中心小學新學年骨干教師培養計劃

    時間:2021-07-09 20:45:35 學習計劃 我要投稿

    中心小學新學年骨干教師培養計劃

      一、培養目標:

    中心小學新學年骨干教師培養計劃

      通過理論學習、教學實踐、教育科學研究等形式,使培養對象在教育理念、職業道德、專業知識、教育教學與教育科研等方面具有一定能力,能在本鎮范圍內起示范帶頭作用,逐步形成自己的教育教學風格和特色,為高一級骨干教師評選儲備人選。

      二、具體目標:

      1、師德:教書育人,為人師表、敬業愛生、依法執教,具有五種精神:終身從教的獻身精神、認真執教的敬業精神、互相合作的團隊精神、不甘落后的拼搏精神、不計得失的奉獻精神。

      2、教育觀念:理論學習成為教師的自覺行為,關注課程改革,并能用現代教育理論指導教學教育實踐。

      3、教育教學能力:具有扎實的學科專業知識基礎,嫻熟的教學基本功,較好的教學業績,具有較強的.教育科研能力,積極主持或參與課題研究,獨立撰寫教育教學論文。

      4、反思與發展:有自我發展目標與計劃,在教育教學實踐中善于反思、勇于改進,自我發展意識強。

      三、培養方式:

      主要采用幫扶結對、組內研修、自我培訓等途徑,充分發揮教育資源的整合與共享,注重教師之間的觀摩、交流和研討,注重教師邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結、邊提高。

      1、為骨干教師培養對象搭建舞臺,創造參與各類學習、進修、研究和實踐的條件和機會。

      2、請有經驗的教師定期培養、指導,結成交流對子,并制定相應的培養計劃。

      3、定期安排培養對象參加校級以上公開教學、學科競賽和課題研究等活動,并給予悉心指導。

      4、定期對培養對象的發展情況做出評價,提出進一步發展目標。同時針對薄弱環節,對培養對象提出要求,明確目標。

      5、成立骨干教師管理領導小組,建立公開、公平、公正的評選制度,每兩年選拔調整一次。

      四、保障措施:

      1、提高認識。把建設骨干教師隊伍的工作重點放在培養上,把對骨干教師的培養作為學校發展的關鍵。

      2、明確職責。校長為第一責任人,教導處具體負責實施工作。

      3、保障經費。學校為他們創造繼續學習的條件,對培養對象承擔的科研課題給予—定的課題經費支持,激勵骨干教師的快速成長。

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