英語六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)的工作總結(jié)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié),以下是小編精心整理的英語六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)的工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期,本人擔(dān)任六年級(jí)英語,在一學(xué)期的教學(xué)中,我針對(duì)本班級(jí)的特點(diǎn),采取不同措施,讓學(xué)生多聽、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高英語知識(shí)技能,尤其在講學(xué)稿方面下了很多功夫,擴(kuò)展練習(xí)題和閱讀題量加多了。
首先我繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的"興趣","興趣"是最好的老師,學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的'開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)。
在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。對(duì)話中照顧各層次的學(xué)生,做到難易得當(dāng),讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高對(duì)話反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學(xué)生必須會(huì)背,會(huì)默寫單詞,會(huì)回答對(duì)話練習(xí)。并做到及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況。
英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求在家里利用睡覺前和起床前十五分鐘時(shí)間有計(jì)劃有序地讀書和背誦單詞。要求每天學(xué)生聽寫規(guī)定8個(gè)單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),又要鞏固舊知識(shí),得到兩面照顧,不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,為對(duì)話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯(cuò)的地方,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的,每個(gè)階段都不能松懈。因此,教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)下層生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),往后的學(xué)習(xí)才能順利通過。本學(xué)期共有四位插班生,其中有三個(gè)是從沒有學(xué)過英語的同學(xué),因此我要求他們課后找補(bǔ)習(xí)老師補(bǔ)習(xí),在學(xué)校,我經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生,使他們有所進(jìn)步。并且,在班里成立英語輔導(dǎo)小組,給英語成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。本學(xué)期開展英語閱讀競(jìng)賽提高了全班同學(xué)的閱讀能力,共有10多位同學(xué)獲獎(jiǎng)前五名;開展英語手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比,本班共有5位同學(xué)分別獲得學(xué)校的二、三等獎(jiǎng)。
總之,在下一學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材鉆研,想多點(diǎn)辦法,讓學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上學(xué)得更好,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
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