。
隨著時間一分一秒地緩緩流逝，殘酷的比賽無情地趕走了一位又一位的參賽選手，最后，只剩下顧逸宇與三班的劉威一決勝負了。顧逸宇能贏得過他嗎？一瞬間，疑惑、憂慮、擔心……各種各樣千奇百怪的.心情涌向心頭，久久揮之不去。
兩人接力賽似的，兩個靈活的身影一次次掠過欄桿。終于……“啪！”人起桿落。頓時，所有人都揪心了———那個人是誰？待他抬起頭時，我們才知道：他，是三班的劉威！顧逸宇贏了！
定格作文 5
在一個夜深人靜的夜晚，我靜靜地坐在電視機前，不知不覺兩滴淚滾了下來，我被感動了，同時也明白了一位老人的心。
一位老人，他得了老年癡呆癥。忘記了吃飯，但他沒有忘記兒子喜歡吃的'菜。他忘記了兒子現在的樣子，但他沒有忘記兒子的照片在哪里。他忘記了回家的路，但他沒有忘記兒子在家里等他回家。這位老人，他愛自己的兒子，愛得很深很深。
有一次，兒子帶著老人去吃飯，很多兒子的朋友，也有很多菜，其中一道菜很好吃，讓時間定格了，讓人們感動了。開始吃飯了，火鍋沸騰起來了，一道道菜都擺上來了，其中一道是餃子，老人眼睛掃了掃，似乎在尋找什么，最終，老人看到了一盤菜－－餃子。接下來，老人的舉動讓“兒子”驚奇，老人竟然把餃子拿起來，放進口袋，“兒子”大叫“爸，你干什么？”時間定格了，兒子反應過來，因為他愛吃的就是餃子啊！他看著老人，老人家的眼神中充滿父愛，老人覺得這件事對于愛兒子愛得很深的父親來說很平常，因為父愛本身就是那么偉大！“餃子，是我兒子愛吃的，我要拿給我兒子嘗嘗！”老人說著笑了笑。
父愛讓時間定格了，讓人們感動了，這位老人把餃子放進口袋的那一刻，詮釋了父愛不平凡中的偉大！
定格作文 6
幸福往往都是美好而短暫的，總有一些微不足道的幸福定格在一瞬間。
秋風颯颯，身穿黃色工作服的環保工人在寒冷的秋風中接受著沙塵的洗禮，一邊掃地一邊擦拭著額頭上的汗珠，看著干凈的馬路長長地舒了一口氣。可是，風一吹，金黃色的樹葉又給簡潔的地面披上了一件“金紗衣”，而他只能輕輕地嘆了口氣，又無奈地掃起地來。正在這時，一個可愛的小女孩張開雙手朝他奔來，這位環保工人放下手中的掃把，迎接小女孩的懷抱。當他們緊緊地相擁在一起時，幸福定格在那一瞬間，它就在親情間溫暖舒適的懷抱里。
安靜的教室，同學們都在奮筆疾書，我也匆忙地寫著作業。突然，鋼筆“罷了工”，真討厭！我心煩氣躁地拿著沒有墨的鋼筆狠狠地在草稿本上亂涂亂畫。此時此刻，我的心情糟糕透了。同桌懿猜透了我的心思，立馬遞過來一枝鋼筆。我驚詫地看著她，遲疑了一會兒，接過筆，連聲說：“謝謝，謝謝！”她的臉頓時笑成了一朵盛開的.牡丹花。幸福定格在那一瞬間，它就在朋友間駐足的友情里。
一個又一個幸福的瞬間組成了幸福的每一天。幸福其實很簡單，它一直圍繞在我們身邊，只是沒有被察覺。從現在開始，我們要把每一個幸福的瞬間都將化為永恒……
定格作文 7
繁花盛開，思緒萬千。這令人感嘆的季節又到了。眼前的一幕幕，映在我的心中，所見的一些感，保留在腦海中。
繁華落盡，時光飛逝。那一幕暮景，一絲絲感，也被永遠遺棄在時間的流里……
有時，真想讓時間定格，可以多領悟這芬芳的.氣息；有時，真想讓那個時間定格，可以多感悟這景色的神秘；有時，真想讓時間定格，可以盡情在這景間嬉戲玩耍；有些時候，你能真切地感受，幻想真的很神奇……
那么，讓思緒停留吧！讓景物停留吧！讓美麗永遠存在吧！讓美，出現在每時每刻吧！
啊！我明白了!尼采的思想通過他的書保留了下來，普希金的靈魂通過他的詩記錄了下來，林清玄的感悟通過他的筆流傳了下來，魯迅的憤恨也借由文墨而永存于世……翻開每一頁書，都呢個體會到作者的思想，作者的情緒，或綿綿如水，或巍巍若山，或萬丈豪情，或淺吟低唱……這就是書籍的秘密，他把時間定格在你的眼前。
記錄下景，抒發了請，時間，就這樣被定格在每一個文字當中。這就是寫作的最大魅力，我多么希望自己能多寫一些再多寫一些，把景物留住，把思想留住，把青春年華留住，把曾經的迷茫和困頓留下。
把時間定格，在那一瞬，你會發現，這景、這物、這人，真的很美！
定格作文 8
“叮鈴鈴”，美妙的預備課鈴聲響起，我們沖進教室，等待著上課。
我們班的語文陳老師緩緩走進教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術把這一幕拍了下來。
照片中的`小張同學笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學一本正經，小張同學覺得很帥就讓老師分享給同學看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學而是后面的小羅同學，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢而導，指導同學們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個同學分享。時間在歡聲笑語中流逝，轉眼間就要下課了。我們都覺得這是一節非常有意思的課。
照片是唯一能將時間定住的東西，也許在很多年后，當我們在看見這張照片時，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學們和教育我們的老師們。
定格作文 9
每次出去旅游總喜歡拍些照片回來，我以為那樣就可以將情緒定格在那一張張默片里。到后來我才驚覺，一念拍照反而擱置了心情，變得本末顛倒。
你以為拍照可以定格百分百的感動？其實你已經失去了百分百享受自然的愜意。因為你覺得你已經把它裝進了相機，你已經失去了玩賞它的韻味的耐心了。最后只是一堆照片，只能證明你去過了那里罷了。
有時候，我想把時間定格在某一點上該多好。把朋友間定格在最親密的`時間點上，似乎朋友間就無需打理，沒有波折、親密無間。把戀人定格在最深愛的時間點上，戀人間就無需經營，鮮有爭執、甜蜜如斯。可是場景的默片定格，情感也是一閃而逝，你可以有感情存在的證據，但你阻止不了它的逃離。它從你的記憶里開出一條甬道，留下蜿蜒曲折的痕跡。最后，你手中拿捏的只是一幕幕截圖，只是似曾相識而已。
我所歷經的一些場景都被我用記憶剪切，有時在心靈微涼之際妄想用其取暖。最后默片一張張橫列，我卻猜錯了發展，徒添凄婉。
有時我想，人生不過是一張張默片，當你留意上一張時，它已經換張了。
定格作文 10
冬夜，我獨自走在馬路上。寒風像調皮的孩子鉆進我的衣服，我不由打了一個冷戰。下了一個晚上的雪終于停了，馬路上全是臟了的雪水。
突然，傳來了一陣有節奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見，不遠處有幾位環衛工人正在掃雪，他們弓著腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。
其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見他低著頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵锨，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來。他拎著重重的鐵锨，小心翼翼地走到環衛車前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車內。他放下鐵锨，脫下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中。看著他一系列的動作，站在一邊的我不由感嘆：大家都在溫暖的空調房看電視，而他們卻在這兒加班加點工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。
望著他們被寒風凍得皸裂的嘴唇，望著他們忙碌的身影，望著那條干凈的馬路，一股敬意之情油然而生，他們為節日增添了一分溫暖。
走在回家的`路上，寒風依舊，而我的心里卻很暖，很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色，永遠定格在了我的心間！
定格作文 11
渡忘川，彼岸，可是驀然回首，那人依舊在那燈火闌珊處，終是記憶猶新，原來，心早已在人間停留，收不回來了。
上音樂課的時候，老師給我們放了雅尼所著的《紫禁城之光》，這首曲子的旋律與《穿越時空的思念》好像，我靜靜地閉上眼，沉醉在這美妙的音樂之中，不禁眼角多了一層淚，我想起了好多，好多，初看犬夜的時候只覺得桔梗太壞了，千方百計的要把犬夜帶走，可是，看久了，不由得被感動，終于明白，桔梗因為愛犬夜，所以想要和犬夜在一起，而他們最終的結局卻只能譜成《穿越時空的思念》。
回家后，我打開已添了一層灰塵的電腦，重新播放了它，味道依舊不變，復古式的感覺，帶著浪漫的氣息。緊接著《犬夜》的漫畫也開始播放，不知為什么，我哭了。桔梗，花一般的名字，人也如此花的花語：永恒不變的愛。如果當初奈落沒有裝成犬夜來奪四魂玉珠，會不會一切都不是這個結局，桔梗也不會含恨死去，凄涼卻美麗的愛情，卻散成了櫻花瓣，待櫻花瓣飛過，哪兒便是唯美的愛的'天堂。
我定格在這奇妙的時空里，竟微笑起來，喜歡桔梗的原因，原來就是她有她獨特的眼神，在這個世界上，只有她，最愛犬夜，即使是身入爐火之中，心，依然停留在再次相遇的古井邊。
定格作文 12
那是一個風和日麗的星期三，我前腳剛準備跨出家門，媽媽一下子就拉住我的手，說：“今天要下雨，把傘帶上。”我看了看窗外說：“這晴空萬里的，沒必要帶雨傘，再說雨傘也重啊！”說完后，我把門重重地關上，一溜煙兒地向學校跑去。下午放學后，我迫不及待的整理好書包，和小伙伴們朝操場上跑去。
操場上來了許多同學，有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，有的`打乒乓球……同學們的歡聲笑語時刻回蕩在校園的每一個角落。可是天有不測方云，只見一道閃電劃破萬里長空，忽然雷聲大作，天空下起了傾盆大雨。在操場上的同學們飛奔回到教室，但一個個都被雨淋得像“落湯雞”，不停地擦拭著自己的頭發，就連被我們稱為“飛毛腿”的同學也在劫難逃。我突然想起今天沒帶傘，真是后悔莫及啊！
校門外，同學們的爸爸媽媽都來接他們，而我一個人站在校門口，只有“嘩嘩嘩”的雨聲陪伴著我。時間飛快地從我身邊溜走，天色也越來越晚。突然，我似乎看見了一個熟悉的身影朝我走來，越來越近，越來越近，啊！是媽媽，我急切地撲向媽媽的懷抱，眼淚情不自禁地奪眶而出……
定格作文 13
我很慶幸就讀于平師附小，母校不但讓我學到了許多知識，并在學習的過程中，讓我收獲了無窮無盡的樂趣……
回憶起在學校的點點滴滴，有好多精彩的鏡頭在我眼前浮現：運動會、跳蚤書市、春游、參觀地震科普館……而讓我印象最深刻的六一兒童節，像烙印一般印在我的童年里。
六一慶祝活動正式開始，開場舞過后，精彩紛呈的節目一一呈現在大家面前。輪到我們表演了，我的眼睛不自然地看了看臺下一雙雙期待的眼睛，我有點冒冷汗了，腳都有些發抖了。這時伴奏響起，我可不想把美好的`演出搞砸了。我對自己說：一定要鎮定，集中精神投入到表演中！葫蘆絲吹響，我們仿佛來到了清幽的傣家竹樓。一曲終了，余音繚繞，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，那一刻，我感覺驕傲極了！
下午的活動更精彩！學校為我們開設了三十個小小電影院，快樂光影——平師附小首屆電影節拉開了序幕。同學們通過闖關獲得了電影票，吃著學校送給我們的零食，欣賞著精彩的電影，這個兒童節過得多么愜意啊！
回想著在母校的點點滴滴，我不禁笑出了聲。母校，謝謝您一直以來對我們無微不至的關懷，也謝謝您讓我們在這么好的學習生活環境中成長，讓我們在學習中享受到了童年的快樂！
定格作文 14
“嘿！3，2，1，笑一個！”望著手中的畢業照，此時腦海里又浮現出那時老師和我們一起照畢業照的情形。
小學的美好時光也就在那里成為了永遠的回憶。
回首曾經的小學生活，我們和老師在一起的.酸甜苦樂，如今，想到即將要分開，心中就涌上一股莫名的憂傷。
“如果初中還能在一個學校，一個班那多好啊！”“是啊！”每個人的你眼里流露著不舍得神情。
曾經的我們總盼望下課，盼望放學，盼望放假，恨不得一下子就是一年，可如今，不會再有人那樣想，不會再有人那樣盼望了，誰都想把分別的日子向后推一天，再推一天。
“多寫點，留言多寫點，以后還能留作紀念。”小升初考試后，微風吹拂著我們的面頰，我們都很珍惜相聚的時間，在同學錄上書寫下友情，寫下祝福，寫下不舍。
“同學們，放學了”鈴聲依舊響起，可我們卻不再歡呼雀躍，我們不舍得離開，還想再多停留一會，哪怕多一秒，再多一秒。我獨自走在回家的路上，高興，興奮，不舍得心情涌上心頭，居然有想流淚的沖動。
看著畢業照，看著照片上的每一個人都在燦爛的微笑著，這些微笑將成為永遠的回憶，將永遠定格在心里。
定格作文 15
定格在時間里的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶里？漫漫長路，我們望著路途兩邊的景色，想著心系的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留著，可能一瞬過去，你就已經遺失了。誰能說，一瞬的記憶，能永遠的'珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請多指教”女孩說的聲音并不大。“你好，我是瞿雅妍，請多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學成為了朋友。
那一瞬，我已經記不清了，直到初三畢業時的一本日記，你贈我的，我仔細的看過，回想起我們的初見，初識以及初知，在時間的洗禮里，我們變得親密無間。你說，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時，形成了我們的記憶，遺留在時光里，就像你的日記，泛黃的白紙黑字，卻染上了友情的可貴。
那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計較于現在，也不困惑于從前。可能，那一瞬的快樂無法延續，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說，我們是否會在某一瞬相遇，然后笑著說：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會構成我的回憶，總會消逝……
定格作文 16
打開相冊，看到了那一張張兒時的相片。
被塵埃泛黃的相片，有種說不出的傷感。那一張張可愛的小臉浮現在我們面前浮現在我面前，嘴角蕩漾的微笑，只留在了回憶的邊緣。快門按下的剎那間，童年只定格在了這相片里。
不管是姨姨還是爸爸，只要在摩托車上，我都不會給相機一個笑臉；姐姐給我一個小蛋糕，臉上便是彩虹點點；一個招牌動作，只是印在了著照片中。騎著單車對世界大喊：摔多痛也不會流淚。那一刻自己真的學會了堅強。捕捉住那嘴角上揚的'微笑，那純真而又清澈的眼神……
快門按下的瞬間，只定格住了這個畫面。拭去這照片上的塵埃，仿佛一切都是昨夜的星辰。在時間的長河里漸漸消失掉，再也不捉不到了…
過去的純真，再也找不到了。童年的時光，也隨之流逝掉了。只留下了這些照片和那些傷感的記憶，童年為何這般無可奈何？
童年為何這般傷感，沒有人告訴我這應有的理由，但我清楚地知道這回憶的針，深深地扎進了我心底——無盡的苦楚……
定格作文 17
翻看著相冊中的小女孩兒一點點長大的印記，仿佛又被一陣微風帶回了過去。
穿著紅色的小褂子，站在嶄新的學步車中。這應該是我剛學會站立后，榮獲家里的第一輛“寶座”的時候吧。驚慌失措的表情，無處安放的小手，每次看到這張照片，都會被自己逗樂。
短短的頭發，手里拿著一串玩具蘋果明明，是個假小子，卻又穿著一身粉紅色的衣服。這時候應該已經四歲了吧，大人都把我當男孩子一樣打扮，也不知是誰，偏偏給我套上一條粉色的小裙子。
第三張照片是深受奶奶的喜愛的一張。女孩兒穿著彩色的裙子，手摸著頭上的一排發卡。一臉沒睡醒的樣子，卻有了小女孩的'模樣。那時家里只有我一個小孩，況且正是最有趣的時候，不過幸好沒有十分著樣，反而成就了我這活潑的性格。
背景是一個大大的神燈的那張，應該是全家一起出來玩，姑姑拍下的。這時我已經長大了，可以幫忙提東西，照顧弟弟妹妹了。
像素最清晰的一張照片上，我正穿著校服，拉著行李箱，向家的方向走去，就是我現在的模樣。
在那個科技并不發達的時代，所有的我都定格在了一張張照片上。
定格作文 18
秋天來了，秋天來了，秋天這么美，不定格多可惜呀！
秋天在哪里呢？秋天在飄香的果園里，你看，一串串紫盈盈的葡萄正在吐泡泡呢！桔子柿子你擠我碰爭著要人們去摘呢！咔擦，咔擦，我要把這片成熟的景象定格。
秋天在哪里呢？秋天在豐收的田野上，你瞅，金黃的稻谷多有禮貌呀！鞠著躬正準備迎接秋風姐姐呢！豆子也許是太興奮了，它的外衣都快被自己笑破了。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的。咔擦，咔擦，我要讓這片豐收的景象定格。
秋天在哪里呢？啊，原來秋天在美麗的'花園里，你瞧，菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色的菊花在秋風里頻頻點頭。咔擦，咔擦，我要把這美麗的景象定格。
秋天在哪里呢？秋天在熱鬧的樹林里，你看，樹上的落葉隨風飄動，像一只只金色的蝴蝶在跳舞。樹林里的小熊、小松鼠、青蛙、和蛇也忙著開始冬眠了。咔擦，咔擦，我要把這迷人的景象定格。
秋天給我們帶來的快樂和豐收，有空的話，你也去定格吧！
定格作文 19
我們班今天玩了一個我們沒有玩過的游戲――“定格”。
游戲馬上開始了，我現在的心里好像有一只兔子在我懷里跳來跳去一樣，我覺得很害怕，因為我怕花會落在我的手里，那要表演節目，因我不知道表演什么節目給大家看或聽。
第一輪游戲開始之前老師選了一個穿著紫色衣服的小女孩，頭發是短短的，像一個小男孩一樣。老師給她兩個文具盒，然后說開始，文具盒依次傳給每一個同學，我心里在說，加快加快一點，花傳到了我這里，我連忙把花傳給了同桌，我的心里好像把兔子拿給了后面的同學一樣。過了幾分鐘，老師說：“停”。那一支傳給了后面的第二個男生，他穿著牛仔衣服，老師把他叫了上來表演節目給大家看，他選擇背古詩。他背完后，老師說第二輪馬上開始了。
第二輪開始了，老師把花放在了最后一排的'倒數第一個，然后說開始，同學們馬上把花傳到了我手里，我馬上傳給同桌，老師就說：“停”，我同桌也表演了背古詩的節目。
我覺得今天的游戲可真緊張。
定格作文 20
今生的緣，來世再圓，就讓時間將我們定在永遠。--題記
歲月無聲，擋不住離歌匆匆，如果一開始就能猜到結尾，你還會在我夢里定格成永恒嗎?
秋天的空氣里蘊滿清香，我把思念寫在蝴蝶的翅膀上，期待和它一起踏上尋你之路。清風襲來，翻動久遠的記憶。
球場上，我跟隨著你的腳步，你用腳掂著球走路，時不時回頭看我一眼，那時，暖陽傾灑，你欣長的身影與我重疊，悠悠的云朵，見證了那時的溫情。
那個畫面，在我記憶里定格，再回首，還是一如既往的`溫暖。
逸楓哥哥，其實我很像向你一樣，背上行囊，看沒看過的山，走沒走過的路。
你曾說過，我是你最疼愛的孩子，也是最令你驕傲的孩子。你走了，走的轟轟烈烈，來自太平洋的季風卷走我們的過往，我知道再相見或許是只是一個奢望。
午夜夢回，我會望著那顆孤星，靜靜地思念······
我和你的故事如一場夢魘，我們的曾經帶著微笑，秋雨淋濕了夢境，戀夢中你我再見。
循著記憶，回望過去，你的影子，留給我思戀，我情緒流瀉，模糊了時間······
定格作文 21
那是我讀四年級時的一個夜晚，我補課放學了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒有一個行人，只有一個看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。
老奶奶把落在地上的樹葉掃成一堆。這么冷的天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會兒就雙手摩擦，然后又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風吹過來，把老奶奶好不容易掃成一堆的樹葉吹散了，老奶奶站在那里，看著被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了。”我想，這老奶奶太可憐了，這么晚了還在掃大街。我拿起掃把，開始幫她打掃吹散的.落葉，老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來掃。”我說：“沒事，我家就在前面不遠，一會兒就掃完了，您休息一下吧。”
不一會兒，樹葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對我說：“孩子，謝謝你！”我說：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了。”
看著老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，為什么這么晚了她還在一個人掃大街？為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服？
兩年過去了，老奶奶深夜掃街的情景時常浮現在我的眼前。
定格作文 22
在我的記憶中，有很多畫面讓我難忘，它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海，眼前就會浮現出那一幅畫面。
記得那是我六年級時發生過的.事情了。放假回家后，爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對著夢寐以求的大海媽媽，我是多么激動啊！
那金子般的沙灘，那一眼望不到邊的海面，那五顏六色的貝殼，都一一涌入我的眼簾。這時，爸爸拉著我的手去海里游泳，我們才剛下海，大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來迎接我們。接到母命，她便向我們涌來。我嚇得魂飛魄散，趕快向沙灘逃去，可這大波浪跑得比我還快，她離我們越來越近，然后猛地一撲，把我卷進海浪里去了。我頓時感到一片漆黑，胸悶得喘不過氣來，海水便像注射器一樣往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不會游泳，可又站不起來。我只好在浪里瞎折騰，這時一只手把我拎了上來——是爸爸。露出水面時，我“哇”的一聲哭了出來，爸爸看到我這幅狼狽樣，既心疼又好笑。
每次我想起喝海水，想起跟大海媽媽相吻的那一場景，我就心有余悸，這就是留在我記憶深處的畫面。它既讓我害怕又讓我感覺快樂——多么甜蜜的一段往事啊！
定格作文 23
時間是那么匆忙，2000多個日子彈指而揮。還沒有回味過來，便又悄然而逝，匆匆而過，飛去一絲留戀，一絲回憶，六年過后，才猛然發現，時光掠不去的，是難以割舍的友誼。
有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭。
回想起我們唯一的一次春游中，那時，我們拍了多少的`照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。
可天下沒有不散的筵席。我真想把時間定格在那一刻
更忘不了同學有困難時那一雙雙飽含關切的眼睛，一句句關心的話語，還有為此想辦法時緊縮的眉頭，友誼讓我們互幫互助！
讓那些美好的時間定格吧，定格在我們心里，讓我們帶著不忍分別的哀傷去記住往日里那些美好的事情吧！
定格作文 24
我覺得我可以繼續堅持下去，這和那些溫暖的照片有關。他們支持我勇敢面對，不要害怕。
開學第一天，沒人認識任何人。為了送新書，老師讓幾個男孩帶著這本書，一些男孩自愿去了。那時，我們只是看熱鬧，從來沒有女孩從事這種體力勞動。當講臺上堆滿了小書時，自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點名表揚了他們，然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的'姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級的擎天柱。它們非常實用和溫暖。
那是一節體育課，因為天氣很熱，我帶幾個女孩坐在樹蔭下的臺階上。因為體育課結束后，我要請老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的試卷，開始亂七八糟地閱讀。后來，我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了，我的心已經分散了。我不知道自己在想什么。突然，一個溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么？”熟悉又感動。
我猛然抬頭，發現不知道什么時候彭靜靜地站在我身后，眼里泛著柔和的光澤，眼底有著深不見底的柔情。有一個瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個班，但是如果我們不能成為同學，我們仍然可以成為朋友。最讓我吃驚的是，我們對班級的劃分并不陌生。
我珍惜這份友誼。
定格作文 25
記憶像一條河流，不斷流淌，可那一幕卻讓我永生難忘。
天上飄著雪花，大地銀裝素裹，好像穿著一身雪白的披風，我看著這景象，興奮極了！便讓爸爸和我一起下樓堆雪人，我在雪中蹦蹦跳跳，好像仙子在翩翩起舞。突然我發現自己沒戴手套，雖然寒風呼呼吹著我，但我仍經不住這美麗雪花的誘惑，迫不及待地開始堆雪人。
我用手將雪挖出，堆成一個個雪球，我的手在冰冷的雪中被凍得生疼。寒風吹著，我感覺這寒冷直往骨縫里鉆。我摩擦雙手，可還是沒有用，我開始后悔匆忙下樓怎么就忘了戴手套。忽然，一個身影出現在我面前，我一抬頭，竟是爸爸！爸爸將我拉起，用他的大手握住我的小手，不斷用力摩擦，那溫暖的感覺一點點傳進我的身體，我的手不再疼了，我感覺一股暖流涌進心間。風在我身邊呼嘯，我的.手無比溫暖，可爸爸的手卻在這風里變得通紅，我幾次想掙脫，可都被爸爸有力的大手握住。我抬頭看著爸爸，他微笑著，沒有絲毫對寒冷的畏懼，眼神中流露出無限的父愛。
這一刻，我的眼睛濕潤了，濃濃的父愛讓我在冬天不再寒冷，永遠溫暖，這一刻在我記憶中定格。
定格作文 26
久離故鄉，故鄉成為了心中的一絲甜美，也是心中的一抹痛苦。
我對故鄉的記憶那么遠。
家鄉是一個依山傍水的小村，一到春天，滿山坡遍地開滿了不知名的小野花，把春天顯示得更加美麗，正當花開滿山坡的時候，我喜歡纏著哥哥們帶我去放風箏，一會兒天空中出現了各種各樣的風箏，隨著風舞蹈。那時候的`我還太小，哥哥不讓我放，但是看著哥哥們放我也很高興。
夏天當然要去河邊玩啦！不過爸爸不讓我去，因為每次回來，我就會變成“落湯雞”了，所以只要每次偷偷的去，就是“衣服”出賣了我我小時候討厭秋天，因為到秋天，樹葉黃了，落葉也多了，但是爺爺卻樂滋滋的，因為稻谷金黃了，收割了。哥哥們都會到稻田去幫爺爺割稻谷，但因為我力氣小，站在那里干什么也不知道。
冬天特別好玩，在雪地里走過會留下一排我的小腳印，我會小心翼翼地向后退，按照原來的腳印回去，傻乎乎地笑，卻不知道為什么。哥哥們會打雪仗，滾雪球，而我會在一旁砌堡壘。不一會兒，雪地被踩得一片狼藉，我便哭著喊著要哥哥們變回來。
不久便離開了故鄉，除了回憶什么也沒帶走，這些回憶將永遠定格在我的記憶里。
定格作文 27
人總是在不斷地變化，不停的蛻變。
不再那么喜歡黑色了，而是瘋狂地愛上了白色。純潔，寧靜，而不失優雅；愛上饒雪漫寫的書。清新自然不做作，她的十七歲似乎永遠沒有盡頭；喜歡巧克力在嘴里融化的甜蜜滋味，卻討厭巧克力在牙齒上的滯留；不喜歡帶著眼鏡，而喜歡摘掉眼鏡，模糊地欣賞每一天的風景；在冬天，開始天天都洗澡，不再邋遢……
瘋狂的愛上在MP3里放許多許多悲傷的歌。哀傷的旋律，動人的歌詞，完美的聲線，不知不覺，淚水就會模糊眼眶，淚珠便穿行于指間。數次幻想。如果能身著白衣白褲，走在偌大空曠的'公園里，看無邊無際的白雪。坐在被雪覆蓋的木椅上，看無名的白花一片片凋零，看它們在風中無助地飛舞。我能想象出這種畫面，我享受那份寧靜又略帶悲傷的感覺。
人生的蛻變，一次又一次，每一次都變得與原來太遙遠。不知覺中，時間就已經悄然流逝，某些人，某些事，總會消失。用心靈當作照相機，照下這些唯美的畫面，定格從前，然后蛻變。
人生苦短，聚散無常。
定格作文 28
時間的年輪里總有一些被定格的畫面，那些銘刻在記憶里的畫面，早已不能忘卻。
年少時的自己總是那么頑皮，仿佛永遠充滿活力。一次出行，蹦蹦跳跳的我在回家時不小心摔破了腿，血一下子便涌了出來，一些沙子渾著泥土滲進了傷口，疼的我直冒冷汗。我緊緊握住拳頭，緊咬牙關，臉色頓時慘白慘白的。“疼啊……”我費力的.喊了出來。父親見狀急急忙忙吭哧吭哧地跑了，又吭哧吭哧地回來，面紅耳赤、滿頭大汗。他趕緊蹲了下來，先仔細的看看傷口，再用剛剛取來的紗布把血跡擦干凈，慢慢的，一點一點接近最重的傷口，仿佛在擦拭一件珍貴品。“唔，嘶。”“別動，在擦酒精，很痛的，來，如果疼的話，咬我的胳膊。”話畢，便把胳膊伸了過來。我疼的不管三七二十一，狠狠地一口咬住，希望以此來緩解我的痛感。轉眼間，余光看到父親額頭汗淋淋的，眉毛緊擰成一團，就連給我上藥的手，也微微顫抖，仿佛在隱忍著什么。
終于，藥上完了，我的腿也被纏上了繃帶。我松了嘴，卻發現父親的胳膊已經血絲涌現，父親卻拍了拍我的頭，說：“好了，沒事了，沒事了。”
回憶截止到這，這個畫面，無論如何經歷時的洗涮，卻總能喚醒我，它早已被銘刻在心。
定格作文 29
輕輕地，我走了，揮一揮衣袖，帶走最美的回憶。即便心中有再多的不舍與留戀，我終將還是踏上了歸途。當我最后離開的那一刻，還是忍不住回頭、轉身，我似乎看到了親愛的戰友們正揮手笑著對我說：“再見!”當深情在一剎那間成為永恒，心里終于釋放了所有的感動，空氣中的風，無影無蹤，只吹動無邊無際離別的心痛。我多么希望時間就在那一刻定格，讓我們的青春銘記這永恒的時刻。
這個原本平凡的夏天，因我們的相聚而變得不再平凡，每一天、每一分、每一秒都是那樣精彩，這是我們共同擁有的最美好的'回憶。一路上，有你們的陪伴，在這青春的華麗舞臺上演繹著絢爛的一幕幕……是啊!我們年輕，這本該就是屬于我們的青春歲月，我們張揚，我們蓬勃，我們活力四射!
盡管這短暫的十幾天的社會實踐即將落下了壯麗的帷幕，但在這極為短暫的日子里，我所收獲的卻是20年來最為寶貴的財富。我一定會好好珍惜這一路的每一點、每一滴，相信在若干年后，當我們再次回憶起這個夏天經歷的艱難卻又豐富的旅程時，內心一定是激動萬分。暫別了，最可愛又可敬的戰友們，想念你們!
定格作文 30
一次無意中，我看到一張嶄新的相片，它看起來是那么的絢麗多彩，是它們見證了我的成長。
記憶中，那張著名大學的合影，激勵著我以知識為指引，才能走向成功。一走進了大學的校門，看到整個校園都很寂靜，只有遠方傳來的朗朗讀書聲站入我的耳眼，清華大學不愧是“清華大學”，整個校園都干凈整潔，放眼望去，樹木都修的整整齊齊，路面上都很干凈，一點垃圾都沒有，鳥兒在綠樹上展示歡快的歌唱，讓我不由得想到了陶醉其中，大學是文化的化身，是文化的代言人，一個好的大學，就像這個，是開啟知識殿堂的大門。
記憶中，與同學謝某的合影照片，陪我走過了初中的幾年生活，讓我懂得了友誼的珍貴。謝某已經去蘭州上學了，蘭州是個好城市，他在去蘭州之前，說了一句話我我的幾位同學，就這樣替著這好朋友，登上火車，消失在無邊際的廣闊的天際中，從此以后，我們之間的.聯系就不像原來那么親密依舊了。友誼的溫暖，必將伴隨著這張照片流淌在我的生命長河中。
此時此刻，我再次拿起這本充滿回憶的相冊，它變得更加溫暖，更加對我的人生充滿了意義。
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