里克特路閱讀答案

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    里克特兩條路閱讀答案

      【原文】

    里克特兩條路閱讀答案

      兩條路

      (德國(guó))里克特

      新年的夜晚,一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。老人又低頭看看地面幾個(gè)比他自己更加無(wú)望的生命正走向它們的歸宿

      —墳?zāi)埂@先嗽谕ㄍ菈K地方的路上,也已經(jīng)消磨掉六十個(gè)寒署了。在那旅途中,他除了有過(guò)失和懊悔之外,再也沒(méi)有得到任何別的東西,他老態(tài)寵鐘,頭腦空虛,心緒憂郁。

      年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前,父親將他置于兩條道路的入口—一條路通往陽(yáng)光燦爛的升平世界,田野里豐收在望,柔和悅耳的歌聲四方回蕩,

      無(wú)底深淵,從那里涌流出來(lái)的是毒液而不是泉水,另一條路卻將行人引入漆黑的無(wú)底深淵,從那里涌流出來(lái)的是毒液而不是泉水,蛇蟒到處蠕動(dòng),吐著舌箭。

      老人仰望蒼天,苦惱地失聲喊道:“青春啊,回來(lái)!父親喲!把我重新放回人生的入口吧,我會(huì)選擇一條正路的!”可是,父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。

      他看見(jiàn)陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光,那光亮游移明滅,瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲

      的年華。他看見(jiàn)天空中一顆流星隕落下來(lái),消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊喪像一枚利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們,他們走的是高尚、勤奮的道路,在這新年的夜晚,載譽(yù)而歸,無(wú)比快樂(lè)。

      高聳的`教堂鐘樓鳴鐘了,鐘聲使他回憶起兒時(shí)雙親對(duì)他這浪子的疼愛(ài)。他想起了啟蒙時(shí)父母的教誨,想起了父母為他的幸福所作的祈禱。強(qiáng)烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父

      親居留的天堂。老人的眼睛黯然失神,潸然淚下,他絕望地大聲呼咦喚:“回來(lái),我的青春!

      回來(lái)呀!”

      老人的青春真的回來(lái)了。原來(lái),剛才那些只不過(guò)是他在新年夜晚打盹兒時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。

      盡管他確實(shí)犯過(guò)一些錯(cuò)誤,眼下卻還年輕。他虔誠(chéng)地感謝上天,時(shí)光仍然是屬于他自己的,

      他還沒(méi)有墮入漆黑的深淵,盡可以自由地踏上那條正路,進(jìn)入福地洞天,豐碩的莊稼在那里的陽(yáng)光下起伏翻浪。

      依然在人生的大門口徘徊逡巡,躊躇著不知該走哪條路的人們,記住吧,等到歲月流

      逝,你們?cè)谄岷诘纳铰飞喜铰孽咱剷r(shí),再來(lái)痛苦地叫喊:“青春啊,回來(lái)!還我韶華!”那只能是徒勞的了。

      【問(wèn)題】

      19.根據(jù)本文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章“標(biāo)題”的含義。

      20.從構(gòu)思技巧的角度,說(shuō)明這篇文章最突出的特點(diǎn)。

      21.找出文中突現(xiàn)本文表達(dá)目的的內(nèi)容,在其語(yǔ)句下面加上浪紋線。

      22.簡(jiǎn)說(shuō)本文故事中人物的特點(diǎn)。

      23.文中對(duì)“老人”重點(diǎn)進(jìn)行了哪兩個(gè)方面的描寫(xiě)?

      24.這篇文章告訴我們這樣一個(gè)人生道理:

      【參考答案】

      19.在人生的入口處,每個(gè)人都面臨著兩條道路的選擇。(表達(dá)與此相近即可)(2分)

      20.這篇文章在構(gòu)思上最突出的特點(diǎn)是用一個(gè)年輕人在新年夜晚做“夢(mèng)”的故事來(lái)表達(dá)對(duì)拋擲年華、浪費(fèi)青春的人的規(guī)勸。(表達(dá)與此相近即可)(2分)

      21.依然在人生的大門口徘徊逡巡,躊躇著不知該走哪條路的人們,記住吧,等到歲月流逝,你們?cè)谄岷诘纳铰飞喜铰孽咱剷r(shí),再來(lái)痛苦地叫喊:“青春啊,回來(lái)!還我韶華!”那只能是徒勞的了。(2分)

      22.故事中的人物,是一個(gè)確實(shí)犯過(guò)一些錯(cuò)誤、眼下還年輕、愿意走人生正道的人。(2分)

      23.心理描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě)。(2分。每對(duì)一處給1分。)

      24.(示例:要珍惜青春,要走人生正道。)(表達(dá)與此相近即可)(2分)

      以上共12分

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