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（集合）大自然作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的大自然作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然作文 篇1
快樂(lè)是什么？鳥(niǎo)兒們說(shuō)：“快樂(lè)就是沒(méi)有烏云，能在叢林中盡情歌唱；”快樂(lè)是什么？兔兒們說(shuō)：“快樂(lè)就是不被獵人看中，能在地上快活地奔跑，并且有好多好多的胡蘿卜；”快樂(lè)是什么？魚(yú)兒們說(shuō)：“沒(méi)有人來(lái)釣我們吃我們，能在水里自由自在地游。”快樂(lè)是什么？我說(shuō)：快樂(lè)就是可以仰望藍(lán)天；和小草們一起嗮太陽(yáng)；可以每天晚上呼吸著新鮮的空氣；透過(guò)樹(shù)上稀疏的葉縫看見(jiàn)星星們的笑容……
我喜歡靠窗的位子，因?yàn)樵谀抢铮梢栽谙抡n的時(shí)候倚窗外望，不管是在吹風(fēng)，下雨，還是陽(yáng)光明媚的日子，靠窗的.位子都可以欣賞到很美麗的景色。吹風(fēng)時(shí)，樹(shù)的枝頭在一擺一擺的，像正在向我們招手似的；而下雨時(shí)，雨的聲音可以聽(tīng)的很清晰，滴答，滴答。就這樣我就從大自然中感到快樂(lè)。
在晚上，我常常會(huì)去到我家的樓頂，在雞蛋花樹(shù)下面支起一張沙灘椅，悠悠的躺在上面。一邊從雞蛋花樹(shù)的香氣中遐想，一邊從稀疏的葉縫中觀看星空。這時(shí)所有壓力都被蒸發(fā)了。所有不好的情感也被隨同蒸發(fā)掉。這時(shí)我便感到了快樂(lè)。
在陽(yáng)光明媚的早上，我喜歡到一些草地上，躺在上面跟小草們一起嗮嗮太陽(yáng)，雖然小草們很不老實(shí)啦，經(jīng)常弄到我癢癢的，但我也喜歡和它們一起嗮太陽(yáng)。我經(jīng)常一邊嗮太陽(yáng)一邊仰望藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，云和天上輩子肯定是一對(duì)很好的搭檔。云在為藍(lán)天點(diǎn)綴，而藍(lán)天在為云襯托。
快樂(lè)在鳥(niǎo)兒的角度看就是：沒(méi)有烏云，能在叢林中盡情歌唱；從兔子的角度看就是：不被獵人看中，能在地上快活的奔跑，并且有許多的胡蘿卜；從魚(yú)兒們的角度看就是：沒(méi)有人來(lái)釣它們，來(lái)吃它們，能在水中自由的游。而在我的角度看就是可以仰望藍(lán)天；和小草們一起嗮太陽(yáng)；可以每天晚上呼吸著新鮮的空氣；透過(guò)樹(shù)上稀疏的葉縫看見(jiàn)星星們的笑容……
大自然作文 篇2
我們的地球是一個(gè)美麗的地方。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，成群的魚(yú)蝦在水里自由自在地游著。可是，不知從什么時(shí)候起，人們開(kāi)始肆無(wú)忌憚地破壞周圍的環(huán)境。他們用一把把鋒利的大斧頭，砍伐一棵棵的大樹(shù)，使成片的森林里出現(xiàn)了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴(kuò)大，使森林變成了荒山野嶺。給人們?cè)斐闪艘淮斡忠淮蔚臑?zāi)難。
有一次，我在南寧的公園看到了一個(gè)5歲左右的小男孩坐在草坪上吃著父母給他買的點(diǎn)心，吃完了就把垃圾袋隨手扔到了身后。看到這一幕，我便跑了過(guò)去，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“小弟弟，把那個(gè)垃圾袋撿起來(lái)吧！好嗎？”他搖搖頭說(shuō)：“不，媽媽說(shuō)了，掉在地上的東西是不能撿起來(lái)的'，掉到地上就臟了！”我無(wú)奈地想：勸小孩可真難啊！他一定會(huì)聽(tīng)他父母的，不如我去找他父母吧！我對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你父母呢？”他指了指不遠(yuǎn)處說(shuō)：“在那吧！”我順著他指的方向，見(jiàn)到了他的母親，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好！我想和您談?wù)劊袝r(shí)間嗎？”她回答道：“有時(shí)間，你說(shuō)吧！”“您的兒子剛剛把吃過(guò)的垃圾袋隨手丟到了草坪上，讓他撿又不撿，您是不是應(yīng)該去教育他呢？”她不當(dāng)回事地說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾袋嗎？扔點(diǎn)也沒(méi)什么啊？”我卻不認(rèn)同：“你不能這么說(shuō)呀！雖然是一個(gè)垃圾袋不足為患，可人人都扔一個(gè)幾個(gè)的，那我們居住的地球村不就成了垃圾村了嗎？”不管我怎么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，我認(rèn)為她無(wú)可救藥了，可當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”二字。做事只有有一顆責(zé)任心才能成功。眾人拾柴火焰高，于是我召集我的“朋友”們，一起說(shuō)服倔強(qiáng)的她……我們給她講了扔垃圾的危害及古今中外愛(ài)護(hù)環(huán)境的名言和一些小故事，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般說(shuō)服，終于說(shuō)服了“偉大”的她。
大自然是地球上一切生物的母親，她給予我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類應(yīng)該與大自然和諧相處，不傷害一草一木，因?yàn)樗鼈円彩怯猩难剑?/p>
大自然作文 篇3
自然給我的感覺(jué)有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因?yàn)榇笞匀皇遣赣蹅兊模衩厥且驗(yàn)榇笞匀豢偯缮弦粚用婕啠屓讼胩骄克?/p>
星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動(dòng)!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，咱們懷著激動(dòng)的心情坐上了車，一路上咱們歡聲笑語(yǔ)。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽(tīng)歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫(huà)展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實(shí)在是壯觀，看不見(jiàn)盡頭的太湖，看不見(jiàn)盡頭的藍(lán)天，在天涯海角相會(huì)，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺(jué)軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽(yáng)光照在湖面上波光粼粼。
咱們到了臨湖公園，咱們蕩秋千，咱們拍照片，咱們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也非常活潑，也和咱們玩，咱們開(kāi)心之余，已坐上了車，到了下一個(gè)目的地——天堂島。
天堂，一個(gè)另人神往的`地方，天堂島，一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了咱們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了咱們的身影，大山小賣部映下了咱們的可愛(ài)。老師坐下與咱們做模型，飛到了樹(shù)上，老師和咱們一起想辦法。秋千上一次次的來(lái)回開(kāi)啟了咱們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛(ài)……”橘子，我來(lái)啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成果的艱辛……
最后，咱們真的要走了，再見(jiàn)了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會(huì)留住對(duì)你們所有的記憶……
大自然作文 篇4
這個(gè)寒假你是否在家無(wú)比郁悶?zāi)兀鎸?duì)還未完成的考試，想必壓力是非常大的吧；每天都有無(wú)比繁重的任務(wù)去做，想必心里是非常苦惱的吧。可是，不管你愿不愿意，考試都還在那里。我們只有努力，才能取得一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)然，在所有的任務(wù)完成后，我們可以徹底地放松一下自己。我們可以掙脫家里的約束，去看看窗外的世界，走進(jìn)那美麗的大自然中。
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥(niǎo)的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的'身影。
讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
清脆的鳥(niǎo)鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請(qǐng)告訴我，你有什么魔法嗎？
大自然作文 篇5
自然的聲音，美妙、動(dòng)聽(tīng)；自然的聲音，優(yōu)雅、甜美；自然的聲音，是那樣純凈、美好，沒(méi)有一絲喧雜的聲音摻雜其中。
走到橋上，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出了“沙沙”的`聲音，像沙啞的歌聲；樹(shù)葉飄到了河面上“叮咚”了一聲，像古箏的歌聲；魚(yú)兒游到水面上“咕嚕”喝了一口水，像大鼓的歌聲；我用小石子拋向河水中“咚！咚”小石子在水面上跳動(dòng)著，最后落入了水姐姐的懷抱，像豎琴的歌聲。在水面上出現(xiàn)了大合唱，像空靈深遠(yuǎn)的歌聲。
忽然，雷公也來(lái)添點(diǎn)粗壯的聲音，在天空“隆隆”地歌唱，這男高音是多么雄渾富有氣勢(shì)。雨姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，也趕來(lái)湊湊熱鬧，落下千萬(wàn)根銀針在水面上，像彈著鋼琴，“叮叮，咚咚”，大合唱越來(lái)越激昂了。
匆匆地回到了家，我靜靜地坐在房里，側(cè)耳傾聽(tīng)著風(fēng)的歌聲“呼啦~呼啦~”，聽(tīng)雨的歌聲“嗒嗒~嗒嗒~”；聽(tīng)葉的歌聲“沙沙~沙沙~”……
風(fēng)，漸漸地停了；雨，悄悄地走了，但是，大合唱還沒(méi)有停止，依然有條不紊地進(jìn)行著。
大自然作文 篇6
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的'伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。
這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！聽(tīng)了這句話，我心里充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì)害羞似的，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)它的鏡子，梳妝打扮，啊好美啊！
從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴
大自然作文 篇7
大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚(yú)體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚(yú)的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的`電壓非常微弱，但由于電板非常多，產(chǎn)生的電壓就非常大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚(yú)的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到非常好的解決。
大自然給人們非常多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。
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