別急,慢慢來作文

    時(shí)間:2022-11-25 08:20:17 900字 我要投稿

    別急,慢慢來作文(通用28篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的別急,慢慢來作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    別急,慢慢來作文(通用28篇)

      別急,慢慢來作文 篇1

      深圳的學(xué)生日常走路都帶風(fēng)。我們?cè)缫巡恢馈奥笔且环N什么樣的感受,尤其是初三這一年。有時(shí),我也想一切都能“別急,慢慢來”。

      這個(gè)念頭一直揮之不去,強(qiáng)烈到讓我在臨近中考的日子里也依然想方設(shè)法去尋找一種慢。

      端午那天,我決心慢慢地泡一次功夫茶,享受一次清茶里醞釀出的悠然純美——

      先把煮水器滿上水,然后就那么靜靜地坐等水開,慢慢聽水開之后“咕嘟咕嘟”的翻滾聲,也沒像平常一樣翻滾聲一起就把煮水器端離底坐,而是一直等到煮水器“啪”一聲自然跳閘。然后,夾起單叢茶葉放進(jìn)蓋碗至七分滿,注水,然后把這第一遍的茶水倒在公道杯中,再倒入各個(gè)小茶杯,再用大鑷子一個(gè)個(gè)夾起,旋轉(zhuǎn)杯口,把杯沿也都燙一遍。第二次注水,細(xì)看茶葉在玻璃杯緩慢舒展,像一群可愛的孩子在手中成長、綻放。真奇怪,我以前從來沒有這種感覺——大概是從來沒有慢下來靜靜地泡過觀賞過吧。

      端起發(fā)燙的小瓷杯,看到茶水淡淡的黃綠色在白瓷杯里閃著柔和悅目的光芒。小飲一口,唇齒留香,加上氤氳在空氣中最道地的堿水粽子的香味,如此甘甘甜,如此特別。彼時(shí)的我,微瞇雙眼,沉醉其中——我知道,我飲的不是茶,而是慢所帶來的悠然滋味。喝了多年的茶,那一刻才真正明白為什么中國人都愛喝茶。

      大概是這種“慢慢來”的感覺太好了,以至我在在后來接二連三地尋覓機(jī)會(huì)去享受一時(shí)半片的“別著急”。

      上周末,在把所有作業(yè)都寫完以后,很想放空一下身心,于是我走進(jìn)書房,拿起了毛筆寫字——是寫字,而不是練字。

      為了尋慢,為了片刻寧靜,為了放空身心,這一次寫毛筆字不再像以前那樣為了完成一個(gè)任務(wù)而劃一個(gè)時(shí)間長度,在這個(gè)時(shí)間長度內(nèi)草草書寫應(yīng)付了事,而是慢慢地蘸墨,看毛筆如何吮吸墨汁、如何漸漸鼓脹到恰到好處,然后提筆落筆,以腕帶手,橫平豎直,一筆一劃,慢慢書寫。仿佛不是在寫字,而是在宣紙上雕刻時(shí)光,豐潤心靈。

      已而夕陽在山,金暉入室。對(duì)著這一篇《記承天寺夜游》慢看,仔細(xì)端詳,視之如寶。我見它們多嫵媚,料它們見我應(yīng)如是。慢寫慢看,字我合一,余之外物,不復(fù)存焉。彼時(shí),真真愛極了那閑靜悠然的一刻——心無雜念,娛樂靈魂。本非為練字而寫,只是為了尋找一種慢生活,慢寫文字,漫抄經(jīng)典,以字修心,恢復(fù)脈脈溫情,提升思想高度,一舉多得。

      在這些不著急、慢下來所帶來的悠閑中,我仿佛知曉了時(shí)光、靈魂之所在。真希望生活中可以多一些這樣的“別急,慢慢來”。

      別急,慢慢來作文 篇2

      看到林清玄的一篇寓言故事,講述的是一位有著發(fā)財(cái)夢(mèng)的鄉(xiāng)村青年,急于發(fā)財(cái),沒有耐心等待沉香木變成沉水香,便將沉香木變成木炭出售了。

      這不禁讓我聯(lián)想到,當(dāng)下的人們總是過得快馬加鞭,卻忘記了生活本如一塊沉香木,需細(xì)細(xì)品味,才能懂得它的美好。

      為了趕時(shí)間,打車要快、開車要快、吃飯要吃快餐、走路要用跑的……的確,快節(jié)奏的生活下,人們的效率是得到了很大的提升,但是過快過急的生活是否會(huì)讓我們錯(cuò)過了擦身而過的美好或者忽略了身邊的人細(xì)微的變化?每天經(jīng)過的花壇最近開出了花朵、公交站的燈箱換了新的廣告、小區(qū)的老奶奶做了一身新衣裳、父母又添了皺紋白發(fā)……我們總是過于緊急地生活著,每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校、準(zhǔn)時(shí)上班,追逐更好的物質(zhì)生活,一刻也不能耽擱,然而我們花在思考人生、體味生活、回望歲月的時(shí)間卻少之又少。那么不妨適時(shí)地提醒自己,別急,慢慢來。

      在追求更快、更好的大背景下,追求“慢”的事物會(huì)顯得突兀,但也顯得珍貴。日本是名副其實(shí)的“匠人之國”,從“壽司之神”小野二郎到日本“復(fù)活之神”大野耐一,他們的工作看上去既瑣碎又乏味,然而其中的精致、精細(xì)、執(zhí)著、專一,確實(shí)值得我們推崇。這種匠人精神是在浮躁時(shí)代中堅(jiān)守著的一種情懷。在如今快節(jié)奏的生活下,這種慢工出細(xì)活的工匠精神,提醒著這個(gè)工商業(yè)快速發(fā)展、流水線日夜不休、產(chǎn)品質(zhì)量問題頻發(fā)的社會(huì):與其快失質(zhì),不如慢下來好好思考,用專注和精細(xì)讓產(chǎn)品重回正道。

      在土耳其首都安卡拉,有一間名為“蝸!钡泥]局,其最大的特點(diǎn)就是慢,許多人郵寄卡片給若干年后的自己,有人給隔代的親人寄去忠告,也有父輩寄給子女的遺囑……其實(shí)這個(gè)郵局所郵寄的,不再是傳統(tǒng)意義上的信件或物品,而是一種特殊的情感和希望。這種“慢”在當(dāng)下這個(gè)強(qiáng)調(diào)速度的時(shí)代著實(shí)難能可貴,當(dāng)我們適應(yīng)了凡事匆匆,偶爾放慢腳步,也許會(huì)對(duì)當(dāng)下或未來有更多思考,也會(huì)發(fā)現(xiàn)以往忽略了許多珍貴而美好的事物。

      就如那寓言中的沉香木一樣,生活也是如此,它就像沉香木,需要更多的時(shí)間和空間,時(shí)間可以剝除那些腐朽的部分,空間可以化解那些無味的外表,發(fā)散出內(nèi)在的芳香。

      所以不必過于緊急,放慢你的腳步,生活與生命的美好,絕不會(huì)在你匆忙的行程中顯露,而是滲透在日常的點(diǎn)滴,當(dāng)你專注細(xì)致地去對(duì)待每一事物才會(huì)逐漸領(lǐng)悟。

      別急,慢慢來作文 篇3

      我想,共享時(shí)代的來臨,還不是時(shí)候。

      先從大家最熟悉的共享單車說起。大街上的共享單車隨處可見,借用也十分方便。甚至押金都不用交,只要某軟件的信譽(yù)積分達(dá)到一定值就可以騎走。支付押金,使用,歸還,一整套程序似乎天衣無縫,既便民又有利可圖。可是事實(shí)上我們看到的是什么?不是預(yù)想中的井然有序,甚至沒有愛惜車輛。

      第一眼,我看到的是無休無止的亂停亂放。就我身邊的情況看來,人行道、商戶門口,時(shí)時(shí)會(huì)停著使用完畢后隨意停放的自行車。第二眼,我看到的是對(duì)車輛的惡意破壞。新聞也曾報(bào)道過,竟然真有無聊至極的人舉起共享單車扔進(jìn)河里。故意不鎖,記著自己的密碼就將車留在一邊的也大有人在。幾周前,趕著上課的我想借一輛單車,走了幾處停放點(diǎn),竟然沒有一輛可以騎。不是鏈條出了問題,就是被人借用。走著走著,車沒借到,目的地卻到了,也不知該欣喜還是該悲哀。對(duì)于共享單車的大規(guī)模投放,還需消費(fèi)者素質(zhì)的大幅提高。

      商人與用戶的共享,用戶還未做到高素質(zhì)使用的境界。

      又是最近很火的共享充電寶。接上數(shù)據(jù)線,蘋果用戶選擇信任,安卓用戶選擇開發(fā)者選項(xiàng),即可開始充電。而絕大多數(shù)人并不知道將自己手機(jī)的權(quán)限開房有多么危險(xiǎn),與手機(jī)關(guān)聯(lián)的財(cái)產(chǎn),更極有可能被盜取。先不說這種商業(yè)模式到底適不適應(yīng)消費(fèi)者真正的需求,光是這種充電模式背后的安全隱患,就令人深思后感到可怖。作為一個(gè)對(duì)信息安全略有了解的學(xué)生,在與老師和其他更了解這方面知識(shí)的人探討后,我更加確信,這樣的“共享”是極不安全的。只要有人惡意在充電寶中植入木馬,窺探用戶的隱私就如囊中取物,易如反掌。而部分商人的誠信,更是一紙空談,用戶的信息安全與財(cái)產(chǎn)安全也得不到應(yīng)有的保障。王思聰也曾斷言,共享充電寶,這樣一個(gè)出現(xiàn)的不是時(shí)候的商業(yè)模式,終將走向沒落。

      企業(yè)與消費(fèi)者的共享,企業(yè)的信用還需要全方位的提升。

      提高素質(zhì),說來容易,我也明白,是個(gè)艱難而漫長的過程。老一輩人思想的根深蒂固,新一代人中的低素質(zhì)者,都是共享時(shí)代真正來臨的阻礙。甚至上一輩人還會(huì)教育下一代人“不要做個(gè)‘傻子’”。在這樣的環(huán)境下,很難走進(jìn)共享時(shí)代。所以,我們不必急于迎接共享時(shí)代,慢慢來,這個(gè)日子,不會(huì)太遠(yuǎn)。

      我想,當(dāng)有一天,掉在地上的素質(zhì)有人撿起,心中的道德標(biāo)準(zhǔn)得到提高,才是共享時(shí)代真正該到來的時(shí)候。

      別急,慢慢來作文 篇4

      我的妹妹剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候,很多動(dòng)作都不太會(huì)。正巧那天妹妹在家練基本功,我去看她練功的樣子。哎,太差勁了!我不禁直搖頭,妹妹連正式舞臺(tái)表演水準(zhǔn)的十分之一都沒有。我勸她:“想練好,還需要十年呢。不如放棄吧,與其跳舞,還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)!焙髞砦液退膵寢屨f了這件事,但得到的回答是:“沒事的,慢慢來?倳(huì)學(xué)好!

      “沒事的,慢慢來?倳(huì)學(xué)好!边@句話,讓我回到了一年前的那一天。那天上午正好有一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)是我最不擅長的一門副課。每次繪畫我都草草了事,應(yīng)付作業(yè)。于是畫人物,我總是畫得人不像人,鬼不像鬼,畫出來的“大作”,往往讓我和同學(xué)都啼笑皆非。所以我經(jīng)常被同學(xué)稱為“繪畫大王”,說是繪畫大王,其實(shí)是取笑我,拿我取樂的。但每次與他們爭(zhēng)辯,都無言以對(duì)。久而久之,我更不喜歡這門課了。

      那天,我又畫出這樣的作品,結(jié)果被老師狠批了一頓,這讓我心情十分沮喪。在家做什么事都毫無興趣,連我最喜歡的數(shù)學(xué)都不想做了。這時(shí),媽媽走了過來,看我這樣說:“抓緊做,這可是你最拿手的呀!”于是,我便漫不經(jīng)心地做題。

      做著做著,便做到了選做題,這道題非常難,這燃起了我的斗志,這斗志漸漸化成算式,在紙上燃燒,想了很久后,終于被我想出來了。

      這時(shí),我猛地發(fā)現(xiàn),美術(shù)繪畫也正需要這種斗志。÷耄齺恚严胂蟮降幕癁橐桓條印在紙上,我也一定能做好……

      第二天又有一節(jié)美術(shù)課,我照著昨天想的畫了一幅畫。那幅畫畫得很慢,花了四十分鐘,但那幅畫深愛老師贊許。從此以后,我也就喜歡上了這門課,也懂得了慢慢來,總會(huì)做好的。

      回過神來,發(fā)現(xiàn)妹妹的母親還在一遍又一遍地鼓勵(lì),忽然傳來一聲驚訝的叫聲,我轉(zhuǎn)過頭去,看到妹妹成功了,她的身姿那么柔軟,她的表現(xiàn)那么自如,她已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小舞者了!我看了看她們倆,這母女倆正沉浸在喜悅當(dāng)中,我也陷入了沉思中……

      如果人生是一片海,那我就是一條小帆船,人生不一定需要驚濤大浪,只需你慢慢地駕駛這艘小船,開向彼岸。

      別急,慢慢來作文 篇5

      路過的,便是美好。

      ——題記

      日復(fù)一日,穿梭于來來往往的人群中,我的內(nèi)心毫無波瀾,只是疑心在一次次目標(biāo)的追逐中,步履匆匆,是否遺忘或是錯(cuò)過了些什么……

      對(duì)我而言,我是在目標(biāo)路上奮力奔跑的人。就連走路時(shí)也步履匆匆,在人群中穿梭而過,似乎已習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。但是,我也常常為煩惱所困,掙扎其中。

      后來慢慢地,我開始認(rèn)識(shí)到,慢也是一種生活態(tài)度。

      那天,媽媽要我隨她一起出去散步,而此時(shí)我卻沉浸在一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題里。

      耳邊再次傳來媽媽的呼喊,煩惱如雪球般越滾越大,我索性扔下筆,大跨步走到門外,心中默默想著:走快一點(diǎn),就能快去快回,趕緊回來做題。

      我跨著大步,揮舞著無處安放的雙手,在路旁昏黃燈光的照射下,兩個(gè)人的影子漸行漸遠(yuǎn),越拉越長。我只一味地前行,腦海中盤旋著冗雜的公式圖形,卻已忘記散步真正的意義。媽媽叉著腰,氣喘吁吁地拉住我,投來詫異的目光,“怎么走那么快?我都追不上了。”

      意識(shí)到問題后,我這才放慢腳步,心中也有了些許愧疚!澳銒寢尷狭,跟不上那么拼命走路的你。”我略帶歉意地笑了笑,決定拋開那團(tuán)雜亂的思緒,陪伴媽媽走完全程,再回去好好想那道題。

      夏夜的風(fēng)輕拂過樹尖,像毛茸茸的貓尾擦過夜的臉頰。夜幕如大海般深沉又蔚藍(lán),水墨般的昏黑點(diǎn)綴其中,如流云般柔美,夢(mèng)幻般空靈。愜意如同四處彌漫的黑暗一般,無邊無際。聲聲清脆的蟲鳴渺遠(yuǎn)而清晰,心中的煩惱已隨之煙消云散。母子二人的背影,拉著長長的尾巴……

      途經(jīng)籃球場(chǎng),迎來一片喧囂,一個(gè)個(gè)少年在球場(chǎng)上帶著球飛奔,揮灑著汗水,這一幕幕勾起了我的回憶,我想起六年級(jí)與伙伴一同打球的情景。雖然我并不熱愛打籃球,也并不擅長,但卻很開心。每每失誤時(shí),跌倒時(shí),一聲“別著急”總在耳畔響起,給我溫暖。不知何時(shí)我卻置身匆忙之中,忘記了那份愉悅,忘記了那些被忽略的美好。

      生活不只是起點(diǎn)與終點(diǎn),兩點(diǎn)之間還有一段距離,別再匆匆趕向終點(diǎn),忽略了過程中的美好。慢下腳步,驚喜和美好與我只有一步之遙,也更看清通往終點(diǎn)的最佳路徑。

      別急,慢慢來作文 篇6

      一句話改變?nèi)松。人生的成敗,常常因(yàn)橐粋(gè)人、一件事,甚至一句話而有決定性的影響。有用的一句話,勝過千言萬語,我就因?yàn)檫@么一句話:“孩子,別急!慢慢來!……”學(xué)會(huì)了很多。

      今年暑假,媽媽帶我和哥哥來到小河邊釣龍蝦。我們哥倆一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,兩支自制的魚竿拋向各自的目標(biāo)——紅鉗大龍蝦。不一會(huì)工夫,哥哥已經(jīng)收網(wǎng)好幾次了,一只只大龍蝦成了他的囊中之物。而我的呢?一無所獲,那幾只被我“看中”的大龍蝦特別狡猾,在我收竿的時(shí)候,它們卻一只只逃之夭夭。我正懊惱著,身旁傳來了哥哥興奮地叫喊聲:“快看!快看!又是一只紅鉗!”哥哥的又一次收獲,更讓我覺得自己真笨,連龍蝦都釣不上來。我想放棄,把魚竿往地上一扔。這時(shí),媽媽對(duì)我說:“小池,別急!慢慢來!會(huì)有龍蝦上鉤的!……”哥哥也在一旁鼓勵(lì)我:“弟弟,別急!慢慢來!龍蝦其實(shí)很容易釣上的!不信?你再試試!”聽了媽媽和哥哥的話,我又拿起了魚竿。見一只大龍蝦向我拋下的誘餌游來,我非常緊張,但我不露聲色。終于,龍蝦上鉤了。我不慌不忙地提起魚竿,把戰(zhàn)利品——龍蝦輕輕地抖落在小水桶里。有了第一次成功,我越戰(zhàn)越勇,接二連三得到戰(zhàn)利品,幾乎是每竿不拉空,甚至有時(shí)是“一竿雙釣”,忙得我不亦樂乎;丶业臅r(shí)候到了,我和哥哥滿載而歸。

      做著做著,一道難題卡住了我。我絞盡腦汁想啊,想啊,還是一籌莫展,我急了,我退縮了?纯赐雷孕诺男θ荩南耄核隙ㄒ呀(jīng)做了這道題目,借她的抄吧。就一次,沒關(guān)系的。我急著伸長脖子,想去獲得答案。細(xì)心的鐘老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,走到我的身邊,摸了摸我的頭,輕聲對(duì)我說:“李哲旭,別急!慢慢來!再仔細(xì)地讀讀題,好好開動(dòng)你的聰明腦袋。老師相信你能行!”說完,老師就走了。我低下頭又專心地去攻那道題目,想想,畫畫,終于那只攔路虎給我拿下了!拔易龀鰜砹耍∥易龀鰜砹!”我高興得一蹦三尺高!

      “別急!慢慢來!”這句話,讓我做成了好多原以為做不了的事!皠e急!慢慢來!”這句話,讓我更加自信,讓我遇事不再心急,讓我學(xué)會(huì)了很多、很多……“別急!慢慢來!”

      別急,慢慢來作文 篇7

      漫畫中折射出有些父母不想孩子將來一事無成,用“罰跪”的方式來教育孩子;另有些父母則毫無原則地溺愛孩子。

      這兩種教育方式,都不利于孩子未來的成長。家庭教育的缺失,也反映了當(dāng)今教育之現(xiàn)狀,“望子成龍,望女成鳳”的迫切之心又讓教育缺少了感化、實(shí)踐和德行兼?zhèn)涞哪サZ。我更欣賞龍應(yīng)臺(tái)的教育方式,她在《目送》中說過:“他有自己的精神世界,只是我進(jìn)入不了。”當(dāng)今父母所欠缺的,是理性的思想觀念。開展正確的家庭教育,從各方面教育孩子,對(duì)我們來說是必不可少的。

      其實(shí)每個(gè)父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子著想,但愛的方式不對(duì),往往會(huì)適得其反!袄前帧笨稍脒^:用棍棒教育把孩子送上北大后,脫離了其管束的孩子會(huì)不會(huì)變得不能自律?“虎媽”可曾想過:長大以后的孩子會(huì)不會(huì)活在每天被母親罵“垃圾”的陰影之中?然而,反思者甚少,效仿者卻甚多,可真正走向成功之路的又有幾個(gè)呢?

      與此同時(shí),有些孩子一出生就成為“眾星捧月”的對(duì)象,從小嬌生慣養(yǎng),沒有吃過苦,缺乏獨(dú)立意識(shí)的他們終究不能在社會(huì)立足。由此可見,嚴(yán)厲與溺愛并不適合于每個(gè)人的成長歷程。

      優(yōu)秀的孩子不是逼出來的,也不是溺愛而來的。雖然這方面也有成功的個(gè)例,但盲目的效仿是絕不可取的。一旦孩子性情里的天真和純潔受到壓抑,隨之失去的將不僅僅是快樂,更可能是影響一生的健全人格的缺失。這樣的成功又有什么意義可言?

      沒有“狼爸”“虎媽”的方式來教育孩子,也照樣能夠出人才。正如哈佛女孩劉亦婷,她生活在單親家庭,父母離異沒有給她帶來太多傷害,母親從各方面培養(yǎng)她,著重培養(yǎng)身心健康,才讓她于2000年被哈佛錄取。

      父母應(yīng)當(dāng)記住:今天種下一顆什么樣的樹,明天就會(huì)發(fā)出一株什么樣的芽。種子決定了芽的生長,父母的教育決定了孩子的成長。孩子不是用來達(dá)成目的的工具,他們更需要的是尊重,尊重他們的興趣特長和健康個(gè)性的發(fā)展。李嘉誠曾說:“一個(gè)人再大的成功

      也彌補(bǔ)不了教育的缺憾!焙⒆拥慕逃从诩彝ソ逃,讓嚴(yán)格與疼愛并行,才能讓孩子更好的融入社會(huì),與人相處。

      孩子,你慢慢來,慢慢的找到一條適合自己的人生之路,而不是讓嚴(yán)厲或溺愛來約束你,阻擋你前進(jìn)的步伐。

      別急,慢慢來作文 篇8

      日復(fù)一日,穿梭于來來往往的人群中,我的內(nèi)心毫無波瀾,只是在一次次目標(biāo)的追逐中,步履匆匆,是否遺忘或是錯(cuò)過了些什么對(duì)我自身而言,我是于目標(biāo)路上奮力奔跑的人,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。走路時(shí),步履匆匆,在人群中迅速穿梭而過,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,似乎已習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。但是,我也常常為煩惱所困,掙扎其中。

      后來慢慢地,我開始認(rèn)識(shí)到,慢也是一種生活態(tài)度。

      那天,媽媽要求我隨她一起出去散步。而此時(shí)我卻沉浸在一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題。

      耳邊再次傳來媽媽的呼喊,煩惱如雪球般越滾越大,索性扔下筆,大跨步走出門外,心中默默想著:走快一點(diǎn),就能快去快回,趕緊回來做題。

      我跨著大步,揮舞著無處安放的雙手,在路旁昏黃燈光照射下,兩個(gè)人的影子漸行漸遠(yuǎn),越拉越長。我只一味地前行,腦海浮現(xiàn)冗雜的公式圖形,卻已忘記散步真正的意義。媽媽叉著腰,氣喘吁吁地拉住我,投來詫異的目光,“怎么走那么快?我都追不上了!

      意識(shí)到問題后,我才慢慢放慢腳步,此時(shí)心中也有了些許釋然!澳銒寢尷狭,跟不上那么拼命走路的你。”我有些尷尬地笑了笑,決定拋開那團(tuán)雜亂的思緒,陪伴媽媽走完全程,再回去好好研究。

      夏夜的輕風(fēng)拂過樹尖,像毛茸茸的貓尾擦過臉頰。夜幕如大海般深沉又蔚藍(lán),水墨般的昏黑點(diǎn)綴其中,如流云般柔美,夢(mèng)幻般空靈。愜意如同四處彌漫的細(xì)雨一敢,無邊無際。聲聲鳴笛與清脆的蟲鳴渺遠(yuǎn)而清晰,心中的煩惱已隨云朵煙消云散。母子兩人的背影,拉著長長的屋巴

      途經(jīng)籃球球場(chǎng),迎來一片喧囂,一位位少年在球場(chǎng)上帶著球飛奔,揮灑著汗水,這一幕幕勾起了我的回憶,我想起在六年級(jí)與伙伴一同打球的情景。雖然我并不熱愛打籃球,也并不擅長,但卻洋溢著笑臉。失誤之時(shí),每每跌倒,一聲“別著急”總在耳畔響起,催我奮進(jìn)。而此刻我卻沉于匆忙之中,再忘記了那份愉悅,忘記了那些被忽略的美好。

      生活不只是起點(diǎn)與終點(diǎn),兩點(diǎn)之間還有一段距離,別再匆匆趕向終點(diǎn),忽略了過程中的美好。慢下腳步,驚喜與美好與我只有一步之遙,也更清楚通往終點(diǎn)的最短路經(jīng)。

      夜幕之下,回家路上,心中默念:別著急,慢慢來,才發(fā)現(xiàn),路過的,都是美好。

      別急,慢慢來作文 篇9

      “別著急,慢慢來!边@看似是句平凡的話語,但其中卻給予了我無限的鼓勵(lì)。

      “大壯!九十八分……”伴隨著上課的鈴聲,我們走進(jìn)了教室。這節(jié)課要發(fā)上周考試的成績(jī)了,看著別的同學(xué)考的滿意的成績(jī),我的心里頓時(shí)有了底。

      “王警翊,九十四分!”老師大聲地念到。

      呀,還不錯(cuò)!我飛快地跑上講臺(tái),領(lǐng)取了我九十四分的試卷。

      放學(xué)了,我開心地回到了家,剛把書包放到床上,就聽廚房里傳來了聲音:“這次考得怎么樣?”這無疑是媽媽的聲音。

      “九十四分!”我驕傲地說。

      “這六分是怎么扣的呀?”媽媽問我。

      媽媽的語氣并不嚴(yán)厲,可卻瞬間擊垮了我的自信心,沒有回答媽媽的問題,只是默默地回到了自己的房間里。

      吃完晚飯,媽媽說:“來,我們一起訂正一下錯(cuò)題。”

      雖有些不情愿,可我還是拿出了試卷。六分并不多,但是錯(cuò)的題卻真的不簡(jiǎn)單。我開始解題,用了二十分鐘的時(shí)間,三種解題的方式,結(jié)果都還是錯(cuò)的。我本以為媽媽會(huì)將我一頓臭罵,可媽媽看到這情況后,只說了一句:“別著急,慢慢來!

      這看似一句平凡的話語中,卻有著無限的鼓勵(lì)。本已被錯(cuò)題“折磨”到精疲力盡的我,如同打了雞血似的,又“戰(zhàn)斗”起來了。這次,我竟然只用了五分鐘,就把正確答案解出來了。

      “為什么會(huì)錯(cuò)呢?”媽媽一邊拖地一邊問我。

      這次,我不再害怕,精神地說:“因?yàn)椤俸佟驗(yàn)楫?dāng)時(shí)你沒有說那句鼓勵(lì)我的話!

      媽媽停下了手中的動(dòng)作,不解地問:“哪一句?”

      “就是那句呀……”我賣了個(gè)關(guān)子,“就是我一直解不出來后你說的話呀。”

      媽媽恍然大悟:“是那句‘別著急,慢慢來’嗎?”

      “是的!你可不知道,這句話可是給了我無限鼓勵(lì)的。媽媽,我很喜歡這句話,我現(xiàn)在跟打了雞血似的,可在狀態(tài)了!”

      媽媽笑笑:“是呀,沒想到一句普普通通的話竟然能讓你做對(duì)題!

      我很開心,不僅因?yàn)槲易鰧?duì)了題,還因?yàn)槲沂斋@了那句“別著急,慢慢來”。

      別著急,慢慢來!或許,真的就和我一樣,有了意想不到的收獲呢!

      別急,慢慢來作文 篇10

      “別著急,慢慢來!”多么熟悉的一句話,仿佛很久遠(yuǎn),仿佛就在耳邊,其實(shí)一直都在……

      蹣跚學(xué)步時(shí),別的孩子都已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng),我卻站在墻根,腳如立柱般定在那里,一動(dòng)不動(dòng),卻不敢往前邁一步!昂⒆樱瑒e著急,慢慢來!”您張開雙臂,蹲在前方,兩眼寫滿著急,可我就是邁不開腿,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)您是多么著急,別的孩子已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng),而我卻一步也邁不出。您查閱書籍,見人就問。一次次堅(jiān)持,一天天鼓勵(lì),我終于搖搖晃晃走進(jìn)您的懷抱,那是最溫暖的回報(bào)。

      母親呀,“別著急,慢慢來”這句話只是對(duì)我耳語呀,背后得有多大的耐心與堅(jiān)韌。

      入學(xué)寫字時(shí),同學(xué)們寫的字挺拔秀麗,再看看我那潦亂的“狂草”,真是天壤之別。有的同學(xué)說:“那是螃蟹在爬吧!”我哭泣,我難過!皠e著急,慢慢來!我們一起練!庇谑潜隳贸鲎痔,你寫一個(gè),我寫一個(gè),筆換了一支又一支,紙滿了一張又一張,汗水一滴一滴流下,當(dāng)看到我的字,如白楊一般端正地立在田字格中,我感到很愉悅,你更是欣慰不已。

      母親呀,“別著急,慢慢來”這句話只是對(duì)我訴說呀,背后得付出幾許汗水與責(zé)任。

      中考前,我的數(shù)學(xué)陷入極度迷糊狀態(tài),晚上我急躁,我憤怒。我難以入眠,您無法入睡!皠e著急,慢慢來!我們一起再闖過去!本眠`的聲音又在耳邊響起,深夜,星星睡了,您拿著我的題,一點(diǎn)一點(diǎn)圈劃,一點(diǎn)一點(diǎn)批注,鮮紅的字體整齊地排在我凌亂的字跡后面,鮮紅的血絲布滿您疲憊的雙眼。

      “別著急,慢慢來!”今天,我進(jìn)入考場(chǎng)前,您又在我身邊小心翼翼地耳語。您站在拐角處,深情地望著我,我知道您聽說了我今夜從一點(diǎn)沒有再睡之后,你是多么心焦。

      母親呀,“別著急,慢慢來”原來只是對(duì)孩子說呀。孩子病了,您四處問醫(yī);孩子煩了,您想盡辦法安慰;孩子痛了,您絞盡腦汁消除傷痛。一個(gè)母親何曾慢慢來過,只要是母親就不能慢,不能等,因?yàn)樗炔坏茫炔黄稹?/p>

      “別著急,慢慢來!”母親呀,您對(duì)我耳語了十六年,以后換我對(duì)您說,您慢下來,停一停,看一看路邊的風(fēng)景,因?yàn)槲议L大了……

      別急,慢慢來作文 篇11

      晨光一縷一縷地穿透薄霧,花兒一瓣一瓣地舒展裙擺,嫩草一寸一寸地鉆破泥土。這自然界的一切都仿佛在告訴你:別著急,慢慢來。

      我的性子是出了名的急躁。

      無論干什么事情,我都要沖在前面:坐校車要坐在前面,吃飯要沖在前面,甚至考試都要第一個(gè)做完。在家里吃飯的時(shí)候,總是狼吞虎咽,不嚼兩口便下肚,奶奶見我這樣,就總嘮叨道:“別著急,慢慢來,沒人和你搶!

      跑在同學(xué)們的最前面,進(jìn)了奶奶家。奶奶在做面皮,搟面杖發(fā)出轟隆轟隆的聲音,今晚看來要吃餃子了。將書包扔在桌上,抽出作業(yè),劃拉幾下便寫完了,可還有一項(xiàng)作業(yè)——寫毛筆字。不就是毛筆字嗎,立馬就寫完!攤開紙,蘸好墨,下筆就寫,寫的時(shí)候如行云流水般瀟灑,且自我感覺良好,一筆一劃都完美無比,待到寫完,舉起來一欣賞,寫時(shí)的高興頓沒有了?粗矍巴嵬崤づさ淖,心底升起了一股莫名的煩躁,不寫了!將紙攥成一團(tuán),摔進(jìn)了垃圾桶里。奶奶正好走出來,看到了這一幕。

      “怎么了,又生氣了,過來看奶奶包餃子吧!蔽腋^去,郁悶地坐在板凳上,雙手相抱,臉色難看地看奶奶做面皮。奶奶先拿了盆面粉,倒入水,用她粗糙的,黝黑的手揉著面,手上又沾滿了面粉,變得白皙。揉了半天,我快要不耐煩時(shí),她又拿過有她一半身高的桿子,開始搟面皮。轟隆轟隆,我的腦袋里仿佛有千軍萬馬跑過,而奶奶依然平靜,極有耐心地?fù){著,帶著面粉的手掌快速的前后翻動(dòng),面團(tuán)就聽話的變成皮了。待我回神,云彩已抹好胭脂,只等月亮出現(xiàn)。

      奶奶端來一盤餃子,冒著的熱氣如絲絲縷縷的白發(fā),糾纏著我的味蕾。抓起一個(gè)就咬,顧不得什么熱了。奶奶問我:“香嗎?”“香,太香了,連面皮都極有嚼勁。”我塞了一嘴,含糊著說到。奶奶笑了笑,說:“是啊,這可是我慢慢地,一步步做出來的,才有這么好吃的味道;同樣,我們做任何事情都應(yīng)該別著急,慢慢來。”

      夕陽西下,余暉打在我和奶奶的身上,將她灰白色的頭發(fā)染紅。我攙扶著奶奶,一起向著夕陽散步,這時(shí),我低下頭,輕輕的對(duì)她說:“別著急,慢慢來!

      我對(duì)奶奶的愛,奶奶對(duì)我的愛,千言萬語都匯成一句話:別著急,慢慢來。

      別急,慢慢來作文 篇12

      在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代里,新事物不斷產(chǎn)生,巨大的信息量如潮水般源源不斷,于是人們開始吃快餐,開始淺閱讀,開始放棄以前的“慢”習(xí)慣,只為了跟上潮流迅速變化的步伐。但這么做真的是正確的嗎?在“快些做”的社會(huì)普遍現(xiàn)狀下,我們?cè)摮钟性鯓拥膽B(tài)度面對(duì)?

      我認(rèn)為,“慢慢來”才是社會(huì)永遠(yuǎn)的主流。

      對(duì)個(gè)人而言,“慢”可以讓思維更為純凈。榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的特朗斯特羅姆用了半個(gè)多世紀(jì)才完成了163首詩,他說:“快餐時(shí)代,我喜歡慢一點(diǎn),也許只有慢,才能深入思索,沉淀精華。”

      半個(gè)世紀(jì)163首詩是什么概念?即是一年不到4首,一首詩則需要3個(gè)多月。他把每個(gè)字從尖利煉成圓潤,從閃露鋒芒煉為柔和的光輝,從青澀煉作了成熟。他慢慢地寫詩,一個(gè)字一個(gè)字地讀著、品味著,也不斷成長著——他把自己從平凡鑄成了輝煌。

      是什么,讓他成功?是“慢慢來”。當(dāng)他寫著詩,“慢慢來”就將思緒沉淀,把歲月積累,將經(jīng)驗(yàn)堆積,堆積起他的才干,堆積起他的佳作,堆積起他的成功。

      “慢慢來”對(duì)于一個(gè)城市來說也是同樣的道理,讓我們將目光轉(zhuǎn)向都柏林:老人在散步,人們?cè)诹锕,似乎金融危機(jī)未曾涉及這里。人們按部就班,偶爾喝個(gè)小酒,泡個(gè)咖啡館,一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長率2%的國家看起來比我們這個(gè)增長率8%的國家淡定多了,它的每個(gè)地方都似乎彌漫著“慢”的氣息,而這時(shí)中國等亞洲國家的年輕人為追趕歐洲時(shí)尚,拼成本、拼體力、拼耐力、拼命消耗著不多的資源。在金融危機(jī)中,美國遭受巨傷,而都柏林卻一派悠然美好的景象。

      為什么?在愛爾蘭的公車上有這么一條廣告語:歡迎來到文學(xué)的國土。當(dāng)亞洲人拼體力和耐力時(shí),歐洲人在拼創(chuàng)意;當(dāng)亞洲城市拼速度和效率時(shí),歐洲人在拼文化。都柏林之所以淡定,因?yàn)樗械讱猓摹奥齺怼睕Q定了這個(gè)城市堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),它慢慢地將文化深入每一個(gè)居民的心,它的底氣來源于此,來源于這個(gè)城市深沉的靈魂。

      于是,都柏林踏著穩(wěn)健的步伐前進(jìn)。

      為何要“慢慢來”?在這個(gè)“快步跑”的社會(huì)中,新事物的誕生飛速增長,當(dāng)時(shí)間的河流迅猛地沖刷,當(dāng)歷史的巨篩篩過一遍又一遍,我們會(huì)看到剩下的東西——“慢慢來”鑄造的經(jīng)典。

      別急,慢慢來作文 篇13

      在漫長的人生道路上,總會(huì)有些事情讓人成長的。比如,學(xué)自行車。

      我還記得那是一個(gè)暑假,我剛上小學(xué)年級(jí),看著姐姐在花園騎著自行一圈一圈繞著我轉(zhuǎn),有時(shí)候還不用手。別提我有多羨慕嫉妒她了。于是,我就讓爸爸也教我騎自行車。爸爸答應(yīng)了,可是剛開始,爸爸不讓我像姐姐那樣騎,而是讓我推車。我不解,問爸爸為什么讓我推車?爸爸說:“要先學(xué)會(huì)推車,把車推穩(wěn)了,才能騎車。”我還是不死心,又跑去問姐姐當(dāng)初她是怎么學(xué)會(huì)的,有沒有什么技巧。姐姐說沒有技巧,就是老老實(shí)實(shí)的,一步一步學(xué),沒有一步到位的捷徑。

      無奈,我只好按著爸爸的方法,繞著花園一圈一圈的推著車,有時(shí)候急于求成,想要推快點(diǎn),沒把握好平衡就摔倒了。每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)喊:“慢慢來,不要著急,一步一個(gè)腳印。心急吃不了熱豆腐;A(chǔ)打好了,后面就會(huì)學(xué)得比較快了!蔽易炖锎饝(yīng)著,心里卻還是有點(diǎn)不服氣。趁爸爸不注意的時(shí)候,我就學(xué)著姐姐的樣子,踩上踏板,可是我雙腳剛離地,車子就不受我控制了,“砰”的一聲,我重重地摔倒了地上,一邊膝蓋先著地,后面又被自行車壓下去,鮮血直流,我“哇”地大哭起來。

      爸爸聞聲,馬上跑過來,把我扶起來,看到我血肉模糊的膝蓋,爸爸也嚇壞了,一把把我抱起來就往醫(yī)院跑。雖然那時(shí)我才上一年級(jí),但是因?yàn)閺男◇w重偏重,所以爸爸抱著我也比較吃力,還好醫(yī)院比較近。到了醫(yī)院,爸爸在醫(yī)院又為我跑上跑下掛號(hào)繳費(fèi),汗水和鮮血早已浸透了他的衣服,但是他一刻也不敢耽擱,醫(yī)生給我清洗了傷口,還縫了針,最后開了些藥就可以回家了。

      因?yàn)殡x家近,不好打車,爸爸就背著我回家。一路上,爸爸沒有責(zé)備我,只是告訴我,做任何事情都不要著急,不要想著有什么捷徑,要想成功,都是要靠一步一個(gè)腳印,老老實(shí)實(shí)地走出來。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      后來我休息了快半個(gè)月,醫(yī)生說我可以繼續(xù)騎自行車了。這下,我沒有著急,也沒有想著捷徑,而是按照爸爸的方法,一步一步來,先學(xué)推車,等推穩(wěn)了,然后再學(xué)騎。果然,沒過多久,我就學(xué)會(huì)騎自行車了。

      有時(shí),慢慢來,比較快。

      別急,慢慢來作文 篇14

      龍應(yīng)臺(tái)的書一直是我喜歡的,理由是什么,沒有……可能是因?yàn)樗墓P法,也可能是她的書真的很吸引人,或者很難說……

      孩子,你慢慢來,是朋友推薦的,在此之前,我好想壓根就不知道這本書的存在一樣,周四在當(dāng)當(dāng)下訂單,周五收到書,或許是因?yàn)椤皹穼W(xué)會(huì)”,所以我花了3小時(shí)不到,就把這本書看完,當(dāng)合上書的那一刻,我就問了自己一個(gè)問題,這本書到底在講什么?散文或記事文?

      可是,當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候,書中那一幕幕的場(chǎng)景即刻呈現(xiàn)在我眼前,八個(gè)月大的華安,和父母一起旅游,爸爸第一次教華安用英語說bird,華安第一次認(rèn)識(shí)各種各樣的車車,華安第一次認(rèn)識(shí)龍……許許多多的第一次,作者用一種仿佛似跟你說話的語氣,和一個(gè)個(gè)小故事,描述了一個(gè)叫華安的中外混血兒的成長記。

      書,其實(shí)很薄,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,可是,當(dāng)看到如此簡(jiǎn)單的文字,在我面前流淌時(shí),我卻感覺到了滿滿的愛,一種無處不在的淡,卻又異常香厚的母愛。時(shí)間沒有讓這愛停留,反而使她越來越濃厚。

      我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸,都會(huì)感嘆一個(gè)小生命的成長,從像熱水瓶大小的它,慢慢的長大,高大到可以為他的父母遮陽擋雨;從第一次會(huì)爬會(huì)走,到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路;從第一次開口叫媽媽,到后來站在臺(tái)上流利的用各國語言演講;從第一次自己拿筷子吃飯,到最后,站在媽媽曾經(jīng)最愛的廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次,到后來的無數(shù)次,曾經(jīng)的手把手,到后來他帶著曾經(jīng)那個(gè)年輕的你,走過一段又一段屬于他的人生……

      是的,孩子,的確需要慢慢來,慢慢的長大,慢慢的成為那個(gè)我們所想的他,或者他希望的人生。看著他第一次慢慢的系鞋帶,小小的手指慢慢的穿過那兩根比他的小手粗不了多少的帶子,看著他那個(gè)小小的慢慢的動(dòng)作,還真擔(dān)心他會(huì)做不好,但是心理的那種成就感,可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超于他本人……

      孩子,需要我們用一種慢慢的心去陪伴,陪伴他的成長,陪伴他所有的慢慢來……當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)慢下來,我們靜靜的和孩子一起,用慢慢的等待,等他長大的那刻……

      別急,慢慢來作文 篇15

      據(jù)說美國有一所中學(xué),校訓(xùn)是“慢慢來”。乍一看來,覺得似玩笑,如兒戲,F(xiàn)實(shí)生活中的我們,看到的類似“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是效率”的標(biāo)語實(shí)在是太多了。但是,“慢慢來”,仔細(xì)想來,卻大有深意。

      為什么要“慢慢來”?

      因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中,有不少的人“蘿卜快了不洗泥”,做事情,總是急功近利,恨不得一蹴而就;工作總是馬馬虎虎、粗心大意;性情浮躁,靜不下心;做學(xué)問淺嘗輒止、如蜻蜓點(diǎn)水……

      因?yàn)椤凹薄保驗(yàn)橄搿翱臁,造成錯(cuò)誤、造成重大損失的例子,在我們身邊實(shí)在是多了去。

      許多城市、甚至海島建起成群的高樓大廈,無人居住猶似鬼城;許多的舊城為建新城,扒掉具有文物保護(hù)價(jià)值的建筑,然后又因?yàn)橐l(fā)展旅游再去修建假古跡;河流被污染就填上,為了美化城市再挖出新的河道;等等。為什么不能“慢慢來”呢?為什么不能先好好地規(guī)劃規(guī)劃,長遠(yuǎn)地打算打算呢?蓋起了大樓再拆大樓,修好了馬路再挖下水道。這樣的例子,在我們身邊怎么數(shù)得完呢!

      不說也罷!

      還有,剛修好不久的大橋,就坍塌了;汽車剛開動(dòng)就壓了人,你慌什么?成千上萬的交通事故不都是因?yàn)榕艿锰靻??/p>

      為什么要“慢慢來”?

      這是因?yàn)椋奥齺怼笨梢责B(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的工作習(xí)慣,“慢工出細(xì)活”,慢不容易出差錯(cuò);“慢慢來”可以促使你多觀察、多思想;“慢慢來”可以使你提前發(fā)現(xiàn)自己的過失和錯(cuò)誤。

      就像學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué),定理公式等等還沒有真正理解,就急著做題,你怎么可能做得對(duì)?就像寫計(jì)劃、寫報(bào)告,急急忙忙寫好,就拿給領(lǐng)導(dǎo)看,那么多的錯(cuò)別字、病句、論述不嚴(yán)謹(jǐn),領(lǐng)導(dǎo)看了煩不煩?

      特別是將來,你的肩負(fù)的使命、責(zé)任或許會(huì)非常大。你一定要記住:越是重大的工程,越是要細(xì)心謹(jǐn)慎;越是緊急的時(shí)候,越是容易出大錯(cuò);越是關(guān)鍵的時(shí)候,越是急不得。

      當(dāng)然,“慢慢來”,不是不講效率!奥齺怼笔钦f,開始要慢,等到一切步入正軌,然后再慢慢地加快速度,正如火車、汽車、輪船一樣……

      別急,慢慢來作文 篇16

      周六去長沙參加《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部組織的“發(fā)現(xiàn)教室”論壇,整個(gè)論壇給我的感受自不待言,就兩個(gè)字——震撼!

      論壇結(jié)束,我跟著幾個(gè)小姑娘去地鐵站乘車。長沙街頭到處都是紅綠燈,我懵懵懂懂直往前走。這在小城鎮(zhèn)可能見慣不驚,大家都會(huì)跟著你一起往前趕。雖然顯示是紅燈,只要沒有車輛經(jīng)過,眼瞅著安全,大家可能就會(huì)見縫插針地沖過馬路。

      長沙街頭有所不同,雖然你往前走,別人卻不會(huì)跟著你一起往前走。同行的幾個(gè)小姑娘,馬上叫住了我,并且拉著我退回到斑馬線之后等待。直到綠燈亮起,我們才安全通過。身邊的其他人也是如此,紅燈時(shí)刻,沒有人搶行。人與車各行其是。

      下一個(gè)路口,見到紅燈,我再也不亂闖了,乖乖地等待綠燈亮起。人其實(shí)很容易被同化,環(huán)境相當(dāng)重要。

      同行的幾個(gè)小姑娘,剛從學(xué)校畢業(yè)。我教過的學(xué)生如果成為老師,會(huì)有機(jī)會(huì)教她們。這些年,我一直感嘆,學(xué)生越來越?jīng)]有規(guī)則意識(shí)。學(xué)校里,很多學(xué)生根本不把老師當(dāng)一回事,不把規(guī)矩當(dāng)一回事。我曾經(jīng)以為,這些學(xué)生進(jìn)入到社會(huì),可能會(huì)給社會(huì)帶來不穩(wěn)定不安全的因素。

      現(xiàn)在看來,這些學(xué)生進(jìn)入社會(huì),很快就學(xué)會(huì)了敬畏規(guī)則。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的洗禮中,迅速調(diào)整了自己。因?yàn)橹挥凶龀稣{(diào)整,他們才能與社會(huì)相融,如魚得水。

      回歸到學(xué)校教育,我們是不是可以不教呢?既然學(xué)生不聽,我們就三緘其口,免得浪費(fèi)。等到他們進(jìn)入社會(huì),自然會(huì)懂。這,顯然行不通。教育教導(dǎo)學(xué)生向善向好,并不急在一時(shí)。但是,你必須適時(shí)播種。平常的教育中,我們不能期待立竿見影。但我們又要相信,你播下的種子,時(shí)機(jī)適合,芽會(huì)拱土而出。

      我們?cè)谡n堂上教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,自己卻不一定時(shí)刻遵守。但是,規(guī)則一直在我們心中,一旦意識(shí)到遵守的必要,就會(huì)嚴(yán)格遵守。學(xué)生呢,你也許曾擔(dān)心他根本沒聽,卻發(fā)現(xiàn),他早已內(nèi)化于心。很多時(shí)候,他甚至做得比你好。

      堅(jiān)信教育有力量,卻不必急在一時(shí)。慢慢來,改變就在其中。

      別急,慢慢來作文 篇17

      木心先生在《從前慢》中寫道:“記得早先少年時(shí),長街黑暗無行人,賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢,車馬郵件都慢,一生只夠愛一個(gè)人!爆F(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”,其實(shí)也是在找回從前的生活方式,從前的價(jià)值觀!奥齺怼辈⒉皇且瓦@發(fā)展迅猛的時(shí)代隔開,也不是懶怠拖沓的消極方式,只是超拔于物欲與喧囂之上,為自己的心靈找一處地方,偶爾回頭,看自己的靈魂是否跟了上來。有些東西是急不得的,放置一段時(shí)間也許會(huì)更好些。這社會(huì)追逐效率與利益,卻也使很多人只顧匆匆,忘記潛下心來,忘記了生活本身。真正的滿足是精神的,這恰恰是最需要時(shí)間放置的。

      美學(xué)大師朱光潛先生說:“心靈裝得飽飽的,是一件更大的樂事!逼鋵(shí)我想大多數(shù)人是有“另一個(gè)我”的幻想的,如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個(gè)我,做著我不敢做的事,過著我想過的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界,也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護(hù)林工,也許忙碌焦躁的你只想在陽光明媚的下午煮一盞薄荷茶,如葉芝所說,“回想你過去眼神的柔和”。如果你能“慢下來”,只是一個(gè)下午茶的時(shí)間,只是一次雙休日,將疲憊倦怠無處安放的靈魂慢下來,別去功利得到什么,去做一次“麥田里的守望者”,給自己一個(gè)源自內(nèi)心的熱愛與動(dòng)力。“不亂于心,不困于情。不念過去,不畏將來”,豐子愷先生不寵無驚過一生,有滋有味;弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事,急不得,需沉下心俯下身,叩叩心房問問自己,是否做了一個(gè)“過于勤勞的人”?

      梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋,我們何時(shí)才能穿梭于自己的心靈樂土?我期盼有一天,終有一天,我們可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星,而不必終日奔波于風(fēng)塵。

      我期盼有一天,我們能慢慢來看,大地寒來暑往,四季消長分明……

      別急,慢慢來作文 篇18

      “這種慢,我相信是一種幸福的標(biāo)志!弊骷颐滋m·昆德拉寫出了自己對(duì)慢的態(tài)度。依我見,慢,會(huì)讓生命更有厚度。

      古訓(xùn)“欲速則不達(dá)!鄙羁痰仃U述了過分追求速度卻未達(dá)目標(biāo)的教訓(xùn)。盡管時(shí)過境遷,這句話在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)依然有它的用武之地。新中國成立伊始,為盡早進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì),中央提出一系列不切實(shí)際的指標(biāo),卻大大降低了社會(huì)生產(chǎn)力,讓中國多走了幾年彎路。這是功利心在作祟,是急躁的心在跳動(dòng),這股熱情卻遲緩了發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)上更是如此,慌慌張張地胡子眉毛一把抓,想要盡快學(xué)好到頭來白費(fèi)精力,事倍功半。

      不要急,慢慢來。速度不是取勝的唯一條件。

      環(huán)顧四周,沒有什么不是歷經(jīng)滄桑形成:摩天大樓高聳入云,非一日平地起;高鐵線路八縱八橫,非數(shù)載不能成;凡世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,非滄海桑田雕琢而成。民間曾有“慢工出細(xì)活”的俗語,這些不都是對(duì)其最好的解釋嗎?縱使二戰(zhàn)美國坐擁兩百多艘航母,產(chǎn)量高達(dá)每月五艘,但那些戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)品與后來的“福特”級(jí)比起來,如同粗制濫造的小作坊作品。立項(xiàng)、試飛、重來、服役,16年的艱苦研究成就了蘇—27對(duì)暴力與優(yōu)雅的完美融合;測(cè)繪、建造、使用,歲月的沉淀造就了三峽大壩的宏偉!奥こ黾(xì)活”,不無它的道理。

      慢,是一種心態(tài)的沉穩(wěn),是匠心的體現(xiàn)。不要急,慢慢來。

      但提倡慢,不是忽略了競(jìng)爭(zhēng)性,不是讓人們以及其平和的心態(tài)生活在這個(gè)激烈的世界里。有時(shí)候,慢是為了以后的快。1500米自由泳,孫楊并不是全程領(lǐng)先,前幾個(gè)來回的屈居二三,是為了最后沖刺積攢力量,厚積薄發(fā)。作為學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)之路更應(yīng)該如此。高一高二,我們慢慢積累,一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié),是為了在高三沖刺時(shí)提起速度。

      慢,是前期的準(zhǔn)備過程,是為了之后的更快。不要急,慢慢來。與其已一開始便飛奔,不如一步一腳印。那樣,我們的生命才更有價(jià)值。

      別急,慢慢來作文 篇19

      奶奶總說,靜就要做到像鏡子一樣,明亮、潔凈、不起一絲波瀾。

      “二丫頭,不急不急,我們慢慢來!

      似乎在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,這句話就深深的刻進(jìn)了我的心里。

      ……

      “奶奶!奶奶!”因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了,“滿頭大汗”的我?guī)缀醢鸭依锓艘槐椤!罢l來救救我!眱(nèi)心狂喊道。

      突然……“咔嚓”一下,奶奶回來了。我的眼睛瞬間“死灰復(fù)燃”,我咻地一下,沖到奶奶面前,可是又咻的一下,“哎呀!”所有的焦急都變成了狼狽。

      “二丫頭,不急不急,我們慢慢來!”奶奶立刻扶起我,溫和地說道:“怎么了,匆匆忙忙的,嗯?”

      “疼,哎呀,我要去上課了,快來不及了!奶奶,我們趕快出發(fā)吧!”說完我趕緊拿起書包。

      “上課?二丫頭,今天是周末,哪來的課?”奶奶不緊不慢的坐下,說道。

      “什么?”我拉起奶奶的手就往外走!皶,書法啊!還是您給我報(bào)的呢!”

      “噢,那走吧!蹦棠滩痪o不慢的關(guān)上了門,眼里卻閃過一絲狡猾。路上,奶奶嚴(yán)肅地說道:“二丫頭,等會(huì)在馬路上不許亂跑,明白嗎?”

      “明白!”樓道里瞬間響起我洪亮而又稚嫩的聲音,并向奶奶敬禮。

      奶奶眼底間閃過一絲狡黠。

      到了教室,我急匆匆地跑進(jìn)去,以為自己遲到了!誰知道班里坐滿了人,還在上美術(shù)課,然后都齊刷刷的看著我。

      我一臉的無地自容……哎,終于知道奶奶為什么會(huì)狡猾一笑了,原來我們?cè)鐏砹藢⒔粋(gè)小時(shí)。最終這近一個(gè)小時(shí)在奶奶講述的以往的事情中流過……

      上課時(shí)卻因此而浮躁了。

      回家之后,我乖乖交出今天上課的成果。但看奶奶不怒自威的眼神,我害怕了,低著頭等著暴風(fēng)雨的到來?墒恰

      “二丫頭,不急不急,我們慢慢來。書法是要慢慢學(xué)的,切記:靜心就是要像一面銅鏡那樣靜,明亮、潔凈、且不起一絲波瀾,明白嗎?”

      “嗯,奶奶我記住了!”

      奶奶的這些話一直陪伴我走到今天,讓我遇事不急不躁,奶奶的話也必將陪著我走向未來,走向成功。

      別急,慢慢來作文 篇20

      慢慢的,漫漫地,用水墨暈染生活的荒蕪。

      很感謝祖父從小讓我學(xué)習(xí)書法。微倦雕窗,夜舉清香,氤氳著老墨的深邃。陌路重逢,生命中本就不失美好。當(dāng)那繾綣繞梁的墨香再次升騰,輕罩著陌生的燈光與熟悉的幽香,總能找尋到絲絲感動(dòng),甚至尋到生活的真。

      那一次,月色微醺的夜晚,我和母親外出散步,她也是為了緩解我中考將至的焦慮。轉(zhuǎn)角處,城市的嘈雜被一幅幅水墨丹青的靜語一掃而空。這是一家新開的山水畫廊,畫廊的曲徑通幽仿佛直達(dá)心底。這個(gè)浮躁的城市,畫廊是一幀獨(dú)特的風(fēng)情。母親示意我進(jìn)去看看。

      走進(jìn),飄逸的墨香立即籠罩全身,屋內(nèi)的空氣交織在一起,濃淡相宜的水墨不經(jīng)意間喚起熟悉的記憶。窗外,庭階寂寂,樹影婆娑。室內(nèi),藝術(shù)家在桌案邊拈起烏黑的老墨,食指輕放在老墨的頂端,拇指和中指夾住老墨的兩側(cè),墨底觸水,一圈圈在硯上輕輕研磨。時(shí)不時(shí)輕啜一口紅茶!把心,不費(fèi)工夫么?”我問。“聞到墨香了么?”藝術(shù)家問,“嗯”!啊閬磔p,嗅來馨,研無聲’,古人制墨,要文火熬膠,與松煙杵搗,最后入模成型。孩子,這一塊好墨都是要沉潛下心,別著急,慢慢來,才能注入老墨的魂啊。”彼時(shí)懵懂,只是靜靜地伴著墨香,不愿離開。母親拉我靜靜欣賞那些作品,人往墨里沉,墨往紙里沉,藝術(shù)家就這樣歸順墨里,把日子過成了意境悠遠(yuǎn)的水墨。

      室外,忙碌的趕路人和紛亂的鳴笛聲充滿街道,這一切與藝術(shù)家慢慢磨老墨的形象如此格格不入,恍如隔世。再回味藝術(shù)家予我的啟蒙,心中頓時(shí)豁然。想與他道一聲:“慢慢沉潛靜心的道理,我已懂!边是不打擾了吧,因?yàn)槲疫~出畫廊歸家的步伐已然堅(jiān)實(shí)。

      舊硯旋墨研,黛雨落花中。一場(chǎng)墨香重逢,點(diǎn)醒一顆浮躁的心:原來,慢也是一種力量。“別著急,慢慢來,”那些慢慢的日子,在漫漫無邊的回憶里,終于熬成了老墨的魂,也熬出了生活的真。

      別急,慢慢來作文 篇21

      夕陽的余暉輕輕灑在地上,在橙黃色夕陽的照耀下,好似整個(gè)世界都慢了下來。望著那夕陽,我微微出神,不禁想著許久前的那個(gè)傍晚,也是這樣的恬靜。那時(shí)候,我的好朋友幫助我學(xué)習(xí)滑板,我卻怎樣都學(xué)不會(huì),朽木這時(shí)應(yīng)該都會(huì)了。

      “小心,別著急,慢慢來!焙门笥训脑捳Z在耳邊響起。我搖搖晃晃地站在滑板上,臉上冒著細(xì)細(xì)的汗。我的臉有些發(fā)白,一只腳哆哆嗦嗦地單立在滑板上,另一只腳蜻蜓點(diǎn)水般在地上點(diǎn)了幾下,滑板只是前進(jìn)了那么一點(diǎn)兒,我卻害怕地不得了,一下子從滑板上跳了起來,連連搖頭“不,我不行!”好像已經(jīng)摔倒了一樣!皠e怕,不會(huì)摔的,我也是這么過來的,來我扶著你,慢慢滑!焙门笥涯托牡亻_導(dǎo)我。我還是緊張地捏著衣角,手卻伸了過去,小心翼翼地站在滑板上去,一只手緊緊地抓住她的手,由好朋友扶著,慢慢地向前試著滑了幾步,或許是因?yàn)橛腥朔鲋,膽量也大了好幾倍!班牛瑢?duì),就是這樣!別急,慢慢來,你可以的!焙门笥压膭(lì)我道,我明白她只是在安慰我,我慘笑了下,并沒有做任何的表示。

      月亮露出它那皎潔的身姿,慢慢爬上了黑色的夜幕,愉快地向地上灑著潔白純凈的月光!笆堑,太棒了!焙门笥褤P(yáng)起笑臉,“可以嘛,朽木不朽了!蔽倚α诵,我已經(jīng)可以初步地滑行了,雖然中途摔了不止一兩次,但總算還是堅(jiān)持過來了。“放心,別著急,慢慢來。沒摔它個(gè)一兩三次,哪里會(huì)滑呢?經(jīng)驗(yàn)都是攢起來的,不可能總是一帆風(fēng)順,對(duì)吧。慢點(diǎn)兒,別心急,不然別想吃熱豆腐!焙门笥言诼飞习腴_玩笑半正經(jīng)地對(duì)我說。

      這個(gè)暑假,我三天兩頭地去找好朋友,她也樂意教我。她沒空,我就自己練。我已經(jīng)不再害怕摔倒了,畢竟,沒摔個(gè)兩次,都不可能學(xué)會(huì)滑板的不是么?

      別著急,慢慢來。一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地做好每一件事。沒經(jīng)歷一番磨煉,怎會(huì)得心應(yīng)手?正如不經(jīng)一番寒刺骨,怎得梅花撲鼻香。

      別急,慢慢來作文 篇22

      “別著急,慢慢來!

      這是小半年以來我看到的最溫暖的一句話,它竟然出現(xiàn)在我中考的考場(chǎng)上。

      在我心中,這句話的版權(quán)屬于奶奶。

      面對(duì)一大堆好吃的,我大口地吃,不停地喝。奶奶就在一旁,一臉滿足地看著,眼神慈祥。添一勺湯,夾一筷菜,“不著急,慢慢來!

      午夜時(shí)分,望著奮筆疾書的我,奶奶悄然走到我身邊,“別著急,慢慢來!闭Z氣里透著心疼。她不懂我在做什么,也不敢說讓我停下來,只是嘆著氣,慢慢走開。

      ……

      大多數(shù)時(shí)候,我只能抬起頭,“嗯”一聲,看看奶奶,然后埋下頭,繼續(xù)做該做的。我多么想說一句,“奶奶,謝謝,可我慢不下來”。

      奶奶從農(nóng)村走來,身上帶著田園的氣息,不管做什么都慢條斯理,不緊不慢。在老家的時(shí)候,有一次跟奶奶上山鋤地,我信誓旦旦地要幫忙“干大活”,一路小跑,累得氣喘吁吁。奶奶呢,慢悠悠,卻總在離我不遠(yuǎn)的地方。到地頭上,奶奶又坐下來,把鋤放地上,拿塊小石子,敲敲打打,把鋤頭收拾停當(dāng)才開始正式干活。

      奶奶“慢”,卻極少停下來休息,最終竟然做得也不慢,她常說,“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)?刹皇锹,我干的快,東一榔頭西一棒子,小苗苗都被我弄的東倒西歪,該除的野草還剩一大半。到頭來,奶奶還得返工,多花不少時(shí)間。

      上學(xué)了,讀書了,感覺腳下的路越走越遠(yuǎn),越走越快。有時(shí)候,都忘記回過頭去看看奶奶,看奶奶是不是還在不遠(yuǎn)處悠悠地看著我。有時(shí)候我會(huì)問自己,為什么這么著急。匆匆走過花季,匆匆走過雨季。如朱先生所言,“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”

      其實(shí),這哪是時(shí)間匆匆,乃是我們的腳步匆匆,心不愿意留一點(diǎn)時(shí)間給自己,給周圍的人,周圍的景。有人說,出發(fā)的久了就會(huì)忘記為什么出發(fā)。是的,我們真該像尼采所說的那樣,是該停下來等等自己的靈魂了。

      “別著急,慢慢來!蔽宜坪跤致牭侥棠淘诙隙。

      別急,慢慢來作文 篇23

      說起我家的媽媽,我可得要搖搖頭了。她真是一個(gè)很矛盾的人:有時(shí)候常把“趕緊”放在嘴邊,來說明她很急切;可有時(shí)候把“慢慢來”放在嘴邊,來說明她不急不緩;還有的時(shí)候,她索性一言不發(fā),表示她非常煩惱,沉默是金。

      “趕緊”媽媽:

      早晨,我在房間里正睡著大覺,做著好夢(mèng)。一陣〝嘭,嘭,嘭〞的腳步聲很有節(jié)奏地靠近我的房間。不久,房門被打了開來,媽媽像一陣風(fēng)一樣刮了進(jìn)來,她那清亮的聲音急匆匆響了起來:“璐璐,趕緊起床穿衣服!別磨磨蹭蹭的,快點(diǎn)!等一會(huì)兒趕緊到樓下來吃早飯,知道了嗎?”我無奈地說了一聲:“好,我會(huì)的!碧焐宰拥奈,優(yōu)哉游哉穿衣服的時(shí)候,樓下媽媽又開始一連串催促了:“趕緊呀,璐璐,怎么這么慢?”我只好加快速度,唉。

      放學(xué)后,我又被“趕緊”圍繞著。耳邊常常響起媽媽那串咒語:“璐璐,趕緊寫作業(yè)!”“璐璐,趕緊吃飯!”“璐璐,趕緊把垃圾丟掉!”“璐璐,趕緊……”我忍不住嘆息,我的`生活作息早已被“趕緊”安排好了!奇怪,媽媽這么“趕緊”要干嘛呢?

      “慢慢來”媽媽

      媽媽不可是一直“趕緊趕緊”的,某些情況下,她還會(huì)“慢慢來”。星期六,媽媽爸爸要帶我一起去外面游玩。興奮的我一大早就起來了,在樓下等著媽媽。奇怪,平常“趕緊”媽媽怎么這么氣定神閑?爸爸都準(zhǔn)備好了,就等她一個(gè)人了呀!我焦急地沖樓上喊了一聲:“媽,你好了沒呀?”媽媽不緊不慢飄了一句:“慢慢來,不急,反正那里也不會(huì)關(guān)門的!”我無奈,只得按耐住心中的煩躁繼續(xù)等下去。過了好一會(huì)兒,媽媽才施施然走下來了。在樓上那么多時(shí)間,原來是在打扮自己呀。

      我們等了她那么多時(shí)間,可不能再耽擱了,得趕緊出發(fā)。于是換我一疊聲兒地“趕緊走,趕緊走!”媽媽卻老神在在:“慢慢來,開車安全第一!”哎,我也是醉了。

      瞧,家有矛盾老媽,是不是也挺無奈的?

      別急,慢慢來作文 篇24

      “有些事急不來,總有些人需要等待,慢慢來比較快,來的快去的也快……”誠然,并非所有的事都要努力去快速的完成的,有時(shí)候,你越趕,得到的卻是相反的結(jié)果,或是不好的結(jié)果,汗水流失的背后換來的只有空白。因此,有時(shí)候,有些事,我們需要慢慢來,這樣才能比較快。

      以我的學(xué)生生活為例,無不驗(yàn)證了慢慢來比較快的道理。按照做事的快慢,我們班可以分為三大群體:做事急促、做事不緊不慢、做事慢而細(xì)致這三大群體。

      做事急促的同學(xué),他們做事之前并沒有經(jīng)過詳密的思考,只會(huì)憑著一股沖勁,拼命向前,完成任務(wù)。以回答問題為例:在回答問題時(shí),他們只會(huì)想到表面的答案,老師一旦加深問題,他們就會(huì)變得茫然。因此,即使他們是最快完成“答題”這件事的,他們也很少會(huì)得到老師的表揚(yáng)。

      那么,做事不緊不慢的人有怎么樣呢?誠然,他們會(huì)經(jīng)過細(xì)微的思考,但終究是沉不住氣,仍舊會(huì)重蹈急促的人的覆轍,因?yàn)樗伎歼是不夠深入。他們只能得到老師的一句繼續(xù)努力。

      最后,讓我們看看慢慢思考的人吧!經(jīng)過較長時(shí)間的細(xì)致思考,在他們的腦海里已經(jīng)形成了一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)既詳細(xì)又全面,他們能夠準(zhǔn)確地從多方面的解釋問題,并能夠舉一反三。無疑,他們得到的是老師的高度贊賞。

      由此,我們不難得出一個(gè)結(jié)論:慢慢來比較快。值得強(qiáng)調(diào)的是:這里的慢慢并不是指放慢一切行動(dòng),對(duì)完成事情抱以消沉的態(tài)度,不同的是,慢慢要求的是我們需要靜下心來,細(xì)細(xì)思考,不要沖動(dòng)、不要急躁,而用一種慢工出細(xì)活的心態(tài),在慢慢中創(chuàng)造高效的成果。

      “讓葡萄慢慢暈開,釀成芳香再醒來,有些事其實(shí)急不來;等知了蛻變歸來,等蟬聲夏夜散開……”,讓我們慢慢地品味葡萄的芬芳,讓我們慢慢地享受夏蟬的彈唱吧!慢慢比較快,慢中也能創(chuàng)造高效率!

      別急,慢慢來作文 篇25

      往事如流星,大多已隕落在我記憶的星河里,唯獨(dú)那一顆,猶如珍珠般,即使在黑夜里亦光芒四射,溫暖著我的心!奥齺恚僭囋!”這句話一直鞭策著我……

      那是一個(gè)初夏的上午,還只有五、六歲的我和爸爸一起開心地搭建著積木。積木越疊越高,我屏息凝神放上了最后一塊紅色積木?粗鴵u搖欲墜地城堡,我還沒來得及為勝利歡呼,一陣風(fēng)吹過,只見剛搭好的積木城堡轟然倒塌,我呆住了。窗外烏云翻滾、狂風(fēng)大作,一道道明亮的閃電像蛇一般從云層中鉆了出來,一聲聲驚雷在空中炸響……看著剛剛搭好的城堡變成了一地散亂的積木,“哇——”我大聲地哭了出來,淚水奪眶而出。這時(shí),一個(gè)溫暖而堅(jiān)定的聲音在耳旁響起:“慢慢來,再試試。我相信你能行!”爸爸的話如同一雙大手撫平了我難過的心,我毅然擦掉了還掛在臉上的淚珠,向窗外望去!班粥⑧粥庇曛橄褚晃晃粵_鋒陷陣的勇士,在狂風(fēng)的助威之下,向大地發(fā)起了一次次沖鋒。而大地安詳?shù)叵駥捜莸哪赣H,任憑雨水在她的身上胡鬧。

      收回目光,我凝了凝神,聽著窗外不緊不慢的雨滴聲,慢慢地心歸于了平靜,再次拿起了積木……又一次,辛苦搭建的城堡倒塌了,一塊塊積木散落一地。風(fēng)吹得更加猛烈了,我的心情由失望,變?yōu)閼嵟豢赡孓D(zhuǎn)地再次化為了一次嚎啕大哭。

      “慢慢來,再試試!”耳旁忽然響起了爸爸剛剛和我說的話,是啊,不再試試怎么知道自己行不行呢?

      窗外,風(fēng)還猛烈地刮著,雨還執(zhí)著地下著。我慢慢坐下來,撿起積木,開始認(rèn)真地搭了起來,當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)地放上最后一塊積木時(shí),我開心極了!

      在我們的人生當(dāng)中,父母給我們終身受用的禮物可能就只是一句話,但那句話凝聚了他們對(duì)人生的感悟,也飽含了對(duì)我們的厚望。

      慢慢來……

      再試試……

      這句話一直縈繞在我耳邊,伴隨著我成長。從此以后,每每遭遇困境時(shí),那聲音總會(huì)在我心田響起,激勵(lì)著我奮勇前行……

      別急,慢慢來作文 篇26

      在信息技術(shù)的時(shí)代里,科技飛速發(fā)展,方便了人們的生活,“快車”、“快艇”、“高鐵”使人們的出行更簡(jiǎn)單快捷;“快報(bào)”、“快訊”、“快信”讓人們的交流更迅速簡(jiǎn)潔……“快”的理念完全正確,對(duì)嗎?

      不,絕對(duì)不是,“閃婚”,讓越來越多的人結(jié)婚后離婚;“快槍手”,使得越來越多的作品失了內(nèi)涵和深度;“快餐”,讓越來越多的人生病后住院。要學(xué)會(huì)高質(zhì)量地生活,學(xué)會(huì)慢慢來。

      “慢”并不等同于浪費(fèi)時(shí)間,而是在心靈放松的狀態(tài)下高效率的做事,古人云:“慢工出細(xì)活”,說的大抵就是這個(gè)意思。

      “慢” 下來,找尋最初的自己,在燈紅酒綠的今天,多少人在嘈雜的酒吧中,在快節(jié)奏的旋律中迷失自己,最終一生墜落,最初的夢(mèng)想泯滅在那快歌之中。“不為五斗米折腰”的陶淵明,為何能灑脫地放棄仕途,過上平淡的田園生活?為何能寫下“采菊東籬下,悠然見南山”的佳句,因?yàn)樗奥绷讼聛,他找到了最真的自己?/p>

      學(xué)會(huì)“慢”下來,認(rèn)清那個(gè)真正的自己,才能不在乎別人對(duì)你的否定,朝著你自己的人生方向走下去,前方一片光明。

      “慢下來”,會(huì)收獲更多,“過度早教”不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象,如今的父母“望子成龍,望女成鳳”心切,灌輸給孩子太多的知識(shí),反而適得其反?鬃釉唬骸皽毓识,可以為師也”。學(xué)習(xí)也需要慢慢來,要復(fù)習(xí)舊的知識(shí),這樣會(huì)知道更多新的知識(shí)。

      學(xué)會(huì)“慢下來”,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你所失去的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,你所得到的。

      “慢下來”,成就自己。世界上碌碌無為的人太多,他們都忽略了“慢”的重要性。而“慢”恰恰成就了最高的自己。李時(shí)珍數(shù)十年才完成了巨著《本草綱目》。《史記》的誕生也耗費(fèi)了司馬遷畢生的心血。愛迪生在做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)后才找到了做電燈絲的最佳材料。如果這些偉人急于一時(shí),沒能學(xué)會(huì)“慢下來”,那么這些極具貢獻(xiàn)的作品都不會(huì)問世。

      學(xué)會(huì)“慢下來”,你的人生將邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。

      同學(xué)們,請(qǐng)你們慢慢來。

      別急,慢慢來作文 篇27

      小時(shí)候,披上床單就變成童話里的王子和公主。看著云彩,總能幻想出美好的故事。夏天常常會(huì)停電,不過還好有外婆的蒲扇,聽著窗外的蟬鳴也好入睡。

      這就是生活的美好,同時(shí)它被賦予了一個(gè)更有詩意的名字“童年”。記憶中都是玻璃上結(jié)的水氣,樹蔭下用竹子制成的靠椅,門框上的各種彩貼,夏日口中的西瓜,這都是生活的美好。漸漸地,手機(jī)代替了兒時(shí)的玩物,說要成為科學(xué)家的夢(mèng)想也漸漸被淡忘。村頭的喇叭又壞了,媽媽切的西瓜也終于沒了大蒜味兒,人們開始懷念用鉛筆寫字的時(shí)光,開始思考,如何慢點(diǎn),再慢點(diǎn)……

      那時(shí)候生活之所以美好,是因?yàn)樾切亲銐蛄,生活足夠慢。汪曾祺先生通過《慢煮生活》告訴我們:“生活是要用文火慢煮的,關(guān)鍵是要慢。怎樣慢倒是不講究,慢下來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是所有的花都是五瓣,六瓣的桅子花也很好看,四瓣的海棠也不差。總之,人是不能一直走的。要停頓一下,品品茶、曬曬太陽、練練字、發(fā)發(fā)呆,對(duì)生活的興趣廣一點(diǎn),樂觀一點(diǎn),知足一點(diǎn),獲得回報(bào),這或許并不是一個(gè)明智的選擇,一切都要慢慢來,慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。

      汪曾祺先生無意抱怨飛速發(fā)展的科技帶走了想要的生活。記憶中菜板的咚咚聲,鐘表的嗒嗒聲,風(fēng)扇的呼呼聲,這些都已經(jīng)過去了。當(dāng)然我說的不是時(shí)間,變的是生活的形式,而不是追求生活的心。汪曾祺先生似乎很明確地告訴我們了,生活中處處是生活,要對(duì)生活有心的話,其實(shí)不用過分懷念過去,你想要的生活完全取決于你自己。你可以在街上駐足聽完灑水車上播放的《生日快樂》,去菜市場(chǎng)逛逛,順幾縷煙火氣,可以在很平常的午后寫一封訴說生活小事的信件,不用寄給誰,如果一定要有個(gè)收件人,那可以是生活。偶爾發(fā)發(fā)呆或許可以收獲生活的美好,畢竟發(fā)呆是唯一不用付費(fèi)的宇宙遨游。

      我想汪曾祺先生是希望我們都能在快節(jié)奏的時(shí)代潮流中,在物縱橫流的社會(huì)中,享受慢生活的美好,我們要慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……慢慢來是一種誠意。

      別急,慢慢來作文 篇28

      生活中,有許多美好的事物,都在我們不經(jīng)意間悄然流逝,一去不復(fù)返。朋友,千萬要珍惜眼前,珍惜此時(shí)的幸福,有的時(shí)候,慢慢來就來不及了。

      古人就有前車之鑒。劉邦與項(xiàng)羽楚漢相爭(zhēng)的歷史典故大家想必早有耳聞。當(dāng)時(shí)劉邦兵力不敵項(xiàng)羽,百般無奈只好去赴項(xiàng)羽設(shè)下的鴻門宴。在宴會(huì)上,項(xiàng)羽本來有大好時(shí)機(jī)除掉劉邦這個(gè)禍害,但項(xiàng)羽猶豫不決,遲遲拿不定主意,給了劉邦伺機(jī)逃脫的機(jī)會(huì)。后來,劉邦采取“休養(yǎng)生息”的政策,深得民心,勢(shì)力逐漸超過項(xiàng)羽,最后項(xiàng)羽被打退到烏江,無言以對(duì)江東父老,便在烏江自刎。對(duì)任何人來說,古人的前車之鑒是我們的后事之師,生活好比打仗,它的規(guī)律很簡(jiǎn)單,不要”坐”失良機(jī)。

      《三顆枸杞豆》的故事讓我記憶猶新。故事中的三叔年輕時(shí)虛度年華,遇難而退,每當(dāng)他的理想受到挫折的阻撓,他便選擇輕易地放棄,總認(rèn)為青春還在,可以慢慢再來,三百六十行,總有一行適合自己。可是當(dāng)時(shí)間在他的指間悄然流逝沒能讓他發(fā)覺時(shí),他的青春已經(jīng)不在了,留著悔恨和自責(zé)而終。

      對(duì)此,我也感同身受。臨近考試,面對(duì)大量需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,別人都在爭(zhēng)分奪秒,可我卻慢吞吞地敷衍著老師和爸媽。那時(shí)我認(rèn)為:我慢慢復(fù)習(xí)過去,記得牢,效果又好,豈不是一舉兩得?可是事實(shí)卻并非如此,一天天過去了,剩下的內(nèi)容還有許多沒復(fù)習(xí)完,結(jié)果可想而知,我考砸了。事后我發(fā)現(xiàn),慢不一定事半功倍,有時(shí)結(jié)果恰恰相反。

      有些事情正如人們所言“慢工出細(xì)活”。在作畫或?qū)憰〞r(shí)就要放慢速度,急于求成往往會(huì)百密一疏,使作品不夠完美而功虧一簣。相反如果靜下心來,慢慢地去熏陶,靈感自然會(huì)出現(xiàn)?捎行┦虑,半點(diǎn)都怠慢不得。登山時(shí),如果體力不夠,緩緩而行,很有可能因?yàn)槟愕囊粫r(shí)停留而被大雪給掩埋……

      我們的青春是有限的,時(shí)間不可能按下暫停鍵。請(qǐng)抓住幸福和機(jī)遇,不要在失去時(shí)才懂得珍惜。

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