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    小學(xué)生廉潔教育教案

    時間:2024-05-21 15:12:29 小學(xué)生廉潔教育教案 我要投稿

    小學(xué)生廉潔教育教案

      廉潔教育是一種通過教育手段,旨在培養(yǎng)人們的廉潔觀念和道德品質(zhì),以達到規(guī)范和約束個體行為的目的。以下是小編為大家整理的小學(xué)生廉潔教育教案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)生廉潔教育教案1

      教學(xué)目標:

      1. 讓學(xué)生了解廉潔的基本含義和重要性。

      2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信、公正、勤勞、節(jié)約的價值觀。

      3. 培養(yǎng)學(xué)生拒腐防變、自覺遵守規(guī)則的意識。

      教學(xué)準備:

      1. 廉潔故事或案例視頻

      2. 廉潔主題的PPT或圖片

      3. 小故事卡片(關(guān)于誠信、公正、勤勞、節(jié)約的小故事)

      4. 黑板、粉筆、紙張、彩筆等教學(xué)工具

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      1. 老師通過講述一個與廉潔相關(guān)的小故事或提問:“你們知道什么是廉潔嗎?”來引起學(xué)生的興趣。

      2. 引導(dǎo)學(xué)生思考并討論廉潔的意義。

      二、新課講解

      1. 廉潔的含義

      PPT展示廉潔的定義:廉潔是指不貪污、不受賄、不徇私舞弊,保持清正廉潔的品德和行為。

      老師解釋廉潔對于個人、家庭和社會的重要性。

      2. 廉潔的重要性

      視頻播放廉潔故事或案例,讓學(xué)生感受廉潔的力量和影響力。

      引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔對于社會公正、公平、和諧的重要性。

      3. 廉潔行為的表現(xiàn)

      PPT展示廉潔行為的表現(xiàn):誠實守信、公正無私、勤勞努力、勤儉節(jié)約等。

      老師通過小故事卡片,逐一講解這些品質(zhì)和行為,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行。

      三、互動環(huán)節(jié)

      1. 角色扮演

      分組讓學(xué)生扮演不同角色(如警察、醫(yī)生、學(xué)生等),模擬在工作和生活中如何踐行廉潔行為。

      其他同學(xué)和老師給予評價和建議。

      2. 小組討論

      分組討論:“我們身邊有哪些廉潔的榜樣?我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)?”

      每組選擇一名代表分享討論結(jié)果。

      四、總結(jié)提升

      1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

      強調(diào)廉潔的含義、重要性和行為表現(xiàn)。

      引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為,思考如何成為一個廉潔的人。

      2. 布置作業(yè)

      讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我如何踐行廉潔”的短文,記錄自己在日常生活中的廉潔行為。

      鼓勵學(xué)生在家中與家人分享廉潔知識,共同踐行廉潔行為。

      教學(xué)反思:

      課后,老師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果,包括學(xué)生的參與度、理解程度以及是否能夠?qū)⒘疂嵵R應(yīng)用到日常生活中。同時,老師還可以根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況,調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,以便更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。

      小學(xué)生廉潔教育教案2

      一、教學(xué)目標:

      1、通過講故事、做游戲,使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準,增強學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

      2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識,從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物,為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。

      3、讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識,使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊,從我做起,從小事做起。

      二、教學(xué)重點:

      1、讓學(xué)生認識廉潔教育,培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德

      2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起,防腐拒變,努力學(xué)習(xí)。

      三、資料準備

      課件:兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》《百姓心中有了你》

      四、教學(xué)過程:

      (一)導(dǎo)入

      出示“廉”字

      問:同學(xué)們,你知道“廉”是什么意思?

      問:廉潔指的是什么?(學(xué)生暢所欲言)(學(xué)生可能說到的廉潔是:責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比…)

      (二)明理,認識廉潔

      1、師:從古至今,我們國家有不少人用一身正氣,一世清白大大書寫了這個“廉”字, 同學(xué)們看圖,(課件出示包拯圖片)大家知道他是誰嗎?(——包拯)

      師:對,他就是古代清政廉潔的典范——包拯。現(xiàn)在我們一起聽包拯的故事。(老師講故事)(故事《愛戴百姓的包拯》)

      《愛戴百姓的包拯》

      宋朝有個包拯,他為官清廉,深得百姓的愛戴。當時,包拯在端州任職,那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯可是要經(jīng)過千錘萬鑿才能生產(chǎn)出來的。然而,當?shù)氐囊恍┕賳T不顧百姓的死活,命令百姓大量生產(chǎn),以便來上貢朝庭,以此來取悅朝廷中權(quán)貴之人和中飽私囊。雖然包拯自己也說:“能夠拿到一方端州方硯,就算是死在南昌也沒有什么遺憾了。”可是,直到他離開端州,到其他地方去任職,他也沒有利用手中的職權(quán)讓百姓為他生產(chǎn)端硯,也從沒有拿走過一件。

      2、師:同學(xué)們,聽了這個故事,你覺得包拯是一個怎樣的人?(學(xué)生說)從哪兒可以看出來?(學(xué)生說)

      3、師:孩子們剛才聽得真認真,其實,清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個,從古至今是數(shù)不勝數(shù),課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集,誰來講講當代領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。(學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名)

      聽完后討論: 聽了這個故事,你最受感動的是什么?有什么啟發(fā)?(學(xué)生暢所欲言)

      4、師小結(jié):像同學(xué)們剛才所說的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多,他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。難怪有一首詩這么寫道:推倒三山興偉業(yè),流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深(課件:大屏幕出示),學(xué)生朗誦。

      5、交流資料:在我們當今社會中廉潔自律的人還有許多,你知道有哪些》(學(xué)生說)(注:課前學(xué)生收集感動中國的廉政人物)

      6、同學(xué)們,我們一起再來認識一下2004感動中國的廉政人物”:

      放課件:(燃燒自己,照亮大家的牛玉儒;立警為公,執(zhí)法為民的任長霞;淡泊名利,甘為人梯的馬祖光; “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤;群眾的主心骨的張建國;捧著一顆心來,不帶半根草去的周國知;一心為民好村官的曹發(fā)貴;用生命書寫忠誠的岳林濤;郭峰 趙德尊:離休未敢忘憂國。)

      師:這些人物有家喻戶曉的,也有許多是不為人知的,他們的平凡事跡卻感動了中國,感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動了,有很多話想說,大家說說自己內(nèi)心的.感受吧!(學(xué)生暢所欲言)

      (三)激情感悟廉潔

      師激情:孩子們,清政廉潔,是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子;清政廉潔,是一股清泉,滋潤著我們的心。擁有清政廉潔,我們的世界會無限大,生活會無限好;擁有清政廉潔,我們就會美麗到永遠。現(xiàn)在我們一起來做一個游戲。

      游戲:齊栽廉潔之花

      第一步:請同學(xué)們把你最欣賞、敬佩的一個人、一件事或一首有關(guān)廉潔的古詩、格言寫在準備好的廉潔之花上。(學(xué)生在廉潔之花上寫字)

      要求:人:可寫人名或用一兩個詞語概括他的品德

      事:用一兩句話介紹其事跡。

      第二步:請學(xué)生把寫在廉潔之花上的內(nèi)容讀出來。

      第三步:栽花。《廉潔歌》響起,請一列學(xué)生上黑板把準備好的花瓣貼在主題廉潔”這兩個字的四周,砌成1朵花的形狀。)

      師小結(jié):孩子們,這些人,這些事是我們的榜樣,是我們生活的引路人。讓我們永遠記住它。

      (四)導(dǎo)行辯析廉潔

      師:不可否認,在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。

      比如:(出示課件)

      1、五(3)班要選舉班干部,李明對王嬙說:“你投我一票,我請你吃麥當勞。”

      2、六(1)的王強出錢請同學(xué)做作業(yè)。

      請你對上述行為做一個評說。(學(xué)生說)

      師:除了這些不好的行為外,在我們身邊有哪些做得好的人、事呢?(學(xué)生舉身邊的例子)

      師總結(jié):廉潔是做人的一種品質(zhì),是個人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信待人、廉潔公正,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

      (五)總結(jié)

      孩子們,世界因為有了誠信才更加精彩,世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里,做一個廉潔自律的小公民。

      播放《百姓心中有了你》這首歌結(jié)束。

      小學(xué)生廉潔教育教案3

      教學(xué)目標:

      1. 讓學(xué)生了解什么是廉潔,理解廉潔的含義。

      2. 培養(yǎng)學(xué)生正直、誠實的品質(zhì),樹立廉潔自律的價值觀。

      3. 引導(dǎo)學(xué)生識別不廉潔的行為,學(xué)會拒絕誘惑。

      4. 激發(fā)學(xué)生參與廉潔校園建設(shè)的積極性。

      教學(xué)重難點:

      重點:理解廉潔的含義,培養(yǎng)廉潔自律的品質(zhì)。

      難點:如何在實際生活中踐行廉潔,拒絕不廉潔行為。

      教學(xué)準備:

      1. 廉潔相關(guān)圖片、故事或案例。

      2. 廉潔小測驗題目。

      3. 廉潔行為記錄表(學(xué)生課后填寫)。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      1. 播放廉潔主題短片或圖片,吸引學(xué)生注意力。

      2. 提問:“你們知道什么是廉潔嗎?為什么我們要廉潔?”

      3. 引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)廉潔的含義:正直、誠實、不貪污、不腐敗。

      二、新課內(nèi)容

      1. 廉潔故事分享

      教師講述一個廉潔的故事,如古代廉潔官員的故事或現(xiàn)代廉潔模范的事跡。

      提問:“這個故事中的主人公有哪些廉潔的品質(zhì)?”

      學(xué)生討論并回答。

      2. 廉潔小測驗

      教師出示幾道廉潔小測驗題目,如:“以下哪些行為是廉潔的?哪些不是?”

      3. 廉潔行為識別

      教師列舉一些不廉潔的行為,如:考試作弊、抄襲作業(yè)、說謊話等。

      提問:“你們在生活中有沒有遇到過這些行為?你們會怎么做?”

      學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和看法。

      4. 廉潔行為討論

      分組討論:“我們應(yīng)該如何在日常生活中踐行廉潔?”

      每組選出一名代表匯報討論結(jié)果。

      三、課堂小結(jié)

      1. 總結(jié)廉潔的含義和重要性。

      2. 強調(diào)學(xué)生要在日常生活中踐行廉潔,樹立廉潔自律的價值觀。

      四、布置作業(yè)

      1. 完成廉潔行為記錄表,記錄自己一周內(nèi)的廉潔行為。

      2. 與家長一起討論廉潔的重要性,并分享給家長自己學(xué)到的廉潔知識。

      課后反思:

      1. 評估學(xué)生對廉潔概念的理解程度。

      2. 反思教學(xué)方法和策略是否有效,是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

      3. 思考如何進一步加強學(xué)生的廉潔教育,提高學(xué)生的廉潔意識。

      小學(xué)生廉潔教育教案4

      一、教學(xué)目標

      1. 讓學(xué)生了解廉潔的含義,知道廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      2. 引導(dǎo)學(xué)生理解廉潔的重要性,并能在日常生活中做到廉潔自律。

      3. 培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和責(zé)任感,形成正確的價值觀和道德觀。

      二、教學(xué)重難點

      1. 重點:理解廉潔的含義和重要性。

      2. 難點:如何在日常生活中做到廉潔自律。

      三、教學(xué)準備

      1. 廉潔相關(guān)的故事或案例。

      2. 廉潔行為的圖片或視頻資料。

      3. 廉潔行為評價表(用于課后反思和自評)。

      四、教學(xué)過程

      1. 導(dǎo)入新課

      講述一個關(guān)于廉潔的小故事或案例,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

      提問:你們知道什么是廉潔嗎?為什么我們要做到廉潔?

      2. 新課講解

      廉潔的含義:廉潔是指不貪污、不受賄、不營私舞弊,保持公正、公平、誠實的品質(zhì)。

      廉潔的重要性:

      有利于個人成長:廉潔的人能夠贏得他人的尊重和信任,有利于個人的成長和發(fā)展。

      有利于社會和諧:廉潔是社會公正和公平的基礎(chǔ),有利于維護社會的和諧穩(wěn)定。

      有利于國家繁榮:廉潔的政府能夠贏得人民的信任和支持,有利于國家的繁榮和發(fā)展。

      廉潔行為的表現(xiàn):

      不拿不屬于自己的東西。

      不說謊話,不欺騙他人。

      不接受他人的賄賂或好處。

      公正公平地處理事情,不偏袒任何一方。

      3. 互動探究

      分組討論:結(jié)合日常生活,舉例說明哪些行為是廉潔的,哪些行為是不廉潔的。

      分享交流:每組派代表分享討論結(jié)果,其他同學(xué)進行評價和補充。

      4. 深化理解

      觀看廉潔行為的圖片或視頻資料,讓學(xué)生更直觀地感受廉潔的重要性。

      引導(dǎo)學(xué)生思考:如果我們身邊的人都做到了廉潔,我們的社會將會變得怎樣?

      5. 課后延伸

      布置作業(yè):讓學(xué)生回家后,與家人一起討論如何在日常生活中做到廉潔,并填寫廉潔行為評價表。

      提醒學(xué)生:在日常生活中要時刻提醒自己做到廉潔自律,做一個有道德、有責(zé)任感的人。

      五、教學(xué)總結(jié)

      本節(jié)課通過講解廉潔的含義和重要性、討論廉潔行為的表現(xiàn)、觀看廉潔行為的圖片或視頻資料等方式,讓學(xué)生深刻理解了廉潔的內(nèi)涵和價值。同時,通過課后延伸和提醒,讓學(xué)生能夠在日常生活中做到廉潔自律,形成正確的價值觀和道德觀。希望同學(xué)們都能成為有道德、有責(zé)任感的人,為我們的社會和國家做出貢獻。

      小學(xué)生廉潔教育教案5

      一、教學(xué)目標:

      1. 讓學(xué)生了解廉潔的含義和重要性。

      2. 培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、公正無私的品質(zhì)。

      3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和金錢觀。

      二、教學(xué)重難點:

      重點:理解廉潔的內(nèi)涵,明白誠實守信的意義。

      難點:如何將廉潔觀念融入日常生活。

      三、教學(xué)準備:

      1. 廉潔故事書籍或相關(guān)視頻。

      2. 廉潔主題海報或圖片。

      3. 黑板、粉筆、教具等。

      四、教學(xué)過程:

      1. 導(dǎo)入新課

      提問學(xué)生:“你們知道什么是廉潔嗎?”

      分享幾個與廉潔有關(guān)的成語或俗語,如“清廉自守”、“公正無私”等,并解釋其含義。

      引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔在生活中的重要性。

      2. 講解廉潔知識

      詳細解釋廉潔的含義:指公正無私、不貪污受賄、不謀取私利的高尚品質(zhì)。

      講述廉潔的歷史故事或現(xiàn)代案例,如古代包拯、現(xiàn)代焦裕祿等,強調(diào)他們的廉潔品質(zhì)和對社會的貢獻。

      引導(dǎo)學(xué)生理解廉潔與個人品德、社會風(fēng)氣和國家發(fā)展的關(guān)系。

      3. 小組討論

      分組討論:你身邊的廉潔行為有哪些?如何做到廉潔?

      每組選出代表,分享討論成果。

      4. 觀看廉潔故事視頻

      播放廉潔故事視頻,如《小英雄雨來》等,讓學(xué)生更直觀地了解廉潔的含義。

      提問學(xué)生觀后感受,引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔的價值觀。

      5. 實踐活動

      繪制廉潔主題海報:讓學(xué)生自由發(fā)揮,繪制以廉潔為主題的海報或圖片,展示廉潔理念。

      分享作品:每組選出優(yōu)秀作品進行展示,并分享創(chuàng)作思路。

      6. 課堂小結(jié)

      總結(jié)本課學(xué)習(xí)的廉潔知識和實踐活動的收獲。

      強調(diào)廉潔是每個人應(yīng)具備的品質(zhì),希望學(xué)生能在日常生活中踐行廉潔理念。

      五、作業(yè)布置:

      1. 回家后與家人分享今天學(xué)到的廉潔知識,并一起討論如何在家庭中踐行廉潔。

      2. 寫一篇關(guān)于廉潔的日記,記錄自己在學(xué)習(xí)和生活中的廉潔行為或感悟。

      六、教學(xué)反思:

      評估學(xué)生對廉潔知識的理解和掌握程度。

      反思教學(xué)方法和過程,思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

      總結(jié)本次教學(xué)的成功之處和不足之處,為今后的教學(xué)提供參考。

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