班級一(1)一(2)一(4）班 姓名
課題:數鉛筆（教材2～3頁）
課型：新授 課時數：1課時 上課時間： 主備人： 執教人：劉茵
學 案 教 案
自學導航:
活動一
數鉛筆、小棒、吸管
要求：每個小組4個人，分清楚要數什么，
然后用最快和最喜歡的方法數清鉛筆等的數量。數正確的小組獲勝。
活動二
交流匯報數數的方法。
一個一個地數，兩個兩個地數，
五個五個地數，十個十個地數。
活動三
搶答數數。老師隨便出一個數，學生搶答出下一個數。同桌之間互相搶答。
活動四
圈一圈、數一數（教材第2頁）
學生獨立完成，全班交流匯報
活動五
撥數活動。老師示范，同桌之間一個人說數，另一個人在計數器上撥出相應的數。
活動六
接力賽，開火車。
教師小結。 教學目標：
1.知識目標：
經歷從實際情景抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數。
2.能力目標：
在數數活動中，了解計數單位“百”，體會數位、基數、序數的意義。
3.情感目標
結合游戲活動，初步感受一列數蘊含的規律。
知識點:
建立100以內數的概念，正確數出100以內的數。
預習:
數物體個數的方法
1.必須對著物體一個一個地數，切莫
“空數”。
2．可以按一定的順序數，先數數目比較少的，在數數目比較多的。
交流展示:
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