靜心的作文

    時間:2025-12-05 19:13:02 好文 我要投稿

    靜心的作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的靜心的作文,希望能夠幫助到大家。

    靜心的作文

    靜心的作文1

      無垠的暮靄刻畫出不來陽光明媚的艷麗,倦歸的小鳥展翼向風(fēng)。迷茫的我默默地推著自行車,踩著樹蔭回家了,心里充斥著對將來的狂想。

      驀地,一瓣落花漂落到我的肩膀,沿著我的身體滾下來車輪下,我竟被這一點點的滄桑觸動了心田。不遠的地方有一棵不高的枇杷樹,它正竭盡所能地對外開放著最終的花瓣,與此同時這些以前漂亮的粉紅色花朵,也抵不住蕭風(fēng)的召喚,“零落成泥碾作塵”。我扶著車輛瑟瑟地邁向那樹,冥冥之中好像感覺那慕應(yīng)雄的枇杷樹正傳送著一些關(guān)于生命的信息,這是我所迷茫的。

      冷不丁,也是一片花朵悄悄的打下在我的左頰,進而又躺倒在我的腳邊。我明白這片殘瓣,它以前熱情奔放,以前生趣盎然,在這里開花期散盡的時時刻刻卻只有化為性命的殘片。為什么,花有凋零時。我心中莫名其妙地掠過一陣興奮與傷心,仿佛已經(jīng)抬起與放開手中間肆無忌憚地丟掉著哪些,而丟掉的是令我又痛心又盡情的物品。

      已經(jīng)這時,我猛地發(fā)覺那慕應(yīng)雄的枇杷樹上密密麻麻地結(jié)滿一層淺綠色的小果子。我不知那叫什么名字,有什么作用,可第一眼,我便喜歡上那青巧光亮的小玩意。繁花似錦的綻放?零落?恰好是為了更好地創(chuàng)造這小小果子。

      一瞬間,我心光亮起來。

      真真正正的核心思想僅有在你經(jīng)歷了喧鬧和孤寂以后,才幽幽展現(xiàn)出來。自然,這類喧鬧,必須用努力、延展性和固執(zhí)健全渡過,而這類孤獨更必須細心和積極主動豐富。枇杷樹用一片片花朵的漂落,換得了滿枝累累的果子,日常生活呢?這些幸福的稱贊,固執(zhí)的追尋,及其一次次噙淚的摔倒與爬起,都應(yīng)如繁花似錦般是我們遠大理想,而不是痛苦地憐香惜玉取得成功的成本。由于花朵漂落的響聲是靚麗的、開心的,他們?yōu)樯腵起源留有了更主要的核心思想,更主要的性命。

      花盛開雖然漂亮,落花更具有實際意義,我想把性命的花朵一片一片灑在通向取得成功的道路上。我不會后悔,不容易為勤奮以后與結(jié)果中間的必定喝嘆停滯不前。由于我懂得了花朵漂落的杰出,我就曾為生命的起源留有了最幸福的物品。

      靜下心聆聽,花朵漂落的響聲……

    靜心的作文2

      隨著一股浸人的寒風(fēng),小小的銀杏葉如同星光點點的蝴蝶般應(yīng)和著微風(fēng)飄落入地,小小的沙沙聲引領(lǐng)著我去用心聆聽冬天的聲音。

      眼前這棵銀杏,樹干刻著風(fēng)雨吹打的痕跡,顯出坑坑洼洼的滄桑感。然而不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)樹梢的銀杏葉已被抹上一片色彩,金燦燦的。如一位安靜的美男子。

      這位美男子——冬天,它沒有春天萬物生長顯示出一派生機,也不似夏天的火辣熱情。它只是獨自安靜地待在屬于自己的天地,好像在思考著什么。小草的油綠被一張雪白的被褥輕輕蓋上,小鳥不再立上枝頭向大自然的精靈們輕聲盈唱,樹葉回歸到大地的`懷抱。這位男子雖然看上去有些靦腆,不愛說話,但只要私下與他交流交流,便能聆聽到他真正的心聲。

      聆聽冬天蓄勢待發(fā)的聲音。上天安排冬天的寒冷,正是想讓快節(jié)奏的世界在這時沉淀在內(nèi)心,停下腳步。河水漸漸凝固,動物進入冬眠,小草被大雪覆蓋,樹葉紛紛離開樹枝,這一切只為春天一江激流涌進的河水,他們以更好精神面貌迎接春天,還在守候春天的嶄新油亮的綠葉。冬天的蓄勢待發(fā),期待著春天的一飛沖天。

      聆聽冬天堅強的聲音,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”。從古至今,梅花引世人稱頌。梅花選擇在冬天生長,五瓣嫩小血紅的花瓣看上去弱不禁風(fēng),但梅花卻都是經(jīng)歷整個冬天才開始凋零,其間雪花寒風(fēng)對梅花的洗禮,一一敗在它的腳下。讓人欣欣然的也恰好是一丁點白雪依偎在梅花上時的堅貞傲骨之美。

      冬天雖寒冷,但依然能聽到溫暖的聲音,感受到了多少人心中那顆炙熱的心。天寒地凍,路面上結(jié)上了層薄冰,不免有人摔倒,而周圍的行人會熱情的搭把手,人們的臉上都洋溢著笑容。對面路邊也擺上了賣紅薯的小攤,幾位孩童嘻嘻哈哈拉扯著大叔的衣角,大叔看懂了孩子們的心思,連忙包上又大又甜的紅薯給孩子們,熱騰騰的,仿佛可以融化透亮的寒冰。

      冬天就是一幅黑白素描,線條簡單,卻蘊含生命的真諦。而聆聽冬天的聲音,便能在靜靜的流淌中,沉淀出心底那份沉靜和純潔。

    靜心的作文3

      我們生活在一個日新月異的時代。改變隨處可見。在快節(jié)奏生活的當(dāng)下,我們?nèi)砸琅f該保持本心。保持自己平穩(wěn)有效的速度。別讓改變帶來的快速發(fā)展毀了你的心。

      現(xiàn)代社會,時間就是生命,辦事效率沒有錯,隨著科技的改變,很多時候做事事半功倍,但實踐也告訴我們,“欲速則不達”。如果追求速成不是好事,事物的成長發(fā)展往往有其規(guī)律,那些違背規(guī)律的速成,往往會先天不足,無異于拔苗助長,一些以次充好的偽劣產(chǎn)品,多是以犧牲質(zhì)量安全為代價,這樣的速成害人害己。

      高鳳林作為一名特種的'熔融焊接工,35年如一日,一心專注火箭發(fā)動機焊接工作,被稱為焊接火箭的“心臟”。0.08mm是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。載人潛水器有十幾萬個零部件,其組裝對精密度要求“絲”級,顧秋亮作為一名焊工,40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,在平凡的崗位上不斷追求卓越,一次又一次挑戰(zhàn)極限,成功把“蛟龍”送入海底。沒有那種精細入微的追求,沒有那種“差之毫厘謬以千里”的體認,就很難有過硬的高水平技術(shù)。做事穩(wěn)、細,而快速是決不能采取的。

      時代中各個領(lǐng)域的快速發(fā)展,不管是科技研究,手工制造、養(yǎng)殖種植,還是行醫(yī)執(zhí)教等,行業(yè)千萬種。這么多的匠心,不僅是對規(guī)律的尊重,對創(chuàng)意的敬畏,更是一種一絲不茍,追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心,則會耐得住寂寞,生成一種寧靜致遠、潛心于事的定力,這種精神在我們的生活中,容不得半點浮躁,半點私心,半點快速。

      將一個題細細解剖,把其覆蓋的,所包含的知識融會貫通,了解得痛徹通悟,比做成成千上萬的題,價值要高得高。放慢速度的同時提高速度,這才是我們相當(dāng)具備的、不該隨潮流所控而隨波逐流,靜下心來,踏實得走穩(wěn)每一步、僅僅只有快速,是不會取得好得成效的。

      速成是匠心的可信,預(yù)養(yǎng)匠心,必成“速成”。多少粗制濫造,速生速成的物事告訴我們,急于求成無益,走在隨時改變的物質(zhì)大道至上,不迷失堅持初心的方向,不被路旁艷美的事物所誘惑,一邊奔跑,一邊思考。思考—欲速則不達。沉潛自己,專注以事,必能有所成。

    靜心的作文4

      一個人心急火燎,翻箱倒柜地去找表,無跡。他兒子在他離開之后,靜心諦聽,很快順著輕微的“滴答”聲找到了表。

      這個故事說明了什么呢?我想,大概是我們需要靜心去諦聽吧。

      靜心諦聽,古代隱士大概最有體會,不是嗎?這些隱士,寫出了多少令后人贊不絕口的美妙聲音?“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”以蟬鳴、鳥啼更加渲染出山的寧靜,給我們留下了對那座山無限的遐想——那是怎樣一個世外桃源呢?而常建大約是真真切切地在體會禪院的安靜祥和——“萬籟此都寂,但余鐘磐音。”這鐘磐之音,想必使那座山也愈發(fā)靜謐了吧?此類描寫自然是很多的。古代那些風(fēng)流雅士,想必在諦聽之時,心也隨之而靜了。

      然而今日絕非往昔,想學(xué)古代文人獨自隱居到什么仙山也絕非易事。這個世界已經(jīng)很嘈雜很喧囂。在茫茫人海中,放下一顆塵埃般的`心,真的很難。就像《時代廣場的蟋蟀》里所寫的地鐵站一樣,人群來來往往,似乎永不疲倦。整個地球就像一個大的地鐵站,人擠人。難道每一個人都在急匆匆地找自己的表?我不禁想起《小王子》里的對話:“‘他們?nèi)ミh方干什么?’‘不知道。’”似乎這些來來去去,有意義,但又感覺毫無意義。

      我感覺,人有時候啊,也要停下來,聽一聽,看一看。總不能像一個圓,365天一直在轉(zhuǎn)動,太久了也會垮掉。

      所以啊,有休息的時間,就好好去休息。去茶館安靜喝口茶,去圖書館安靜看本書,去山上安靜地呼吸幾口新鮮空氣,然后安靜而祥和地諦聽自己內(nèi)心的聲音——除了工作,除了學(xué)習(xí),我還需要什么呢?

      莫憂塵世之?dāng)_,但聽本心之言。去諦聽,諦聽溪水淙淙,諦聽鳥啼陣陣,諦聽蟲鳴聲聲。最終,你一定會找到自己的“表”的。只要諦聽。

    靜心的作文5

      下午,天陰沉沉的,像只怒吼的獅子。天上只有幾朵說白不白、說黑不黑的云。鳥兒不耐煩地叫著,叫得我心里發(fā)慌……

      剛才還見太陽,一會兒工夫,烏云蓋住了天。眼睛眨一眨,萬支銀劍射了下來,落到地上發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,好聽極了。過了一會兒,暴雨來了,嘩嘩嘩……瓢潑似的大雨,傾瀉而下,就像天被誰扯了個大口子,天河里的水全都流瀉了下來。

      雨越下越大,遠處成了白茫茫的一片,什么也看不見。我坐在床上,看著外面,等待著即將開始的“雨中音樂會”。

      風(fēng)“呼呼”地刮著,窗戶被打得“咣咣”直響,我連忙把窗戶關(guān)上。雨水不甘示弱,無情地向我打來。還好我有窗戶這個“護身符”,雨水根本打不到我。

      我坐在床上,一手撐著下巴,找了一個最好的`位置靜靜地賞雨。“叮當(dāng),叮當(dāng)”,咦,哪里傳來的聲音?真好聽,這聲音很清楚,我努力地向外伸頭,希望看見窗戶下的東西。呀,原來是屋檐上的雨滴落在鐵盆上,我歪著頭,靜靜傾聽。

      路上有人撐著傘,慢悠悠地走在路上;有人冒著雨,在路上奔跑;有人將書頂在頭上,向?qū)γ娴牟枧锉既ィ挥腥舜髦弊樱咦咄M!?/p>

      對面的茶棚擠滿了人,亂糟糟的,有人吵了起來,大聲嚷嚷。這樣的天氣,是會讓人心情煩躁。

      過了一會兒,風(fēng)的“呼呼”聲,樹葉的“沙沙”聲,雨水的“滴答”聲……也變得有旋律起來,自然起來,慢慢地融在了一起,奏響了一曲“雨中音樂會”。

      人們不吵了,鳥兒不叫了,仿佛都在靜靜地聆聽著這首“大自然的交響曲”。

      我愛雨,愛雨的猛,愛雨的柔,愛雨的來勢洶洶……

    靜心的作文6

      讓心偶爾靜下來

      穿過弄堂,雨水從屋頂上傾瀉而下,小路上的水洼變得不平靜起來,但是過不了多久,等到雨停了,水面靜了,心,也該靜一靜了。

      每天的奔走,追逐,明爭暗斗,勾心斗角,難道不累嗎?

      夜里,停下筆來,抱著腿坐在課桌上,看著窗外,天空,不是黑色,是深藍色,早春,沒那么熱鬧,沒有蟲子的鳴叫,也沒有風(fēng)吹過,但卻有樹葉的沙沙聲,只想體會這一份難得的靜謐。

      對面,不知道是誰家的臺燈依然亮著,還有那弓著背,認真寫字的身影,筆尖迅速地劃過稿紙,爭分奪秒,心里只想著一個字“快”。聽著旁邊那塊手邊泛出的“滴答”聲,心里的那種感覺只有恐慌,緊張的心情更使那筆尖加快了速度,十二,一個對于我來說很煩的數(shù)字,因為,我最怕在晚上,猛一抬頭,在鬧鐘上看到它,它只能證明,夜深了。

      回過神來,在對面,那個疲憊,彎曲的身影,不就是我嗎!對面的樓上已沒有透著光的房間了,所以,那邊的窗戶,黑的像鏡子一樣,把我,照在了上面,低頭一看,作業(yè)本上空空如也,于是,我也不得不離開這份安靜,揉著眼睛,坐在椅子上,白色的燈光照在紙上,把我的眼睛刺得生疼,鋼筆的影子傾斜的躺在桌面上,被拉得很長很長,一副慵懶的樣子,在紙上不停地訴說著疲憊的感覺。

      在夢里,我常常夢到我在小路上不停地奔跑,最后騰空而起,輕輕一躍,便飛上了天空,擁抱著溫暖的氣息,橙色的陽光照在空氣里,變得很甜,很甜。

      一早起來,懶洋洋的推開被子,一股寒氣立即把我叫醒了,但還是在半閉著眼睛,摸索著走出房間,抓住皮筋,在頭發(fā)上隨便捆上幾下,便坐在那里,目光呆滯地盯著那香噴噴的早飯,吃在嘴里,卻沒有什么滋味,滿腦子都是文字,圖形,筆尖。

      在上學(xué)的途中,我總會打開車窗,呼吸著外面沉重的空氣,看著路旁的樹木不停地向后跑……跑著跑著,便沖出了這噪雜的城市,來到了森林中,泉水,樹木,我現(xiàn)在才知道,我過去經(jīng)常寫大自然的作文,每一個字都滲透著對大自然的愛,其實,我并不了解它,也沒怎么接觸它,每天晚睡早起的習(xí)慣,已經(jīng)使我對大自然慢慢的生疏了,文章里的文字已沒有那么輕松愉快了。

      汽車在森林中穿梭,不久,樹木越來越少,清新的空氣一點點減少,噪雜的聲音又回到了身邊,窗外的人們都是背著書包,一臉疲倦的'同學(xué)們。氣息越來越壓抑,都市里忙碌的腳步聲是如此清晰!

      你……累了吧!一直奔走于繁華與現(xiàn)代中的人們呀,讓心靜靜一靜吧,只是偶爾,偶爾的一次,你就會發(fā)現(xiàn),我們的生活其實可以不總在追逐中進行的。

      是什么讓一顆少年的心感到疲憊不堪?或許我們真該聽一聽孩子們的心聲了。推開窗子看看這美麗多彩的世界,美好的童年少年時代里不應(yīng)該只是繁重的學(xué)業(yè)。

    靜心的作文7

      靜心沉穩(wěn)是諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的恬淡,是李白“天清江月才,心靜海鷗知”的浩嘆,更是白居易“心靜即聲淡,其間無古今”的豁達。

      生活處處充滿著困境,看你如何去對待。在此過程中,許多人也許都會遇到與材料中這位父親類似,如果換做是你你會怎樣對待呢?答案不言而喻,也應(yīng)該像他兒子那樣靜下心來認真聆聽,便可處理好生活的點滴。所以,我說:靜心沉穩(wěn)——成功之道。

      靜心沉穩(wěn),可以使人揚起信心的帆船,抵達成功的彼岸。

      愛因斯坦以靜心沉穩(wěn)使得他對真理有著執(zhí)著的追求,才有相對論的問世。蒲松齡落第不落志,他靜心沉穩(wěn)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。靜心沉穩(wěn),伴他們奮然前行!

      靜心沉穩(wěn),可以使人戰(zhàn)勝生命的'劫難,盛盈生命的風(fēng)采!

      著名科學(xué)家霍金,21歲便全身癱瘓,終身只能以輪椅為伴。面對生活的如此打擊,他靜心沉穩(wěn),用意志和信念戰(zhàn)勝了生命的劫難,描繪出了華麗的人生篇章。又如著名音樂家貝多芬,一個偉大的音樂天才,對于一個音樂的人來說,耳朵是通曉音律的窗戶。而他卻早年雙耳是聰,命運對他不公,但他仍靜心沉穩(wěn),傾注自己的畢生,追求音樂的巔峰,最后終成《英雄交響曲》的人間天籟。靜心沉穩(wěn),使堅韌者愈加堅韌,使頑強者不惜拼搏,生命煥發(fā)出無限光彩!

      靜心沉穩(wěn),是一個人臨危不亂,走向成功的法寶。

      三國時,房蜀將失守街心亭,魏將司馬懿率兵直逼西城孔明無兵迎戰(zhàn),但他靜心沉穩(wěn),大開城門,自大在城樓上彈琴。司馬懿疑其有埋伏,便引兵的趁著不深退去。諸葛亮靜心沉穩(wěn),獨自一人便可嚇跑萬千敵軍。靜心沉穩(wěn)也是邱少云的沉著和堅毅。面對熊熊大火,他本可以站起來撲滅身上的火苗,但他又深切意識到自己和附近的幾十位戰(zhàn)友此時的處境,他沉著冷靜,讓大火燒掉自己的身體保證了戰(zhàn)友們的安全。他的靜心沉穩(wěn)訴說著“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯懷。靜心沉穩(wěn),一種美好的心境,伴他們走向成功!

      靜心沉穩(wěn),有陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;靜心沉穩(wěn),有李白“天生我材比有用,千金散盡還復(fù)來”的坦然;靜心沉穩(wěn),有蘇子“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的豪邁。靜心沉穩(wěn),是一個人生命里最完美的人生態(tài)勢,靜心者不浮躁,沉穩(wěn)者不輕浮,愿你在這個喧囂的人世間擁有一顆寧靜的心,保持一種靜心沉穩(wěn)的人生態(tài)勢。對待生命,對待學(xué)習(xí),對待工作,你將收獲滿滿。

    靜心的作文8

      這里的假山每天都自上而下噴涌出一股清澈見底的泉水,魚兒在池子里快樂的嬉聚精戲,一位頭戴斗笠的老漁翁坐在青色的假山下安閑地垂釣,有兩個人在涼亭里聚精會神地下棋,四周圍滿了觀眾,構(gòu)成了一幅悠然自得的畫卷!這就是我所在學(xué)校東南角的靜心池。

      當(dāng)你有什么煩惱或不愉快的事可以去靜心池看看,魚兒在水中忽上忽下,或追逐或休息,顯得多快活呀!所有的煩惱似乎被從假山奔騰而下的泉水沖刷的一干二凈,片刻功夫,你會感到你的心情舒暢多了,你會快樂起來。

      有一次,我中午睡醒就暴跳如雷,不知怎么的',我很煩躁。臉色通紅,一直愁眉苦臉,到了學(xué)校,我一眼就望見了靜心池,走近一看,我好似苦瓜苦味的苦臉,一下子就不見了,猶如靜心池的美景打贏了我心里的煩躁,我心里一下子舒暢起來。

      這就是學(xué)校里快活的“小精靈”------靜心池!

    靜心的作文9

      “某一天,你我暮年,靜坐庭前,賞花落,笑談浮生流年;今夕隔世,百年一眼,相對一笑,姹紫嫣紅早已看遍。”

      相信,這樣的暮年,正是所有人夢寐以求的。那么,怎樣才能這樣呢?其實答案很簡單,全在一本書里,它叫《總有一次哭泣,讓人瞬間長大》。它是我最喜歡的一本書,因為它給了我許多的驚喜。

      書里面有許許多多的的.哲學(xué)道理,非常深刻;每章前面都有一個小故事引入,給人親切之感;每章結(jié)束后,都有一幅非常美麗的風(fēng)景插圖,令人心曠神怡……它就像是一枚人生靜心劑,時刻告誡你要靜下心來面對人生的每一個難題。困難和欲望就像一個門檻,跨過去了,就是檻;跨不過,就是門。別輕易被困難和欲望擊敗,自信——會令你更輕松、更快樂。親愛的同學(xué)們,如果你有什么放不下的就去看看這本書吧,它將會是你前進的動力!

      《總有一次哭泣,讓人瞬間長大》,這說的多好啊,它,是我的知音,是我人生中,最好的導(dǎo)師!那么,同學(xué)們,你們會需要它嗎?相信,有了它,你的生活會更加多姿多彩!

    靜心的作文10

      山鷹在天空中盤旋,看準(zhǔn)時機就俯沖下去,用爪子抓住一只山羊飛回巢去。一只烏鴉看到了,也學(xué)著山鷹的樣子飛下去抓住山羊,可是它的力量太小了,飛不起來爪子又被漁網(wǎng)纏住了,最后被牧羊人抓了起來。牧童問“:這是什么鳥呢?”牧羊人說“:這是一只忘記了自己名字的鳥。”牧童摸了摸它的羽毛說“:但它也很可愛啊。”

      世界上沒有兩片相同的葉子,也不會有兩個一模一樣的人,每個人都是獨一無二的,你是一個什么樣的人呢?呵呵,不要問我,靜下心來,聽一聽你靈魂的聲音。世界之所以美麗,是因為造物主賦予了萬物獨特的生命。如果你是一只蜜蜂,你不必學(xué)著山鷹那樣搏擊長空,也不必像百靈一樣歌頌萬物,更不用和海燕一樣在暴風(fēng)雨中發(fā)出你自己的吶喊。蜜蜂每天在花叢中飛舞著,享受陽光、雨露、鮮花這些世界給予你的饋贈,再把你采集的花朵的精華回饋給萬物。這樣平靜的、充實的、富有詩意的渡過蜜蜂只有幾個月的一生,一點一點的用自己的力量改變這個世界,這就足夠了,因為你的存在讓這個世界又豐富了一點。當(dāng)然如果你是雄鷹,你也不要去學(xué)蜜蜂,聽一聽你的內(nèi)心,它在說“:你要高高的飛起來!”

      人的一生就像是一場旅行,不會永遠是一帆風(fēng)順,有時候,你會迷茫,你會遲疑,你會陷入絕境……不要慌張,不要失望,靜一靜,問問你的內(nèi)心,你是誰?你為什么會走到這里?你該去往何方?當(dāng)你真正的`認識到自己,一切就都有答案了。風(fēng)會指引你前進的方向,陽光會照亮你眼前的黑暗,那荊棘叢中隱藏的道路讓你走向希望,耳邊,鳥兒歌頌萬物的贊歌會伴隨著你,漸行漸遠……

      自我想鏡子里自己的影子,當(dāng)你越靠近就越看得不完全。什么是自我?其實年輕的時候,我們都是自我的,我們有自己的思想,有自己的精神,有自己一定要實現(xiàn)的夢想。但,隨著時光的飛逝,有的人對自我已經(jīng)陌生了,有的人把自我鎖在心底,沒有人能看得到,有的人把自我徹底丟失了,活著活著就變成了別人的縮影……因為這個世界上,有太多太多的人是為了別人而活的。你的自我還在嗎?你還認識它嗎?

      不要問我,靜心,聽一聽它的聲音,看看你聽到了什么?聽到的是自己的聲音,就是別人的。

    靜心的作文11

      當(dāng)鳥兒不再撲扇翅膀的時候,當(dāng)風(fēng)不再輕輕吹拂的時候;當(dāng)院子里安靜下來,一切都變得安靜的時候。我來到這里,一個可靜心的地方。

      在這里,你可以靜下心來,享受寧靜的時光;在這里,你可以靜下心來,感受生命的奧妙;在這里,你可以靜下心來,品悟中國的瑰寶,體會中華五千年的文化,這是我練書法的地方,一個可以讓我靜心的所在。

      自我五歲學(xué)書至今已有八年時間,書法學(xué)習(xí)時間給了我一個靜心的時間。當(dāng)我因考試不好心情煩躁時;當(dāng)我因?qū)W習(xí)不認真被父母說時;當(dāng)我因太多作業(yè)寫不完發(fā)愁時,練習(xí)一會兒書法。在書法的.海洋,字體的世界,文化的空間中去緩解我那顆躁動,緊張,不定甚至是難過的的內(nèi)心。在書寫中心情逐漸平靜下來。寫書法,讓我的心舒緩起來,在用墨的濃與淡,干與濕之間;在寫字落筆和收筆之間;在整幅作品的黑與白之間,我早將內(nèi)心的一切不快拋擲腦后,心思完全鋪在了寫好一個字上,用心去體會,品悟,去尋找古人造字的深遠含義。學(xué)書法教會我如何用平靜的心去面對學(xué)習(xí),生活和與人相處,用心思考問題,感受一個單人的空間去認識自己。這里讓我丟掉疲勞,煩惱,全身心的投入練字中,自然會練好字,我也更加愛上了書法。因為在此時我的心是如此平靜,好似體味到了中庸之道……

      書法之美,如無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂。我在書法的海洋中遨游,享受書法帶給我的放松,平靜。其實我是一個生性好動,受不了拘束的人,但在八年的學(xué)書時間里,我的性子也漸漸能靜下來,學(xué)會了約束自己。讓我可以動靜結(jié)合,更好的學(xué)習(xí)生活。練書法的地方可以讓人隔絕城市的喧囂,讓人靜坐家中卻坐擁世界。

      窗外,鳥兒又在枝頭嘰嘰喳喳的斗嘴;風(fēng)兒又在不停吹拂綠草,孩子們又在院中歡笑追逐,我在書法中享受這份平靜的時光。有這么一個可以靜心的地方真好。

    靜心的作文12

      坐在窗邊,背靠木椅,緩緩閉上雙眼,靜心,聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲。雨輕輕地落下,拍擊寬大的芭蕉葉,發(fā)出低沉的聲響,沿著葉脈緩緩流入土地,與大地相融。雨珠墜入家旁的小溪,無意激活了溪的無限活力,正應(yīng)和了“瀟瀟十日雨,穩(wěn)送祝融歸。燕子經(jīng)年夢,梧桐昨暮非”。

      雨融入大地,也融入了我的心。

      那日,是春游的歡樂時光,與幾個鐵哥們一同玩耍,誰知天有不測風(fēng)云,晴朗的艷陽天一霎間陰暗起來,雨似乎隨時都可能落下。四處是慌張的人類,毫無章法地逃竄,在這露天樂園中想找到一處可以遮風(fēng)擋雨的`處所真比登天還難。幾個哥們兒在“逃難”中走散了,我只身一人漫無目的地在群芳中閑逛。雨悄無聲息地來,略無絲毫征兆,暴怒的雨撞擊著我,奮力狂奔、極力遠眺,想尋找一處避所。不禁意間來到一岔路口,焦急地環(huán)顧四周,四境之內(nèi)絕無一人,仿佛失去了方向,雨更歡騰了,快速墜落并發(fā)出“啪啪”的聲響,似乎在竊喜,在嘲笑一個失落者。我傷心的緩緩蹲下,將頭深深的埋入懷中,欲哭無淚,也可能淚與雨混為一體了吧。雨突然“停”了,天依然陰黑,小心地抬起頭,一個年輕女子在朝我微笑,在朝“我”微笑,并伸出一只白暫的玉手,我也伸出手,碰觸到那個溫暖的物體,暖流向我的心襲去。雨珠輕輕拍打淡黃的雨傘,我與她在淅淅瀝瀝的雨中并肩走入那濃霧﹍﹍

      耳中是雨的“淅淅”聲,是那些悅耳卻又令人哀傷的“樂曲”。緩緩睜開雙眼,向窗外望去,樹下蹲著一個小女孩,雨珠從她發(fā)絲間滑落,最后遍布全身。拿著傘,打開門,茶香逸散,撐傘走入那濃霧﹍﹍

    靜心的作文13

      秋高氣爽的十月,圍繞學(xué)校的“讀書節(jié)”,我們各項活動也如火如荼地開展起來。班級圖書角成立了,同學(xué)們帶來了各自的優(yōu)秀圖書,互相借閱,共同閱讀,開闊了視野,豐富了知識。

      10月20日,本周的快樂活動日,我們?nèi)昙壟e行了精心閱讀活動。上海圖書館向我們?nèi)w同學(xué)提供了500本圖書,供我們免費閱讀。這次活動,學(xué)校還邀請了部分同學(xué)的家長來學(xué)校做志愿者,我媽媽就在其中。

      當(dāng)天下午,我們班級的全體同學(xué)都興高采烈地來到操場上參加靜心閱讀活動。同學(xué)們根據(jù)事先選好的`書目單,來到借書點,然后把借書證壓在老師那里,拿到自己想閱讀的書,最后便回到指定地點讀書。我們班的指定地點是電教室。電教室里,有的同學(xué)盤著腿,坐在地上,認真地讀書;有些同學(xué)一邊看書,一邊在筆記本上做記錄;還有的一邊讀一邊情不自禁地和同學(xué)交流感受……看完書后,我們輕輕地離開指定地點,走向借書點,還好書,拿好借書證讓老師敲章,再去借新的書。

      我仔細觀察過媽媽的借書點,那里的書真多哇!有民間故事,有科學(xué)童話,還有名人的優(yōu)秀兒童小說。結(jié)束的時間到了,同學(xué)們念念不舍的回到了教室,每個人的借書證上都敲上了幾個章。

      這次靜心閱讀不僅讓同學(xué)們讀到了一些好書,而且增長了許多知識,真是一舉兩得啊!

    靜心的作文14

      “靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非無以致遠。”這句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本,強調(diào)保持內(nèi)心的寧靜,對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一,外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始,修心當(dāng)從靜心始。

      燥熱的,我奉命令去上書法班。空中沒有一片云,沒有一絲風(fēng),頭頂上一輪烈日,像一盆炭火炙烤著大地。路面滲出了柏油,花草都垂頭喪氣,像是奄奄待斃;蔫了,所有的樹木都無精打采、懶洋洋地站在那里,狗躲在樹蔭下,伸著舌頭直喘粗氣。小鳥不知躲到什么地方去了,只有那知了,不住的在枝頭發(fā)出聒噪的“知了知了”聲,好像在為烈日吶喊助威。“想念在家中吹空調(diào)的.”我心想。

      在我身體幾乎快熱到中暑時,終于走到了書法班。一如既往地從包里拿出墨盒,打開墨瓶,倒入墨汁。一切準(zhǔn)備工作完成后,我打開書法字帖,開始練起來。橫、豎、撇、捺,一個簡單的“木”字,我因為煩躁怎么寫也寫不好。豆大的汗珠從臉上滾落。寫了好大一會,“木”這個字依然不盡人意,心里一直在想著回家,“寫了這么多,咋才過了五分鐘呢!”我望著墻上的鐘抱怨到。

      走過來,俯身看了我寫的字,笑到“你這寫的是鬼畫符嗎?準(zhǔn)備跟鐘馗去抓鬼的?”我忍俊不禁,心情也好轉(zhuǎn)了起來。老師拿著毛筆邊演示邊跟我說“做任何事情都要靜心,特別是練書法更要靜心,平心靜氣才能做好事,寫好字……你看‘永’這個字就寫好了。現(xiàn)在很熱,我知道你很煩躁,但俗話說‘心靜自然涼’,不是嗎?”老師走后,我又拿起毛筆,深吸一口氣,讓心平靜下來。“點、橫折鉤、橫撇……”我邊寫邊念著“咒語”,大功告成!“嗯,這么難寫的‘永’字都寫這么好,這才是你的真實水平嘛,繼續(xù)加油!”老師又走過來捏著下巴仔細看了看,評價道。我聽到表揚后開心極了,教室里不再悶熱,取而代之的是一種清涼的感覺,教室外的知了聲也變得如此動聽。不知不覺,這節(jié)書法課很快就結(jié)束了。

      “乘風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海”,我們做任何事情都要靜下心來,搏擊滄海的樂趣,慢慢品味人生的精彩!

    靜心的作文15

      如茶靜泡,歲月悠悠莫躁。題記

      很喜歡在江南小雨中看著乘舟的人,長長的竹竿一半伸在船里,一半浸沒水中。有心無心地緩緩向前滑去,當(dāng)真有一份“無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移”的美好。

      你若說你愛旅行,若是到過很多地方,那你是否每每都會靜下心來去感受自然的美好呢?行走于世間,你是熱愛于水墨般的山水河川?還是執(zhí)迷于戲子流淚?

      你去過咸陽、西安、烏水,去過北京、上海、深圳,你行走于寧靜喧囂之間,路過小橋流水人家。你在夜晚登上城樓,在靜謐中看著櫛次鱗比的古樓房,看著漸漸亮起的萬家燈火,這一切都是那么美好!

      你拖著行李箱鉆進條條不知名的小巷,聞著花糕散發(fā)出的濃濃香氣,年邁的老人坐著搖椅昏昏欲睡,青梅竹馬的孩童玩著撥浪鼓,聽見老式的單車吱吱呀呀地聲響由遠而近從你身旁一閃而過,你抬起頭,眼望前方,輕快地吹起了口哨

      這里面盛放了你多少個夏日的朝朝暮暮。

      你踏上咯吱響的木階,走進一座黃色小樓,空氣里彌漫著咖啡氣味,你看著笑瞇瞇的老板娘,總覺得她眼里游弋著閃爍的`星光。你很喜歡咖啡店內(nèi)的顧客眼望窗外的目光,只一眼,便覺得日子悠長,山河無恙。

      茅檐低下,溪上青青草,行走落日湖畔,止于青水炊煙,看春華秋實,碧水綠了欄桿,在竹林盡處結(jié)一間茅屋秉燭夜談,那夜光月色灑下時,一切都是那么美好。

      你似乎覺得這都不夠,你還在安靜的往前走。密集的韓式段子,縣城青年像館,港臺音樂和歌舞廳,南方小伙懷念里的烏托邦小鎮(zhèn),你都看到過,樂在其中。

      哪怕是下雪的日子,你也覺得美好。下雪,南京就成了金陵,杭州就成了臨安,合肥就成了廬州,揚州就成了廣陵,蘇州就成了姑蘇,開封就成了汴梁,西安就成了長安,穿越其間陶醉如癲。

      日月輪換,行走于山川之間,欲融于花草鳥語中,靜心享受那份美好!

      如湯慢煲,人生常常細熬。

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