第四章分數的意義和性質練習十教案 (人教新課標五年級下冊)

    發布時間:2017-11-14 編輯:互聯網 手機版

     第六課時   練習十

    教學目標:使學生能比較熟練地把低級單位的名數聚成高級單位的名數,正確地解答求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題。能比較熟練地比較兩個分數的大小。

    教學過程:

    一、基本練習

    1. 復習有關單位的進率。(長度、面積、體積、質量等)

    2. P80,1

    3. 說一說比較兩個或三個分數的大小的方法。

    4. P80,2,3看清要求,分清大小。

    二、應用練習

    1. 怎樣求一個數是另一個數的幾分之幾?要注意什么?和求一個數是另一個數的幾倍有什么相同和不同的地方?

    2. P81,4-6

    三、鞏固提高

    1. 選條件編應用題:蘋果有5箱,梨有10箱,桃有20箱。

    2. 根據自己的實際編一道求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題。

    3. 小結。

     

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