送東陽(yáng)馬生序文言文練習(xí)及答案
閱讀下文，回答問(wèn)題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從 致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén) 人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)金之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中．窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之表不若人也。蓋余之勤且難若此。
1、翻譯下面的句子。
①俯身傾耳以請(qǐng)。
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②以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
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2、下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的.一項(xiàng)是（ ）
A、余／幼時(shí) ／即嗜學(xué)。
B、天／大寒，硯／冰堅(jiān)，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／觀群書(shū)。
D．俯身／傾耳／以請(qǐng)。
3、作者宋濂用自己的切身體會(huì)去勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀段中，找出切身體會(huì)的句子。
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4、作者是從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng) 歷的？
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5、結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂(lè)觀？
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參考答案：
1、① 彎下身子，側(cè)著耳朵（表示尊敬而專(zhuān)心）請(qǐng)教。②因?yàn)閮?nèi)心有足以 快樂(lè)的事（指讀書(shū)），不覺(jué)得吃的穿的不如人。
2、C
3、“每假借…逾約”。
4、態(tài)度、行動(dòng)。
5、“略”。
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