王粲強記文言文的翻譯

    時間:2022-04-16 11:10:12 文言文 我要投稿

    王粲強記文言文的翻譯

      在日復一日的學習中,大家一定沒少背過文言文吧?文言文是中國古代的書面語言,是現代漢語的源頭。相信還是有很多人看不懂文言文,以下是小編整理的王粲強記文言文的翻譯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    王粲強記文言文的翻譯

      原文

      王粲字仲宣,山陽高平人也。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈座。聞粲在門,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚。邕曰:“此王公孫也,有異才,吾不如也。吾家書籍文章,盡當與之。”

      初,粲與人共行,讀道邊碑,人問曰:“卿能誦乎?”曰:“能。”因使背而誦之,不失一字。觀人圍棋,局壞,粲為復之。以帕蓋局,使更以他局為之,用相比較,不誤一道。其強記默識如此。性善算,作算術,略盡其理。善屬文,舉筆便成,無所改定。時人常以為宿構;然復精意覃思,亦不能加也。

      譯文

      王粲字仲宣,是山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷,王粲也遷到長安,左中郎將蔡邕見到王粲,認為他不同常人。當時蔡邕才學非常有名,在朝廷位尊權重,經常車馬滿巷,賓客滿座。聽說王粲在門外求見,急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲進來,年齡很小,身材又矮,滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說:“這是王公的孫子,有非凡的才學,我比不上他。我家里的書籍文章,全部都應當送給他。”

      先前,王粲跟人一起走,閱讀路邊的碑文。別人問他說:“你能夠背誦出來嗎?”王粲說:“能。”于是大家讓他背對著碑文背誦,一字不差。曾經觀看人下圍棋,擺在棋盤上的棋子被攪亂了,王粲替他們照原樣恢復,把棋子再擺上。下棋的不相信,用頭巾把棋局蓋上,讓他再用其他的棋盤把棋子照原樣擺上。擺好后用來互相核對比較,棋子的位置一個也不錯。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長計算,做算術時,推理驗算得很周密。他還擅長寫文章,一下筆就成篇,不用修改,當時的人常常以為他是事先寫好的;然而別人就是再精心深思,也不能超過他。

      字詞解釋

      1.奇:以……為奇 認為……很奇怪;對........感到奇怪

      2.一:全,滿

      3.識:記

      4.加:超過

      5.精意覃思:精心構造深入思考

      6.王公:特指王粲祖父王暢

      7.倒徙:急于迎客,把鞋子穿倒了,形容對來客的熱情歡迎

      8.強(qiáng)記

      (1)高強的記憶力 ;

      (2)強制記憶,亦有死記硬背之意

      9.屬文:寫文章

      10.宿構:預先謀劃準備

      11.蔡邕:東漢末年文學家

      12.倒屣(xǐ):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容對來客的熱情歡迎。

      13.坐:滿座的賓客

      14.車騎填巷,賓客盈坐:意思是到蔡邕(yōng)家的人很多。

      15.異:非凡

      16.盈:滿,全

      17.蔡邕:東漢末年文學家

      拓展:

      《王粲強記》閱讀題附答案

      王粲字仲宣,山陽高平人也。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐。聞粲在門,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚。邕曰:此王公孫也,有異才,吾不如也。吾家書籍文章,盡當與之。初,粲與人共行,讀道邊碑。人間曰:‘卿能誦乎?’曰:‘能。’因使背而誦之,不失一字。” ……其強記默識如此。性善算,作算術,略盡其理。善屬文,舉筆便成,無所改定。是人常以為宿構;然復精意覃思,亦不能加也。

      《三國志 王粲傳》

      [注]①蔡邕:東漢末年文學家。②車騎填巷,賓客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣(qǐ):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容對來客的熱情歡迎。④王公:特稱王粲的祖父王暢。⑤強(qiǎng)記:記憶力強。⑥屬(zhǚ)文:寫文章。⑦宿構:預先謀劃準備。⑧精意覃(tán)思:精心深思。⑨加:超過。

      9.用“”畫出下面句子在朗讀時的爭取停頓。

      時 邕 才 學 顯 著。

      10.解釋文段中加點字的意思。(3分)

      ①奇: 。 ②一 。 ③識 。

      11.說說文段中畫線句“因使背而誦之,不失一字”的意思。(2分)

      12.文段中寫了王粲的哪些才能?(摘選文段中概括性詞語回答。)

      13.用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的`原因。

      14.就蔡邕的言行,從某一角度簡要談談你的感受或體會。(2分)

      參考答案:

      9.時/邕/才學顯著(1分畫出其中一處即該給分,其它處畫線均不給分)

      10.①著重(以……為奇) ②全(滿) ③記(各1分,意思準確的其它答案均給分)

      11.于是讓王粲背誦碑文,王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。(2分,視意思和語言酌情給分。)

      12.強記默知;善算;善屬文

      (2分,答出一個給0.5分,兩個給1分,三個給2分)

      13.沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。(2分,需要說出前后兩句的原因,若只說出其中一句的,給1分)

      14.本題為開放性試題,參考答案:蔡邕關愛,推重年輕人才的心胸令人感動(敬佩):或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持;或,人要有才,更要有高尚的品格。(2分,其它角度的合理答案,均給分。)

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