國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
國(guó)慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國(guó)家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國(guó)慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案1
在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)74歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦賽”，讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚(yáng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)詳告如下：
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
秘書長(zhǎng)：
評(píng)委：
三、參賽方式：
1、各班由語(yǔ)文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國(guó)、歌唱時(shí)代的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌(語(yǔ)文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩(shī)作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會(huì)秘書長(zhǎng)。
四、比賽須知
時(shí)間：9月26晚7：00——10：00
地點(diǎn)：多媒體教室
五、評(píng)獎(jiǎng)方案
本次詩(shī)歌朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
通過詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
二、活動(dòng)要求：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、各班在自己班級(jí)比賽，由班主任具體負(fù)責(zé)。
3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
2023年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
五、評(píng)獎(jiǎng)制度：
采用本班學(xué)生舉手投票的方式評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。
六、活動(dòng)程序：
1、全體起立，唱國(guó)歌
2、班主任講話
3、班長(zhǎng)宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開始
4、班主任宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
7、頒獎(jiǎng)
8、活動(dòng)結(jié)束
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)要求：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
(1)所選詩(shī)歌；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)配置：
以高低段組為單位參評(píng)，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。
活動(dòng)時(shí)間：
2023年9月28日2：30分
活動(dòng)程序：
一、主持人宣告活動(dòng)開始
二、全體起立，唱國(guó)歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭
五、主持人宣告詩(shī)歌朗誦開始
1、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
2、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
3、學(xué)前大班《xx》
4、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
5、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
6、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
8、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
六、主持人宣告：活動(dòng)比賽結(jié)果。
七、頒獎(jiǎng)：xxx
八、比賽結(jié)束
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝國(guó)慶74周年和中秋佳節(jié)，培養(yǎng)愛國(guó)情操，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富課余生活，落實(shí)我校生命教育課題“塑造‘生命’品質(zhì)，構(gòu)建‘樂活’文化”理念，全力提升學(xué)生的詩(shī)文朗誦水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造詩(shī)意盎然、書香縈繞的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在國(guó)慶中秋雙節(jié)到來(lái)之際開展以“愛國(guó)愛校愛家、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)啟動(dòng)儀式：2023年9月23日（周一）晨會(huì)（小學(xué)部學(xué)生）
比賽時(shí)間：
七、八年級(jí)：2023年9月26日（周三）下午15：50—17：20
九年級(jí)：2023年9月27日（周四）早上07：30—08：15
三至六年級(jí)：2023年9月27日（周四）下午14：10—15：40
比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球館
三、比賽方法：
1、以班級(jí)為單位，人人參與。
2、比賽按抽簽進(jìn)行。
3、評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，計(jì)算平均得分。
四、比賽要求：
1、各班要認(rèn)真組織，班主任、語(yǔ)文老師做好比賽前的排練工作。
2、歌頌祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛生活、中秋抒懷的詩(shī)歌、散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，也可以配樂表演，盡量多樣化，爭(zhēng)取脫稿朗誦。各班詩(shī)歌朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、各班詩(shī)歌朗誦的題目及內(nèi)容（電子稿）及自備音樂請(qǐng)于24日前傳給（小學(xué)）吳XX老師；（中學(xué)）XX老師。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
中學(xué)組各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；
小學(xué)3-4年級(jí)組（7個(gè)班）設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名；
小學(xué)5-6年級(jí)組（5個(gè)班）設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
六、活動(dòng)協(xié)助：
1、朗誦舞臺(tái)背景由美術(shù)老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作布置。（XX老師）
2、后勤負(fù)責(zé)搭臺(tái)、擺放朗誦用臺(tái)階。20XX年9月26日（周三）中午前（曾XX主任負(fù)責(zé)）
3、音響器材設(shè)備：XX老師；攝影、照相：萬(wàn)晉宇老師、羅嘉琦老師；
4、場(chǎng)地劃分、整隊(duì)：比賽年級(jí)對(duì)應(yīng)的`體育老師。
七、具體安排：
1、9月21日早操結(jié)束后請(qǐng)班主任在二樓會(huì)議室抽簽確定朗誦比賽的順序并上報(bào)朗誦內(nèi)容。
2、9月27日下午音樂習(xí)字后各班迅速集隊(duì)（帶小板凳）到籃球館，2：30前開始比賽。
3、小學(xué)比賽主持：五年級(jí)兩名同學(xué)（邱xx、李xx）吳春娜老師負(fù)責(zé)安排。
4、評(píng)分表、統(tǒng)分：（楊xx老師）
5、各班班主任、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練，各級(jí)體育老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排（三年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生）。
6、為了使比賽不拖拉，更好節(jié)省時(shí)間，上一個(gè)班級(jí)朗誦期間，請(qǐng)下一個(gè)班級(jí)做好準(zhǔn)備工作。（催場(chǎng)：年級(jí)組體育老師）
7、班主任科任老師負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序，保證比賽進(jìn)程順利。
中學(xué)部另行安排!
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題內(nèi)容：弘揚(yáng)民族文化，歌頌祖國(guó)，表達(dá)愛國(guó)主義情感。（30分）
2、精神風(fēng)貌：感情真摯，體現(xiàn)真情實(shí)感，體現(xiàn)特區(qū)小學(xué)生精神風(fēng)貌。（15分）
3、語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有表現(xiàn)力，有感染力，整齊有力。（25分）
4、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。（10分）
5、綜合表現(xiàn)：由評(píng)委根據(jù)各班臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（10分）
6、時(shí)間要求：朗誦時(shí)間約3-5分鐘，太短或者太長(zhǎng)都要適當(dāng)扣分。（10分）
7、配樂朗誦的.視情況可適當(dāng)加2-5分。
九、評(píng)委成員：
小學(xué)組：XX
中學(xué)組：XX（本年級(jí)的任課老師不擔(dān)任本年級(jí)朗誦評(píng)委）
請(qǐng)各班級(jí)、各位老師認(rèn)真按方案執(zhí)行，各盡其職。
其他未盡事宜，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案5
活動(dòng)名稱：
迎中秋慶國(guó)慶經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過誦讀經(jīng)典詩(shī)歌，傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族凝聚力和文化自信，共同慶祝中秋和國(guó)慶雙節(jié)。
活動(dòng)時(shí)間：
中秋和國(guó)慶期間，具體日期待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：
公司會(huì)議室或室外公共場(chǎng)所。
活動(dòng)流程：
1.開場(chǎng)致辭：由主持人介紹活動(dòng)目的和意義，向參與者介紹活動(dòng)流程。
2.經(jīng)典詩(shī)歌誦讀：邀請(qǐng)公司員工參與誦讀經(jīng)典詩(shī)歌，可以事先征集員工們喜愛的經(jīng)典詩(shī)歌，并組織參與者進(jìn)行排練。
3.詩(shī)歌分享：邀請(qǐng)一些詩(shī)歌愛好者或文學(xué)專家，分享他們對(duì)經(jīng)典詩(shī)歌的理解和欣賞，讓大家更深入地了解詩(shī)歌的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。
4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以邀請(qǐng)參與者上臺(tái)表演即興詩(shī)歌創(chuàng)作或詩(shī)歌朗誦，讓大家積極參與進(jìn)來(lái)，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
5.詩(shī)歌朗誦比賽：設(shè)立一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)員工們展示自己的朗誦才華，提供一些經(jīng)典詩(shī)歌供他們選擇，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
6.閉幕致辭：由主持人總結(jié)活動(dòng)，感謝參與者的熱情參與，展望未來(lái)更多類似的文化活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
2.邀請(qǐng)?jiān)姼钀酆谜呋蛭膶W(xué)專家擔(dān)任分享嘉賓，并與他們商定分享內(nèi)容和時(shí)間。
3.確定詩(shī)歌朗誦比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
4.設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)，宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)員工積極參與。
5.準(zhǔn)備音響設(shè)備、麥克風(fēng)等必要的設(shè)備。
6.確保會(huì)場(chǎng)環(huán)境整潔，提供舒適的座椅和茶水等。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1.通過參與者的反饋調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和意見建議。
2.統(tǒng)計(jì)參與者的人數(shù)和參與度，評(píng)估活動(dòng)的影響力和覆蓋范圍。
3.觀察參與者的表情和反應(yīng)，評(píng)估活動(dòng)的效果和參與度。
4.梳理活動(dòng)過程中的問題和不足之處，為今后類似活動(dòng)的改進(jìn)提供經(jīng)驗(yàn)。
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，為了弘揚(yáng)中華文化，傳承經(jīng)典詩(shī)歌，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)迎中秋慶國(guó)慶經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，讓人們感受中秋與國(guó)慶的喜慶氛圍，感受詩(shī)歌的美妙與力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.傳承經(jīng)典詩(shī)歌，增強(qiáng)民族文化自信心。
2.增進(jìn)人們對(duì)中秋與國(guó)慶的認(rèn)識(shí)與理解。
3.提升參與者的詩(shī)歌欣賞與表達(dá)能力。
4.營(yíng)造積極向上的節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.詩(shī)歌誦讀比賽：邀請(qǐng)學(xué)校、社區(qū)、單位等組織參賽，每個(gè)參賽單位派出代表選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌誦讀比賽。
2.詩(shī)歌朗誦表演：邀請(qǐng)專業(yè)詩(shī)人、文化名人等進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演，展示詩(shī)歌的魅力。
3.詩(shī)歌分享會(huì)：邀請(qǐng)文學(xué)愛好者、詩(shī)歌創(chuàng)作人等分享自己的詩(shī)歌作品，交流詩(shī)歌創(chuàng)作心得。
4.詩(shī)歌創(chuàng)作工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)詩(shī)人指導(dǎo)參與者進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。
5.詩(shī)歌展覽：展示經(jīng)典詩(shī)歌作品，讓人們了解和欣賞詩(shī)歌的魅力。
6.詩(shī)歌朗誦演出：邀請(qǐng)學(xué)生、社區(qū)居民等進(jìn)行詩(shī)歌朗誦演出，讓更多人參與其中。
四、活動(dòng)流程
1.開幕式：進(jìn)行活動(dòng)開幕儀式，介紹活動(dòng)背景與目標(biāo)。
2.詩(shī)歌誦讀比賽：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌誦讀比賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手。
3.詩(shī)歌朗誦表演：邀請(qǐng)專業(yè)詩(shī)人進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演，展示詩(shī)歌的魅力。
4.詩(shī)歌分享會(huì)：邀請(qǐng)文學(xué)愛好者、詩(shī)歌創(chuàng)作人分享自己的詩(shī)歌作品，交流創(chuàng)作心得。
5.詩(shī)歌創(chuàng)作工作坊：進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作指導(dǎo)，培養(yǎng)參與者的創(chuàng)作能力。
6.詩(shī)歌展覽：展示經(jīng)典詩(shī)歌作品，讓人們了解和欣賞詩(shī)歌的魅力。
7.詩(shī)歌朗誦演出：進(jìn)行詩(shī)歌朗誦演出，讓更多人參與其中。
8.閉幕式：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)儀式，表彰優(yōu)秀選手與參與者。
五、活動(dòng)宣傳
1.制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校、社區(qū)、單位等公共場(chǎng)所。
2.利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，發(fā)布活動(dòng)信息與邀請(qǐng)參與者。
3.在學(xué)校、社區(qū)、單位等內(nèi)部通知欄發(fā)布活動(dòng)通知。
4.邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道與宣傳。
六、活動(dòng)評(píng)估
1.通過觀眾的反饋調(diào)查，了解活動(dòng)的滿意度與改進(jìn)意見。
2.對(duì)參賽選手、演出者進(jìn)行評(píng)選與評(píng)價(jià)，表彰優(yōu)秀者。
3.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日下午。
三、活動(dòng)對(duì)象：
2—5年級(jí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級(jí)采取個(gè)人參賽，四—五年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級(jí)控制在4分鐘左右，四、五年級(jí)控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
4、評(píng)分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，四、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、比賽要求：
1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級(jí)比賽時(shí)，后一班級(jí)在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備，音樂請(qǐng)于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
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