聽在文言文翻譯

    時間:2021-05-03 16:15:18 文言文 我要投稿

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      1、作動詞,

      (1)聽

      (2)接受、聽信、接納

      (3)治理、管理

      (4)決斷、審理(

      5)等候、待

      (6)聽憑、任憑

      (7)偵察

      2、作名詞

      (1)耳朵

      (2)耳目、間

      (3)同“廳”廳堂

      【其他文言文虛詞介紹】

      1.【而】

      (一)用作連詞。

      1.表示并列關系。一般不譯,有時可譯為“又” 。

     、傩妨蚨,非蛇鱔之穴無可寄者(《勸學》)

     、趧﹂w崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開(《蜀道難》)

     、郾本融w而西卻秦,此五霸之伐也(《信陵君竊符救趙》)

      2.表示遞進關系?勺g為"并且"或"而且"。

      ①君子博學而日參省乎己。(《勸學》)

     、诔淹踟澏艔垉x,遂絕齊(《屈原列傳》)

     、刍匾暼沼^以西峰,或得日,或否,絳皜駁色,而皆若僂(《登泰山記》)

      ④以其求思之深而無不在也(《游褒禪山記》)

      3.表示承接關系。可譯為"就""接著",或不譯。

      ①故舍汝而旅食京師,以求斗斛之祿(《陳情表》)

     、谥弥,拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)

     、廴朔巧,孰能無惑(《師說》)

      4.表示轉折關系?勺g為"但是""卻"。

     、偾,取之于藍,而青于藍(《勸學》)

     、谟腥绱酥畡,而為秦人積威之所劫(《六國論》)

     、坌乓,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陳情表》)

      5.表示假設關系?勺g為"如果""假如"。

     、僦T君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)

     、谒蓝兄,其幾何離(《祭十二郎文》)

      6.表示修飾關系,即連接狀語?刹蛔g。

     、傥釃L跂而望矣,不如登高之博見也(《勸學》)

     、谔钊还闹,兵刃既接,棄甲曳兵而走(《寡人之于國也》)

     、垌椡醢磩Χ赵:“客何為者?”(《鴻門宴》)

      7.表示因果關系,

     、儆嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》)

      ②表惡其能而不用也(《赤壁之戰》)

      8.表示目的關系,

     、倏z立遠視,而望幸焉(《阿房宮賦》)

     、诩裘,封府庫,而待將軍(《鴻門宴》)

      (二)通“爾”,用作代詞,第二人稱,譯為"你的";偶爾也作主語,譯為"你"。

     、俣虤w,自與汝復算耳(《促織》)

     、趮灻恐^余曰:“某所,而母立于茲(《項脊軒志》)

      (三)通“如”:好像,如同。

     、佘婓@而壞都舍。(《察今》)

      【而已】放在句末,表示限止的語氣助詞,相當于“罷了”。

     、傥磶锥鴵u頭頓足者,得數十人而已(《虎丘記》)

     、诼劦烙邢群,術業有專攻,如是而已(《師說》)

      ③我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣(《逍遙游》)

      【而后】才,方才。

      ①臣鞠躬盡瘁,死而后已。

     、谌露蟪伞

      【而況】即“何況”,用反問的語氣表示更進一層的意思。

     、俳褚早婍嘀盟,雖大風浪不能鳴也。而況石乎!

     、诩冀浛萧熘磭L,而況大軱乎!

      臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎(《諫太宗十思疏》)

      【既而】不久,一會兒。

     、偌榷詤敲裰畞y請于朝,按誅五人(《五人墓碑記》)

     、诩榷闷涫诰,因而化怒為悲,搶呼欲絕(《促織》)

      ③既而將訴于舅姑,舅姑愛其子,不能御(《柳毅傳》)

      2.【何】

      (一)用作疑問代詞。

      1.單獨作謂語,后面常有語氣助詞"哉""也",可譯為"為什么""什么原因"。

     、俸握?嚴大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)

     、谟鑷L求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)

     、埤R人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?(《六國論》)

      2.作動詞或介詞的`賓語,可譯為"哪里""什么"。譯時,"何"要后置。

     、僭ブ萁裼沃?(《赤壁之戰》)

      ②大王來何操?(《鴻門宴》)

     、垡坏┥搅瓯,長安君何以自托于趙?(《觸龍說趙太后》)

      3.作定語,可譯為"什么""哪"。

      ①其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》)

     、谌粍t何時而樂耶?(《岳陽樓記》)

      (二)用作疑問副詞。

      1.用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為"為什么""怎么"。

     、俸尾话幢,北面而事之?(《赤壁之戰》)

     、谛旃文芗熬?(《鄒忌諷齊王納諫》)

      2.用在形容詞前,表示程度深,可譯為"怎么""多么""怎么這樣"。

     、僦劣谑奶鞌喟l,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)

      (三)作語助詞,相當于“啊”。

     、傩聥D車在后,隱隱何甸甸。(《孔雀東南飛》)

      (四)何:通“呵”,喝問。

     、傩懦季潢惱l何。(誰何:呵問他是誰何。意思是檢查盤問。)(《過秦論》)

      【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問,譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。

      ①以五十步笑百步,則何如(《季氏將伐顓臾》)

     、谄淙枞速v行,視五人之死,輕重固何如哉(《五人墓碑記》)

      ③沛公大驚,曰:"為之奈何?"(《鴻門宴》)

     、苣魏稳≈M錙銖,用之如泥沙(《阿房宮賦》)

      【何以】即“以何”,介賓短語,用于疑問句中作狀語,根據"以"的不同用法,分別相當于"拿什么""憑什么"等。

     、僖坏┥搅瓯,長安君何以自托于趙(《觸龍說趙太后》)

      ②不為者與不能者之形何以異(《齊桓晉文之事》)

     、畚嵬跏鼛谉o疾病與,何以能鼓樂也(《莊暴見孟子》)

      【無何】譯為“不久”“沒多久”。

     、贀彳姴煌,無何,宰以卓異聞,宰悅,免成役(《促織》)

      【何乃】譯為“怎能”

      ①阿母謂府吏:何乃太區區(《孔雀東南飛》)

      3.【乎】

      (一)用作語氣助詞。

      1.表疑問語氣?勺g為"嗎""呢"。

      ①幾寒乎?欲食乎?(《項脊軒志》)

     、诩忌w至此乎?(《庖丁解!)

     、塾菜鶜w乎?(《赤壁之戰》)

      2.表示反問語氣,相當于“嗎”、“呢”。

      ①布衣之交尚不相欺,況在國乎?(《鴻門宴》)

      ②吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說》)

     、廴辉ブ菪聰≈,安能抗此難乎?(《赤壁之戰》)

      3.表測度或商量語氣,可譯為"吧"。

     、偻踔脴飞,則齊其庶幾乎。(《莊暴見孟子》)

      ②圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

     、廴帐筹嫷脽o衰乎(《觸龍說趙太后》)

     、芙裢鲆嗨,舉大計亦死,等死,死國可乎?(《陳涉世家》)

      ⑤無以,則王乎?(《齊桓晉文之事》)

      4.用于感嘆句或祈使句,可譯為"啊""呀"等。

     、僖撕醢傩罩^我愛也(《齊桓晉文之事》)

     、诨谙嗟乐徊熨,延佇乎吾將反(《離騷》)

      ③西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼(《赤壁賦》)

     、荛L鋏歸來乎!出無車(《馮諼客孟嘗君》)

      5.用在句中的停頓處。

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