《枯枝與鮮花》閱讀訓(xùn)練及參考答案
閱讀《枯枝與鮮花》，完成練習(xí)。
①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？
②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花， 在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
③當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花 ，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。
④枯樹喲，你不厭棄 新生者的.柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到了發(fā)揮。
⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。
⑦望著這一棵樹，我微笑著。
1．在第①段中，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。
（1）作者看到了什么奇異的景象（不超過10個字）？
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（2）聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過10個字）？
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2．在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎么樣？
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3．閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。
文章的這一部分運(yùn)用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。
4．文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？
答： _______________________________________________________________
參考答案：
1．落葉時(shí)節(jié)繁花滿枝；枯枝與牽 牛花（柔藤）復(fù)活。
2．枯樹把身軀借給牽牛花，牽牛花把鮮艷的花簪上枯樹頭頂，結(jié)果它們復(fù)活了，和諧、美麗地生活在一起。
3．?dāng)M人、對比；相互依存、互相幫助
4．人生只有彼此信賴、寬容、幫助、合作，才能超越自我，充分實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
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