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小學競選學習之星演講稿（通用11篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學競選學習之星演講稿（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
小學競選學習之星演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是崇文街小學五年級（2）班xxx。今天我充滿信心站到這里，參加“學習之星”的競選！
我之所以要競選“學習之星”，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習，鞭策我取得更好的成績。
幾年來，我一直努力向前，勤奮學習，從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個方面都比較好，并且我還制訂出了科學，合理的`學習計劃，讓自己的學習效率更好。
如果，我成功的競選上了“學習之星”星，我一定要做到幾點：
一，在學習中，主動起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質。
二，在上課時，自己要起到帶頭作用，不說話，不做小動作，專心聽課。
三，自己被評為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學習。
在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當然，如果我落選了，我也不會垂頭喪氣的，我會更加努力！
謝謝大家！
小學競選學習之星演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天走上舞臺來是為了競選“學習之星”這個光榮的稱號。我認為作為一名真正的“學習之星”，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私為其付出是“學習之星”最好的詮釋。
今天在這里有許多的優秀的同學，他們的各方面都很出色。我感到了一種強烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的`能力。我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手，一心為班級服務。
老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會！
小學競選學習之星演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五年級的xx。此時此刻，作為“進步之星”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！ 同學們，《丑小鴨》的'故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真，老走神兒；課下貪玩，作業總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。于是，試著按老師的。要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續努力：利用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業，做到“溫故而知新”；并且要養成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收獲。
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！
最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！
謝謝大家！
小學競選學習之星演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，很榮幸我能站在講臺上與同學們公平競爭“學習星”。作為班里的學習委員，幾年來，我勤奮學習，愛動腦筋，每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，縝密地安排學習時間，各科成績較好。尤其是我的英語，一直在班里名列前茅，而且已經連續兩年獲得了全國小學生英語競賽一等獎。另外看書也是我課余時間的一大樂事，每個周末在區圖書館少兒閱覽室總能見到我的身影。
廣泛的閱讀既開闊了我的視野，又提高了我的`寫作水平。
以后我將一如繼往的努力學習，全面提高自己，在我們這個團結溫暖的集體中不斷得到成長！請大家給我投上寶貴的一票吧，我將會以加倍的努力回報你們的信任。
謝謝！
小學競選學習之星演講稿 5
尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：
大家好！我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結合，所以我今天演講的題目就是：
宜靜宜動，學者之風
湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風；
高山之靜，沉穩廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風；
大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風；
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔。
宜靜宜動，學者之風。這將是我不懈的追求。
學星學星，不僅指學習上的明星，而且還要學習星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。
我知道，在學習的道路上，我還有很多不足，但前方的荊棘不能阻擋我的腳步，那正是雕琢我成為一塊美玉的刻刀。也曾摔倒過，傷痛過，迷茫過，一路磕磕絆絆的'我，我給出的卻永遠是一張笑臉。最差的一次就是第一次考試。我是年段的36名！那種失望如冰冷的海水般沖擊著我，老師微笑變成了催淚彈，同學們的鼓勵也只能讓心情更加沉重。你們曾有過那種感覺嗎？有過那種本來想在山中的戰場上大顯身手卻力不從心的感覺嗎？媽媽那溫暖的聲音再次從電話里傳來：“成績沒關系，你努力了，我們就知足了。我們只希望你每天都快樂，快快樂樂的，別的都不重要。”我一下子淚如泉涌。真的，只有在離開家的時候才意識到家不是可有可無，才明白流浪的自由并不是遠方，才感到對父母的依賴，不是一種幼稚……
人生來不時被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗！“I need you to make a wonder!”我對自己說。課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂，可以不要！要的是學習，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來！
皇天不負有心人，我終于成功了！在期中考中，我得到了年段第十六名的成績；但我并不滿足，繼續奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍，直取樓蘭！當我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望！我做到了！
莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求！我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！前方何所懼，只待朝陽開！
因為我知道，父親那幾絲銀發是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。
那將是我不懈的追求！
笑看風云動，睥睨群雄輕！
請大家投我一票吧，謝謝大家！
小學競選學習之星演講稿 6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx學校xx年級xx班的'xxxx。很高興，也很激動，能站在這兒參加“文藝之星”的競選。
我是一個德、智、體、美、勞全面并進的好學生，優秀少先隊員。在學習方面勤奮努力，好學上進，學習成績一直名列前茅，每學期都有老師的嘉獎。在學校我是老師的小助手，同學們的好服務員，被同學們當選為班長、數學科代表等多個班干職務，連年被評為“管理之星”、“優秀班干部”。我熱愛祖國和人民，熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，光榮的被大隊部當選為宣傳委員。
我很喜歡唱歌、跳舞、畫畫。特別是舞蹈，從三歲時我就開始學習舞蹈，7歲時便通過了四川藝術職業學校“中國舞”考級5級考試并獲得證書。我還喜歡畫畫，學習之余我總愛畫卡通人物、山水風景等圖畫。
假如我能光榮當選“文藝之星”，我一定不會辜負大家的期盼，再接再厲，和大家一起努力，成為一顆全面發展的閃耀之星。 我的演講完畢，謝謝大家！
小學競選學習之星演講稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫xxx，是xxx中心小學五年級一班的學生。今天我申報參加“博學之星”的評選。我是一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員，同時我也是一個快樂的女孩。因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友;也因為這份快樂，讓我勇于面對各種困難，積極進取，奮勇爭先，在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。
我熱愛祖國和人民，熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。從一年級至今，我連年被評為優秀少先隊員，四好少年，多次被評為xx市優秀學生。在2010年2月3日我有幸作為優秀少先隊員代表參加了xx市第五次少代會。
另外在各項競選活動中我都能得到同學們的廣泛支持和擁護。在學習方面，我自上學以來始終做到勤奮努力，好學上進，學習成績一直排在班級的前列。尤其是我的數學和語文寫作，更是我自信的源泉。現在堅持閱讀是我每天必須的課程，通過閱讀也使我受益匪淺。
在平日得學習生活中我講文明懂禮貌，和同學之間團結互助、誠實守信。熱愛學習、善于思考、勤實踐，努力學好各門功課，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛生習慣和心理素質，樂觀開朗、不怕困難、自尊自信、積極進取。
我們的成長離不開美育!我十分熱愛藝術。我的繪畫，陶泥制作和手工，多次在學校櫥窗中展覽。另外在每年藝術月活動中都有我的精彩表現，并且多次代表學校參加各種比賽，屢屢獲獎。其中在2009年全市藝術月活動中，我的繪畫作品《騎馬打仗》獲得一等獎，并且代表xx市參加山東省的評選，最終獲得山東省第三屆藝術展演二等獎。2010 年7月，我的陶泥作品《童》在xx市第十八屆中小學生藝術展演活動中，榮獲小學組美術作品匯展優秀作品一等獎。
我也非常喜歡音樂，為了更好的提高自己的藝術素質，從三年級我就開始學習薩克斯。在課余時間積極參加薩克斯特長班的學習。我十分喜歡薩克斯，我每天都認真的去練習。目前已經很熟練的演奏多首經典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在2010年5月14日xx市藝術月活動展演中取得了優異的成績，并且在全市慶祝六一兒童節匯報演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了入會領導和老師的高度評價。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場面至今讓我激動不已。
以上是這幾年我在文藝方面取得的一點點成績，成績的取得當然離不開老師和同學們的大力支持，自己也因此多次被評為“博學之星”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是自己多年來不懈的努力和對藝術的`追求，才讓我取得了今天的成績。成績的取得也更加增強了我的自信心，讓我更加熱愛藝術，優異的學習成績和良好的藝術素養伴隨我健康快樂的成長。在今后的學習生活中我會戒驕戒躁，讓自己在藝術的藍天之上盡情翱翔!在今年的元旦聯歡會上，我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們!
我覺得，自己的表現和能力已經具備了“博學之星”的基本條件，如果我能光榮當選的話，一定不會辜負大家的期望，再接再厲，跟大家一起去用自己的實際行動，創造更加美好、和諧的校園生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學競選學習之星演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
高爾基曾說過：“經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來說，是多么重要啊!不用我說，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信，我今天的演講，肯定會給我帶來成功。
我是迎秋里實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的'“小老師”。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會一絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。
好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。每當學習課文前，我都會認真的預習。首先，我會把生字詞學會，然后，我會把課文讀熟，了解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考1問題。由于前一天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在一個本上，這是我養成了愛做筆記的習慣。課后，我會認真完成作業。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業后，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法，是我的學習成績一直都是很好。
但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，并發揚我的優點，更加地完善自己。
當上“學習之星”后，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神!
老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好!最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會!謝謝大家!
這件事的成功，給了我無限的信心，我相信，我以后的未來，會更加美好!
小學競選學習之星演講稿 9
尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：
大家好!我是705班XXX，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結合，所以我今天演講的題目就是:宜靜宜動，學者之風。
要的是學習，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的.未來!皇天不負有心人，我終于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足，繼續奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍，直取樓蘭!當我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個大人般靜靜的哭了我終于沒有讓家人失望，沒有讓自己失望!我做到了!莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求!我相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!前方何所懼，只待朝陽開!
因為我知道，父親那幾絲銀發是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。
那將是我不懈的追求!
笑看風云動，睥睨群雄輕!
請大家投我一票吧，謝謝大家!
小學競選學習之星演講稿 10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（3）班的學生楊**，擔任學習委員和紀律委員職務。首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。
高爾基曾說過：“天才出自勤奮。”所以入校以來，我一直勤奮好學，上學期期末考試取得了“三個百分”的好成績。
我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了小學，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了許多人物和故事；連家里的報紙我都經常看，我了解的一些時事知識，經常讓爸爸有些驚訝：“你怎么知道的？”我自豪地告訴他：“報紙上看的唄！”
我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個人要養成良好的學習習慣。剛上一年級的時候，我做作業拖拖拉拉，有時做著做著還會走神，到吃晚飯時作業還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催五請。后來，在爸爸媽媽的`幫助下，我試著讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的訓練，現在我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了！
如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。
小學競選學習之星演講稿 11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xxx的xx，今天我要競選的是學習之星。
學習是一種無盡的探索，它讓我們不斷積累知識，擁有更多力量。對我來說，學習是一位恩師，也是一位摯友。學習并非一種責任，而是激發起我內心的興趣。當我攻破一道難題時，成就感油然而生；在學習中不斷成長，這是我最享受的事情；學習時完全陶醉其中，忘記了時間和周圍的一切，這種充實感無法言喻。
學者之靜，心如寧靜的湖水，學習者的靈動，活潑如脫兔。我就是這樣一個孜孜不倦的求知者。課堂上，我的思維千變萬化，充滿創意；而課后，我更傾向于安靜地反思。當我考慮競選學習之星時，曾有過猶豫，因為在學校里，并非我在學習方面最出色。但是，我毅然決然地想要嘗試，因為我熱愛學習，懂得學習，并享受學習的樂趣。我希望能與大家分享我在學習中的收獲和快樂！
學習是一種愉悅的過程。我們不需要整天埋頭于書本之中，更好的方法是充分利用課堂時間來掌握知識。在大學里，學習方式已經不同于小學和高中時期，不再受老師和父母的嚴格監督和壓迫。我們有更多自主學習的機會，可以自由發揮自己的空間和選擇學習的內容。我并不會全天候地苦讀書本，只是在課前幾分鐘預習一下相關知識，這樣就能跟上老師的講解節奏，也不會對課程內容感到陌生。在課堂上，我努力跟上老師的思路，理解案例分析。記住一個案例比記住很多知識點要容易得多。課后，我與老師進行交流，共同討論上課時的疑問，也共同探討如何在課堂上營造良好的學習氛圍。在良好的學習氛圍中，學習效率會更高。我總結了一些高效學習的方法，它們不會占用太多的課外活動時間，而且能夠最大限度地提高效率。此外，我認為只有喜歡老師和課程，才會更加熱愛學習。因此，我非常喜歡我的老師，會與他們進行一定的交流；我也非常喜歡我的課程，能夠發現其中的美妙之處。
當然，作為一名追求學習之星的學生，我深知優秀不應該僅僅局限于學業上的表現，更應該是全面發展的佼佼者。雖然我尚未達到佼佼者的水平，但我正在不斷努力學習，致力于提升自己的綜合素質。
在課外時間，我積極拓寬知識面，廣泛涉獵各個領域的知識。除了專業知識，我還會選擇閱讀其他不同類型的書籍，以不斷充實自己。在校期間，我積極參與我感興趣的活動，比如演講賽。我曾在一次演講比賽中取得了一等獎的好成績，這對我的.學習是一種肯定。然而，更重要的是，這些經歷讓我在學習的過程中感到充實和快樂。
在入學之初，我選擇加入了學院學生會的外聯部，目前擔任外聯部代理負責人。在學生會的工作中，我不斷學習著與人交際的技巧，培養自己的管理能力，并注重提升口才。我身邊有許多值得學習的人和事情，我善于發現他人的長處，并從中汲取智慧。我相信三個人走在一起，必定會有我可以向其學習的地方。只有通過不斷學習，我才能不斷成長。
在生活中，我是一個活潑開朗的人，用我的樂觀和快樂感染著身邊的朋友。我愛學習，我也會影響周圍的朋友，帶著他們一起學習。我覺得一個好的學習氛圍不僅能提高我們的整體水平，也是我的學習的動力。
學習好比耕種，播種了可能沒有收獲，但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試，去實踐，就會發現，學習是一種樂趣，一種幸福，一個美好的過程。我一直都對自己說：要做就努力做到最好，我對自己的人生規劃就是在不斷地學習當中度過的。在以后漫長的人生道路上”我會抓住每一次機遇，大膽挑戰、超越自我、堅實地走好人生的每一步，無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。但我知道自己在很多方面仍有不足。仍需繼續努力，抓緊學習，知識無止境，探索無止境。
學者之靜，心如止水，學者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學者之風。那將是我不懈的追求！
最后以一句話結束我今天的演講“終身學習，至死方休！愿共勉。”謝謝。
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