媽媽,我愛你(網友來稿) 教案教學設計

    發布時間:2017-8-24 編輯:互聯網 手機版

      4 媽媽,我愛您

    教學目標:

    1、能借助字典認識生字;使用表示心情和神態的詞語。

    2、照樣子,用破折號寫句子。

    3、正確、流利地朗讀課文;有感情地朗讀人物的語言。

    4、了解課文內容,感受孩子對母親真摯情感。

    教學重點、難點:

    結合文中詞語的理解和運用,抓重點句子體會孩子對母親真摯情感。

    教學過程:

    一、導入。

    1、示題、讀題。

    2、質疑。

    二、整體了解,學習課文。

    1、自讀課文,想想你知道了什么?

    2、交流。

    三、再讀課文,體會感情。

    1、自讀課文,文中哪些地方表現了孩子真的愛母親?

    2、交流。

    第3節:

    ⑴、自讀、指名讀,評議。

    ⑵、你從那男孩的神情中感受到了什么?

    同桌交流,指名讀。

    ⑶、“虔誠”什么意思?魯佳為什么“虔誠地”把硬幣放在小鐵罐里?

    ⑷、齊讀體會。

    第5、6節:

    ⑴、女生齊讀,想想:孩子為什么“撒謊”?

    ⑵、完成詞句活動室1。

    小組討論、交流,指名說。

    第7~14節:

    ⑴、自由讀第7~14節,你對哪些詞句最感興趣?用“。”或“--”畫出,并說說理由。

    小組交流,指名說。

    ⑵、指導朗讀,突出心情和神態的詞語。

    ⑶、完成詞句活動室2。

    3、齊讀第15~18節,媽媽收到魯佳的禮物后,“淚水頓時模糊了雙眼”,你能想像一下當時的情景,并向大家描述一下嗎?

    小組討論、交流。

    三、復習拓展。

    1、以“親情”為題,寫幾句話。

    2、交流、評議。

    3、推薦讀物。

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