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    五一勞動節慶祝活動方案

    時間:2022-03-02 10:30:53 五一勞動節慶祝活動方案 我要投稿

    五一勞動節慶祝活動方案

      為了確保活動有序地進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編整理的五一勞動節慶祝活動方案(通用17篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      五一勞動節慶祝活動方案1

      “五一”國際勞動節即將來臨,為了豐富員工業余生活及歡度“五一”國際勞動節,公司決定于20xx年4月30日——20xx年5月5日舉辦以“鑄造一流團隊、打造一流企業”為主題的北京市旅游活動。

      一、活動意義

      增進員工之間感情、發揮團隊協作精神。

      二、活動負責部門、活動安排及領導小組成員

      1、主辦部門:公司工會

      2、協助部門:黨支部、團支部、綜合管理部

      3、活動安排:分兩批出發(時間根據公司生產情況定)

      4、領導小組成員:

      4.1 第一批領導小組成員:

      領隊: 薛有海(副總經理)

      副領隊:張鐵流(綜合管理部經理)、鄧金才(工會副主席/團支部書記)

      召集人:鄧金才(工會副主席/團支部書記)

      4.2 第二批領導小組成員:

      領隊: 薛炳軍(黨支書/工會主席/副總經理)

      副領隊:胡裔志(副總經理)、謝雪瓊(工會副主席)

      召集人:鐘加崇

      三、活動時間、地點

      1、活動時間:

      第一批:20xx年4月30日下午15時在公司統一乘車出發到南寧乘飛機,20xx年5月5日從北京乘飛機返回南寧后乘大巴返回公司。

      第二批:時間待定(以公司通知為準)

      2、活動地點:北京市及名勝風景區

      3、集合地點:公司籃球場。

      四、經過路線

      桂平 (乘大巴) 南寧 (乘飛機) 北京

      五、參加活動主要成員

      公司領導、各部門領導、所有任職干部及各部門骨干,具體名單另附表。(如實際名單有變動將另行通知)

      六、名單確定

      具體人員由各單位一把手及公司共同商定。(分兩批出發,第一批出發總人數約為52人,第二批出發約為70人)

      七、安全保障措施

      1、在出發前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓,增強安全防范意識和自我保護能力。

      2、在條件允許的情況下,可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察,并對可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

      3、出發前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發前,返回前)一定要清點人數,確保員工安全,確保旅游活動的圓滿成功。

      4、攜帶急救用品,以防員工受傷或突發疾病(如感冒藥、暈車藥、發燒藥、創可貼等)。

      5、為了確保員工安全,參加旅游活動的員工必須服從領隊及導游的安排,有突發事件要隨時聯系并及時上報領隊及導游。

      6、在旅游期間,禁止單獨行動,休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。

      7、請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。

      8、注意人身和財產安全。

      八、活動道具:

      撲克30副、小禮品

      九、費用預算:

      3000元/人(含車費、風景區門票費、住宿費、餐費等),預算費用總計約xxx元。該項費用由公司統一開支。

      十、其他安排

      活動過程中允許舉辦趣味游戲。

      五一勞動節慶祝活動方案2

      活動目標:

      1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動。

      3、感受到節日的快樂。

      4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:安全教育掛圖。

      活動過程:

      一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

      1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎,啟發幼兒動腦筋想問題。

      2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

      1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢,"

      2、有哪些事情是不可以做的呢,引導幼兒說出有關安全知識的內容。

      3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎,為什么不能這樣做呢,

      三、教師總結假期里要注意的安全事項。

      (一)安全教育:

      1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

      2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

      3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

      4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

      5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。

      6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

      (二)衛生保健:

      1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

      2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

      3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

      四、活動延伸:

      請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

      五一勞動節慶祝活動方案3

      一、指導思想:

      教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

      二、具體安排:

      1、時間:x年x月x日~x月x日

      2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

      3、參加對象:全體教師和幼兒

      4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

      三、活動內容:

      (1)園內活動

      活動之一:穿衣服、疊被子比賽

      先在各自班內進行,每班選出一名的參加園內比賽。

      活動之二:給小樹花兒澆澆水

      教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。

      活動之三:園內撿垃圾

      教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環保小衛士。

      活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

      讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

      活動之五:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

      活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

      (2)園外活動

      活動之一:慶五一繪畫比賽

      咳嗽詡倨誒锘一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽,/p>

      活動之二:分享游玩的快樂

      鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

      活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情

      如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

      四、注意事項:

      1、組長做好各班活動內容、場地的協調。

      2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      五一勞動節慶祝活動方案4

      一、活動目的:

      1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

      2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

      3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

      二、活動主題

      我勞動,我光榮;我自理,我能干

      三、活動內容

      (一)繪畫比賽

      1、繪畫主題:勞動最光榮

      2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

      3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

      (二)我是勞動小能手

      1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

      2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

      3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

      (三)學唱勞動歌曲

      1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

      2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

      四、活動要求

      1、各校要組織好繪畫比賽活動,將好的作品上交中小進行展覽。

      2、各校要切實布置好三個階段的活動,讓學生親身體驗勞動。

      3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

      五一勞動節慶祝活動方案5

      活動目標:

      1、讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。

      2、讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節日。

      3、培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

      4、培養幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、_互動帶來的快樂。

      5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      6、體驗明顯的.季節特征。

      活動準備:

      歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

      活動過程:

      一、談話活動:

      使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。“五一勞動節”是誰的節日,(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民)那它是怎么來的呢,

      二、學唱歌曲及看教育片

      教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

      三、開展一系列的活動

      帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

      四、勞動比賽

      在活動的最后,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動之星”,并給他們戴上了小紅花。

      五一勞動節慶祝活動方案6

      一、活動目的:

      歡度五一勞動節,登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現團隊精神,豐富業余生活,創建和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

      二、活動內容:登白云山

      三、組織機構

      總指揮:范獻華

      工作組成員:常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長

      四、具體事項

      (1)時間;20xx年4月30日下午14:30—17:30

      (2)地點:白云山風景區

      (3)形式:自由組合,自由活動

      (4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領取100元活動費。

      (5)要求:希望各位工會會員準時參加,團結合作,互相幫助,根據自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。

      五一勞動節慶祝活動方案7

      一、指導思想

      在今年五一勞動節來臨之時,為了讓學生了解五一節的由來、意義,了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。

      二、活動目標

      1、讓學生了解五一節的由來、意義;

      2、讓學生了解中國的五一勞動節;

      3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;

      4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活;

      5、培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。

      三、活動時間

      xx年4月27日--xx年5月1日

      四、活動主題

      “勞動光榮,奉獻最美 ”

      五、活動對象

      全體學生

      六、活動內容

      (一)了解五一節的由來及意義

      1、學生搜集資料、圖片;

      2、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片,共同了解五一節的由來及意義;

      3、學生探究討論:從中得到的啟示?

      (二)利用國旗下講話,做好宣傳

      利用國旗下講話活動,做好全體師生的宣傳工作。

      (三)舉辦手抄報比賽

      各位同學分別制作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。

      (四)走向社會,實踐勞動

      開展“我為社會做貢獻”活動,利用假期盡自己所能,為孤寡老人做一些力所能及的事情。

      七、活動要求

      1、班主任要按照方案認真落實,為孩子創造一個和諧快樂的五一假期。

      2、上交活動相關材料。

      五一勞動節慶祝活動方案8

      一、活動思想

      以五月勞動節為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      二、活動時間

      xx年4月25日——5月1 日

      三、活動內容

      快樂實踐 負責:各班主任

      全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      四、精彩展示

      1. “創意我們的美食” 負責:各班主任、大隊部

      六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優推薦給《中國少年報》。

      2. “勞動者是最光榮的”主題攝影 負責:各班主任、大隊部

      五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      3.能手比拼 負責:各班主任、年級組長

      各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      五、比賽內容

      一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優勝獎若干(各年級自定人數)。

      六、活動要求

      1. 各中隊要高度重視,注重活動過程。

      2. 對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監督和指導,確保活動順利開展。

      五一勞動節慶祝活動方案9

      為慶祝第xxx個“五一”國際勞動節,宣傳貫徹黨的十八大精神,豐富廣大職工群眾的文化生活,陶冶情操,提升工會組織的凝聚力,xx市總工會計劃在五一期間舉辦職工慶祝“五一”國際勞動節系列文體活動,展示和宣傳xx市廣大職工良好的精神風貌和時代風采。

      一、活動主題

      全面貫徹落實科學發展觀和黨的十八大精神,以“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”為重點,突出“勞動光榮、創造偉大”及“勞動創造幸福生活”思想,在全市范圍內開展以“爭創文明城 職工當先鋒”為主題的慶祝“五一”系列活動,展示當代職工奮發有為、昂揚向上的時代風采,激發全市職工為“項目建設年爭創文明城”建功立業的工作熱情,鼓勵全市職工為建設武夷山國際旅游度假城市作出新的貢獻。

      二、活動內容

      (一)“爭創文明城 職工當先鋒”知識競賽

      1、主辦單位:XXX市總工會

      XXX市委文明辦

      XXX市文化體育新聞出版局

      協辦單位:中國電信股份有限公司XXX分公司

      2、參賽對象:系統工會、基層工會組隊報名參賽

      3、競賽時間:xx年4月25日--5月1日

      4、競賽地點:一中報告廳

      (二)“美麗XXX 職工漫步游”活動

      1、主辦單位:XXX市總工會

      XXX市風景名勝區管理委員會

      協辦單位:各系統工會、基層工會

      2、活動時間:xx年4月26日

      3、活動線路:景區綠野仙蹤線路(景區南入口→玉女峰→虎嘯巖→一線天線路)

      (三)XXX市勞動模范代表座談會

      1、主辦單位:XXX市總工會

      2、活動地點:市政府二樓西側會議室

      3、活動時間:xx年4月27日

      4、參加對象:XXX市各級勞動模范代表

      (四)勞模風采宣傳活動

      1、主辦單位:XXX市總工會

      協辦單位:XXX市委報道組、XXX市廣電局、XXX市電視臺、XXX資訊等宣傳媒體單位

      2、活動時間:五一期間

      (五)工人先鋒號服務隊志愿者活動日

      1、主辦單位:XXX市總工會

      協辦單位:XXX市度假區管委會工會聯合會

      2、參加單位:市交警大隊、供電公司、電信公司、郵政局、中國人民銀行武夷山市支行、市立醫院、度假區管委會、景區派出所、景區工商所等“工人先鋒號”服務隊

      3、活動時間:xx年4月29日

      4、活動地點:市區、度假區

      (六)XXX市第三屆山水茶暨“水電杯”職工乒乓球賽

      1、主辦單位:XXX市總工會

      XXX市文化體育新聞出版局

      承辦單位:XXX市水利電力開發實業總公司

      協辦單位:XXX市乒乓球協會

      2、競賽時間:xx年4月25日-- 29日

      3、競賽地點:XXX市體育館

      4、參賽對象:XXX市行政、企事業單位在職職工

      5、參賽方式:各系統工會、基層工會組隊報名參賽

      (七)XXX市“國家電網杯”中國象棋職工邀請賽

      1、主辦單位:XXX市總工會

      XXX市文化體育新聞出版局

      承辦單位:XXX市供電有限公司

      協辦單位:XXX市象棋協會

      2、競賽時間:xx年4月25日--30日

      3、競賽地點:XXX市水電大樓第十六層大會議室

      4、參賽對象:XXX市行政、企事業單位在職干部職工

      5、參賽方式:按系統邀請有關部門(單位)組隊參賽

      (八)生態創業園職工系列文體活動

      1、主辦單位:XXX市總工會

      承辦單位:XXX生態工業園區工會聯合會

      2、活動地點:生態創業園區

      3、活動時間:xx年5月30 日

      4、活動對象:生態創業園企業員工(含農民工)

      5、活動內容:①義診;②消防演練;③拔河;④環區跑

      (九)度假區職工系列文體活動

      1、主辦單位:XXX市總工會

      承辦單位:XXX市度假區管委會工會聯合會

      2、活動地點:度假區

      3、活動時間:xx年5月25日--30日

      4、參加對象:度假區范圍行政、企事業單位干部職工

      5、活動內容:①籃球賽;②濱溪慢道文明健康行;

      (十)慶“五一”XXX市老年書畫藝術協會書法作品展

      1、主辦單位:XXX市總工會

      承辦單位:XXX市老年書畫藝術協會

      2、活動內容:編輯刊印慶祝“五一”國際勞動節XXX《老年書畫》工會專刊

      3、活動時間:4月下旬

      五一勞動節慶祝活動方案10

      一、活動目的

      認知目標:使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

      技能目標:培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

      情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      二、活動準備

      小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

      三、活動過程

      出旗儀式

      1、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

      2、出旗、敬隊禮

      3、齊唱隊歌

      四、活動內容

      在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

      主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

      全班同學聽錄音。

      主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

      同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

      同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

      同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

      主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

      全班同學(齊):是!

      主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

      全班同學(齊):對,說到做到。

      主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

      表演小品《幫媽媽做飯》。

      全班同學熱烈鼓掌。

      主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

      學生表演舞蹈。

      主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

      學生上臺講故事。

      主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

      (投影儀出示名人名言)

      (齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

      我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

      勞動創造世界。——馬克思

      主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

      組織委員:(1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

      文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

      快速穿衣

      文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

      計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

      (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

      計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

      裁判評定,宣布第一名名單。

      (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

      主持人:現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

      主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

      今天的活動到此結束。

      五、退旗儀式

      1、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!

      2、退旗。

      3、宣布活動結束。

      五一勞動節慶祝活動方案11

      今年是我市實施,也是全國“五一”勞動獎章和省、市、區勞模評選表彰年。為慶祝“五一”國際勞動節,充分展示我市勞動者在建設產業強市、文化名城、現代化大城市和富裕和諧xx中的光輝業績,進一步激發勞動者干事創業的熱情,市總工會決定在“五一”前后,組織開展豐富多彩的慶祝“五一”節系列活動,現提出如下實施方案:

      一、活動主題

      今年慶祝活動的主題是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹科學發展觀,以評選表彰勞模為契機,在全市開展以“魅力xx、時代棟梁”為主題的慶祝“五一”系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式,唱響時代主旋律,展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采,激發勞動者在我市“十一五”規劃開局之年建功立業的工作熱情,為建設產業強市、文化名城、現代化大城市和富裕和諧佛山做出新的貢獻。

      二、活動內容

      (一)舉辦慶“五一”系列活動啟動儀式暨《時代棟梁》MTV首映禮。擬于4月中旬,與xx、xxx等新聞媒體合作,聯合舉行慶“五一”系列活動啟動儀式。熱情歌頌我市各行業勞動者為建設現代化大城市、和諧XX所做出的突出貢獻;同時以《時代棟梁》歌曲烘托勞模精神和創業精神,進一步提升我市職工文化素養,激發廣大職工投身“十一五”規劃建設的熱情。此項活動由xx、xxx聯合主辦。

      (二)開展以弘揚勞模精神為主題的系列活動。擬于4月底前,開展以弘揚勞模精神為主題的系列活動。一是以市委、市政府的名義召開市勞模表彰大會。對xx市xx年勞動模范、先進勞動者和先進集體進行表彰。通過表彰活動,廣泛宣傳勞模先進事跡,在全市范圍內掀起學趕先進的熱潮;二是舉辦慰問勞模招待會。組織今年我市的“全國五一勞動獎章”獲得者,省、市勞模和先進勞動者、先進單位代表參加招待會;三是開展“勞動模范林”植樹主題活動。結合今年我市爭創“全國環保模范城市”工作,組織今年我市的“全國五一勞動獎章”獲得者,省、市勞模,開展“大力弘揚勞模精神,營造義務植樹勞動模范主題林”植樹活動。通過活動影響和提高市民的生態文明意識,動員全社會形成關注生態環境、共建美好家園的良好氛圍

      五一勞動節慶祝活動方案12

      活動目的:

      為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

      活動對象:

      全園幼兒。

      活動時間:

      5月1日——5月31日。

      活動主要負責:

      各班正、副班主任、保育員。

      活動口號:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動過程:

      一、且歌且吟——故事講述篇

      1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當家——勞動實踐篇

      (一)小班——自己的事情自己做

      開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

      2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

      (二)中班——我是快樂小幫手

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

      3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

      4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

      (三)大班——勞動最光榮

      1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

      2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

      3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

      4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

      5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

      三、我能行——活動展示篇

      “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學準備。(整理書包)

      四、我真棒——活動總結篇

      各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

      五一勞動節慶祝活動方案13

      一、指導思想

      以黨的十九大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以“我勞動、我快樂”為活動主題,結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來,以自己的切身感受,體驗勞動帶來的樂趣,以勞動促進學生道德品質的提高,通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質,充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

      二、活動主題

      以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動,通過多種文化手段和生動活潑的活動形式,唱響時代主旋律,展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采,激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

      三、活動目標

      1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷,了解中華民族優秀傳統文化。

      2、進一步提高學生的愛勞動意識,知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

      3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣,能較主動的投入到勞動的隊伍中,能體驗勞動的'快樂,分享自己的勞動成果。

      四、活動內容

      1、舉辦慶“五一”系列活動(4月25日至5月10日),各班組織一次“我勞動,我快樂”主題班會;刊出一期我勞動,我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動,我快樂”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

      2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡,在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

      3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,學會尊重、關愛身邊的普通勞動者,以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

      4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學生的團隊協作精神,努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

      5、開展“文明班級,文明寢室,文明學生”評比活動,進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

      6、積極開展愛國衛生義務勞動,發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生,清除衛生死角,為師生創造舒適的學習生活環境。

      7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱,加強學生愛國主義教育。

      8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下,做一些力所能及的家務活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養感恩之情和獨立自主的能力。

      五、主要措施

      1、成立領導小組,召開專題會議,啟動活動,發出號召,提高認識,明確活動的重要性。

      組長:OOO

      副組長:OOO

      組員:OOOOOOOOO

      2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等),開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動,提高活動的實效性和針對性。

      3、及時總結,表彰先進,充分發揮榜樣作用。

      五一勞動節慶祝活動方案14

      一、指導思想

      國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際日”,是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊密結合共青團工作實際,以學習實踐“三個代表”重要思想為主線,以“永遠跟黨走”為主題,活躍團的生活,增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節。

      二、活動目的

      1.以到山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感,培養學生自覺性,提高學生的綜合素質。

      2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

      3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用,并引導大家向團組織靠攏,做一個優秀的共青團員。

      四、活動方式

      1.上山撿垃圾。

      2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

      五、活動時間20年5月1號

      六、活動對象

      學校班全體學生

      七、活動地點

      風景區

      八、活動前期準備

      1.首先發放調查問卷,了解同學們對此次活動的看法。

      2.在網上發起投票活動,引導網友積極獻言獻策。

      3.召開班委會,并指定負責人。

      4.與風景區負責人聯系并討論接待問題。

      五一勞動節慶祝活動方案15

      一、活動的生成:

      為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      二、活動內容:

      1、介紹“五一”國際勞動節。

      了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

      2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

      介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

      3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

      4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      5、手工:制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

      6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

      能用身體動作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

      五一勞動節慶祝活動方案16

      隨著“五一勞動節”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發展。

      活動目的:

      為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

      活動對象:全園幼兒。

      活動時間:5月1日--5月31日。

      活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

      活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動過程:

      一、且歌且吟——故事講述篇

      1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當家——勞動實踐篇

      (一)小班——自己的事情自己做

      開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

      2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

      (二)中班——我是快樂小幫手

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

      3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

      4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

      (三)大班——勞動最光榮

      1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

      2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

      3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

      4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

      5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

      三、我能行——活動展示篇

      “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學準備。(整理書包)

      四、我真棒——活動總結篇

      各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

      五一勞動節慶祝活動方案17

      參加人數:小小1班、小小2班全體寶寶

      活動地點:小小1班教室

      活動時間:4月30日下午3:00——4:00

      活動目標:

      1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培養寶寶的動手能力。

      2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。

      3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。

      活動準備:

      1、布置教室,感受“五一”節的到來

      2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

      3、音樂、照相機

      活動過程:

      一、相互認識:

      1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

      2、老師告訴寶寶:五一節是國際勞動節

      二、寶寶分組比賽:

      1、分組、貼牌。

      2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

      3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

      三、發獎:

      1、分組進行獎狀的領取和拍照。

      2、領取獎品

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