西湖的綠閱讀答案

    時間:2021-03-27 17:04:30 閱讀答案 我要投稿

    有關(guān)西湖的綠閱讀答案

      在科技高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會,個體獲取知識的方式很多,但誰也無法否認(rèn)的是,閱讀仍是一種最主要的途徑。以下是小編整理的有關(guān)西湖的綠閱讀答案,歡迎閱讀參考。

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      西湖的綠

      西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然,如同一幅青綠山水。這種綠苔,給我的印象是堅忍不拔,不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭玉立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)、翩然起舞了。

      節(jié)選自第五冊《西湖的綠》

      閱讀題:

      1.文中劃線的詞語綠茸茸與綠蔭蔭能否調(diào)換?為什么?(3分)

      2.文中畫線的'句子運用了什么修辭手法?試分析其表達(dá)作用。(3分)

      3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠,請簡要概括這兩種綠的特點。(4分)

      (1)蘇堤的綠: (2)花港的綠:

      參考答案:

      1.(3分)不能調(diào)換。(1分)因為用綠茸茸才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用綠蔭蔭才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分) (意思對即可)

      2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機(jī),仿佛聽到了它的腳步聲。(2分 意思對即可)

      3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)

      (2)蓬勃生機(jī)(茁壯的生命力)的美 (2分)

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