我心目中的學校作文

    時間:2025-12-05 23:15:58 好文 我要投稿
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    我心目中的學校作文

      在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我心目中的學校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我心目中的學校作文

    我心目中的學校作文1

      我是文登區文峰小學的一名學生,文登區文峰小學坐落在文登召文臺前,抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝,F在我已經深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。

      每天清晨,我迎著朝日邁入學校,一進學校大門,首先呈現在我面前的事寬闊的塑膠操場,讓我感覺好像是站在一望無際的大草原,心曠神怡。再往里走就會看見圍墻邊高大的雪松蒼翠挺拔,綠意盎然。花園兩側盛開著各種各樣的花兒,在陽關的照射下顯得格外引人注目,一陣微風吹過,花兒的芬芳清香四溢。再往里走,就是博達和博遠兩座主題樓遙相對立,整個校園上空彌漫著濃郁的文化信息,培養了一代又一代的文峰學子。

      我心目中理想的學校是什么樣子的?我想是學校環境更優美一些。有綠樹紅花,有鳥兒陪伴,當我背著書包走進學校,眼前一片綠意,有鳥兒向我問好,有花兒向我點頭微笑,下課后,我們疲憊的身心會得到放松,下課即賞花,快樂的時光,陪伴我的每一天。

      我心目中的理想學校設備一定要先進。有優雅大方的教學樓,有冬暖夏涼的教室,有新式齊全的教學設備,還要有靈活美觀的健身設備,更想擁有聰明可愛的機器人——文文,讓學生們在這里感受到學校的美好,文文的可愛。

      我心目中的理想學校除了環境,設施要好之外,還有一樣最重要的就是學校的.師資力量,所有的老師一定是最棒的。不管是語文老師,數學老師,英語老師還是其他科目老師,他們上課的時候都一定嚴肅認真,思維敏捷,讓我們能夠輕松愉快的學習掌握各科知識,帶領我們在知識的海洋里遨游。下課的時候又是我們的大哥哥姐姐一樣,對人和藹可親,關心照顧我們。

      我相信文峰小學一定會變成我心目中理想的學校,我期待著那一天早點到來!

    我心目中的學校作文2

      我的校園多姿多彩,我第一次來到校園時,看到校園里有一個大大的操場,幾座嶄新的樓,還有非常多的快樂的小朋友,還有很多植物和花草。

      但是,我發現它跟以前的幼兒園不一樣!皨寢,這里為什么沒有滑滑梯呢?”我問道。媽媽說,這里是小學啊,當然沒有滑滑梯啦!

      從此,我就把這座美麗的校園定義為小學。

      接下來,我就介紹一下這所美麗的校園吧!

      我的校園坐落在鄭州中原區錦藝城這個美麗的社區旁邊,我的小學叫互助路錦藝小學,一進門就能看到一個美麗的花壇,花壇里面有許多五顏六色的`花朵,那些花開的就像快樂的小臉蛋,在迎接著我們每一個人。

      往左邊看,是一座高樓,這里是老師的辦公室,每次下課都能看見老師在辛苦的改作業。緊挨的右邊也是一座樓,但是比左邊的樓矮一些,這里是一群快樂的孩子上課的房間,每次下課都能看見他們像一群輕快的小燕子,飛出教室。

      校園的最右邊是一個大大的操場,這個操場有跑道、有足球場,非常受孩子們的喜愛。這里也是我最喜歡的一個地方,因為操場又大又有趣。我每次上體育課的時候,都可以在跑道上跑步、跳繩等有趣的活動,不僅好玩,還可以鍛煉身體!

      每天我在學校的時間都比在家里呆的時間多,我對這里充滿了熱愛之情。因為學校的領導--校長,管理、教育有方;這里的老師非常關心我們,除了教我們各種學習的知識,還教給我們怎樣防火?怎樣防止腳踏事故的發生?怎么樣在地震中逃生?還有如何去保護環境等等,這些都是我在家里學不到的知識。

      轉眼間,我已經在這里度過了4年。我從一個調皮搗蛋的小女孩變成了一個有夢想、有理想、還可愛臭美的小學生啦!從一個什么也不懂的小矮個,變成了一個愛學習、愛跳舞的小大人了啦!

      所以,它是我心目中最美麗的學校。

    我心目中的學校作文3

      晚上,我慢慢地睡著了。在我的夢中,我來到了我心中的學校。

      我一進門就去了教學樓,教學樓有六層。每層樓有六間教室、一間實驗室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便學生和老師上下樓梯,學校還在教學樓里安裝了電梯。電梯可以上下左右移動,速度非?。

      在教室里,每個座位都有一個小隔間,以防止學生在課堂上相互交談。隔間里有一個屏幕,顯示老師講課的.視頻。屏幕旁邊有一支回答問題的電子筆。講臺上還有一個大屏幕,用來監控每個學生的行為。講臺后面是一塊電子白板,它不僅可以寫字,還可以放ppt。當老師講課時,他可以把這個話題的視頻發給學生。學生們把答案寄給老師。老師只需在講臺的屏幕上查看即可。

      即使有一個小隔間,我的同學小王仍然有一種與同學交談的方式。他在互聯網上買了一些像耳機這樣的小型對講機,并給每個好朋友發了一個。

      在課堂上,老師發現一些學生總是在低聲說話。他們都戴著這種耳機,這讓老師懷疑他們身上有什么可疑的東西。她檢查了一下互聯網,發現那根本不是一個耳機,而是一個對講機。因此,所有這些學生我們

    我心目中的學校作文4

      我想建設一所美麗、功能齊全、現代化的學校,讓在那里學習的學生能夠快樂地生活,擁有完美的心情,學習更多的知識。

      正面是主要的。我們不再受到又大又重的鐵門的歡迎。我們可以穿過常春藤蜿蜒的拱門和幾條綠色小徑到達學校的每個角落。學校的中央有一個寬闊的操場。操場上鋪著綠色環保的地板。當我們跑步、做游戲和鍛煉時,我們的腳底感覺柔軟舒適。即使我們倒下了,我們也不再有破碎的腦袋和鮮血。當風吹來時,天空將沒有灰塵。

      大門正對面是一座高大壯麗的`教學樓。每個人都不在那個擁擠的小教室里了。我們班有一間寬敞明亮的階梯教室。黑板是一個巨大的電視屏幕墻,周圍是一個連接的電視網絡。老師通過電視給學生上課。每個學生的桌子上都有一臺電腦。學生們不再提那個沉重的書包,因為電腦里有你想要的一切。當你做作業時,它可以直接為你判斷是非。老師們不再那么辛苦和忙碌了。課后,學生們還可以使用電腦與世界各地的孩子交談、聊天和交朋友。他們不必擔心語言障礙。還有舞廳、音樂室、美術館、實驗室等。

      教學樓后面是我們的后花園。這個花園很大。如果你愿意,你可以找一個非常安靜的地方休息和獨自閱讀。還有一個真正的“花園森林”,有松樹、榕樹、梧桐樹、茂密的植被和古樹。在花園的一邊,我開辟了一個小果園,里面種滿了桃樹、李樹、香蕉和我最喜歡的橘子。當它成熟時,它是黃色的,像燈籠一樣掛在樹枝上。它看起來很可愛,摸起來很柔軟,聞起來很清爽。剝去外面的皮,里面的水是聰明的,這讓人想掉下來。但這些可以依靠每個人的辛勤工作,澆水、施肥、殺蟲和除草。勞動是人類的第一項活動,是機器人無法完成的。老舍先生沒告訴我們嗎;花與果,香與色,勞逸結合”;下課后安排大家勞動,享受勞動成果是多么有意義!

      此外,還有一大片綠色草原,覆蓋著多毛的馬尼拉草。躺在上面很舒服。學校周圍種植著丁香、茉莉花、紅玫瑰和許多名貴花卉,它們以各種美麗的圖案和形狀排列在一起。當花兒即將綻放時,整個學校充滿了醉人的芳香。

      亭臺樓閣星羅棋布,四周鮮花盛開,花果飄香。我相信在這樣的學校里,學生們必須努力學習,掌握更多的科學文化知識。

    我心目中的學校作文5

      每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學校,而我心目中的完美學校是怎么樣的呢?你想知道嗎?就讓我來給你介紹介紹吧!

      如果你從遠處看這幢樓房,一定以為這是一個教堂或是城堡,因為外貌就是一個城堡的形狀,而你走過來一看里面的設施,卻絕對出乎你的意料——你往里頭看,可以看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物,大多數都是學生經過一些回收物品再加工,讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生,當你興奮的腳步邁進這個學校,你的眼睛直視前方,會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好,便目送你離開。你往左邊看,便可以看見個栩栩如生的鳳凰,它的下面就是一個門,另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍!你一定要站在門口看仔細了,因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創意廁所!距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方,走在那里,身上的每一個地方都感到愜意,那就是一條鋪著鵝卵石的小路,那里干干凈凈,沒有任何人去糟蹋它,這條鵝卵石路的旁邊,就是一年級教室,教師里的布置由同學們和老師一齊設計,所以你從這一排走過,看到場面絕對是各式各樣的,不同風格的教室面貌……

      從教室后面穿過,你可以看見一個大大的操場,操場上有各種各樣的'設施,其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池,一個星期里面,連一年級都有一節課是專門在游泳池里面上的,而且這個游泳池安全,設計周到。

      如果你想要上二樓看看,你可能找不著樓梯口,因為這些樓梯口都隱藏著,如果你看個大大的熊貓,你就往它身后一看,就是樓梯口啦!

      你上到四樓時,映入眼簾的是一幅幅作品,有書法,有油畫等藝術作品。

      這幢教學樓一共有6層,每層都有自己的特色,希望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。

    我心目中的學校作文6

      學校是孕育人才的地方,是我們生活與成長的家,不知不覺,我們在這個母親的懷抱中過了一年又一年,我理想中的學校是這樣的:

      學校的校門是正方形的,校門的左右長著兩個“牛角”,“牛角”上掛著一串白色的星星珠子,到了夜晚,星星就會散發出強烈的金光,這樣,晚上回來拿作業的同學就不用在漆黑夜晚摸索了。學校大門旁邊以及圍墻邊上都種著向日葵,紅紅的太陽望著向日葵,金色的向日葵望著太陽,是那么的和諧。老師和同學們只要看一下向日葵,心情一定會變好。

      走進校門,你腳下踩的路是用細沙鋪成的,路的兩旁種了一些花。有太陽花,有玫瑰花,有白玉蘭,還有迎春花。走在這條道路上就像走在一個小花園的路上。

      走完這條用細沙鋪成的小路,你會看到在你的右邊有幾幢教學樓拔地而起。墻面是米黃色的,每幢教學樓都有六層。我們的校長請了許多優秀的老師,校長還請工人為每個教室里都安裝了投影機、多功能課桌;每個教室里還有廁所,同學們下課了再也不用去排長隊在廁所搶馬桶了;每個教室都安裝了空調,冬暖夏涼的,夏天不會邊做作業邊擦汗,冬天也不會手凍得紅通通的了。

      我覺得每幢教學樓之間的中間位置都有一個連廊,這樣從這幢教學樓到另一幢教學樓去就不會很累,下雨天也很方便,不會淋濕。如果利用每幢樓的樓頂,開發一個植物園,會不會更好?植物園里有綠蘿、映山紅、迎春花、仙人掌、多肉、含羞草等各種各樣的植物讓大家觀賞。

      操場是每個學校都有的,希望我們的操場四周都有看臺。操場上要有各種各樣的體育器材。綠茵茵的草坪上有籃球架,有足球框,有單杠,還有雙杠。紅色的跑道可以四五個人并列賽跑。操場上還有一個游泳池,游泳池的邊上還種了許多柳樹、桂花樹,這個游泳池安全極了,炎熱的夏天,體育課是教游泳的,跳進泳池,全身清涼。

      天下人民以糧食為寶,我覺得我們的餐廳椅子是可以升降的`,餐廳里還有一個廣播室。大家一邊吃飯一邊聽故事、聽新聞、聽音樂。

      圖書館就像一個大花園,它的門分左右兩邊,左邊是一只似乎準備騰空而起的金龍,右邊是一只栩栩如生的鳳凰,大門上纏滿了樹藤,進去之后,迎接你的是一條鵝卵石小路,這里放著書架,是一個天然的圖書館。兩邊擺放了各種各樣的花花草草,就像坐在一個大花園里看書一樣。圖書館里一點聲音都不可以有,同學們做完功課就可以來這里看書。

      這就是我心里校風正、學風濃的學校。是一個溫暖的家,老師和同學是我最親密的朋友。

    我心目中的學校作文7

      從大門向左百二十步,忽逢一座亭。此亭格外清幽,是一個休息圣地。坐在亭中,閉目享受,享受那輕柔的微風帶來的清涼,任憑它輕撫你的臉龐。細細的體會風中夾雜的淡淡花香,麻痹你的'嗅覺。洗耳傾聽,耳邊傳來陣陣清脆的鳥鳴聲,使人神清氣爽。

      環顧四周,有兩潭相伴,潭中有魚十幾條,皆若空游無所依。在潭中,水波蕩漾,屹立在潭邊,望著那水中嬉戲的魚兒,會感到心曠神怡,魚兒將帶走一切煩惱,使疲倦的同學煥然一新,精神抖擻。

      然后忽有一龐然大物拔地而起,又有書聲瑯瑯不斷,始為教學樓。教學樓共有四層,俯視呈北斗星狀。教學樓中環境清靜,地面干凈,同學心靜,老師有干勁,營造了一種分外和諧的學習氛圍。各年級井然有序,上下樓梯守規矩,見到老師有禮貌,同學之間懂團結。

      一進門,忽香氣撲鼻,倍感饑腸轆轆,緣香氣行,忘路之遠近,忽逢食堂。走進食堂內,眼前頓時豁然開朗。整個食堂餐桌擺放非常整齊,每個窗口都有一個工作人員,他們都穿著清一色的衣服,治理的很統一。

      寢室分四幢,男女各兩幢,如同四大金剛守護著校園。中午午睡,晚上就寢,這都是同學們的久居之地。繁忙了一天的同學在與伙伴嬉戲之中,忘卻煩惱,忘卻憂愁。

      好的學校就要有好的環境,好的學習氛圍,好的餐飲,好的休息地。

      這就是我心目中的好學校。

    我心目中的學校作文8

      時光飛逝,小學的六年學習生涯轉眼即將過去。我在這六年的學習生活中,有喜有憂,有笑有淚。在懷念過去的同時,我也奇思妙想著我的中學生活。

      我向往的中學環境必須是優美的。校園的主體應該是綠色的,因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花,有草,有樹,有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇,但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網絡化。校園既要體現現代色彩,又要具有古典風格,更要突出濃濃的科技氛圍。

      一所出色的學校,教學質量必須是一流的,要用實績來證明自己的實力。我向往的中學,當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發的獎項與證書,一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名,而是真正出色的一所學!矣趭^斗,勇于開拓,戰果累累,總是視昨天為落后的品牌學校。

      當然,我向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的'語文,加拿大外教輔導我們的英語,諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化,著名數學家陳景潤的弟子指導我們數學。老師的教學風格要新穎別致,教學語言要幽默風趣,在不知不覺中把我們引入知識的殿堂,享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨,更談不上鄙視,人人平等,能給予學生關愛,教我們如何做人。

      我向往的中學,同學不必是美麗的、聰明的,但必須是誠實的、用功的、善良的;班級體必須是積極進取、不甘失敗的,我們能友好相處,互幫互助,共同努力,一起走向成功!

      我向往的中學必須是……

      啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著這一天快點到來!

    我心目中的學校作文9

      太陽天空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,我用想象為學校拍照——

      鏡頭一:自古才女常聚首

      女孩子們背著臃腫的書包,帶著厚厚的褥墊,拎著水壺成群結隊地走進校園,途中持續談論著昨天的辯論賽,時而迸發出爽朗的笑聲,那活潑的嬉戲場面,是清晨一道亮麗的風景線。

      鏡頭二:強健中華好兒郎

      穿著校服在你面前健步如飛的是身手矯健的男孩子們,在奔跑中結實的肌肉顯出清晰的輪廓,臉上的汗水按奈不住澎湃的`激情,清新的空氣撥動了中樞神經,越來越多奔跑的呼吸聲讓操場變得喧鬧起來。

      鏡頭三:心外無物伴讀書

      花壇旁,林蔭道邊,有手中捧著外語書朗朗而讀的小伙伴。他們心無旁騖,表情隨著背誦的章節起伏變化,不時還會伴有肢體語言,各種聽覺和視覺上的雜念都被聚精會神所屏蔽,他們是這個早晨最純凈的靈魂。

      晨霧漸漸消散,喧囂褪去,陽光散落在地面上,寂靜再次來臨,世界物歸原主,留心的小伙伴們在成長的記憶中,悄悄地收藏了這個迷人的早晨。

    我心目中的學校作文10

      我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸,但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。猶記得第一次走進耀華園的時候,撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓,那種濃郁的現代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機會在耀華園中學習生活,興奮激動之情便油然而生。

      在耀華園學習生活的這幾個月,我每日徜徉在耀華路上,挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史,也為耀華的未來構想。藍天、白云、梧桐、賁華,相互映襯,相互點綴,構成了耀華園一道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓里傳出的朗朗的讀書聲,還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為一道數學題爭得面紅耳赤,還是匯操比賽中團結一致,勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋,我們就是海洋中前進的風帆;耀華園是一個展現自我的舞臺,我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者;耀華園是一片歡樂的天地,我們就是這片天地中快樂的耀華人!

      師生間相互關愛,是耀華園里一曲動人的愛的旋律;同學間熱情幫助,又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時,有老師在身邊鼓勵你、幫助你;風雨中,有同學為你撐起一把友情之傘。在這里,你不會孤獨,因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的.校園中,每一位耀華人無不自豪地說:我幸福,我快樂!“七十七載歲月光輝,耀華英才一輩又一輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。

      是啊!七十七年厚重的歷史凝結了無數耀華人的辛勤汗水,鑄就了“勤樸忠誠,奮發有為”的校訓。在我心目中,耀華是歷史、現在和未來的有機結合體:古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒;現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現;而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎?我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土,這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為耀華續寫更加絢麗的新篇章吧!我是耀華人,我愛美麗的耀華園!

    我心目中的學校作文11

      每個人的心里頭必須都有一個自己覺得完美無缺的學校,而我心目中的完美學校是怎樣樣的呢?你想明白嗎?就讓我來給你介紹介紹吧!

      如果你從遠處看這幢樓房,必須以為這是一個教堂或是城堡,因為外貌就是一個城堡的形狀,而你走過來一看里面的設施,卻絕對出乎你的意料――你往里頭看,能夠看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物,大多數都是學生經過一些回收物品再加工,讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生,當你興奮的腳步邁進這個學校,你的眼睛直視前方,會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好,便目送你離開。你往左邊看,便能夠看見個栩栩如生的鳳凰,它的下面就是一個門,另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍!你必須要站在門口看仔細了,因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創意廁所!距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方,走在那里,身上的每一個地方都感到愜意,那就是一條鋪著鵝卵石的小路,那里干干凈凈,沒有任何人去糟蹋它,這條鵝卵石路的旁邊,就是一年級教室,教師里的布置由同學們和老師一齊設計,所以你從這一排走過,看到場面絕對是各式各樣的,不同風格的教室面貌……

      從教室后面穿過,你能夠看見一個大大的'操場,操場上有各種各樣的設施,其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池,一個星期里面,連一年級都有一節課是專門在游泳池里面上的,而且這個游泳池安全,設計周到。

      如果你想要上二樓看看,你可能找不著樓梯口,因為這些樓梯口都隱藏著,如果你看個大大的熊貓,你就往它身后一看,就是樓梯口啦!

      你上到四樓時,映入眼簾的是一幅幅作品,有書法,有油畫等藝術作品。

      這幢教學樓一共有6層,每層都有自己的特色,期望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。

    我心目中的學校作文12

      離開了養育自已六年的小學校園之后,我又來到了一個全新的初中校園——五十七中。在那,我將開始一個全新的旅程,在那開始我全新的校園生活,我很期待我的老師;很期待我的新同學;很期待我又沒有自己的小學同學和我同班;很期待,很期待......

      在我的初中校園中,我會和小學校園一樣與我的新同學從陌生到碰到了會笑一笑而過到能和對方開玩笑到成為好友到什么事都能和好友分享到成為死黨,這一連串的變換都重復著我小學的的回憶。我相信在我在我這三年的全新的校園生活中,我能夠找到屬于我自己的那份最真誠的友誼。想象了自己的友誼后,我想教我的老師應該是一個公平公正的老師吧,因為這也是我小學老師的模子,老師講課一定會很有趣,讓我們把所有的知識都牢牢的記在心中。

      我的校園一定是一個有著豐富校園生活的學校,它一定會在我們學累了后開展許多多彩的活動,讓我們清醒一下我們的頭腦,豐富我們的業余生活。在學校還會有游泳池,讓我們在體育課放松一下自己。還會組織同學去軍訓,訓練體質。還會舉辦運動會,讓同學們在運動會上丟掉平時的“讀書帽”,展現自己的運動細胞,為班級掙下榮譽。學校還會開張知識競賽,讓同學們把自己平時所學的`和平時的知識全都用上,成為知識“博士”。學校還會開展教育會,讓同學們了解學習的重要性,體會家長的辛苦,認真學習。

      “ 叮鈴鈴,叮鈴鈴......”鬧鐘響了,“莎,起床了,八月二十四號去考試分班,你還不復習......”哎,現實就是真么殘酷,不過,好歹我也做了一個美夢。哎。真希望快點到八月二十四日,看一下我的初中校園是不是我想象中的那么美好,真希望是......“發什么呆,快復習!薄拔抑懒,真的是!”

      ......

    我心目中的學校作文13

      每個人心里面都有一個屬于她/他自己的學校,而我心里面所理想的學校是一個既美麗而又溫馨的學校,并且功能完備、現代化的學校,使到學校學習的同學們都能夠很愉悅地學習,也可以學到很多的知識。

      門面第一感覺,就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門,而是那春藤繚繞的拱形門;走進大門,穿過幾條綠茵茵的小路就可以通過校園里的各個角落,校園中間是一個寬闊的操場,操場上鋪上綠色環保型地板,當我們在上面做操、奔跑時摔倒了也不致于頭破血流;大風吹來也不會灰塵滿天。

      大門正對的是一座高大宏偉的教學樓我們再也不用在那擁擠的小教室里學習,走近一看,一個個寬敞明亮的教室,那就是我們學習知識的地方。

      教學樓下面有一個大大的花園,花園旁外兩邊各有一個噴水池,池里有許多錢幣,那錢幣是學生在許愿時丟下去的,一個錢幣代表一個心愿,傳說只要人對著噴水池許愿,許完愿后再丟下一個錢幣,愿望就能夠實現。

      而花園內有各種各樣的花,花中散發出種種香味,真誘人!花上面還有各色各樣的蝴蝶,地上是軟綿綿的草地,草地中間還有石桌、石椅,我們可以在那里講故事,捉迷藏或暢談心聲……

      教學樓左邊有一個游泳池,一個圖書館,右邊有學生宿舍、教師公寓,學生宿舍下有一排整齊的樹木,樹木下面有許多秋千,下課了同學們可以去那里放松心情,游泳池和圖書館前面是一個大舞臺,舞臺旁邊有一個升旗臺,臺下種有少許的花草在舞臺上同學們可以一展身手。舞臺的右邊有一個食堂,食堂里面的飯菜既營養又豐富,它不斷的.給我們真充力量,讓我們更有精力地學習。

      !我心目中那既美麗又溫馨的學校!我真希望現實中有這樣的學校,因為這樣的學校既沒有仇恨,也沒有害怕和悲傷,只有快樂、友好、愉快的心情。

      這就是我心目中的學校。

    我心目中的學校作文14

      我相信每一個學生都希望在學校里能受到良好的教育,那么什么才是我心目中的學校?答案不可能是一樣的,那你們就聽聽我心目中的學校是什么樣子的吧!我心目中的學校是有著良好的學習氛圍,師生之間融洽,校園環境優美。一個學校的學習氛圍是非常重要的,為什么大家都要上“名!,我想除了學習知識外,感受校園的文化氛圍是非常重要的。

      上學期我們去北京四中參加英語比賽,臨走的時候,媽媽囑咐我除了考試,看看在四中還能發現什么,可是我當時只顧考試緊張了,而且停留的時間太短,我沒能發現什么。一個學校如果沒有一個好的學習和生活氛圍,大多數的同學都是不能夠學習好的。

      良好的學習氛圍是靠學校的每一位老師、學生的良好的“素質”建立的。學生的“素質”就是指每一人的.都有好的學習習慣和生活習慣。

      寫好作業是學生最本職的工作,我希望同學們每天都要按時完成老師留的各項作業,也想象能在我們的班級里建設一個“電腦自動遙控機”,如果到了該交作業的時候了,這個“自動檢查作業機”就會響起聲音:“同學們,請把你們昨天晚上的作業交上來。”

      然后,同學們陸續將作業交上去,一位平時作業寫得不太工整的同學把作業塞到“作業入口處”,黃燈亮了起來,表示進步很大,只見那位同學深深地喘了一口氣,因為他的作業終于合格了

    我心目中的學校作文15

      大家知道我心目中的學校是什么樣的嗎?好的!請聽我慢慢道來。

      我心目中的學校是個學習的`最佳地方。這兒的學生個個聰明可愛有禮貌!你瞧!那兒有一群學生在討論問題呢!這個在解方程那個在算分數!然后在統一起來,就成了一道正正確確的題目了!因為,他們知道該討論的問題就該團結起來討論!不好!那里有兩個學生撞在一起了,快去看看吧!“對不起!是我不好,沒看清路,撞到你了!”另一個學生說:“應該是我不好!急急忙忙地沖向教室,所以就撞到你了!”我聽了之后向他們投向贊許的目光!

      我心目中的學校是一所美麗的學校。你看!這兒的風景秀麗!春天有五彩繽紛的花花草草,像一個花園似的!空氣十分新鮮!冬天有塔松,既不怕熱也不怕冷,它呼出空氣讓我們來吸收,我們呼出的廢氣它來吸收,真是我們的好朋友!

      我心目中的學校是一個好玩的地方。這兒有幾百種游戲,你的作業做對了的話只要通過游戲的智能提問就可以盡情地玩游戲了!但,你上課時不能總想著這些游戲,否則,你將無法通過智能提問!也就無法玩游戲了!

      這就是我心目中的學校!你們知道了嗎?輕松的學習,好玩的游戲加上幽美的環境!

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