小學語文教案

    時間:2022-05-15 15:41:38 語文教案 我要投稿

    實用的小學語文教案3篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小學語文教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的小學語文教案3篇

    小學語文教案 篇1

      第一課時

      一、學習目標:

      1 初步認識“計,算”等13個字,會寫5個字。

      2 正確,較流利的朗讀課文。

      3 體會小作者激動,緊張的心情和對鄧爺爺的崇敬之情。

      二、學習重點:識字

      學習難點:書寫美觀

      三、學習方法:自主學習

      四、學習準備:小黑板

      五、學習過程:

      (一)談話引入

      1 有誰知道鄧爺爺的故事?(指名說一說)

      2 概括介紹鄧的生平。

      3 揭題

      (二)初讀感知

      1 自讀課文,畫出不認識的字詞,看拼音或問問同學認一認

      2 采用多種形式練讀課文,把課文讀通順。

      3 檢查是否讀通順,指名分自然段朗讀或表現讀。

      讀后用生字卡片抽讀生字。

      (三)自讀自悟

      1 自讀課文

      2 指名說說你知道了什么,是從哪一段知道的。

      (1)知道朗讀第三自然段,你從這一段看出鄧爺爺是個怎樣的人?是從哪里看出來的?

      (2)指導朗讀第五自然段,從這一段你看出鄧爺爺是怎樣的人?鄧爺爺的話該怎樣讀?

      (3)指導朗讀第六自然段。我的心情怎樣?從哪里看出來?我會想些什么?怎樣讀?

      3 有感情的朗讀課文

      (1)你們對鄧爺爺有種怎樣的感情?

      (2)有感情的朗讀課文。

      (四)書寫指導

      方法同上

      第二課時

      一、學習目標:

      1 鞏固13個生字,會寫其余5個字。

      2 流利,有感情的朗讀課文。

      3 提高對計算機的興趣,能想想自己肩負的責任。

      二、學習重點:朗讀

      學習難點:識字

      三、學習方法:自主學習為主

      四、學習準備:田字格小黑板

      五、學習過程:

      (一)復習課文

      1 指名朗讀課文,自由選擇讀的內容,同學評議

      2 說說你讀了這篇課文有什么想法?

      (二)復習生字詞

      1 認讀生字詞

      計算機 展覽館 緊張 怦怦的 握手 笑語 普及 興奮 燦爛

      A 學生自讀

      B 讀詞語中的生字,同桌交流識字方法

      2 鞏固生字詞

      A 卡片抽讀,開火車輪流讀

      B 給生字組詞。

      C 開火車讀出生字,并組詞

      (三)書寫指導

      方法同上

      (四)積累運用

      讀課后詞語,并選擇詞語說話。

      教學反思:

    小學語文教案 篇2

      【教材分析】

      本課主要介紹對“課余計劃”進行文字格式修飾的方法,是對文本錄入之后的藝術加工,是最能夠培養和體現同學審美觀點和實際動手能力的內容,由于相對簡單,本課也最能激發同學學習興趣,通過該內容的學習,將會帶給同學非常大的學習動力,使同學切身體會到勞動后的成績感,提高同學的審美能力和信息素養,并通過學習培養同學的自主學習的能力,協作能力,團隊精神。在介紹過程中復習了文字的選定方法,主要介紹了文字的字體、字號、顏色、字符間距等知識。

      【教學目標】

      1、知識性目標

      掌握修飾文字字號、字體、字形、顏色以和字符間距等其他格式的操作方法。

      2、技能性目標

      通過教師演示和同學練習,在掌握文字美化基本技能的基礎上,能夠使顏色搭配合理、字號大小搭配適當。

      3、情感目標

      注重對同學審美觀的培養;注重同學的個性發展;繼續培養同學“先選定,后操作”的操作習慣。

      【教學重難點】

      1、教學重點

      (1)文字字體、字號的設置方法;字號的表示方法和大小比較。

      (2)文字顏色的設置方法。

      (3)字符間距的設置方法;通過“字體”對話框美化文字的方法。

      2、教學難點

      (1)對文字進行合理的美化。

      (2)各種文字格式的搭配。

      【教學布置】

      課時布置:一課時,教師講解時間約15分鐘,同學操作時間約25分鐘。

      教學方式:在電腦教室中,教師利用教學軟件進行講解、演示,同學利用word軟件進行自主性研究學習。

      【教學戰略】

      以“比較法”引入新課,以強烈鮮明的對比效果激發同學的學習興趣,推動同學探索知識的意向并轉化為動力,提高同學的學習主動性和思維積極性。

      通過“任務驅動”方式進行教學,因為文字處置的實際操作性較強,因此在教學過程中以完成一個小任務為目標,以教師講解、演示和同學實際操作有機結合的方式來進行授課,便于同學理解和掌握,以調動同學的學習興趣和積極性,加強同學的主體參與度。

      因本課難度不大,教學后期采用研究性學習和協作學習方式,讓同學在學習前面知識的基礎上進行再進行研究性學習,培養同學的自主學習能力和合作學習能力。

      【教學準備】

      1、錄入“我的.課余計劃”文章,并發送至每臺同學機,供同學調用。

      2、 對“我的課余計劃”一文進行美化,供上課時對比演示。

      【教學過程】

      第一階段:導入新課

      導入新課——創設情境,激發興趣

      (1)屏幕投影:美化前的文章“我的課余計劃”與美化后的文章“我的課余計劃”對比畫面。教師活動:

      提問:同一篇文章兩種不同的效果體現在哪些方面?

      同學活動:觀察、小組討論,選出代表同學發表觀察結果:

      同學1:字的大小粗細顏色不同,教師點評;

      同學2:字與字間的距離不一樣,教師點評。

      同學3:字的位置不同,教師點評。

      同學4:……,教師點評。

      第二階段:教師講解

      根據課本“跟著做”(課本第20頁)的步驟,電腦廣播演示對文檔進行設置與美化。

      一、設置字體與字號

      標題的字號應該比正文的字號大,字體也應有所不同,這樣會使標題突出。

      1、運行“word”軟件,打開“我的課余計劃”文檔,選定標題文字,設置字號為“一號”。

      2、設置標題文字為“華文彩云”。

      二、設置字形與顏色

      除字號與字體外,還需要設置標題的字形與顏色,使標題文字更加鮮艷奪目。

      1、設置標題文字的字形為“加粗”。

      2、設置標題文字的顏色為“綠色”。

      三、設置特殊效果

      以上設置的都是文字的基本格式,有時還要設置一些特殊的格式,如字符間距、著重號等。

      1、打開“字體”對話框。

      2、設置標題文字的字符間距為“加寬”、“6”磅。

      四、美化正文文字

      標題文字美化后,正文文字也要進行相應的美化,使整篇計劃版面清晰。

      1、選定正文第一段文字,并設置為“華文中宋”、“小三”。

      2、將時鐘符號選定,設置為“楷體-GB2312”、“二號”、“藍色”、“加粗”。

      3、將時鐘后面的文字選定,設置為“楷體-GB2312”、“四號”、“深綠色”。

      4、將周末計劃文字選定并設置成“楷體”、“四號”、“藍色”。

      5、將落款和日期文字選定并設置成“方正姚體”、“小三”。

      第三階段:教師小結

      展示同學設置的優秀作品,激勵同學的學習興趣,并針對本課重要知識點,以和剛才同學們操作過程中的一些細節問題進行點評。

      1、打字時的正確坐姿最重要。有些同學平時進行單獨打字訓練時,都能夠注意正確的打字習慣,可是在操作時,就忘記了,一定要記住。相信同學們都會養成良好的習慣的。

      2、操作時一定要先選中文字,養成一個良好的習慣。

      3、不能一個文字一個文字地設置顏色,大小等。

      4、段前空兩格時擊空格鍵是不正確的。

      5、要注意養成隨時保管的好習慣。

      第四階段:自主學習

      根據教師的講解,同學自主學習再練習。

      教師巡視,解決局部同學問題,并對突出問題進行記錄。

    小學語文教案 篇3

      教材分析:

      本冊編有課文35篇。其中保留了現行教材中20篇文質兼美的課文,增選了15篇內容新、時代感強的新課文。35篇課文之中,有21篇精讀課文(內含2篇看圖學文),14篇略讀課文。為了增強語文學習的系統性,循序漸進地進行各項語文基本功的訓練,在五冊的基礎上,安排“讀文章,想畫面”“了解敘述的順序”“抓住主要內容”三個重點訓練內容,分別在第二、第四和第七組體現出來。另外,本冊教材按8組編排,每組之前設“導讀”,每組課文之后設“積累運用”內容。

      教學總目標:

      1、能借助漢語拼音識字、學習普通話。

      2、學會常用漢字270個,認識90個。要求學會的字,能讀準字音,認清字形,理解字詞在語言環境中的意思,大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的字,做到離開注音、離開語言環境也能認讀就可以了。復習用部首查字法和音序查字法來查字典。學習積累詞語。

      3、能熟練地運用鉛筆寫字,字寫得正確、端正、整潔;學習用鋼筆寫字,努力把字寫得正確、端正、整潔,行款整齊。

      4、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長句子中段落間的停頓,讀出不同的語氣。繼續學習默讀課文后能回答教師提出的問題,初步了解課文內容。在教師的指導下,學習預習課文,能借助字典自學生字詞,初讀課文并提出問題。學習用多讀多想的方法,讀通課文;學習聯系上下文理解重點詞句的方法;初步把握課文的主要內容,體會思想感情。每學年能背誦30篇左右的優秀詩文。能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容,逐步養成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。

      5、認真傾聽別人講話,邊聽邊想,了解主要內容并能轉述。能用普通話清楚明白的講述一件事。

      6、學習有順序地比較細致的觀察圖畫,留心周圍的事物,養成觀察思考和樂于動筆的習慣。能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容,怎么說就怎么寫,把話寫清楚。學寫通知。學習使用冒號、引號、頓號。

      教學重點、難點:

      (一):關于字詞

      利用字典自學生字詞。借助字典、聯系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外,還要重視寫字的指導。

      (二):關于看圖學文

      指導學生按一定順序觀察圖畫,了解人物和相關景物的關系,體會畫面的內容。圖文結合,提高看圖和學文的教學效果。

      (三)關于精讀課文

      1、繼續重視詞句訓練:

      (1)是學生學會借助字典、聯系語言環境理解詞語。

      (2)重視詞語的積累和運用。

      (3)理解重點句和含義深刻的句子。

      (4)詞句的訓練,要側重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。

      2,加強預習的指導

      3,滲透閱讀學習重點。

      4,精讀課文的教學,要調動學生學習的積極性和主動性,強調自主學習,引導學生合作、探究學習。

      5,重視朗讀指導,使學生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。

      (四)關于略讀課文

      教師要放手一些,要圍繞課文的重點、難點,憑借閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題,指導學

      閱讀、討論。

      (五)關于積累運用

      1、閱讀短文的訓練。培養學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。

      2、指導學生把文章寫的:有內容、有順序、語句完整、通順。

      (六)關于讀寫例話

      讀寫例話屬于獨立閱讀性質,可以由學生自學完成。

      教學措施:

      1、鉆研教材,精心備課、上課,及時批改作業。

      2、授課時,努力創設情境,采取多種多樣、生動有趣的形式教學。調動學生的學習積極性,使學生在興趣盎然中學習知識。

      3、教給學生學習方法,培養學生的學習自覺性和主動性。

      4、對新知識點要增加訓練量。

      5、勤于和各科教師和家長聯系,取得他們的配合和支持。

      6、繼續做好差生轉化工作,使他們的成績再上臺階,從而提高整個班級的學習成績。

      教學方法:

      講授法討論法 朗讀法 表演法情景模擬法練習法質疑法

      課時分配:

      講讀課文 66課時

      閱讀課文 14課時

      積累運用 32課時

      附教學進度表:

      周次

      內容

      第一周1、2課

      第二周3、4課 《積累運用一》

      第三周5、6、7課

      第四周8、9課 《積累運用二》

      第五周10、11、12課

      第六周放假

      第七周12、13課《積累運用三》

      第八周14、15、16課

      第九周16、17課《積累運用四》

      第十周 18、19、20課

      第十一周20、21、22課 《積累運用五》

      第十二周23、24、

      第十三周25、26課《積累運用六》

      第十四周27、28、29

      第十五周30、31、《積累運用七》

      第十六周 32、33、34課

      第十七周35課 《積累運用八》

      第十八周期末復習

      第十九周 期末考試

      第二十周 工作總結

    【實用的小學語文教案3篇】相關文章:

    實用的小學語文教案四篇05-14

    【實用】小學語文教案四篇05-14

    實用的小學語文口語交際教案4篇05-13

    實用的小學語文口語交際教案三篇05-11

    【實用】小學語文教案匯編6篇05-14

    實用的小學語文教案模板集合5篇05-12

    實用的小學語文教案模板匯總7篇05-10

    實用的小學語文教案模板集合8篇05-10

    實用的小學語文教案模板匯總10篇05-10

    實用的小學語文教案模板匯編10篇05-09

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      伊人一道日韩欧美在线观看 | 亚洲日本韩国欧美特黄 | 中文字幕一二三区 | 亚洲国产精品一区 | 在线观看国产精品va | 在线看免费Av免费 |