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八年級作文5篇(精選)
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
手中握著筆,正看試卷看的出神。冷夜愁長,天未免太過吝嗇了,一眨眼的時間,便已將光明吹得“了無盡頭”。
忽然,燈滅了,屋里一下子暗了許多。黑暗讓人“惟恐不遇”,又讓人“害怕到底”。思慮了片刻,我頂著一片漆黑站了起來。記得昨天我在抽屜里留了蠟燭,頓時,我有一絲更為憂傷的感覺:如果旁邊有人相伴的話,何以如此害怕黑暗?我摸索起來,只找到上次生日遺留下的一盒彩燭,只是它太過短暫,一時的'輝煌無法照亮整個人生。我拿了幾根蠟燭,不停的交接替換,總算盼過了這無燈的夜,燈火通明的世界讓人心平靜了很多,種的彩虹卻怎么也不忍吹滅,總怕在見一次暗,看著手中的蠟燭慢慢地消逝,我似乎更渴望溫暖的存在。今夜無人相伴,叫我如何心安?
冷夜漫漫,心愁長短,前日溫情何在?愁得天過半。
八年級作文 篇2
有的人偶像是歌手,有的人偶像是當代現(xiàn)代的偉人,有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。
在我的印象中,爸爸是一個辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的人。
在我上小學的時候,爸爸對我很嚴厲。
有一次,老師留了好幾道題,是數(shù)學的解一元一次方程,當我才剛剛學習,剛到家以后,我開始寫作業(yè)了,當我只剩下解一元一次方程式,我花了五分鐘寫完一個題,全都寫完后,就拿給媽媽檢查,媽媽檢查到一半后,爸爸回來了,幫媽媽分擔了一些我的作業(yè),爸爸檢查我的一元一次方程時,發(fā)現(xiàn)5個里面有3個錯的,就開始給我說一大堆的話,還讓我把錯題一個寫5遍。從這以后,我做作業(yè)就開始認真仔細了,再也沒有發(fā)生過類似的`事情了。
而現(xiàn)在我的爸爸不在對我那么嚴了。
比如說一次考試。我沒有考好,回家以后,爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來了,是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我:“失敗乃成功之母;這次失敗了不要緊,只要找到自己錯在哪里,努力改正就好;不過考好了再也不要驕傲;要記住求勝不驕,敗不餒!边@句話對我印象很深。
爸爸,我的偶像,我以你為榜樣。你讓我明白了:“勝不驕、氣不餒!边@個道理?傇谖倚枰参康臅r候、出現(xiàn)在我面前,幫我走出人生的低谷。爸爸,我想對你說:“我永遠愛你!
八年級作文 篇3
手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指,就是手指最主要的部分。
手指就像手足,彈鋼琴可以說是手的舞蹈。悠揚的音樂在手指的變化中傳出,但如果沒有手足,手是否還能舞蹈?有人說不能,也有人用行動說能。
在去年的`中國達人秀上,奇人窮出不盡。但有一位會令人印象深刻。她很年輕,而且端莊漂亮。一襲白裙,顯得十分優(yōu)雅。她笑著走向場上的鋼琴,準備她的舞蹈。音樂響起,琴聲飄蕩在會場上,所有的人都仿佛輕飄起來,大部分的人都閉上眼睛細細品味這一曲猶如散發(fā)清香的咖啡。當所有人在品嘗咖啡之后才發(fā)現(xiàn),杯子有一些缺口。
她大學畢業(yè)后做了一個普通地不能再普通的幼兒教師。然后,在一場突如其來的意外后,她的右手手指都消失了。仿佛一切都完了,但是她沒有放棄。開始學習如何用手掌來彈琴,在幾經(jīng)努力后,她終于可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了,而且彈得很好。
當所有的人看到她的殘缺時都很震驚。能把鋼琴彈好的人并不少,但大多數(shù)都有靈活的手指。沒有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴,但她卻沒有。
她現(xiàn)在依然是一名幼兒教師,而且我想她彈琴時一定還是像那次那樣燦爛地笑著:“沒有手指,并不是太糟”這就是她成功的秘訣。
在困難到來時,當我們窘迫時,不如看看我的手,我們還有一雙靈活的手來改變這個世界,為什么不去努力呢?我們沒有理由放棄。即使一無所有,只要硬著頭皮闖,總能闖過去的。
曾經(jīng)有這樣一雙手,改變了世界。
八年級作文 篇4
小時候,當我看見表哥在玩各種各樣驚險、刺激的電腦游戲時,我心中十分地羨慕,心想:要是我也有臺電腦的話,那該多好啊!回到家,我跟媽 媽說,媽 媽,我也想要跟表哥一模一樣的電腦。媽 媽考慮了好一會兒后對我說,好!一個星期之后,我的'房間里來了一位“新朋友”——電腦。當時,我都不知道對媽 媽說些什么了,心中很高興,感覺自己很幸福。
長大之后,我又發(fā)現(xiàn)同學們都喜歡玩一種平板電腦——IPad,里面有許多好玩的小游戲,便于攜帶,隨時可玩,我羨慕得不得了,心想:要不跟媽 媽說說,讓她也給我弄一部玩玩。誰知媽 媽拒絕了我,還把我扎扎實實地訓了一頓,弄得我十分傷心,那天晚上我把頭蒙在被窩里哭,心想:為什么別人可以有,我不可以有呢?為什么媽 媽不給我買呢?——我就這樣帶著無數(shù)個為什么進入了夢鄉(xiāng)。在夢里,似乎每一個跟我差不大多的人都有一部Ipad,他們邊玩,邊笑我呢。第二天早上,當我回想起夢中的畫面,我又哭了起來,我覺得自己一點也不幸福,我覺得媽 媽一點也不愛我?墒钱斘掖┖靡路,準備出去的時候,我在床頭柜看到了一部Ipad,那一瞬間,我推翻了先前的結(jié) 論,重新評價:媽 媽是愛我的,我是幸福的。
而現(xiàn)在,當我回想起這一幕幕時,我感到羞愧無比,我想,這并不是幸福,真正的幸福不是索取,而是付出… …
八年級作文 篇5
秋天是一個美麗的季節(jié),總能看到翩翩起舞的金黃落葉。
一個個的玉米爭先恐后的等待收獲,經(jīng)過春天和夏天的努力,鑲嵌了秋天賦予它們的一顆顆閃閃發(fā)光的金珠子,它們?yōu)榇硕械阶院滥塬@得今天的成就 ,不知在春天和夏天經(jīng)歷了多少的風吹雨打,雷劫日曬,才可獲得今天緊密而豐滿的金珠。
土豆的性格總是很低調(diào),羞澀的藏在大地的懷抱中,被翻出土來時羞羞答答,希望再多吸收一些營養(yǎng)長得大些,再大些,再大些
家鄉(xiāng)的蘋果也熟了,青里透紅,散發(fā)出誘人的香味,這些蘋果寶寶們?yōu)榱瞬蛔屓藗兿铀麄頭小、有病蟲害,竭盡全力得舐吮養(yǎng)分,直到成為蘋果中的王中之王,壯大自己的個頭,用自身強大的抵抗力堅決保衛(wèi)自己的`身軀。
現(xiàn)在的我們正像春天和夏天的玉米、土豆和蘋果努力的學習知識,努力的克服困難。而老師們正像樹下的落葉,為了培養(yǎng)培養(yǎng)祖國的人才甘愿奉獻自己,無聲無息的融入泥土之中。
為了我們在人生的秋天不感到遺憾,不感到自卑,不怨天尤人,不被這個社會所淘汰,做一個對社會有用的人,所以我們要像玉米、土豆和蘋果那樣努力的學習知識,克服困難,擴大自身的優(yōu)勢,不辜負融入泥土的落葉,好好努力吧!
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