教學目標：
1 正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文
2 學會本課9個生字，理解清奇俊秀，濃妝淡抹，飄渺，波瀾壯闊等詞語的意思
3 初步感知詩歌的內容，激發學生熱愛祖國的思想感情
4 學會本課總分總的寫作特色
教學重點：
通過朗讀，誦讀，感受祖國幅員遼闊，物產豐富，民族眾多，歷史悠久的特點，激發學生熱愛祖國的思想感情。
教學過程：
1 生自由朗讀課文
2 分組朗誦
3 生字詞指導，鞏固生字讀音。
抹 瓷 脊 碩
4 重點詞語的理解和運用
（1）濃妝淡抹
聯想關于夏天的古詩句
（2）波瀾壯闊
解釋詞語并造句
（3）天工巧奪
提示分開解釋詞語
5 根據課文內容填空
我們愛你--桂林山水的（ ），杭州西湖的（ ）。黃山，廬山的（ ）,長江，黃河的（ ）。
6 專項訓練
舉一反三，活化運用
（ ）的桂林山水 （ ）的杭州西路
（ ）的黃山 （ ）的長江
（ ）的絲綢 （ ）陶瓷
7 拓展練習
通過本課的學習，我們已經知道了很多描寫祖國壯麗山河的優美詞語，那你還能從你學過的古詩中，說說還有哪些古詩是贊美祖國大好河山的。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物--蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回--李白《望天門山》
白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓--王之渙《登鸛雀樓》
桂林山水甲天下
8 閱讀鏈接
我的祖國
我古老而年輕的祖國啊
我是你guǎng mａo大地上一棵稚嫩的幼苗
yａo yｅ在你溫暖呵護的懷抱
我是你wǘ yīn天空中一只飛翔的小鳥
鳴唱在你春風hｅ xｕ的心頭
我的血管里涌動著黃河的波浪
我的心靈里開放著文明的鮮花
我心中的理想，正展現在祖國的蔚藍的天空里
世界的東方，有一個神奇而美麗的國家
茫茫大海，是她廣闊的胸懷
巍巍長城是她堅強的jī liａng
滔滔黃河，是她奔騰的血液
青藏高原，是她剛硬的臂膀
她，就是我的祖國--偉大的中華人民共和國
(1) 寫出課文中的詞語
( )( )( )( )( )
(2)作者把自己比喻成祖國懷抱里的________________________,________________________在祖國的懷抱中自有成長。
（3）本文采用了____________的寫作特色
9 練寫幾句
這首詩從壯麗山河，豐富的物產，多樣的民族，光輝的歷史和偉大的成就這幾個方面抒發了作者對祖國的無比熱愛之情，你還能想出其它方面贊美祖國的，仿照課文練寫幾句。
實例：
我們愛你--
蘇州園林的簡介古樸
敦煌莫高窟的神秘莫測
萬里長城的蜿蜒起伏
秦兵馬俑的惟妙惟肖
……
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