那一次我明白了作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那一次我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我明白了作文1
時光如流水，生活中發生的很多事，就像天上閃亮的“星星”。在眾多耀眼的星星中，總些黯淡無光且不起眼的星星。同樣我星空的“星星”中，也有一顆暗淡無光的星星，可它卻是最令我難忘的。
那一年放假，我們一家計劃去北京旅行。因為常聽過“不到長城非好漢”，我們第一站就來到了長城。站在長城底下，一眼望去，只見長城如一條巨龍一般盤旋在山脊，似乎它抬一抬頭就能鉆進云層。啊，長城這么高，又這么長！看到這里，一陣恐懼感油然而生，我已經心生退意了。可這時，突然聽見爸爸喊我的聲音。我抬頭一看，見爸爸他們都已經在登長城了，而且步伐矯健從容，毫不畏懼。我心想：不能給爸媽丟臉，加油！于是，我便鼓起勇氣，努力地攀上了一個個陡峭的臺階。
就這樣，我們一步兩步走著走著。這時，刮來了一陣刺骨的寒風，我抬頭一看，發現路程才走了一半，原本萬里無云的天空，不知何時被一大大團烏云給覆蓋了。不一會兒，下起了蒙蒙細雨，原本不平的臺階被淋得濕滑，更加難以攀登了。我的心中再次升起了退縮的`想法。這時，身后傳來媽媽聲音：“不要怕，堅持就是勝利，你一定能成功的！"不知道媽媽是在說給自己聽，還是在鼓勵我，但是聽完媽媽的話，我原本放棄的想法頓時煙消云散。然后，我又鼓起勇氣，接受了長城和天氣配合給我的挑戰，踏上了第一步，接著又是第二步，第三步……
兩個小時過去了。功夫不負有心人，我終于爬上了長城。雨過天晴，天空中升起了一道彩虹。我抑不住內心的激動：對著天空大喊，世上無難事只怕有心人！
這件事雖然過去好久好久，可它讓我明白：無論做什么事，只要堅持，不半途而廢，就一定能成功的。
那一次我明白了作文2
今天，我們已經長大了。回想過去的日子，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你可了；那一次，你笑了；那一次，你真的很遺憾；那一次，你真快樂……正是經歷了這無數次的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友誼的珍貴，幫助的快樂，奮進的艱辛與你肩負的責任……真正的領會到了生活的內涵，長大了，成熟了！
記得那一次，我還在迷迷糊糊地被困在學與不學的腦海之中，就像被困住的小綿羊。當時，我真的.想不明白為什么？為什么小小年紀就要上學？成績怎么啦，成績不好又能怎么樣？活著，一樣是活著，為什么就總是要學習呢？學習這么累，這么苦，為什么還是要學呢？這一連串的問題讓我一時想不過來。
那天上課的時候，剛好是上一節語文課，說是要評卷。當我的試卷發下來的時候，僅僅只有80分。看到這一成績，更讓我失去了對學習的興趣，幾乎對學習不抱有什么希望。我提著一顆懸在半空中，似掉又不掉的，但一直在晃呀晃的心聽完了老師評的試卷。
“鈴……鈴……”這是就是解放的聲音——放學鈴。我拿在那張讓人沮喪到極點的試卷慢慢地走回家，走得再也不像是以往那么輕松，覺得腳步好沉重，好沉重。回到家的時候本以為媽媽能安慰我一下的，想不到看了下試卷，眼色都想能把人殺死似的。“就你這樣的成績還想考高中，想考上大學？我怎么教出你這樣的兒子，去，把我買給你的試卷做幾張，待會我去檢查。”聽完我氣沖沖的回到放間，扔了手中的試卷，生氣著，抱怨著，對學習完全失去了興趣。
過了一會兒，媽媽遞進一張紙條：孩子，媽媽是希望你學好，這是每個家長希望的，誰不想自己的孩子快樂呀。孩子你要記住：幸苦幾年，幸福的將會是一輩子啊！”看完，我頓時恍然大悟。我明白了，我明白了。
學習不是為了什么，而是為了自己，就是為了自己的將來，自己不是為別人才學的，而是自己為自己學，學多了，學少了，差了，好了都是自己的事。現在我們都應該好好學習，為了自己，為了將來，為了拿個好成績給爸媽看了能笑一笑，為了長大了能撐起這個家，我們必須好好學習。因為這都是為了自己。
那一次，我明白了，學是為了自己。
那一次我明白了作文3
這次傍晚散步帶給我的不再是歡樂，而是入骨的痛楚。
晚上七點，我和爸爸媽媽準時來到市府廣場觀看音樂噴泉。噴泉隨著音樂舞動，時而高，時而低，時而急，時而緩，與音樂相得益彰。突然，一曲《斗牛士進行曲》響起，頓時泉水噴薄而出直沖云霄然后又一瀉而下。也許是高昂的音樂和飛揚的水花激發了大家的`興致，一群小朋友再也按耐不住心中的興奮，沖進了噴泉，穿梭于水柱之間，成了又一道動人的風景線。看著看著，我也蠢蠢欲動，盡管知道媽媽不允許，但還是故意靠近噴泉。這樣雖不能像他們那樣盡情地戲水，但那些散落的水花多多少少也落在了我身上，倒也過了一把與水零距離接觸的癮，那心中的竊喜無以言表。或許是太過興奮，在準備打道回府時，我樂極生悲。
我們選擇了捷徑——穿小溪直奔停車場。小溪間有兩塊大石頭，可以通人，這地方我上上下下，走過無數次了，順利通過自然不在話下。爸爸前腳剛跨上小溪，我便迫不及待地緊隨其后。我跨出右腳踩在第一塊石頭上，左腳劃過一個漂亮的弧線，落在了第二塊石頭上。突然，左腳打滑，身子往右一傾。不好！我心中一驚：這下糟了，陰溝里翻船了。我急忙伸手去抵，但又撲了一個空。“啪”的一聲，我重重地磕在了大石頭上。頓時，一陣鉆心的疼痛向我襲來，我下意識的用手一摸嘴巴，一看，滿手的血。我一邊用手捂住嘴巴，一邊用另一只手撐住石頭，搖搖晃晃地站了起來。這時，爸爸趕緊將我扶到平地，掰開我的嘴巴，仔細看了看牙床，輕輕吁了一口氣說：“還好，還好，沒有傷到牙齒。”盡管萬幸，但嘴唇里的血還是一如噴泉般的涌了出來，怎么也止不住，這可急壞了老媽。還是爸爸冷靜，他迅速買來了一瓶礦泉水，幫我沖洗嘴唇，血慢慢止住了。驚恐、自責、后怕讓我一陣陣頭暈眼花，眼冒金星，爸爸見狀一把抱起我走向車子……
清晨，對著鏡子，看到河馬般的厚嘴唇和斑斑血跡，我真后悔當初的大意。“無論做什么事，都一定要小心謹慎，特別是興奮中。”這句媽媽不知說了多少遍的話，我現在終于懂了。
那一次我明白了作文4
夜深人靜，燈也暗了，街上來來往往的人群散了，鳴蟬有時在叫喚著。天空中那一輪明月也被藏了起來。
樂譜上地音符跳動著，我卻怎么也抓不住它們……“媽，我不想練了！都已經很晚了，就哪有一個像我這樣還在練琴的？”我漫不經心地練著琴弓子來來回回，我厭倦了一直重復著做的事。
鐘打響了，可那琴聲卻還未停。母親為我打著拍子，指點著我按琴地位置，琴發出地聲音越來越雜亂，在一小節，我停住了。我拉不下去了……。我再次央求母親，我的手指已經有一條深丘，我明白了，自己想要追求的東西必須經過千辛萬苦才能達到自己想要的結果。
突然，那音符像順從著我，也安穩了下來。如果我自己去努力堅持一下？那會怎么樣？盡了力或許會更精彩吧。再次提琴成弓，手指按住，眼睛看著樂譜。先前是柔和的小調，我的手仿佛能碰到曲中吟唱的山水，是輕柔的，還有陣陣拂面的春風，音低沉了下來，那是河在朗誦，水拍在石頭上，濺起的水花的聲音，如此和諧。我心中默念著，看到那個高音，我滑指，柔弦，鳥兒的歌聲從琴中流了出來，賣弄著喉嚨。漸漸地有舒緩了下來，到了尾音再拖長。我明白了，原來自己只要勇于去嘗試，事情都會順其所愿，達到自己的想法。
我放下弓，耳邊傳來母親的鼓掌聲“早知道你能拉這么好，就要再多用功，下把勁。”母親質樸的話語刻在了我的心中。如果你自己不要，那么機會就會留給別人，留給那些有準備更努力的人。你應該奮起直追，超過他們，學習也是這樣的.。我明白了用心用力的重要性，自己努力才是會有結果的。
我躺在了床上，透過窗戶，抬頭看見月光沖破了云層，散落了點點金光。困難就像那黑漆漆的云層，穿透它，才能散發光亮。那一次我明白了“用心，用力……”，任何事情都可以如自己所愿，只是看你在別人的基礎上是否再拼盡全力。
那一次我明白了作文5
記得我四歲那年，在一個漆黑而又寧靜的夜晚，隨著一陣嬰兒的哭鬧聲——我的弟弟誕生了。那時我一個人孤零零的站在醫院走廊的盡頭，所有人都只顧著弟弟，我發現那些人都把我遺忘了，他們臉上都帶著笑容，可是我不知怎么也高興不起來。也就是那天晚上，我爸爸對我的態度也慢慢變淡了，后來做什么事都把好的給弟弟，如：買衣服，鞋子，好吃的，好玩的，爸爸都給他先買，隨后才記起我。每次我抱怨，爸爸都說：弟弟比你小，應該讓著他。當時我在想：為什么比我小就要我讓著？為什么弟弟一出生？爸爸給我的愛總是若有若無？也就是從那個時候我天天晚上躲在被子里偷偷的流淚，我還不知道我那時候眼睛里布滿了血絲，也紅腫著。我在心里總是念到著，為什么，為什么！要是弟弟不出生該有多好，爸爸就疼我一個人了。
五年級的一次，放長假，爸爸心血來潮，他對弟弟說：“小寶，我們去玩好嗎？”弟弟高興的說：“嗯嗯嗯，好好好，我好開心！”爸爸說：“嗯，走吧，但是你姐姐就不要去了。”我懊惱的說：“為什么？”爸爸坐在床上毫不在意的說：“作業寫完了嗎？”：“寫完了，早寫完了。”我覺得有點希望就很快得回答出來。爸爸又說：“作業寫完了就不知道復習？你現在五年級，馬上就六年級了，要畢業了你就不知道復習？好了不說了，我們走了。”又是這樣，為什么又是這樣！啊！我好煩！我覺得我受夠了！為什么不讓我去，我難道就不能去了嗎？真的是！弟弟也快二年級了呀，他上三年級就要開始學英語了，爸爸為什么不讓他也好好學習學習？
后來慢慢的，我對爸爸的一些想法也改變了，也就是那次次意外，那是一個寒冷得晚上，凌晨四點的時候，我被一種突如其來的難受給弄醒了，眼睛一直是開的，肚子疼的要命，突然一股東西從肚子里噴涌而出，吐了以后，爸爸好像聽到聲音了，他就急忙趕了過來，把燈一開，看到了我狼狽的`樣子，他緊張的跑了過來，摸了摸我的額頭，頓了一會，就毫不猶豫的背起我，順手拿了件外套給我披著，然后跑向醫院的地方，忙叫醫生來看看，當時我的頭是迷迷糊糊的，眼睛什么也看不清，耳朵什么也聽不見，只覺得好難受好難受，當我醒來的時候，我正躺在醫院的病床上，看到爸爸還在忙來忙去的身影，我的心微微一顫，淚水“嘩”的一聲流了下來。
我明白了，我真的明白了，爸爸是愛我的，爸爸真的是愛我的，只是那種愛你感受不到，只要你足夠細心，你就能感受得到。
那一次我明白了作文6
成功固然可貴，但失敗后的醒悟同樣可貴。——題記
那天，陽光格外明朗，小鳥的鳴叫聲是那么動聽。我邁著輕快的腳步向學校走去。“這次考試發揮得不錯，就算沒有一百分，九十五分還是有的吧。”我在心里盤算著這次的考試成績……
終于到了班上，我發現許多人已經先到了。“呵呵，看來大家對自己的分數都十分在意啊，看我的分數出來后，能讓你們驚訝多久。”我自言自語道。過了好長時間（其實不過二十分鐘）語文老師終于來了，她手上拿著一疊試卷，擺擺手示意讓大家安靜下來后開始報分數了：“60701—95分，60702—91分……60708——”啊！到我了，我屏氣凝神，兩眼直勾勾地盯著老師手上的試卷，恨不得立刻沖上去，把它搶過來。“60708——90分！”“什么。我怎么只有90分，這次又沒有作文，我扣掉了整整10分基礎知識啊！怎么可能？我之前的努力全白費了嗎？難道我的存在就是為那些95、98分的人增添光彩嗎？”我在心里一遍遍地問自己。
之后老師所講的東西我都沒有聽進去，只知道老師在講試卷的錯題錯題。我在下面一遍遍地看自己的試卷，注意檢查錯誤的`內容和被扣掉的分數，希望有老師看錯了的題目和多扣的分數，然而并沒有找出來……
“喂！老師讓九十分的人站起來，你快點站啊！”“啊？哦。”我在同桌的提醒下站了起來。“下面，讓我們為考試九十分以上的同學送上掌聲！”不知道為什么，我這時應該十分高興的，可為什么我的臉這么燙，好像被所有人嘲笑似的。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，正午的陽光刺得我睜不開眼睛，小草高傲地搖著腦袋，似乎在嘲笑我的失敗，又似乎在告訴我什么道理。
我在心里不斷地問自己：“你用盡全力了嗎？你是否為這次考試做出了全力的付出？失敗與成功對你來說那么重要嗎？你連一次挫折都經不起嗎？不！我可以，我可以的！我一定可以從失敗中走出來，譜寫今后最新的篇章！
回到家中，我拿出自己的試卷，仔細地檢查錯誤，寫下這篇感悟，把它和試卷一起釘在了床頭上，讓它時刻提醒我努力。
一個月天后的期末考試，我以九十七的分數奪得全班第一！看向窗外，陽光是那么明媚……
那一次我明白了作文7
那個國慶，我早早地就寫完了作業，坐在窗前發呆，窗外的景物令我索然無味，落在窗沿的麻雀，小區里駛過的跑車，都讓我提不起一絲興致。
我忍受不住寂寞，踹開房門，沖向樓下，跨過門檻，心中唯一的念想：看看外面的世界！到處都是陽光，不像屋里那樣陰暗，陽光是多么明亮；到處是給太陽曬得懶洋洋的風，不像攪動屋里沉悶的那樣生氣。
屋子真是讓人憋得慌啊！
陽光從清冽、蔚藍的天空中潑灑下來的時候，仿佛是被一個透徹、空明而高貴的容器。它看起來還是那樣熾烈，那樣明晃晃的，和所有正午的陽光一樣炫目，但它其實已經不再灼燙悶人了。它從高空垂落下來，光芒四濺，游動跳躍，從這朵花轉瞬竄動那朵花，從這片草叢倏忽掠向那片草叢，依然可人和煦，但帶著清新可愛的滋味，像一團充盈在天地之間的光芒的水流。
讓我這煩躁的心情平靜了下來。
太陽難免刺眼，它的鄰居云兒，吸引著我的注意。連綿起伏的云山絮嶺宛如浮動在海上的冰山。由一色漢白玉雕砌而成的各式各樣的客闕亭榭，還有白色絹稠和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，倒有一副大將之風，從容的駱駝，憨厚的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥、或坐、或行、或止，都在默默體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。
一陣風拂過柳樹沙沙作響。我目光移向柳樹，原來不管粗細一概地被攔頸砍去樹冠。一尊黑色的'樹樁，如同一盞黑陶燒制的油燈盞，擺在那里。粗些的樹身，不知被砍過多少次樹冠，砍過的地方，又都筆直地抽出些枝條來，以一種怒發沖冠的姿態，刺向藍天。我猜想，若是春天，三陣風兩場雨，這些“燈盞”怕會被一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。
暖陽、白云和小柳讓我突然明白了什么。沖向家里，拿出紙筆把它們畫了下來，我仿佛撐著一葉小舟，在迷霧中尋到方向，尋到了彼岸的紅花！那大概就是生活的夢想。我本不無聊，只是沒有了想法。萬物皆如此，人生應該是充滿了樂趣的！
那一次我明白了作文8
期中考試考砸了！我懊惱的走在路上。
“我怎么這么笨，這么無能，難道我就沒有翻身的機會了嗎？”聯想到我的理想——考上滄州一中，我不覺感到周圍一片黑暗，我不禁打了一個寒噤。這是一個雪冬的早上，我向周圍一看，不知什么時候，我已經來到了我家附近的公園。 雪優雅的從空中飄落下來，公園里一切都被披上了白色的外衣，“凄涼”，一個詞馬上從我腦海中閃過，心情更低落到谷底，還是回家吧。
一扭身，雪中，一棵大樹堅強的挺立在我的眼前，它的枝干粗壯，由兩個人合抱才能環抱過來，樹冠也很龐大，密密的樹枝傲然地指向空中。
樹上，還有一片葉子遲遲不肯掉落。這時，忽記起：去年的冬天，一個大雪紛飛的日子，我來到了姥姥家，無意中發現的一枝梅花，傲立在墻頭。抬頭一看，墻根處卻凈是些凌亂的樹枝，光禿禿的大樹干，唯有這枝小小的梅花在雪中挺立著。 原本為這生命的離去而惋惜，現在卻又因這傲雪挺立的梅花而驚嘆，仿佛陽光只眷顧了這支小小的梅花，也像是梅花不放棄自己，靠自己堅強的信念活了下來。雪不知不覺停了下來，我呆呆地看著這枝梅花，此時的太陽仿佛露出了笑容。
啊！原來太陽也是如此的慈祥。這樣的梅花，怎能不讓人喜歡呢？ 這枝梅花在狂風暴雪中肆意綻放，絲毫不顧及寒意的侵襲，就那么任性地開放，嬌嫩的花瓣散發著芳香。也許，這梅花有一個夢想：我要讓人們在這寒冷無情的冬天，也能嗅到這春天的芳香。我愛這一枝獨秀！ 一片枯葉拍在了我的.臉上，把我從遠航的思緒中叫醒。
原來，這棵堅強的大樹也離開了自己最后一個孩子。
看著這漫天飛舞的大雪，看著這棵光禿禿的樹干，看著這個銀裝素裹的世界，那只梅花，你還會傲雪開放嗎？
想起梅花，讓我變得更加堅強，讓我不再對自己失去信心！ 想起梅花，讓我擁有了梅花一般堅定的信念。 想起梅花，讓我抱著夢想，走在成功的道路上！
那一次我明白了作文9
杪秋，陰沉沉的那個下午。
“怎么回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經也考慮過放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。
夜深人靜的一個夜晚。
時鐘緩緩指向了十二點，我躺在床上，不斷地翻動著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。
縷縷月色緩緩灑在身旁。“只有多加練習才能讓自己進入音樂的世界。”想起鋼琴老師對我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無限的`美。我慌忙撿起來，收拾整齊。
每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽。在萬籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現著一架鋼琴，記憶著每一個錯音，每一個旋律，演奏著婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。
品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學的人不會有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。
緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著弧線氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個人陶醉著，留在了永遠的心中……
那一次我明白了作文10
“怎么搞的，越寫越偏題！”“以后多加練習吧”語文老師的“訓斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿于學了眾多方法的我卻排到幾十名。那時也想過放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開這黑字與白紙的世界。
月光皎潔的一個夜晚。
時針已經指向了十二點，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個個寫作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優美的文字。“要看懂題目，更要多練習！”語文老師每次都講的話又在腦中浮現。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創造一個世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號畫在結尾。
每天清晨，我在白紙黑字的虛實飄渺中追逐第一抹陽光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽。在一個個夜深人靜的夜晚，我的.腦海中仍然浮現著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開始懂得了方法與實踐結合的重要性。
品味著這蘊含著古代文官智慧的“戰場”，我不由得會心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習的人，也不會有收獲。唯有學思結合，才能事半功倍。
落日的余暉漸漸地消失在地平線，我期待著新一輪作文比賽的來臨！
那一次我明白了作文11
人生百味，事態萬千。
生命中隨時隨地都可能發生著意想不到的事。
就像一只蝴蝶誤落了塵網，一葦渡江的小舟泊錯了港灣，一株凈潔的花朵開錯了季節。
可是……
蝴蝶誤落塵網，它總會拼命揮舞翅膀；小舟泊錯港灣，它總會回到原來的依靠；花朵開錯了季節，它總會更熱烈的，努力成為這個季節最美的姿態。
物如此，人亦如此。
我曾有一度認為，悲戚這個詞屬于住在我樓下的那位大爺。
“先天性視神經萎縮”毀了大爺一生，讓一個有著遠大抱負的男人喪失了屬于他的前途。
可是，在他身上，完全找不出任何不幸席卷的痕跡。
我喜歡靠著墻，聽著他，用那一雙充斥著老繭的手，彈奏的樂曲。
大爺的手風琴，是我最愛的。
他不求聽眾，因為他知道自己喜歡；他不求欣賞，因為他知道做好自己就好。
他拉著琴，雙眼輕輕的合攏，嘴角上揚，雙手不停地飛揚。
你完全看不出他是一個接近失明的人。
他執著與手風琴。
我問他，為什么想拉手風琴。
他的'回答，永生難忘。
“人老了，老伴早早就去了，兒女都成家立業，與其像前半生碌碌無為，還不如，讓自己活得有點色彩。”
我當時就木楞在那，不曾動過。
他雙眸接近失明，艱難地學會了手風琴，沒有聽眾，沒有人欣賞，但是他仍然愛著手風琴，執著與手風琴，這就是他的人生，不一樣的人生。
那一刻我覺得，這雙眸，是世間最美的雙眸。
人生的意義亦在此，就像是一本莎士比亞的書，你永遠不知道翻開下一面，溫莎的風流名士們會怎樣對付福斯塔夫。
它隨時有可能讓你跌入谷底，也隨時有可能讓你翻篇重來。
不過，不管莎士比亞有沒有寫完結尾，我們都不能輕易地結尾。
我們要做的，就是像大爺一般，去理解，去感悟這人生。
手風琴有一天會壞，莎士比亞有一天會結尾。
可是人生，還得延續。
那一次，我真正明白了人生的意義。
那一次我明白了作文12
記憶的長河中，總有幾粒貝殼那么耀眼。刻在上面的，便是我成長路上得悟真理的幾個瞬間，藏在心底，無法忘卻。
二年級值日時吧，我用拖把尖兒撞碎了班里一個瓷瓶，小時候闖完禍的反應——心情差。當時班里無他人，我便將碎片掃到講臺底下，裝作什么事都沒有發生過，緊張地背起書包，小跑出校門去了。
第二天，果不其然，班主任發現了碎片，立即就把語文課轉變成“檢討大會”了。當她怒氣沖沖站在講臺上一再質問是誰打破了瓷瓶而無人承認的時候，她真發火了，讓二年級的我們承受了三十個深蹲。我卻不作表態，繼續隱藏著，像個老練的特工一樣。
那幾天，班里下課的話題出奇的一致，每個人都像福爾摩斯似的討論“打碎花瓶的兇手”。我的耳邊時常有這樣言論：“你知道嗎，有個壞同學，打碎了花瓶還不承認！”“怎么會不知道！”我下課愜意的心情被這些鋒利的言論給削完了。課上，老師有意地補充了幾句名言，第一句就是：人而無信，不知其可也。意思是人沒了信用，不知道他還可以干仕么。班里炸開了鍋，又掀起一陣“壞同學”浪潮。我的心仿佛被把刀在絞著；卻始終不明白誠信，它本質上的意義。
放學路上，猛地下起了暴雨。天空灰沉得如沒有一絲光能透進來。路旁的'薔薇轉眼就被打濕了，剛綻開的花瓣就那么飄散在水洼里了。到了家，我轉身甩下書包，在沙發上苦苦的思索：這件事還有沒有別的結局了……腦海中，今天學過的名言立馬浮現在我眼前。
那一刻，我只覺得窗外有縷光透了進來，也照到了我心里！光是溫暖的，心也跟著暖和了。那一次，我總算明白了誠信的意義：它是人與人之間彼此信任的基石，它是讓人保持坦蕩，心情愉悅的伙伴，有了它，你才可以得到尊重與信任，你才會成為一個受歡迎的人；它是人的道德底線。
第二天，講臺上多了份檢討書，臺下則是如釋重負的我。幾天前，學校的晨會上，這句名言又出現在了屏幕上，時光拉回到幾年前那個瞬間：那一次，我明白了。
那一次我明白了作文13
雨在不停的下著，每當看到這兒，我的心就此起彼伏，就會記起多年前的一段往事，那一次，我終于明白了．．．．．． 那一天，我剛寫完了作業，甩了甩酸痛的四肢，長呼一口氣，可就在這時，發生了一件意想不到的事情。弟弟過來一把抓住我的作業，我臉色一變，知道我這個“破壞王”弟弟又盯上我的作業了，可還沒等“不”字說出口，“刺啦”一聲，我的心伴隨著寫了兩個小時的作業被撕成了碎片。我悲憤交加，雙手攥得緊緊的，脖子上的青筋直露，豆大的`汗珠伴隨著雨點般的淚水淌了下去，“呼呼”地喘著粗氣，此時的我肺都要氣炸了！只見弟弟看了臉都氣的發綠的我，還在一臉茫然地對我笑問：“哥，你怎么了？”我被這明知故問的舉動惹怒了，這分明是在挑戰我的極限。我大吼一聲：“你說怎么了？！我兩個小時寫的作業就這樣被你毀了！”弟弟一聽又笑了起來：“再寫份唄，不行嗎？”我氣的破口大罵：“再寫？你給我寫？這是隨便一個笨蛋就能寫出來的嗎？！”弟弟一聽立刻哭了起來。 這一哭不要緊，媽媽的“千里耳”聞聽趕來，用雙手護著弟弟，又拍拍他的肩，又指著我說：“你這是干什么？全家都聽見了！叫你看著他，你在干什么？！”聽了這話，我也著了急。
說：“可我的作業．．．．．．”還沒等我說完，媽媽又反問：“作業撕了不會重寫嗎？為一點小事把弟弟說哭了，你是不是哥哥？”我被問得啞口無言，只好低頭認錯。 雨漸漸停了，天邊出現了美麗的彩虹，溫暖的陽光照耀在我的心房，我心中的陰霾頓時煙消云散。 這一次，盡管我受了委屈，但我明白了作為哥哥這一點委屈算不了什么，男子漢大丈夫，我相信，退一步海闊天空，我們兄弟倆很快就能夠互相諒解的！
那一次我明白了作文14
愛是無私的，愛是沒有界限的。
父母養育我們，我們就如珍寶被父母捧在手中，不讓我們受到傷害。
每當我們遇到困難時，我們的'身后還有父母，任憑風吹雨打，任勞任怨，他們始終對我們不離不棄。
從那次開始，我明白了愛……
屋外飄著鵝毛大雪，看著窗外的雪，我便吵著要去同學家玩。
媽媽同意了，叫我多穿點衣服再出去。
但我覺得穿多了衣服很不舒服，便一把推開了媽媽。
那時我清清楚楚地看見了，現在也清清楚楚地記著，媽媽流淚了。但我那時候并沒有細想，媽媽為什么會哭。
我撒腿就跑出家門，路上，我心驚膽戰，忐忑不安，生怕一回家，媽媽就會罵我。
我帶著憂慮來到了同學家。與同學玩了一番之后，便把這個憂慮拋到了九霄云外。
我們一起不知不覺地玩了許久，我也該回家了。
原本把憂慮拋到了九霄云外，但不知道為什么，這個“憂慮”竟然自己長腳跑回來了。心想著。回到家，媽媽肯定會“收拾”我。
我躡手躡腳地走回家里，就怕媽媽會發現我。但我還是始終逃不掉這“厄運”。
一看到媽媽，我腿就軟了。本以為媽媽會一個巴掌扇過來，但我多慮了，迎接我的不是一個惡狠狠的巴掌，而是一句溫柔的話：“佳琪，冷著了嗎？”我的顧慮頓時煙消云散，隨之一股歉意涌上心頭，嘴里結巴著：“不……不冷……”
這一切都是我多想了。
“時光時光慢些吧，不要再讓媽媽變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”
那一次，我明白了愛……
那一次我明白了作文15
我的媽媽很愛發火，動不動就對我發火。因為我做作業磨蹭發火，因為我書寫不認真發火，因為我沒好好吃飯發火，因為我把衣服弄臟了發火……我曾經想過媽媽是不是不愛我，怎么老是對我發火。為此，我很生氣。
但那一次，我明白了，媽媽其實很愛我。那天晚上我突然發高燒了，媽媽給我喝了退燒藥，燒退下去了，可不到一小時又起燒了。因為退燒藥至少要四五個小時后才能喝，媽媽不敢再給我喝退燒藥。就給我倒了一杯水，讓我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。媽媽又接來半盆水拿毛巾沾濕給我擦額頭、腋窩、脖子、手心、腳心，一整夜媽媽都沒合眼，不停地用毛巾給我物理降溫。可我的.燒，退了起，起了退，不斷反復，始終不好。
第二天早上，媽媽趕緊收拾東西帶我去醫院。到了六院，經過一番檢查，醫生說是病毒性感冒，要打三天水，一次掛三瓶水，我聽了很害怕。媽媽不停地鼓勵我。好不容易掛完了三瓶水，已經到中午了，媽媽正想帶我去吃飯，沒想到天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我們沒帶傘，媽媽又怕我餓著，就讓我留在門診室，自己冒著傾盆大雨給我買面包，媽媽回來時，衣服已經濕透了。可她全然不顧，笑著把面包遞給我，開心地說：“孩子，餓壞了吧，趕緊吃。”看著媽媽濕透的衣服，我想媽媽其實挺愛我的。一個多小時后，雨終于停了，媽媽帶我走出醫院，我驚呆了，只見段莊廣場成了一片汪洋，汽車輪胎都沒了大半了。此時爸爸還在老家呢，我們只能自己到段莊站臺去乘車。媽媽試了試水的深淺，毅然卷起褲腿，背著我，深一腳，淺一腳地向站臺走去。趴在媽媽背上，望著媽媽的后背，我哭了。
那一次，我明白了，媽媽的愛。
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