愛心作文300字

    時間:2025-07-19 07:24:51 愛心 我要投稿
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    (熱門)愛心作文300字

      在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的愛心作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (熱門)愛心作文300字

    愛心作文300字 篇1

      一個多星期前,媽媽為我報名了小花生網組織的賣報紙、獻愛心活動。我們賣報紙得來的錢是給寶貝之家的孤殘兒童買奶粉的。

      上周六下午,我和媽媽冒著酷暑來到了淮海路的香黛廣場。到了廣場的草坪上,簡直令我們大吃一驚,已經有大約200多個小朋友聚集在那里了。我和一個叫小石頭的'男孩子作為搭檔。小花生網的老師給我們一人一個袋子,里面裝著10份報紙和活動簡介。媽媽給我別好了紅袖章,于是我和小石頭到了地鐵站,開始賣報紙。我一直以為賣報紙很簡單的,沒想到我居然不敢跟陌生人推銷,說話的聲音像蚊子叫,搞了很久才賣掉一份。這時我有點灰心了,但媽媽在一旁一直給我打氣加油。最后,我鼓起勇氣向路人大聲宣傳,終于完成了任務,還幫助其它小朋友把剩下的報紙也賣完了。

      盡管我汗流浹背,但我心里很自豪。在回家的路上,我問媽媽,下一次活動什么時候舉行啊

    愛心作文300字 篇2

      剛剛還是晴朗的天空,突然烏云蔽日、雷聲隆隆,緊接著雨滴象斷了線的珠子一樣從天上落了下來。

      這時,下課鈴響了。小明撐著傘走在回家的路上。突然,他看見路邊有一位老奶奶在淋雨。他想:“要是老奶奶淋病了怎么辦?再說,老師教育我們要有愛心。”

      于是,小明快步跑到老奶奶身邊,對老奶奶說:“老奶奶,我幫您撐雨傘吧。”老奶奶激動萬分地說:“好孩子,謝謝你!”然后,小明和老奶奶走進了雨的世界。

      走著走著,老奶奶抬起頭,發現雨傘明顯地向著自己這邊傾斜,就對小明說:“孩子,傘打歪了。”小明說:“沒關系,只要您老人家不淋雨就好。”

      不知不覺,到了老奶奶的`家。老奶奶依依不舍地對小明說:“好孩子,謝謝你!再見了!”小明對老奶奶說:“老奶奶,再見!”小明高高興興地回家了。

      回到家,小明開心地把這件事情告訴了媽媽。媽媽親切地對小明說:“明明,你懂事了,真是媽媽的好寶貝。”聽了媽媽的表揚,小明心里樂開了花。

    愛心作文300字 篇3

      寒假沒過幾天,我們小組已經準備好了活動,一月13號上午,我們百花組的成員都來到學校后門集合,一起去中心書城當義工,我們不會忘記老師給我們布置的任務,不會給學校的名譽受損,爭取給那里的叔叔阿姨們留下好的印象,把自己的工作做好。

      一大早我就來到學校后門,章蓉彬、韓劉、李依霖、吳鋇瑩,一個個熟悉的面孔,我們一起有說有笑的來到了中心書城。一進門我們就找到經理,讓經理安排我們工作,我們的活動如期的開始了。

      我現在體會到義工的工作是不容易的,我要把整個書架的書都整理好,現在我明白以后來看書一定要把書放回到遠處,不能亂放。有些買書的人隨便翻了一翻,書就亂了,我和我的同學跑東跑西,忙了一下午才收拾好,才把書擺的`整整齊齊,感覺到工作是多么的不容易,一天下來,我們體驗義工的工作室多么不容易。

      這次的義工活動,是一件多么有意義的事呀!我們做事要認真仔細,不能有一點馬虎,為我們學校爭光,給別人留下好的印象。讓我們度過一個有意義的寒假!

    愛心作文300字 篇4

      我們生活中處處有科學,只要我們細心觀察,就會發現它無處不在。科學有一種神奇的力量,能讓我們的生活變得更加美好!

      周末老師讓同學們做科技小制作,可是做什么好呢?后來在爺爺的幫助下,我們做了一個簡易的小臺燈。爺爺先從工具箱里找來了三節電池,一個小集成塊,一個小燈泡,又找來了一個塑料盒子做成臺燈底座。其實這個底座就是我過生日時媽媽給我買的芭比娃娃的`裙子底座,沒想到娃娃壞了,底座還有利用價值,爺爺告訴我這就是廢物利用。我的爺爺很快就把線路接好了,然后在臺燈上面接了一個小小燈泡。我用粉色卡紙做了個小愛心罩在燈泡上面,臺燈底座全部用銀色紙包裝起來。我和爺爺給臺燈起了名叫做“愛心小臺燈”。看著這個既簡單又美麗的小臺燈,我心中充滿了喜悅和自豪!

      電燈替代了蠟燭,手機替代了書信,電磁爐替代了普通爐灶,空調替代了電風扇和電暖器,電動車替代了自行車,汽車替代了人力車……其實科技就在我們身邊,科技幫我們創造了優越的生活,提高了我們的生活質量。

      通過今天的小制作讓我明懂得了科學技術在我們生活中的重要性,以后我要更加認真學習科學知識,積極參加學校組織的各種科普活動,在生活中細心觀察、探索科技。

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