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尊重他人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的尊重他人作文，歡迎閱讀與收藏。
尊重他人作文1
人和人之間都是平等的，應(yīng)該相互尊重，沒有高低貴賤之分，不能取笑他人，特別是不能歧視身體有缺陷的人。
今天我看見一位全身白色的人，連眉毛都是雪白的。剛看見時(shí)把我嚇了一跳，急忙躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想“世界上怎么會(huì)有這樣的人呢？”后來(lái)聽爸爸說(shuō)：“這是一種疾病，得了這種病，即使在太陽(yáng)光下也不敢睜眼睛，患者很苦惱的。”爸爸接著說(shuō)：“你知道嗎？像他這樣的人是弱者，我們不但不能譏笑他、欺負(fù)他，反之還應(yīng)該盡量幫助他才對(duì)。”
可是在我們學(xué)校里，有些同學(xué)非但不幫助身體有缺陷的同學(xué)、家庭條件不好的同學(xué)……還經(jīng)常欺負(fù)他們。在我們國(guó)家里，扶老攜幼、善待弱者是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)由來(lái)已久，這些欺負(fù)人的同學(xué)，忘記自己也有著相同的`中華民族血統(tǒng)，他們的行為是倚強(qiáng)凌弱，也是最不道德的，有悖于道德規(guī)范。他們沒想到，在他們歧視別人的同時(shí)，不但喪失了被人尊重的機(jī)會(huì)，也喪失了做人的資格。從小就這樣對(duì)待別人，將來(lái)有誰(shuí)去尊重他呢？
學(xué)會(huì)尊重他人，就是尊重自己。
尊重他人作文2
我是家里的獨(dú)生子，生活條件優(yōu)越。我的長(zhǎng)輩們好像一顆顆行星，圍繞我這個(gè)“小太陽(yáng)”不停地轉(zhuǎn)。
一天早上，我做完作業(yè)，就趴在桌子上，想好好放松一會(huì)兒。
“兒子，有橘子吃，很甜的！”爸爸似乎知道我這會(huì)兒作業(yè)已經(jīng)完成。可是我看見橘子就來(lái)氣，因?yàn)槌蚤僮臃浅杏憛挼淖眩看文惚仨毿⌒睦@開它們，才能把香甜的果肉吃到嘴里。
正想著，爸爸捧著橘子走進(jìn)了我的房間。那橘子已經(jīng)被剝開，并分成了一瓣兒一瓣兒，上面插著牙簽。
長(zhǎng)久以來(lái)的任性，使我并不領(lǐng)情，一把奪過盤子，將橘子倒入了垃圾桶，把空盤子重重地放在桌子上：“誰(shuí)要吃這難吃的東西！”
爸爸發(fā)脾氣了：“不想吃就不吃，何必扔掉？你怎么不尊重人家？”
我不甘示弱：“橘子里有籽，吃起來(lái)很麻煩！”
“知道你討厭籽。所以，昨晚我挑了好幾家水果店，就是為了找到既沒有籽又很甜的橘子。你最近功課忙，特地買些新鮮水果給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你真的太不懂事了！”
可我根本聽不進(jìn)爸爸的話，自顧自到二樓去了。
到了中午，我把昨晚寫好的一封信交給爸爸。那是我花了兩個(gè)多小時(shí)，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地寫成的。
看著信，爸爸說(shuō)：“這是給我的.嗎？”
我回答：“今天是您的生日，我特意寫給您的，是我給您的一份禮物！”
可沒想到，爸爸看都沒看，“刷刷”兩三下就把信給撕了，并扔進(jìn)了垃圾桶。
“你！”我氣壞了，“你為什么看都不看，就把我的信給撕了？”
爸爸輕描淡寫地回答：“寫的不是真心話，當(dāng)然就如垃圾一般，撕掉，扔掉。”
我快哭了：“你怎么能這樣說(shuō)？那是我花了一晚上的工夫?qū)懗傻模“职郑闾蛔鹬貏e人的勞動(dòng)成果了！”
我終于沒有忍住，放聲大哭起來(lái)……
這時(shí)，爸爸走到我的身邊，拍著我的背說(shuō)：“好了，別哭了！知道委屈了？我這叫以其人之道還治其人之身。”
聽了爸爸的一番話，我明白了撕信的原因。我停止了哭泣，默默地從垃圾桶里找出那份被撕破的信，走進(jìn)房間用心地拼貼起來(lái)，然后放在我的床頭柜上。
之后的日子里，當(dāng)我的任性、壞脾氣又將發(fā)作時(shí)，只要一想到這封被撕破的信，就立即會(huì)安靜下來(lái)，并告訴自己：一定要理解別人，尊重別人！
尊重他人作文3
尊重是相互的只有你尊重他人，他人才會(huì)尊重你。"尊重”是什么呢？要如何才算尊重呢！尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑：尊重是他人發(fā)表不同的意見時(shí)的傾聽；尊重是為別人付出的努力而鼓掌......其實(shí)尊重說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果這就算尊重，當(dāng)別人失敗時(shí)你不嘲笑他這就算尊重......俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”就如：你不踐踏草坪，它自然會(huì)還給你一片綠蔭；你努力學(xué)習(xí)，那么你自然就會(huì)獲得好成績(jī)；你關(guān)愛他人，那么你就會(huì)得到他人的關(guān)愛......在尊重他人的前提是要懂得自尊。尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。
一個(gè)懂得自尊的人，他的修養(yǎng)極高，自然也會(huì)懂得如何尊重他人。當(dāng)然尊重他人也不是盲目的崇拜，更不是沒有自尊的低三下四，更不是沒有原則的`謙價(jià)奉迎，也絕不是否定曾擁有過的不好現(xiàn)實(shí)。就像日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國(guó)人討厭憎恨他們。他們?cè)?jīng)對(duì)我們無(wú)限的騷擾。如圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒否定，應(yīng)為我們尊重歷史，因此我們國(guó)家不斷前進(jìn)。我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。古人云“愛人者，人恒愛之；重人者，人恒重之。”說(shuō)明了我們只有尊重他人，才會(huì)被他人尊重。因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們的生活變得更美好吧！
尊重他人作文4
提醒大家，工作繁忙的同時(shí)，別忘了送出你的關(guān)愛，善待身邊的每一個(gè)人，善待別人就是善待自己，包容和理解會(huì)讓我們的生活空間更炫麗。
我們生活的世界絢麗多彩，生動(dòng)美好，但同時(shí)存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，經(jīng)常要藝考他人的關(guān)愛。
生活總是千差萬(wàn)別的，人的能力也是各種各樣的，其實(shí)這跟我們的十個(gè)手指頭不可能一樣齊是一個(gè)道理的。當(dāng)一個(gè)不如自己的人，通過努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語(yǔ)贊美一下，對(duì)于我們這可能不算什么，但是如果我們想象我們自己就是他，聽到這贊美之詞，會(huì)是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個(gè)強(qiáng)于自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他成功的原因，我們會(huì)在關(guān)注他的同時(shí)發(fā)現(xiàn)他強(qiáng)于我們的原因，我們會(huì)要求自己朝著他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧？
在人生的道路上，我們需要感情的'理解，安全的庇護(hù)，精神的安慰，生活的照顧，行為的支持。苦惱的時(shí)候，希望別人能接受自己的傾訴，成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績(jī)，危難的時(shí)候，希望別人能夠伸出援助之手，困惑的時(shí)候，希望別人能給予指點(diǎn)……
然而，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)關(guān)愛的需求不能無(wú)度，無(wú)度的欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩，剩至使你受到懲罰，因?yàn)椋?dāng)你需要他人關(guān)愛的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想掠奪別人的關(guān)愛而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人民會(huì)漸漸的離你而去，把你孤立起來(lái)，于是，你的周圍危機(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，而你自己跌入孤獨(dú)的深淵。
人不能總是想著自己，也要多想想別人，應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，關(guān)愛他人，幫助他人。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過：“善待他人就是尊重自己。”這就是善待他人的真正含義。
尊重他人作文5
——讀《尊重》有感
曾看過一個(gè)《尊重》的故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中，當(dāng)做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來(lái)，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人。”沒想到的是，在一年后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說(shuō)：“您可能早已忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。”
尊重，其實(shí)并不難，而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個(gè)賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐，也就不會(huì)有今天的成就。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇觯艿阶鹬亍＿@雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對(duì)自己改變了看法，重塑自尊心，使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。
尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無(wú)上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學(xué)會(huì)尊重別人的人卻不是很多。在人來(lái)人往的大道旁，時(shí)常會(huì)看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴憽：眯娜司蜁?huì)拿一點(diǎn)錢給他們，當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個(gè)殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會(huì)多難過，你又會(huì)多渴望別人的尊重！我們都要學(xué)會(huì)換位思考，才能與人為善。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重，只要互相尊重，才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。成績(jī)差的.同學(xué)如果能夠得到尊重，他們或許會(huì)重新有了自尊和自信，會(huì)因?yàn)槟愕淖鹬囟W(xué)習(xí)，成為有用之才，而不再是破罐子破摔。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？
有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會(huì)尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會(huì)真正地尊重別人。只要人人都互相尊重，營(yíng)造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會(huì)，推進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步，成就名副其實(shí)的禮儀之邦。
尊重他人作文6
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書也是勞動(dòng)，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人早已忙碌起來(lái)，人們都還在睡夢(mèng)中，他們卻早已投入到清掃街道的勞動(dòng)中去了。當(dāng)人們呼吸著新鮮的`空氣走在干凈的馬路上，心情舒暢時(shí)，他們卻已悄然離去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”的辛勤付出，才換來(lái)了這美麗的生活環(huán)境，換來(lái)了無(wú)數(shù)人民的笑容！還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，贏得不少人贊美的目光。還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
讓我們不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，愛惜他人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勞動(dòng)成果，尊重他人的勞動(dòng)吧！
尊重他人作文7
實(shí)習(xí)教師是一位女孩，即將從高校畢業(yè)。眉清目秀，溫文爾雅，渾身透著一股濃濃的書卷之氣。舉手投足之間滿含稚氣和青澀，洋溢著青春的活力。女孩沉靜優(yōu)雅但不失熱情活潑，含蓄內(nèi)斂但不失開朗大方，每天潛心鉆研教學(xué)，埋頭批改作業(yè)，每有疑惑，總是虔誠(chéng)恭敬地向我提出。
那是她第一次上課。
課備得很充分，上得也很投入。她不時(shí)地在教室的走廊里巡視，檢查提問，近距離與學(xué)生互動(dòng)。課堂氣氛非常活躍，學(xué)生積極性很高，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。就在她全神貫注上課的時(shí)候，一不小心，她把一個(gè)學(xué)生的課本碰到了地上，“啪嚓”一聲，同學(xué)們的目光隨之齊刷刷地轉(zhuǎn)了過來(lái)，有的還好奇地伸長(zhǎng)了脖子張望。她瞬間漲紅了臉，充滿了歉意，迅速?gòu)澭鼡炱鹫n本，用手撣了一下灰塵，真誠(chéng)地說(shuō)了句“對(duì)不起。”那個(gè)學(xué)生趕緊說(shuō)：“沒關(guān)系。”教室里彌漫著溫馨的氣息。
課繼續(xù)上，同學(xué)們的發(fā)言更踴躍了，聲音更洪亮了，身子坐得更端正了，表情更自信了，他們眼里放射著明亮清澈的光，那是一種被尊重的快樂，那是一種被尊重激發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲。同學(xué)們的發(fā)言妙語(yǔ)連珠，切中肯綮。教室里掌聲雷動(dòng)，此起彼伏。那一節(jié)課非常成功！
下課了，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，圍著她問這問那，依依不舍。從那以后，課間飯空，教室里經(jīng)常會(huì)有她的身影，她和同學(xué)們拉家常，談學(xué)習(xí)，談人生，為他們處理小摩擦。同學(xué)們都樂意和她交流，有什么事情都愿意找她說(shuō)。在她的.影響下，班級(jí)風(fēng)氣變得越來(lái)越正了，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系變得越來(lái)越融洽了，學(xué)習(xí)氛圍變得越來(lái)越濃厚了。整個(gè)班集體變成了一個(gè)和諧向上的大家庭！
實(shí)習(xí)結(jié)束，許多同學(xué)不愿讓她走，有的還流下了眼淚。她走后，許多同學(xué)還經(jīng)常給她寫信。
我反思總結(jié)，學(xué)生為什么那么喜歡實(shí)習(xí)老師，與實(shí)習(xí)老師打成一片，難分難舍，依依惜別，別后還魂?duì)繅?mèng)繞，念念不忘？這自然與實(shí)習(xí)老師年輕熱情、朝氣蓬勃、才華橫溢有不可分割的關(guān)系，但我認(rèn)為根本原因還在于她對(duì)學(xué)生的尊重。女孩那滿含歉意的臉以及撿書道歉的細(xì)小舉動(dòng)，看似平淡無(wú)奇，卻恰恰折射出她一顆熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的真誠(chéng)善良的心，表現(xiàn)了她對(duì)教師這一神圣職業(yè)的尊重！尊重產(chǎn)生了信任，信任催生出感情。我深感自愧不如。
學(xué)生的眼睛是雪亮的，他們的觀察是仔細(xì)的。教師的一言一行都將會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。放下高高在上的架子，謙遜和藹，有錯(cuò)就改，心中裝有學(xué)生，真正把學(xué)生當(dāng)作有獨(dú)立人格的人，與學(xué)生平等對(duì)話，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，才能真正走進(jìn)學(xué)生心中！
多年以來(lái)，那張滿含歉意的臉不止一次浮現(xiàn)在我的眼前。那張臉帶給我許多啟發(fā)。每當(dāng)想起那張臉，我就提醒自己：人非圣賢，孰能無(wú)過？知錯(cuò)能改，善莫大焉！在他人之上時(shí)，要把他人當(dāng)人；在他人之下時(shí)，要把自己當(dāng)人。學(xué)會(huì)尊重他人，尊重自己，才能贏得他人的尊重！
尊重他人作文8
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(zhǎng)笛，一上車，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車子開動(dòng)了，
到了交通局(明珠花園)這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時(shí)，司機(jī)一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)。”一邊踩油門，汽車突然啟動(dòng)了。
可是那位老爺爺還沒站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車上的人見了這情景，有的趕緊跑過去扶那位老爺爺，有的批評(píng)司機(jī)，說(shuō)：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)，你這樣是不對(duì)的!”……司機(jī)聽了火冒三丈，說(shuō)話的`聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護(hù)：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯(cuò)?”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。哎，我年紀(jì)大了，可司機(jī)同志呀，將來(lái)你也會(huì)老，總有一天，你也會(huì)像我一樣的……”
這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營(yíng)造和諧社會(huì)，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢?
尊重他人作文9
學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。
子曰：“三人行必由我教。”。今天遇到一個(gè)“老師”。
隨著一陣美妙的音樂，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時(shí)，一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你有興趣上高級(jí)班嗎？”我們這里的'老師一定會(huì)讓你的成績(jī)高到芝麻開門——！“其實(shí)這種事我一點(diǎn)都不喜歡，不過你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)道：“謝謝阿姨！”他接過名單。走不遠(yuǎn)處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學(xué)累得全扔在地上。我一抬頭，“啊！“嚇得我跳了三尺高。原來(lái)是清潔工阿姨。正在這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過來(lái)。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來(lái)，然后輕輕扔進(jìn)垃圾桶，支支吾吾地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。”出乎意料的是，阿姨不但沒罵我，還安慰我：“這件事已經(jīng)過去了，不要再提了。之后他就開始跟我說(shuō)“你為什么批評(píng)你這樣的好孩子？只是在你那個(gè)年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果。”
舅媽的話雖然不長(zhǎng)，卻深深的烙在了我的心里。這些話讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業(yè)，尊重他/她的努力成果。
尊重他人作文10
星期五作文課上，可樂老師讓我們扮演動(dòng)物。可是我們都很想玩游戲，覺得扮演動(dòng)物很無(wú)聊，就抱怨起來(lái)。可樂老師很生氣，便停課給我們講了很多道理。這些道理讓我慢慢了解了什么是“尊重”。
生活中有很多很多值得我們尊重的人。父母是我們每一個(gè)人生活中的第一個(gè)老師，可是我從來(lái)都沒感謝過他們，我感到很愧疚。所以我現(xiàn)在應(yīng)該做的事情有：每次父母做飯時(shí)，應(yīng)該大大的贊揚(yáng)，我不應(yīng)該還沒有吃到飯就挑來(lái)挑去。就像這次作文課一樣，還沒有上作文課就開始抱怨。
父母在休息時(shí)間給我們洗衣服、輔導(dǎo)功課。都很辛苦，可是我卻沒有說(shuō)一句“謝謝”，反而經(jīng)常對(duì)他們發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。我覺得我沒有尊重他們，我想對(duì)他們說(shuō)一聲：“對(duì)不起，爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我的付出。”
老師，是我們學(xué)習(xí)的第一位老師，他們每天辛辛苦苦的備課、上課、批作業(yè)，輔導(dǎo)我們。我們反而覺得這些是他們應(yīng)該做的，我們考不好都是因?yàn)樗麄儧]有教好。我覺得很不好意思，所以我覺得應(yīng)該做到：講文明，愛學(xué)習(xí)，懂禮儀，不應(yīng)該在上課時(shí)大喊大叫，要認(rèn)真聽課。我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
朋友，是我們第一個(gè)值得依賴的.同伴。每次我哭泣的時(shí)候，他們總是給我勇氣；每次我受傷時(shí)，他們總是給我一些安慰。可是我卻總是嘲笑那些好朋友，所以現(xiàn)在我應(yīng)該改掉我的壞毛病，多幫助他們，我不應(yīng)該不理睬他們。
我學(xué)會(huì)了尊重他人。我知道，世界上有很多很多人值得我們尊重。我們不要在他們面前耍小脾氣，這樣就會(huì)失去更多關(guān)心你的人。要珍惜他們的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝。”
尊重他人作文11
尊重，是人與人之間的交往的一個(gè)重要禮儀。尊重是相互的，只有你尊重了他人，他人才會(huì)尊重你，每當(dāng)我想不尊重他人時(shí)，就會(huì)想起媽媽的教誨：“要學(xué)會(huì)尊重他人。”這句話一直伴我慢慢成長(zhǎng)。
早晨，太陽(yáng)公公已經(jīng)開始了一天忙碌的工作。媽媽不在家，到門口買了早餐的我立刻飛奔到站臺(tái)等車，利用等車的空閑，盡快地吃著早餐。一旁，一位身著橙色夾克的環(huán)衛(wèi)阿姨拉著滿滿的垃圾推車停在一旁，手里揮舞著大大的掃把，惹得灰塵也隨風(fēng)舞動(dòng)，我不由得皺起眉頭，后退了幾步，吃早餐的心情也沒有了，心里像被什么堵住了似的，不自覺地流露出厭惡的表情。環(huán)衛(wèi)阿姨似乎察覺到了我的不自在，嫻熟地收拾了一下，立刻拉著環(huán)衛(wèi)車大步向前走去。
中午回到家，我早已將早上的事拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，小憩了一下就滿足地背上書包，走在熟悉的路上，心情莫名的好。又到了站臺(tái)，今天風(fēng)大，站臺(tái)邊上滿是枯黃的樹葉，果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見那一抹橙色的身影向這邊走過來(lái)，我不由得為她捏了一把汗，這一小塊地方就這么多樹葉了，這一條街得掃到什么時(shí)候啊！環(huán)衛(wèi)阿姨卻是一臉的淡然，立刻投入到工作中去。我心里不由得有了一絲敬意旁。
這時(shí)，開過來(lái)一輛白色寶馬，看上去像是剛洗過的，車身擦得蹭亮。坐在后座的小男孩隨手將零食的包裝袋從窗戶丟了出去，開車的是一位中年婦女，朝窗外看了一眼，滿臉都是厭惡和不屑，她踩下油門，朝著環(huán)衛(wèi)阿姨翻了個(gè)白眼，隨即揚(yáng)長(zhǎng)而去。
看到這一幕，我心里挺生氣的'，更為環(huán)衛(wèi)工人感到不值，做著最苦最累的工作，還要不時(shí)受別人羞辱，看著環(huán)衛(wèi)阿姨默默地走到路中間，將包裝袋撿起來(lái)，又向前走去。我又想起了早晨，想起了我向她投出的厭惡的眼光。上了車，我又陷入了沉思，我早上這樣做的時(shí)候，旁邊是否也有人像我討厭那位婦女那樣看我呢……
回到家，我和媽媽說(shuō)了早上發(fā)生的一幕，媽媽生氣地說(shuō)：“我不是從小就和你說(shuō)，要尊重他人，你的一句話甚至一個(gè)眼神，有時(shí)也會(huì)傷了別人的心！你為了吃東西時(shí)少幾顆灰塵而傷了別人的心，值得嗎？”我的臉一下子紅了起來(lái)，心里涌起了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人滿滿的愧疚。
是啊，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們互相尊重，尊重別人要從小事做起。對(duì)待同學(xué)不取笑、不打鬧、以誠(chéng)相待，是對(duì)同學(xué)起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家，與父母打聲招呼是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，是對(duì)親人辛苦養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課時(shí)，專心聽講是對(duì)老師辛勤培育的尊重；給環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)敬仰目光或真摯的微笑，都是對(duì)他們勞動(dòng)的尊重。
媽媽說(shuō)的話雖不像名人的話那樣深邃，可是它卻牢牢地烙在了我的心里，此后，每當(dāng)我心里的“魔鬼”蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“要尊重他人，尊重他的職業(yè)、人格！”
尊重他人作文12
曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事：
一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開。走沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的'推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回自信。正是有這種自尊與自信，才使他看到自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得成功。不難想像，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重別人，就是尊重自己！
尊重他人作文13
朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞。當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐。我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝給人類的最為珍貴的賜予。
人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的'進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今。
信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀。
一個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實(shí)卻又虛幻，閃閃爍爍，似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過。當(dāng)天空變得明亮，而這星星也早已一同退去。
一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀!
因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過，抱憾終生。
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
在每個(gè)人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失。于是，那份懷念便得凄涼，因?yàn)槟：挠洃浿兄皇Ｏ乱粋�(gè)“空殼”，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下。時(shí)間把一切抹平，也把當(dāng)日的淚水封鎖，因?yàn)橐呀?jīng)沒有，懷念只是悲涼!
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏;只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景;只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái);只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
尊重他人作文14
生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。
生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。
尊重生命的程度決定了生命回贈(zèng)你的多少。
尊重是一種態(tài)度，是一種謙卑的行為，當(dāng)我們用心底最真誠(chéng)的態(tài)度善待生命時(shí)，生命也會(huì)以同樣的結(jié)果回饋于你。
貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的信任與尊重。
魯賓遜的背井離鄉(xiāng)是生命的`重創(chuàng)，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品，只因他對(duì)生命的珍惜和那份執(zhí)著。
尊重生命的同時(shí)我們也贏得了自己，獲得了新的生命。
尊重生命是高貴的品質(zhì)，那是人間的愛的升華，是宇宙的感情的表現(xiàn)形式。
羚羊飛渡展現(xiàn)了老羚羊?qū)π律淖鹬兀伻河龌鹫故镜氖切∩鼘?duì)大生命的尊重，新轉(zhuǎn)來(lái)的女生以“我可以扶你起來(lái)嗎?”示意生病的男孩，是堅(jiān)強(qiáng)的生命對(duì)虛弱的生命的尊重。
這尊重里有愛，有高尚的品質(zhì)，也是這尊重贏得了新的生命，和生命的新起點(diǎn)，新高度。
對(duì)生命的表達(dá)方式便是尊重。生命是擁有了陽(yáng)光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽(yáng)光中溫暖的一線，是雨露中最溫馨的一滴。
生命有如一個(gè)蘋果，上帝在吃蘋果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口，而成了人的時(shí)候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這生命的真誠(chéng)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會(huì)使它變得完美而充滿生機(jī)。
尊重他人作文15
近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱“女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)”，并在圖片配文對(duì)她們進(jìn)行質(zhì)疑，對(duì)此，社會(huì)議論紛紛。而在我看來(lái)，這位網(wǎng)友的做法是不理智且欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>
尊重他人，是我們做人的準(zhǔn)則。首先，這位網(wǎng)友在兩個(gè)女孩不知情的情況下，就將她們的照片發(fā)至網(wǎng)絡(luò)，這本身就是對(duì)她們肖像權(quán)與隱私權(quán)的不尊重。其次，在圖片配文用“不懂得教養(yǎng)”、“難不難看”、“隨隨便便”等尖銳的字銀對(duì)兩個(gè)女孩進(jìn)行聲討，更是對(duì)她們的不尊重。再者，僅憑這一點(diǎn)就認(rèn)定他們是外地人，并認(rèn)為上海人是不會(huì)這樣的，是對(duì)外地人的不尊重。
這位網(wǎng)友發(fā)微博，本身并無(wú)不妥，但若是以這種咄咄逼人的姿態(tài)，便有欠缺了。試想一下，若是他走向兩個(gè)女孩詢問情況，并禮貌告知她們的'行為可能帶來(lái)的影響，而非發(fā)這樣一條微博，效果是不是會(huì)更好，是不是更加事半功倍呢？將心比心，尊重他人，才可能受到他人的尊重。
理性思考，是我們做事的準(zhǔn)則。這兩個(gè)女孩的穿著并沒什么不雅之處，也沒妨礙地鐵的公共秩序，那她們會(huì)不會(huì)是因?yàn)樯眢w不舒服或其他原因才選擇蹲著等地鐵呢？這顯然不在這位網(wǎng)友的考慮范圍之內(nèi)。與此相反，他站在了道德制高點(diǎn)上，以不懂教養(yǎng)、難看、不好的生活習(xí)慣對(duì)女孩們進(jìn)行質(zhì)疑，是非常不理智的做法。若真的事出有因，那本需要幫助的女孩，可想而知會(huì)有多寒心。這位網(wǎng)友應(yīng)該更加理性思考，不能僅憑自己的主觀印象，不分清紅皂白，便發(fā)出這樣沒有依據(jù)的傷人的言論。而他認(rèn)為外地人才會(huì)這么做，上海人不會(huì)這樣，更是令人難以置信，這種地域性的偏見，竟仍然存在于如今這樣高速發(fā)展，日新月異的時(shí)代，這顯然是不理智的，又置外地人于何地呢？素質(zhì)、教養(yǎng)從來(lái)就不是嘴上說(shuō)說(shuō)，做表面功夫，而是要將其深深地烙印在心里，從小事做起，從小細(xì)節(jié)體現(xiàn)。這樣發(fā)微博的行為，難道能說(shuō)是有教養(yǎng)的體現(xiàn)嗎？所以，遇到事情還是要理性思考，切忌無(wú)中生有。
相互包容，相互理解，尊重他人，理性思考，才能化干戈為玉帛，才能使社會(huì)更加美好！
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