《歡樂(lè)的潑水節(jié)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-9-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      江蘇泰州九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 卞東方

    (一)、學(xué)習(xí)第一節(jié)

    每年四月,云南的傣族人民就迎來(lái)了他們一年中最盛大的節(jié)日,潑水節(jié),很遺憾,我們沒(méi)趕上。那今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)20課歡樂(lè)的潑水節(jié),感受文字帶給我們的歡快,來(lái)一次心靈之旅。

    (展示課件)走進(jìn)迷人的西雙版納,看!高高的佛塔,圣潔美麗。寧?kù)o的村寨,世外桃源。濃綠的椰樹(shù),精巧的竹樓。清清的湖邊,悠閑的孔雀。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的美麗時(shí)節(jié),火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了,傣族人民的潑水節(jié)又到了。誰(shuí)能讀好第一自然段?

    指導(dǎo)朗讀“一年一度”

    師:聽(tīng)出來(lái)了,潑水節(jié)一年只有一次! 鳳凰花開(kāi)的時(shí)候傣族人民迎來(lái)了潑水節(jié),小朋友,從這個(gè)“迎”字中你能體會(huì)到什么呢?(說(shuō)明人們是很高興、人們對(duì)潑水節(jié)是盼望已久了)

    師:想了又想,盼了又盼,終于迎來(lái)了。就帶著這樣的心情齊讀句子

    (二)、學(xué)習(xí)第二自然段

    1、盼望以久的潑水節(jié)終于來(lái)了,開(kāi)心吧!那么參加潑水節(jié)要準(zhǔn)備哪些工具呢?快去讀讀課文第二自然段,找一找。

    2、準(zhǔn)備什么?(這一天,人們提著桶,端著盆,早早地來(lái)到了大街上。)

    3、你來(lái)的還不夠早;你來(lái)的真早!

    4、來(lái),讓我們也提著桶,端著盆,到大街上去吧!(齊讀)

    5、還有更早的呢。ㄗx第二句)從哪兒看出更早?(早已)

    6、真香。∏逅餅槭裁匆紊舷闼錾匣ò昴兀

    討論,出示句子:清水是吉祥如意的象征。

    7、吉祥、如意,多幸福的兩個(gè)詞語(yǔ)呀,讓我們一起寫(xiě)下來(lái)。

    8、正因?yàn)榍逅羌槿缫獾南笳鳎匀藗円苤v究的,細(xì)心地滴上點(diǎn)點(diǎn)香水,虔誠(chéng)地撒上片片花瓣,再來(lái)讀一讀。

    (真是香飄萬(wàn)里! )

    9、我們都已早早地做好準(zhǔn)備,桶碗飄盆,紅花清水,暗香浮動(dòng),焦急地等等著歡樂(lè)時(shí)刻的到來(lái),讓我們一起表達(dá)出此刻激動(dòng)的心情吧!齊讀1-2句。

    10、大街上的人越來(lái)越多,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,看,孔雀舞跳起來(lái)了,象腳鼓點(diǎn)敲起來(lái)了,開(kāi)始潑水了! (演示課件)

    11、課文中哪句話寫(xiě)了剛才的情景?

    (出示句子:開(kāi)始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢……潑。)

    12、這是一個(gè)潑水的廣場(chǎng),來(lái),把你們的桶提起來(lái),盆端起來(lái),瓢拿起來(lái),一齊喊著:“水,水,水!”快來(lái)潑吧!

    (自由潑水)

    13、說(shuō)說(shuō)你還用了哪些潑水的動(dòng)作?(澆、灑、沖、倒……)

    (你 向我 ,我 向你 。)

    14、高興嗎?歡樂(lè)嗎?用朗讀讓大家感受你的歡樂(lè)。再讀句子。

    15、你向誰(shuí)潑的?

    你還想向誰(shuí)潑?

    為什么向他潑?

    (出示句子:清水是吉祥如意的象征,誰(shuí)身上潑的水多,就意味著誰(shuí)得到的幸福多。)

    16、是呀, 清水就是吉祥,就是如意,水多幸福就多,我們分男女生來(lái)賽讀,看看誰(shuí)潑的帶勁兒,潑的水多。

    17、這一大瓢一大瓢的灌,一大盆一大盆的潑,把我們可樂(lè)壞了,其實(shí),開(kāi)心的何止是我們哪!看(圖片)你看出誰(shuí)高興呢?

    18、老人、孩子笑得合不擾嘴,姑娘、小伙子樂(lè)的笑瞇了眼,個(gè)個(gè)身上(引讀)

    19、這是為什么呢?

    (出示句子:清水是……,怎么能不高興呢!)

    20小小的感嘆號(hào)傳遞著人們無(wú)比歡樂(lè)的心情。

    21、這吉祥的水,祝福的水呀,大家盡情地潑,盡情地灑,不論是潑水者還是被潑的,雖然從頭到腳全身濕淋淋的,但大家心里都是那樣高興,大街上,歡樂(lè)的人們互相潑灑,一朵朵水花在人群中盛開(kāi),在陽(yáng)光的映射下形成了一道道彩虹,到外充滿(mǎn)了歡聲,大街成了水的世界,歡樂(lè)的海洋。

    把這歡樂(lè)、熱鬧再重現(xiàn)一次吧。R讀第2節(jié))

    (三)學(xué)習(xí)第三小節(jié)

    1、引讀第3節(jié),地上鋪滿(mǎn)了--,空中回響著--,大家--,直到--。

    2、在這歡樂(lè)的節(jié)日里,潑水僅僅是其中的一個(gè)節(jié)目,還有哪些精彩的節(jié)目呢?

    3、快樂(lè)與興奮讓人們忘記了疲勞,忘記時(shí)間,沐浴在歡樂(lè)的氣氛中,讓我們?cè)偃ジ惺芤幌掳桑?/p>

    齊讀全文。(配樂(lè))

    (四)拓展。

    1、今天,我們經(jīng)歷了一次歡樂(lè)的心靈之旅,度過(guò)了一個(gè)難忘的潑水節(jié),在每個(gè)傣族人的心里都銘記著一個(gè)難忘的潑水節(jié),那就是1961年的春天,我們敬愛(ài)的周總理和人們一起歡度了一個(gè)潑水節(jié)。瞧,周總理在人群中笑得多么親切,多么慈祥!

    2、我們偉大的祖國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己的節(jié)日,你知道哪些呢?

    3、演示課件。(各少數(shù)民族歡度節(jié)日)

    作者郵箱: jl_df@163.com

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