《時、分、秒》單元教學設計 (人教新課標三年級上冊)

    發布時間:2016-4-1 編輯:互聯網 手機版

     

    一、本單元知識框架

    二、單元學習內容的前后聯系

    三、學生學習情況分析 

    本單元是在學習了整時,半時,初步認識鐘面上的時針和分針,會讀寫幾時幾分,知道1時=60分的基礎上,學習時間單位“秒”。根據上學期學生平時的測評情況和課前對學生的一個預測,本班學生基本會正確讀寫整時和半時(少部分要通過別人的提醒),知道時針和分針,已忘記鐘面上大格小格的部分知識,知道1時=60分,但對于幾時幾分的兩種表示方法需要復習,對看幾時幾分的知識也需要復習。

    四、單元學習目標

    1.認識時間單位“秒”,建立秒的時間觀念。

    2.學會用時間單位進行簡單的計算。

    3.培養愛惜時間的意識和習慣。

    五、教學重點、難點

    教學重點:認識時間單位“秒”,建立秒的時間觀念。學會用時間單位進行簡單的計算。

    教學難點:認識時間單位“秒”,建立秒的時間觀念。

    六、單元評價要點

    1、認識時間單位“秒”,建立秒的時間觀念。

    2、學會用時間單位進行簡單的計算。

    七、各小節教學目標及課時安排

    本單元計劃課時數:5節

    教學內容 教學目標 計劃課時 授課日期

    復習 1、復習有關鐘面上的知識。

    2、復習幾時幾分的讀與寫。 1

    秒的認識 1.認識時間單位秒,知道1分=60秒。

    2.建立1分,1秒的時間概念。 1

    時間的計算(例1、2) 1、會時間單位之間的簡單的換算。

    2、會計算簡單的經過時間。 1

    填一填 1、通過設計時間表,調查作業時間,睡眠時間等活動,鞏固對時間的認識和計算,養成珍惜時間和合理安排時間的好習慣。

    2、培養獲得信息的意識和能力,體驗數學與生活的聯系。 1

    單元測試及分析 檢測本單元的學生學習情況,及時進行查漏補缺 1

    合     計 5

     

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