小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題

    時(shí)間:2024-11-06 22:21:19 曉鳳 習(xí)題 我要投稿

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      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們都不可避免地會(huì)接觸到練習(xí)題,通過(guò)這些形形色色的習(xí)題,使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面,認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 1

      種葡萄

      一天清晨,小花狗要種葡萄,小猴馬上說(shuō):“種葡萄要搭架子。”

      小花狗把葡萄種到桃樹(shù)底下。它想,這就好啦!我真聰明!春天桃樹(shù)開(kāi)花了,葡萄長(zhǎng)高了,葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。

      夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“到了秋天,我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”

      秋天,小花狗回到家一看,呀!桃樹(shù)上沒(méi)桃子,葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫,在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

      1、短文有()個(gè)小節(jié),第二小節(jié)有()句話。

      2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)

      馬上()

      清晨()

      太美()

      3、把意思寫(xiě)明白

      “自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。

      “小花狗想,這就好啦!我真聰明!”,指什么事它覺(jué)得自己很聰明?寫(xiě)下來(lái)。

      _______________________。

      小花狗聰明嗎?

      _______________________。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 2

      小蘑菇

      小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來(lái)。

      大家比一比:誰(shuí)的'小傘舉得高?誰(shuí)的小傘打得快?

      小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來(lái)……

      1、小蘑菇打的傘是什么顏色,把它們寫(xiě)下來(lái)。

      ___________________。

      2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞

      例:舉得(高)

      跑得()

      跳得()

      說(shuō)得()

      做得()

      3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘?用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 3

      聰明人

      一個(gè)自認(rèn)為是的“聰明人”,騎著毛驢趕路,肩上背著個(gè)包袱。別人問(wèn):“你為什么不把包袱放在驢背上呢?”騎驢人看了看問(wèn)話人,說(shuō):“我哪能那么傻,毛驢馱著我,已經(jīng)夠累了,再把包袱放在它身上,不把毛驢給壓壞了嗎?”

      1、用“___”畫(huà)出騎毛驢的人說(shuō)的話。

      2、用“~~~”畫(huà)出別人說(shuō)的話。

      3、選擇正確答案,在括號(hào)中填序號(hào)。

      (1)“自以為是”的意思是()

      A、認(rèn)為自己的做法正確,不接受別人的'意見(jiàn)。

      B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)

      (2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()

      A、騎驢人

      B、別人

      C、驢

      4、這個(gè)騎驢的人到底是聰明,還是傻?為什么?

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 4

      說(shuō)起什么最好,爸爸媽媽總會(huì)說(shuō):“聽(tīng)話的.女兒最好。” 愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō):“酒最好。”

      聰聰說(shuō)知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí),才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。

      1、爸爸媽媽認(rèn)為_(kāi)____________________________________________最好。

      愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為

      _____________________________________________最好。

      2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。

      3、你認(rèn)為什么最好?為什么?

      ________________________________________________________。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 5

      小雁

      一群大雁要從南方飛到北方,她們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,總是把小雁排在最后。一連幾天,都是這樣飛,小雁感到不自由,要自己?jiǎn)为?dú)飛。

      小雁離開(kāi)雁群飛。開(kāi)始,它不感到很累。飛了一會(huì)兒,它越飛越覺(jué)得翅膀很重。突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),再也沒(méi)力氣了,眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí),許多大雁趕來(lái)了,它們把小雁夾在中間,帶它一塊兒飛向北方。

      小雁說(shuō):“我以后再也不單獨(dú)飛了!”

      1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒_________,一會(huì)兒_________,把小雁_________。

      2、小雁和大家一起飛,感到_________,它要_________。

      3、從“_________”這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái)_________飛,小雁感到不吃力了。

      4、這個(gè)故事告訴我們_________的道理。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 6

      1、大自然的郵票

      春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。

      (1) 這一段話共有( )句;

      (2) 填空 :

      a、一年有( )、( )、( )、( )四個(gè)季節(jié)。

      b、春天的樹(shù)上,芽瓣是( );夏天的樹(shù)上,葉片是( );秋天的樹(shù)葉顏色有( )和( );冬天的樹(shù)下,滿地是( )。

      c、大自然的郵票指( )。

      2、人有兩件寶

      人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。

      用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。

      用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng),勞動(dòng)要用手和腦。

      (一)這是一首兒歌,一共有( )句話。

      (二)填空:

      (1)人有兩件寶是指( )和( )。做工靠( ),思考靠( )。

      (2)做事情要用( )又用( )。這樣才能( )。

      (三)詞語(yǔ)搭配:

      (1)認(rèn)真地勞動(dòng)

      (2)一雙手指

      辛勤地雙手一根手表

      勤勞的頭腦一只小手

      聰明的思考一塊手套

      3、夏天

      初夏,石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng),就像一群仙女在翩翩起舞。

      1、 這段話共有( )句。

      2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。

      3、石榴花在( )開(kāi)放。它的花蕊是( )的, 花朵是( )的。

      4、我喜歡石榴花是因?yàn)? )。

      5、石榴花很多,從( )、( )等詞可以看出。

      6、金魚(yú)

      魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。

      它們非常活潑,常在水里游,有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛(ài)。

      1、短文有( )段話。

      2、文中的金魚(yú)有

      ( )種顏色。

      3、金魚(yú)的形狀有( )的,有( )

      的,也有( )的 .

      4、你最喜歡的金魚(yú)是( ) .

      7、浪花

      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家。

      一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。

      嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。

      1、短文有( )段,請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

      2.填空。

      ( )的步子 ( )

      的貝殼( )的小蝦

      3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像( )。

      8、羊媽媽收菜

      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃。”

      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”

      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”

      1、這篇短文有( )話。

      2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?

      3、讀了短文,我知道了:

      (1)西紅柿的( )好吃。

      (2)蘿卜的( )好吃。

      (3)白菜的( )好吃。

      9、兩只羊

      一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退回去,讓我先過(guò)橋!”

      它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

      1、短文一共有( )小節(jié)。第一段有( )句話。

      2、拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

      (1) dú mù qiáo

      (2)tóng shí

      (3)běi miàn

      (4)xiǎng shēng

      3、填空:

      (1)( )和( )在獨(dú)木橋的( )相遇了。它們都要對(duì)方( ),讓( )先走。

      (2)兩只羊誰(shuí)也( ),就打了起來(lái),結(jié)果都( )。

      (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:( )——( )

      10、放煙花

      大年三十晚上,我和爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽(yáng)花,有的像天上那閃閃的星星。

      1、這段話有( )句。

      2、第 3句寫(xiě)出了煙花的( )。

      3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧!請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。

      _________________________________________.

      11、畫(huà)畫(huà)

      星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

      我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

      最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

      1、短文一共有( ) 個(gè)自然段,第二自然段有( )句話。

      2、我在白紙上畫(huà)了( ) 、()、()和( )。

      3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

      4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

      碧綠碧綠()( ) ( )

      12、葫蘆

      從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊!那個(gè)人每天都要去看幾次。

      (1)這段有_____句話。

      (2)表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

      表示顏色的詞有______、_______。

      (3)用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。

      (4)將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

      13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

      喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。” 哪知,頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥(niǎo)?往上一看,一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道:“鴿兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”

      “不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

      “真是人上有人,天外有天啊!”喜鵲感慨地說(shuō)。

      1.短文有______個(gè)自然段。

      2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      整整齊齊()( )

      3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng),它想:()。

      后來(lái)喜鵲看到大雁,它想:( )。

      14、小明病了

      小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

      醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有,小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟,指甲也很長(zhǎng),說(shuō):“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”

      小明記住醫(yī)生的話,做到經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

      1.短文有_____小節(jié),第一節(jié)有_____句話,講小明__________,媽媽帶他去_________,第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

      2.小明是好孩子嗎?為什么?

      15、春姑娘

      太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信,并告訴蝴蝶:“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿了汗珠。

      她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中,可是那么多的花兒,哪一個(gè)才是春姑娘呢?她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。

      玫瑰姐姐說(shuō):“蝴蝶妹妹,歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō):“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。

      后來(lái),所有的花兒都知道了這個(gè)消息,大家一起商量好,要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

      1.短文共有_______自然段。

      2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了嗎?

      3.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

      大家 找 幫助 要 蝴蝶 春 姑娘

      ______________________________________________

      4.請(qǐng)你填上合適的詞。

      一( )水 一( )信 一( )嘴一( )門(mén) 一( )黃葉 一( )傘

      16、給樹(shù)治病

      一棵老樹(shù)生了病,有些葉子黃了。

      一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲(chóng)子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子,張開(kāi)翅膀飛走了。

      老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了,慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

      這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。

      1.本文有_____小節(jié)

      2.填上動(dòng)詞。

      ( )舌頭 ( )走了 ( )

      蟲(chóng)子 ( )葉子

      17、柳樹(shù)

      春天到了,柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽,隨風(fēng)飄蕩。

      小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗,就隨手折了一根,玩了起來(lái)。這時(shí),小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō):“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的,是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它,不能損害它。”小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō):“以后我再也不亂摘花木了。”

      1、這篇短文有( )節(jié)。

      2、本文寫(xiě)發(fā)生在( )和( )之間的事情。

      3、( )折柳枝,( )幫助他。( )慚愧地說(shuō):

      “_________________________________________”.

      18、小白兔

      小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛,像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是豎得高高的'。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛,一眨一眨,好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的,只有小指頭那么長(zhǎng),真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

      小白兔愛(ài)吃白菜、青草,更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著,小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看,好像怕人搶了似的。

      小白兔膽子很小,很怕生人,如果離它近一點(diǎn),它就馬上離開(kāi),跑到別的地方去。

      1、短文共有( )小節(jié)。

      2、第( )節(jié)寫(xiě)小白兔吃食。

      3、填上合適的量詞

      一( )毛 一( )三角形一( )寶石 一( )眼睛一()樹(shù)枝一( )白菜

      4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛(ài)。

      19、寶貝

      落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細(xì)沙底下,海螺躺在溫暖的沙灘上……

      1、填空

      小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

      海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

      2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么?

      20、海馬爸爸

      海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

      海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

      小海馬長(zhǎng)大以后,離開(kāi)爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。

      1、短文共有 ( ) 小節(jié)。

      第()小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)( )的育兒袋 ( )地長(zhǎng)大 ( )的營(yíng)養(yǎng)( )地游玩()的海底 ( )地說(shuō)話

      3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的?你呢?

      21、云

      云在蔚藍(lán)的天空中,漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩,或濃或淡,還不時(shí)地變換形狀。看,西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑,不一會(huì)兒,便融入了云群。一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶,它慢慢地?cái)U(kuò)大,模糊了,變成了一片大云朵。

      1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

      ( )的天空 ( )地飄蕩( )的白云 ( )

      地向前跑

      2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

      近義詞:漸漸——( )

      反義詞:濃——( )

      3、讀文章最后一句話,并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。

      22、孔融讓梨

      從前,有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)道:“你為什么不拿大的呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,應(yīng)該吃小的。”

      1、照樣子寫(xiě)句子

      盤(pán)子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個(gè)小梨。

      有……也有……

      2、孔融為什么要讓梨?請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 7

      小兔的生日

      6月18日是小兔的生日,許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲(chóng)子,小貓送魚(yú)。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂(lè)。

      1、小兔的`生日是_______。

      2、______、______、______、______和都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。

      3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的?用“_____”線把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。

      4、小朋友,你的生日是幾月幾日?

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 8

      太陽(yáng)和虹

      剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)一道七色彩虹,人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái),說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。

      太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō):“你美麗,這是真的。不過(guò),要是沒(méi)有我也沒(méi)有你。”虹不相信,反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,虹立刻不見(jiàn)了。

      1、短文共有_____小節(jié),第二節(jié)有____句話。

      2、“太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,虹立刻不見(jiàn)了。”句子中的“不見(jiàn)”可以換成________。

      3、“你美麗,這是真的。不過(guò),要是沒(méi)有我,也沒(méi)有你。”這句話中的.“你”指的是____。“我”指的是____。

      4、虹不見(jiàn)了,是因?yàn)椋海ǎ?/p>

      (1)虹太驕傲了。

      (2)人們都贊美虹。

      (3)太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 9

      熱心的小馬

      路上,小馬遇見(jiàn)了老山羊,就對(duì)老山羊說(shuō):“山羊爺爺!下雨了,請(qǐng)您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn),小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō):“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的.車。大家都說(shuō)小馬真熱心。

      1、這一節(jié)共有_____句話,請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。

      2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車,是因?yàn)開(kāi)___________________。

      3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

      高興()

      看見(jiàn)()

      4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

      高興()

      快()

      坐()

      5、最后一句中的大家是指________________________。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 10

      找太陽(yáng)

      有一只可愛(ài)的小兔子,要去找太陽(yáng)。小兔子去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“太陽(yáng)圓圓的,紅紅的。”小兔子指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問(wèn):“這是太陽(yáng)嗎?”媽媽說(shuō):“這是燈籠,太陽(yáng)在屋外呢!”

      小兔子來(lái)到菜園,指著三個(gè)圓圓的紅紅的蘿卜問(wèn):“這是太陽(yáng)嗎?”媽媽回答說(shuō):“這是蘿卜,太陽(yáng)在天上呢?

      小兔子抬起頭,指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問(wèn):“媽媽,這是太陽(yáng)嗎?”“不,這是紅氣球,太陽(yáng)會(huì)發(fā)光呢,你瞧……”小兔子順著媽媽手指的`方向找到了太陽(yáng)。小兔子大聲喊道:“我找到了!太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的。”

      1、這段話共有____個(gè)自然段。

      2、小兔子把____、____、____當(dāng)成了太陽(yáng)。它第____次找到了太陽(yáng)。

      3、太陽(yáng)到底什么樣子?用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 11

      放暑假了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思啊!

      第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡(niè)手躡(niè)腳地挪(nuó)動(dòng)腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

      這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚皮,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的'。

      回到家里,我用一根細(xì)繩栓住青蛙的后腿,把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂(lè)地游起來(lái),看上去真像個(gè)“游泳健將”。

      我正玩得高興,舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙,就說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng),快放了它吧!”

      我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō):“你想想看,少一只青蛙,就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉。損失多大呀……。”

      沒(méi)等舅舅的話說(shuō)完,

      1.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

      栓住

      A.shuānzhù

      B.quánzhù

      2.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

      健將

      A.jiànjiāng

      B.jiànjiàng

      3.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

      晶瑩

      A.jīngyíng

      B.jīngyín

      4.下面這段描寫(xiě)青蛙的句子,用了什么修辭手法【答案】。

      碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚皮,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的。

      A.擬人

      B.比喻

      5.要是給本文加上一個(gè)標(biāo)題,你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)【答案】。

      A.小青蛙

      B.“游泳健將”

      C.青蛙是益蟲(chóng)

      D.我和小青蛙

      6.跟青蛙玩得正高興時(shí),舅舅教育我。我聽(tīng)了他的話以后,我會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展,選一句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整【答案】。

      A.我說(shuō)道:“我們把小青蛙帶回家吧!”

      B.我趕緊放了小青蛙。

      C.小青蛙就跑掉了。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 12

      秋天來(lái)了

      秋天來(lái)了,稻子高興地說(shuō):“黃色的秋天來(lái)了。”高粱快活地說(shuō):“紅色的秋天來(lái)了。”葡萄認(rèn)真地說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),秋天是紫色的。”栗子搖著頭說(shuō):“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑著說(shuō):“你們說(shuō)的'都對(duì),秋天是彩色的。”

      1、畫(huà)出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ),并把它們寫(xiě)來(lái)。

      2、連一連。

      稻子 認(rèn)真地說(shuō)

      高粱 搖著頭說(shuō)

      葡萄 快活地說(shuō)

      栗子 高興地說(shuō)

      3、寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。

      ______、______、______、______。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 13

      熱心的小馬

      路上,小馬遇見(jiàn)了老山羊,就對(duì)老山羊說(shuō):“山羊爺爺!下雨了,請(qǐng)您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn),小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō):“貓弟弟,兔妹妹,快上我的'車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。

      1、這一節(jié)共有_____句話,請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。

      2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車,是因?yàn)開(kāi)___________________。

      3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

      高興()

      看見(jiàn)()

      4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

      高興()

      快()

      坐()

      5、最后一句中的大家是指________________________。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 14

      小蘑菇

      小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來(lái)。

      大家比一比:誰(shuí)的小傘舉得高?誰(shuí)的小傘打得快?

      小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來(lái)……

      1、小蘑菇打的.傘是什么顏色,把它們寫(xiě)下來(lái)。

      ___________________。

      2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞

      例:舉得(高)

      跑得()

      跳得()

      說(shuō)得()

      做得()

      3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘?用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 15

      熱心的小馬

      路上,小馬遇見(jiàn)了老山羊,就對(duì)老山羊說(shuō):"山羊爺爺!下雨了,請(qǐng)您坐我的車吧!"老山羊快樂(lè)得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn),小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō):"貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!"小貓、小兔也快樂(lè)地跳上了小馬的'車。大家都說(shuō)小馬真熱心。

      1、這一節(jié)共有_____句話,請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。

      2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車,是因?yàn)開(kāi)___________________。

      3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

      快樂(lè)〔〕

      看見(jiàn)〔〕

      4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

      快樂(lè)〔〕

      快〔〕

      坐〔〕

      5、最后一句中的大家是指________________________。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 16

      春天,陽(yáng)光燦爛,田野里百花盛開(kāi)。白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

      1、短文共有 句話,寫(xiě)的是 季的的景象。

      2、春天有燦爛的 ;田野里 ,散發(fā)出濃濃的 。

      3、用“―”畫(huà)出文中表示顏色的詞。

      誰(shuí)都知道,城市里最熱鬧!可是,在城市的地底下也是非常熱鬧的`。

      先看看四通八達(dá)的地下鐵道,把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的河流底下,還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)江隧道,里面過(guò)一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣,自來(lái)水的管道都在底下。在城市的地底下,還有醫(yī)院,汽車庫(kù),游樂(lè)場(chǎng)呢……

      怎么樣?城市的地底下熱鬧嗎?

      1、短文共有小節(jié)。第節(jié)具體介紹了城市底下的情景。

      2、第二小節(jié)有句話,請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。

      3、和都很熱鬧。

      3雨過(guò)天晴,空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了,拉著媽媽的手問(wèn):“媽媽,你看!那是什么?”

      隨著小華指的方向望去,媽媽說(shuō):“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”

      1、說(shuō)說(shuō)“雨過(guò)天晴”是什么意思?

      2、用“晴”組兩個(gè)詞語(yǔ):()()

      3、彩虹常常在出現(xiàn)。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 17

      一、閱讀短文,完成練習(xí)。

      貓是捕老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠是逃不過(guò)去的。貓的胡須像把尺子,能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

      1.短文共有句話。

      2.用劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

      3.用劃出描寫(xiě)貓的胡須的句子。

      4.短文分別介紹了貓的、和四個(gè)方面。

      5.你喜歡貓嗎?為什么?

      二、課外閱讀。

      這學(xué)期,我們讀了不少課外書(shū),認(rèn)真聽(tīng)老師讀題目,想一想再做題。

      1.判斷,下面說(shuō)法對(duì)的打,錯(cuò)的打。

      (1)《丑小鴨》中丑小鴨的媽媽就是那只母鴨。()

      (2)《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪兒國(guó)王在一起。()

      (3)《海的女兒》中巫婆說(shuō):人魚(yú)一旦死了,便將化成海水中的泡沫。()

      (4)《泡泡去旅行》小虬是小離的好兄弟。()

      (5)《小巴掌童話》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。()

      2.選擇。(在正確的'答案上)

      (1)《海的女兒》中小人魚(yú)的樣子是什么?

      ①人身魚(yú)尾

      ②魚(yú)頭人腿

      (2)《海的女兒》中小公主最后化成了什么?

      ①泡沫

      ②海水

      ③小精靈

      (3)《海的女兒》中小人魚(yú)用什么換來(lái)了雙腿?

      ①手

      ②頭發(fā)

      ③舌頭

      (4)《皇帝的新裝》中皇帝什么也沒(méi)有穿,這句話是誰(shuí)說(shuō)的?

      ①一個(gè)小孩

      ②大臣

      ③圍觀的人

      (5)《泡泡去旅行》小虬問(wèn)媽媽家在什么地方,媽媽告訴他:

      ①家在南極

      ②家在樹(shù)林里

      ③我們的家在任何地方

      (6)《爺爺一定有辦法》中爺爺把臟了的背心變成了:

      ①紐扣

      ②領(lǐng)帶

      ③手絹

      (7)《三字經(jīng)》中香九齡,能溫席告訴我們:

      ①要孝敬父母

      ②要尊敬長(zhǎng)輩

      ③要認(rèn)真學(xué)習(xí)

      (8)《三字經(jīng)》中融四歲,能讓梨告訴我們:

      ①要認(rèn)真學(xué)習(xí)

      ②要幫助別人

      ③要學(xué)會(huì)謙讓

      (9)《三字經(jīng)》中昔孟母,擇鄰處這個(gè)故事發(fā)生在誰(shuí)身上?

      ①孔子

      ②孟子

      ③老子

      (10)古詩(shī)欲窮千里目下一句是什么?

      ①黃河入海流

      ②更上一層樓

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 18

      我的家鄉(xiāng)

      我的家鄉(xiāng)在荷花村(cūn)。荷花村是個(gè)美麗的地方。

      池(chí)塘(táng) 里,荷花紅紅的。小路旁,嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里,西瓜圓圓的。山坡下,泉水清清的。

      我的家鄉(xiāng)真可愛(ài)!

      (1)、短文共有_____小節(jié),第二節(jié)有_____句話。

      (2)、讀短文,再填空。

      荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里,荷花______的`。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 19

      彩虹

      雨過(guò)了,天晴了。天空架起了一道七色的`彩虹。

      青蛙說(shuō):“彩虹是座七彩橋,站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景。”海燕說(shuō):“彩虹是大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說(shuō):“彩虹是大花環(huán),圍繞著飛舞,心里無(wú)比快活。”

      1、短文有( )小節(jié),第2小節(jié)有( )句話。

      2、文中有( )個(gè)人說(shuō)話,請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?/p>

      3、根據(jù)短文內(nèi)容,填一填。

      (1)大花環(huán)

      (2)大發(fā)卡

      (3)七彩橋

      青蛙說(shuō)彩虹是( ),海燕說(shuō)彩虹是( ),蝴蝶說(shuō)彩虹是( )。

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 20

      有趣的'天空

      小妹妹站在窗前,抬頭看著天空。

      藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú),一朵像山羊,另外一朵像白馬,最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:“朋友們,快來(lái)和我一起跳舞,好嗎?”

      (1)這篇短文有( )小節(jié),在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

      (2)讀一讀,圈一圈:天上的白云像什么?請(qǐng)圈出來(lái)。

      (3)讀一讀,連一連:給詞語(yǔ)找好朋友。

      一匹 白熊 一只 金魚(yú)

      一朵 白云 一條 山羊

      一頭 白馬 一個(gè) 朋友

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 21

      小鉛筆

      我有一支心愛(ài)的鉛筆,是爸爸媽媽給我買(mǎi)的.。

      這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像在說(shuō):“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”

      1、這篇短文( )節(jié)。

      2、第二節(jié)有( )句話。

      3、用“_____________ ”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。

      4、這篇短文主要寫(xiě)了:(用“√”)

      ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。…………( )

      ②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………( )

      ③這支鉛筆很美麗。………………………( )

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 22

      春雨

      春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題:春雨到底是什么顏色?

      小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

      小燕子說(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的',你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳枝兒綠了......”

      麻雀說(shuō):“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了,春雨滴在杏樹(shù)上,杏花兒紅了......”

      1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

      2、在括號(hào)里填上合適的詞:

      ( )的小草( )的桃花

      ( )的柳樹(shù)( )的杏花

      3、春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)你用“ ————”把句子劃下來(lái)。

      4、按短文內(nèi)容填空:

      1)小白鴿認(rèn)為春雨是( ),小燕子認(rèn)為春雨是( ),麻雀認(rèn)為春雨是( )。

      2)你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎?

      我說(shuō):“春雨是()的。你們瞧!,春雨()。”

      5、連詞成句:①屋檐下②小鳥(niǎo)③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問(wèn)題

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 23

      晚飯后,我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓,落在一棵大樹(shù)上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,兩個(gè)眼珠圓溜溜(liū),亮晶晶(līng),一對(duì)紅翅膀不住地扇(shàn)著。我真喜歡它,就拿著它玩起來(lái)了。

      姐姐看見(jiàn)了,大聲喊:“快把蜻蜓放了,它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的.話,想到益蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)的好處,就把它放了。

      1、全文有()段。

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

      一只()

      一對(duì)()

      兩個(gè)()

      一棵()

      3、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)大蜻蜓漂亮的句子。

      4、“我”為什么把大蜻蜓放了?()

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 24

      小老虎長(zhǎng)大了

      小老虎到草地上去,要爸爸抱,媽媽背;小老虎到花園里去,要自己走,自己跑;小老虎到森林里去,會(huì)攙爺爺,扶奶奶。

      小老虎長(zhǎng)大了。

      在草地上,小老虎吃吃睡睡,呼嚕嚕;在花園里奔奔跑跑,啊嗚啊嗚;在森林里,小老虎唱唱跳跳……

      1、短文共()個(gè)自然段。

      2、從小老虎在()()()的不同表現(xiàn),我們可以看出它在慢慢長(zhǎng)大。

      3、把句子補(bǔ)充完整。

      (1)小老虎到花園里去,要(),()。

      (2)小老虎在()奔奔跑跑,啊嗚啊嗚。

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