文明主題班會15篇(精品)
上學期間，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的文明主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明主題班會1
尊敬的各位家長，下午好：
歡迎各位按時參加今天的家長會。本次家長會的主題是十堰市創建“全國文明城市”迎國檢之前的臨門一腳，再宣傳再動員，所以我們班此次的主題為：爭做文明人 共創文明城。借此家長會很榮幸的和各位家長相識并加深印象。本次家長會主要有以下幾項內容。在介紹相關事項之前，先來談談大家都很關心的孩子學習情況。
一、學習情況反饋
從開學到現在已經有一周了，相信各位和我一樣都有一些感想，下面我將語文教學和班級管理情況給大家做個反饋：
一）語文教學方面：
1、該班學生在三年級的時候由于頻繁的換教師，學生缺乏系統而有效的教育，沒有養成很好的學習習慣，生活習慣的養成也非常差。比如課上不會聽講，不會記筆記，背誦課文沒有有效的方法，課下不會鞏固，不能長期積累。須知，語文學習是一個長期積累的過程，厚積才能薄發。結合上學期期末的成績來看，那些專注力高的學生，反應快，學習習慣好的學生，學習成績優異，相反，專注力不夠、習慣養成差的學生每天顯得很呆板，沒學到什么，又感覺特別的累。
2、學生作業方面，學生普遍的書寫情況比上學期有進步，作業上交也是很及時的，但是，幾乎每天都有幾個學生作業不認真、作業不上交，那么，這些學生的家長應該引起反思，你們的`孩子學習成績好嗎？為什么同一個老師教，您的孩子就做得很不理想呢？原因在哪里？
3、對于每天布置的作業，我常常在班上強調三四遍，但為什么還有孩子說沒有作業或者不知道作業呢?這肯定是個學習態度的問題，要引起家長的注意。我每天微信發作業不及時這種情況，也是我的工作沒做好。我希望各位家長督促、檢查孩子們的作業，大家不要誤解，不是老師推卸責任，而是為了我們共同督促孩子養成良好的學習習慣。事實證明家長督促孩子，孩子作業完成好，學習也不錯；反之就不行了（例子）。
4、近年新推出的“先學后教，當堂訓練”，也是本著“教書育人，育人為先”的原則，充分調動學生學習的主觀能動性和積極性，家長要注意引導。希望各位家長不要錯過時機，抓住這些機會對孩子進行良好行為習慣的教育和純正思想的熏陶。
二）班級管理方面：
由于我也是初來乍到，接受這個班也才剛過十天，我的確做得還不夠，主要體現在班風建設、班級紀律方面。后期我會慢慢作出調整，積極改正。我也希望各位家長要明白一點：我們老師和各位家長的目的是一樣的，都是希望孩子成人成才。所以，當我們老師采取某些措施時，希望你們能理解我們、支持我們、配合我們。看到各位的努力，我們才會更加有動力！下面，我們就回到本次家長會的主題：創建“全國文明城市”。
二、創建“全國文明城市” 幾年來，十堰市申報創建全國文明城市，馬上迎來國檢，任務非常重要，市委書記稱現在是“臨門一腳”。首先，我們要弄清楚文明城市是什么？其實，文明城市是指市民整體素質和文明程度較高的城市。文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
這里的三個關鍵性詞語“文明”“衛生”“城市”。“文明”是多方面的，表現為我們的一舉手一投足之間；“衛生”那是每一個健康人追求健康生活必須做到的；“城市”指的就是我們十堰市。所以創建全國文明城市是一項有意義的關乎民生的重大工程，需要每個家庭的參與、學習、配合、支持與奉獻，當然，這項工程的最終受益者還是各位市民，各個家庭，試問：誰又不想生活在一座既文明又衛生的城市里呢？
現在全國各地都在學習黨中央精神，積極創建文明城市，咱們十堰也不能落在后面，既然，全國大勢所趨，各位也一定要以一種順其自然的心態，戒驕戒躁，融入其中，在打造自己文明家庭的同時，也為文明十堰市的創建貢獻一份力量。
四、事項安排
（一）文明創建知識應知應會
1、社會主義核心價值觀
2、中國夢
3、志愿精神
4、十堰市市民公約
5、（二）文明市民知識普及
1、社會公德的基本內容是什么？
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
2、個人品德的基本內容是什么？
和善親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠懇、誠實守約。
3、職業道德的基本內容是什么？
愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
4、家庭美德的基本內容是什么？
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
5、市民應遵守的公共場所道德行為有哪些？
①在公共場所不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹木、不吵架斗毆；
②不在室內公共場所和工作場所吸煙；
③不在影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場等場所大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧。
6、市民應具備哪些交通意識？
①車輛、行人各行其道；
②車輛、行人不亂闖紅燈、不亂穿馬路；
③交通暢通，不人為造成嚴重交通阻塞；
④排隊候車，依次上、下車。
7、在維護公共設施方面市民應該做到哪些？
公用電話、郵箱、報欄、座椅、雕塑、窨井等公共設施得到精心保護，無人為弄臟、損壞現象。
8、在人際關系方面對市民有哪些要求？
①公交車等公共交通工具上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；
②友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問；
③單位勞動關系和諧，社區人際關系融洽。
9、怎樣文明游覽公園？
按秩序購票入園，不擁擠、不堵塞道路和出入口；保持環境衛生整潔，不隨地吐痰、便溺，不亂扔廢棄物；愛護文物，不在樹木、名勝古跡和公共設施上涂抹、刻畫；不踐踏草坪、不攀摘花果、不在路椅上躺臥；愛護野生和展出的動物，不投喂投打；不在非釣魚區釣魚；不攜帶貓、狗等動物進園；不發生吵架、斗毆等不文明行為；愛護無障礙設施，保持公共廁所清潔衛生。
10、怎樣文明參觀展覽？
到展覽館參觀，注意衣冠整潔，不能穿著背心、拖鞋或睡衣等入場；進入展覽場館時要依次排隊，循序進入，不要爭先恐后；參觀過程中，不要吃零食、不要吸煙；愛護展品，不可亂摸、亂動。
（三）學校文明靠大家 要求家長做到的：
（1）和孩子一起牢記社會主義核心價值觀、中國夢、志愿精神丶十堰市市民公約等內容;
（2）督促學生會背誦《中小學生守則》并模范遵守;
（3）講安全，遵守交通規則，不翻越護欄，不亂穿馬路;
（4）講衛生，不亂丟亂倒，亂貼亂畫;
（5）督促孩子穿校服，系紅領巾，禮貌待人，說文明話做文明事，不為鄖陽丟臉。
（6）文明衛生禮儀教育。
（7）切記:被抓住后果非常嚴重，切記，切記，切記! （四）家長表態發言（學生家長自由上臺發言）
五、總結語
創建全國文明城市，應該從我們自身一言一行做起，樹立城市文明形象，維護城市榮譽，為創建文明衛生城市盡一份力。有了大家的積極參與，我們的城市將會更加美麗和諧。普通市民只要能做到和諧相處，友善待人，保持城市的整潔，積極參與各種公益活動，做好身邊的每一件小事，就是對城市文明的貢獻。
今天的家長會到此結束，感謝各位的耐心聆聽，謝謝！現在大家可以回家休息了!
文明主題班會2
教育目標：
1、認知目標：讓學生養成良好的行為規范的重要性，反省自己開學到現在的表現，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。
2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。
教學重點：
1、認識到養成良好的行為規范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習慣。
課前準備：
要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。
活動過程：
一、創設情景，引入主題：主持人：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規范，然后讓同學們發表各自的看法。請同學起來回答（部分）：有的同學可能會說
1、他們的儀容儀表基本上不符合規范，有的同學的內衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2、個別同學的'頭發偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫
3、有的同學帶首鉓。
4、有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規范格格不入。
二、文明，就差這一點
主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！
學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規范的例子。如（1）在文化藝術節的匯演，有的同學隨意扔果皮，會議還沒有結束就開始退場。
（2）有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。等等
三、我們該怎么辦？主持人：文明始終是我們校園發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。
學生活動：參與討論，踴躍發言。請同學代表發言。可能有的同學會說：
1、在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。
2、多數同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
3、個別同學給老師起綽號，對老師的態度生硬。等等
主持人：現在培養好自己的行為習慣，有助于自己將來的發展，不信，請看小品《對比》。這真是鮮明的對比啊！看完這個小品，我想，每個人心中都會有所觸動，談談你的看法吧！
請學生
三、四人談談感受。
主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀律的現象發生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規范的學習，應該對規范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進入競賽環節。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關規范學習的小節目）
主持人：《規范》要求我們成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學萬學，學做真人，而學做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，全班合唱《我的中國心》。
四、班主任寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛生整潔，有一個安靜的舒適的休息環境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了文明建設的真諦，就是從文明行為規范養成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。
養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代學生的本質。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。
主持人：主題班會到此結束，謝謝大家
文明主題班會3
一、活動背景
借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質，提高同學們遵紀守法的自覺性。要求作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌來向世界述說，一個蓬勃發展的中國已經做好準備。。
二、活動目的及意義
1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識；
2、在自由快樂的氛圍中培養同學們講文明的良好素質，讓講文明之風深入人心；
3、活動由學生組織，培養麗中學生的組織能力和社會責任感；
4、此次活動開創和諧校園的局面，并為學生活動提供典范。
這次的`班會以“講文明樹新風攜手共建和諧社會”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點，倡導優雅言行，營造良好氛圍，大力提升師生文明素質，營造人人關心社會、奉獻社會的濃厚氛圍，用實際行動迎接奧運。著力推進我校的文明風尚建設，促進師生文明行為習慣養成，使全體學生在此次的實踐活動中健康成長。
三、活動簡介
活動主題：講文明、樹新風，攜手共建和諧社會
活動時間：20xx年9月9日晚19:30
活動地點：美術樓403教室
活動對象：09裝潢班全體同學
四、班會形式
小品表演、討論、交流、詩朗誦、全班齊唱等。
五、活動準備：學生收集圖片及禮貌常規知識、準備故事、小品等。
六、活動過程：
活動過程引子：
隨著社會的發展，人類不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱。今天我們就來圍繞著“講文明樹新風”這個主題，討論如何培養學生的文明禮貌習慣，做一個講文明，懂禮貌的大學生。
①主持人宣讀開場白并介紹現場出席嘉賓。（10分鐘）
②第一環節：文明歌，大家唱。
③第二環節：看小品，知禮儀。
④第三環節：社會現象，齊關注。
⑤第四環節：法律常識，大比拼。
⑥第五環節：視頻播放。
⑦嘉賓點評。
⑧主持人致閉幕詞。
七、活動主要內容：
1、開場：待老師、同學入座后，主持人宣布“講文明，樹新風，攜手共建和諧社會”主題班會開始。
2、①開展班會各項活動：
②看相關的公益廣告紀錄片；
③舉行知識競答比賽；
④同學們表演節目；
⑤輔導員老師作總結講話。
八、人員分配：
黑板設計1人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置4人，材料整理2人。
九、預算金額：
1、經費預算：表演道具…………70元；
復印費……………26元；
彩花等裝飾物……30元。
2、總計金額：126元。
3、經費來源：班費。
十、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
十一、預想效果
通過倡導文明新風、愛心行動，營造優美環境，保花愛樹，構建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。
文明主題班會4
（一）宣布班會開始
教師：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。現在，我宣布207班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始！
主持人：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為已經升入中學的我們，應該如何去做呢？
主持人：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
（二）禮儀名言薈萃集
每組同學展示一條格言，名人名言，或是《弟子規》中的內容講解其含義。
（三）禮儀知識大殿堂
（四）小品表演，揭示不文明行為
主持人：下面，請同學欣賞小品《上課》。請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?
小品表演《上課》
主持人：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請同學來說一說。（同學發言）
（五）詩歌朗誦
主持人：老師初春溫暖的風滋潤幼稚的臉頰您是酷夏陰涼的傘遮擋烈日的陽光；
主持人：您是深秋晶瑩的雨澆灌求知的新芽您是嚴冬高大的墻抵擋刺骨的冰凍；
主持人：歲月雕刻您的皺紋汗水澆出百花爭艷粉筆染白您的黑發心血育出國家英才
主持人：咫尺三尺處方草綠大地成就效祖國輝煌不忘師，請聽由五位同學給大家帶來的《園丁頌》
（六）校園內需注重的禮儀
主持人：校園中有你、有我、有他，于是有了一個家。每天，當你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的`微笑掛在臉上？
主持人：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？
主持人：當你接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？
主持人：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。
那我們在學校內又有哪些禮儀要注意呢？請來同學們以小組為單位踴躍發言。
學生發言
（七）情景劇表演《碰撞》
主持人：謝謝兩位同學的精彩表演，同學之間有時避免不了發生一些不愉快的事情，我們應該采取怎樣的態度與做法呢，相信兩個故事能給你們一些啟示。
（八）表演《文明禮儀三句半》
（九）主持人倡議
（十）班主任寄語
文明主題班會5
一、活動目的
通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的.重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的小學生。
二、活動準備：召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
三、活動過程：
1．主持人致歡迎詞；（班長）
2．學生講述文明禮儀的故事；
3．學生查找發生在身邊的不文明行為，發表看法；
4．配樂詩朗誦《清潔天使》
5．主持人帶領全班宣誓；（班長帶領全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。
6．老師總結；
7．主持人宣布班會結束。
文明主題班會6
【班會目標】
1.通過主題那種的班會，清楚地認識到，我們的森林已經遭到了破壞，我們熱愛自然，保護樹木，愛護環境，提高環保自覺意識。
2.了解一些初步的知識，學會從生活中的小事情做起，培養環保意識。
3.號召學生積極行動，爭當合格的環保小衛士，達到人人主動參與環保活動的目的。
【課前準備】
1.選定主持人，確定扮演角色，并進行排練。
2.分組排練好文娛節目：《保護森林，人人有責》小品、詩歌朗誦
3.制作宣傳欄。
4.制作保護森林安全標語。
【活動過程】
主持人盛晨陽：森林為我們提供了維持生命的基本條件——氧氣。
主持人毛錚：森林能凈化空氣，森林能保護土壤，森林能消除噪音等等。
主持人盛晨陽：森林是樹木的家，是小動物們的天堂。
主持人毛錚：森林是地球的衛士，是我們人類最好的朋友。202班《愛護森林，從我做起》
主題班會現在開始！
1、在情境中引出話題。
活動一：觀看錄像，欣賞美麗森林
主持人盛晨陽：先讓我們一起來看看美麗的森林。（觀看錄像）
主持人毛錚：同學們，你們看，小動物們在森林的懷抱下，是多么快活，多么自在啊。
主持人盛晨陽：春天到了，到處是鳥語花香，山清水秀。看了錄像之后你有什么想說的？
請三個同學說說感受。
活動二：觀看泥石流、沙塵暴的圖片。
主持人毛錚：但人類的作為不是在保護我們的好朋友，而是在破壞它。破壞森林的后果也是慘重的。請聽新聞報道。
韓梓樂：經統計，特大沙塵暴在中國發生過8次，損失嚴重。20xx年3月，20世紀90年代以來范圍最大、強度最強、影響最嚴重、持續時間最長的沙塵天氣過程襲擊了中國北方140多萬平方公里的大地，影響人口達1.3億。
陳琪：近日，甘肅省河西走廊地區遭遇沙塵暴襲擊，大風揚起的沙塵彌漫在空中，給當地居民的生產、生活帶來嚴重影響。
陳洋：20xx年11月4日云南泥石流致107萬多人受災。
文思瑤：20xx年8月7日夜，甘肅舟曲縣發生特大泥石流，致使1434人遇難，失蹤331人。舟曲5公里長、500米寬區域被夷為平地。
主持人盛晨陽：這是地球母親對我們的懲罰，我們該怎么辦啊？
主持人毛錚：所以保護森林，保護我們生存的環境就是保護我們自己。
主持人盛晨陽：可是我們還小，怎么來保護森林啊？
主持人毛錚：別看我們的力量小，其實我們能為森林做的事情很多。請看小品《保護森林，人人有責》
2、在小品中了解護林的方法
活動三：觀看《保護森林，人人有責》小品
第一幕：陳閱海往垃圾桶里扔了一張沒寫過的紙，并說：“一堆紙扔掉了真可惜，若是一張紙扔了不能算什么。”劉燕連忙跑過來說：“一張紙很少，但是如果全國1.3億少年兒童每人一張紙，每5000張紙就會用掉一棵3米高的大樹，那要砍多少樹啊？”陳閱海默默地撿起紙片，在上面繼續做題。
第二幕：孫佳碩說：“今天是3月12日植樹節，我們一起去種樹吧。”張其威：“好啊。”他們倆拿著小樹苗，蹦蹦跳跳地走出教室。
第三幕：廖官正拿著一次性筷子就餐，王靜走到旁邊說：“廖官正，你又忘了帶勺子啊。”廖官正害羞地低下了頭，王靜又說：“這筷子都來自于樹木，我們要少用一次性筷子，這也是保護森林的表現。”
主持人盛晨陽：看完小品之后，請你來說一說保護森林，我們可以怎么做？
請五個同學說一說。（張翔：不亂扔紙屑。蔡雨祺：節約用紙，不浪費紙張。張露露：不使用一次性筷子。廖俊宇：多種樹。吳拯延：愛護花草樹木。吳丹：不破壞樹木。）
3、在詩歌中鞏固護林的方法
主持人毛錚：是啊。保護森林媽媽，我們應該從身邊的小事做起，從我做起。從在接下來的三句半表演里，你也能學到保護森林的好方法。請聽。
活動四：讀兒歌
陳金瑞于夢雪劉綱
塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！
送賀卡，祝新春，大樹小樹恨死人。可惡！
扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！
樹被砍，林被沒，西伯利亞冷風多。真冷！
樹枯了，葉黃了，森林媽媽受傷了。不妙！
砍棵樹，拔棵草，地球就要不行了。傷心！
一張紙，寫兩面，節約用紙為環保。真棒！
多種樹，多種草，自然災害就會少。真妙!
花兒艷，草兒綠，藍天白云真美麗。照相！
愛森林，護森林，人人參與不能少。不能少！（合）不能少！
重環保，護家園，男女老少齊忙活。齊忙活！（合）齊忙活！
活動五：配樂詩歌表演《紅領巾真好》
主持人盛晨陽：三句半非常精彩，謝謝你們的表演。我們每個人是光榮的`少先隊員，我們是飄揚的紅領巾，你看，紅領巾們已經行動起來了。請聽配樂詩歌表演《紅領巾真好》。
清晨，林中誰最快樂？
是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中誰最活躍？
是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。
清晨，林中誰來得最早？
是“紅領巾”來放鳥巢。
嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！”
小鳥在枝頭高唱：“紅領巾，真好！”（吳拯延、田晨晗）
4、在競答中豐富課堂內容
活動六：知識競答
主持人盛晨陽：我們作為一名光榮的少先隊員，要承擔起保護森林的重任。那你對森林有多少了解呢？我可要考考大家了。
1.每年的幾月幾日是我國的植樹節？(B）
A.3月2日B.3月12日C.3月21日D.2月13日
2.我國植樹節的標志是（A）
A.B.C.D.
3.哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”？（A）
A.銀杉B.金錢松C.銀杏D.樟樹
4.號稱是“植物活化石”的樹是（C）？
A.銀杉B.金錢松C.銀杏D.樟樹
5.哪一種鳥被稱為“森林醫生”？（B）
A.白鷺B.啄木鳥C.燕子D.貓頭鷹
6.大自然中什么顏色是保護視力的？（A）
A.綠色B.紅色C.藍色D.白色
7.我國沙漠化治理的有效措施有(A)
A.過度放牧
B.開墾草場
C.砍伐森林
D.封沙封草育林,飛播造林(草),人工造林并舉
8.冬天為什么要給樹的主干涂上石灰漿？（C）
A.吸引路人的注意B.美觀C.可防凍、殺蟲D.使樹長得更高、更快
9.旅游中，下面哪種行為是不提倡的（C）。
A.愛護花草木，不隨意采摘，不驚擾動物
B.不隨意食用野生動物和采食野果、野菜、野蘑、野菌
C.購買受保護和瀕危的動植物當紀念品
D.不亂扔垃圾
10.下列做法中，正確的是（D）。
A.小明趕著去上學，直接橫穿草坪。
B.東東將樹枝折下來，學著電視劇中的人物揮舞。
C.小杰用剪刀在樹干上刻字。
D.麗麗用廢棄的報紙作為書皮來包教科書。
主持人盛晨陽：大家真厲害，快速地解決了這些問題。看來同學們在平時生活中積累了好多課外知識。
5、在操作中總結課堂。
活動七：制作標語
主持人毛錚：相信通過今天的學習，我們會去盡自己的一份力保護森林。但是還有些人沒有這樣的意識。那讓我們攜起手來宣傳一下吧。
主持人盛晨陽：好的，我們可以做一下保護森林的標語，提醒大家從自己身邊的小事做起，來保護我們的森林。開始行動吧。
草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。（蘋果）
種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。（桃子）
節約用紙齊動手，保護森林要牢記。（桔子）
地球是我家，綠化靠大家。（梨）
珍惜森林資源，永遠持續利用。（西瓜）
不要伐木，鳥兒會傷心的；不要伐木，樹木會疼的；不要伐木，地球會生病的！護樹有獎，毀樹必罰！（大白云）
芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。（菠蘿）
1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。（小白云）
主持人毛錚：哪個小組愿意來說一說你們小組制作的關于保護森林的標語嗎？（分小組匯報）
主持人盛晨陽：大家的標語真有趣，簡短但很有教育意義。那請大家將標語貼在環保樹上，提醒來往的路人從自己身邊的小事做起，來保護我們的森林。
活動八：老師的期望
1．主持人毛錚：（看看老師），下面我們有請章老師！請問章老師，您對我們開展的《保護地球，從我做起》班會有什么期望嗎？
2.章老師：親愛的同學們，保護森林是一項長期而又艱巨的任務，今后一定要愛護校園里的花草樹木，保護環境，不浪費資源。讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的森林，保護我們的美好家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環保日！
活動九：集體宣誓
主持人盛晨陽：同學們，讓我們一起宣誓！
主持人盛晨陽：全體起立！
主持人盛晨陽：讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。（全班齊）
主持人盛晨陽：保護一片綠地，撐起一片藍天。（全班齊）
主持人盛晨陽：人人當好護林員，保護綠色大家園。（全班齊）
主持人盛晨陽：保護森林，從我做起。（全班齊）
主持人合：我宣布，202班“保護森林，從我做起”主題班會到此結束！（班會結束）
文明主題班會7
一、活動目的： 本次主題班會，讓學生聯系生活，認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，講文明，從小培養起文明禮貌的好習慣，使我們的校園和班級變的更美好。
二、活動過程：
1、喻教于樂的文藝活動：
(1)演講：
主持甲：五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德
主持甲：中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明
主持乙：勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌著稱于世
主持甲：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱
主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是
齊：做一個文明的好少年
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
甲乙合：今天我們來開展《樹班級正氣，做文明學生》的主題班會
甲：說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
乙：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
甲：我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見周圍隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些人口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？
乙；舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅游團到法國參觀盧浮宮時，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場。哎，大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？
主持甲：現在很多人好象已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。
讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。下面我們來看一下《新三字經》
為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長
能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親
親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正
家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華 主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內心美。內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得XX年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現在我們請錢海生同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！
大型舞蹈《千手觀音》，是XX年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
所以同學們，內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
主持乙：是啊，現在我們趕快有請姚磊同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
(2)知識問答
主持a：
現在是禮儀知識問答游戲時間，現在有請各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好后，再宣布問題規則）
游戲規則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）
你稱父親的母親叫什么？（外婆）
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）
遲到的'同學在教室門口應先停下腳步，講什么？（報告）
無論要求別人做什么，都應該（ ）字當先。（請）
下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三個字概括出來。（快、靜、齊）
我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）
要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）
請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）
各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。
(3)小品表演
在日常學習生活中，在校遇到老師是常有的事，同學們應該懂得禮貌。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《借書》。
(4)搶答
現在是第二輪禮儀知識問答時間。有請各小隊搶答。
游戲規則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”
夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。（對）
每天上學去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）
吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）
對發自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）
觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）
女同學開性愛美，可以讓她們燙發、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環和戴金項鏈。（錯）
在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。（錯）
為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）
學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
我們進入學校大門口和做早操時，才需要系上紅領巾。（錯）
學生亂翻老師的東西。（ ）
A、是小節問題 B、是對老師的不尊重、不禮貌。 C、是允許的。
接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（ ）
A、應該馬上把電話放下。 B、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。C、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來。”
在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（ ）
A、可以把詩文寫在筆記本上。 B、可以題詩于公共建筑物上。 C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學通信，用紅墨水寫，表示（ ）
A、熱烈慶祝 B、絕交 C、深深的懷念
人的正常走路姿勢是（ ）
A、身體前俯，后仰或左右晃動。 B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節奏向前邁動。 C、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。
有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：（ ）
A、你慢慢想，我等著你。 B、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！ C、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。
在秦國歌，升國旗時，戴帽的同學應（ ）
A、行舉手禮 B、立正、行注目禮 C、脫帽、立正、行注目禮
在小學語文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰和誰的友誼？（馬克思和恩格斯）
講孝義是我中華民族的傳統美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（C、24孝）
A、10孝 B、12孝 C、24孝
我國古代的道德標準包括哪五方面？（A）
A、仁、義、禮、節、信 B、衣、食、住、行、學 C、仁、義、衣、食、住
(5)頒獎
2、班級不良現象剖析
主持人：我們的上半場的主題活動結束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學課間的種種行為表現。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。
鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請看現在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。
學生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。
主持：課上應該怎樣，你知道嗎？
學生：知道。應該認真聽講。
主持：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？
學生：能。
王老師：好。請同學們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）
鏡頭二：這是我們的衛生角，大家看了這個鏡頭有什么評論嗎？
鏡頭三：這是我們班的學生在課間的表現，大家看了有什么評論嗎？
所以，現在請每位同學，拿出一張紙來，在5分鐘時間里，寫出你心中裝著的文明禮貌行為。我們來看看，到底你們心中存在多少文明禮貌的行為規范。
請各小組長將小組成員的“我心中的文明禮儀”剪貼出來，同時，各小組長對今天的活動進行一個小結，并寫出感想。我們下周將它們張貼出來，大家共同學習，補充。
讓我們聯合起來，向大家呼吁做個文明人吧，宣讀《倡議書》
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
全體：做文明使者，送去美麗的花環！
文明主題班會8
對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮節是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。假如從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就可以遭到他人的尊重，就可以建立一種良好的人際關系，就可以成績一番大事業。要從小抓好這一教育，由于不但關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。
班會目的：
1、使學生知道講文明、講禮貌是小學生必須遵守的平常行為規范。
2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
班會預備：
1、分組排練童謠、三句半等。
2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。
班會進程：
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮節伴我行主題班會。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，漸漸從東方升起。
主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。
主持甲：東風吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮節伴我行》主題班會現在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的'孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把坐位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮節小標兵》
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們恍如回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮節小標兵》
甲：我是禮節小標兵
乙：文明禮節我先行
丙：改掉陋習樹新風
丁：快行動
甲：廢品垃圾穩定扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮節花
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準成
甲：花草打扮東郭城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
丁：別動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛生
文明主題班會9
一、活動目的：
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常
出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。
二、活動準備：
多媒體課件、有關交通圖片。
三、活動過程：
1、導入引出課題。
1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生：太亂了或太危險啦！
師：為什么會這樣危險？生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生：車輛和行人沒有xx交通規則。
3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，
真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課— —“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。同學們，你們知道嗎？據有關
部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66。7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻
煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際，指導分析行為。
演示圖１：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？
演示圖２：行人橫過馬路應該怎么走？
演示圖３；從事故圖中你知道什么？
演示圖４：這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？
師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？
演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞．行人應該走人行道．演示圖２，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險．
演示圖３，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛．
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。
1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？
我們再過馬路的時候應該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的.——先向左看再向右看）
同學們你注意到一個小細節了嗎？這場事故發生在什么地方？
小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？
（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）
3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌
1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；
3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車；
4）未戴頭盔不坐摩托車；
5）騎車不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；
7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；
10）不在機動車道上攔乘機動車。
四、小節：
文明主題班會10
一、教育目的：
安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。通過主題班會后，讓學生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規則，做到交通安全，讓家長、老師放心。
二、教育過程：
(一)展開聯想，揭示活動主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的`尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。大家認真地聽著，仔細地看著……
師問：同學們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
同學1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。同學2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。同學3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
(二)看新聞，發表自己的感想
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
PPT投影：上海每周平均5人死于亂穿馬路。在上海，因為亂穿馬路而被撞死的去年共有253人，平均每星期就有5人。上海市公安局交巡警總隊匯總的數字顯示，去年上海市共發生1364起違規穿行馬路的交通案件，其中死亡253人，受傷1209人。看到這些觸目驚心的數字，我們深感痛心。為了我們不再付出血的代價，我們一定要自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，
(三)我們學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規呢?
下面我們通過PPT來展示一些與我們學生出行有關的交通安全法律法規。
1、乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的父母開車，你應該積極安全、幸福，千
2、乘坐汽車后不以防車輛與車輛要向車外拋灑物輛行駛途中與駕
勸導父母，為了家庭萬不可酒后駕車。要將頭、手伸出窗外，交會時發生危險。不品和吐痰，不要在車駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。
3、騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車推行，根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。
4、分道行走，自覺靠右，橫過道路一定要走在人行橫道線內，并按照紅燈停、綠則通行。如有車輛向人行橫道線時。
5、不盲目橫穿，看三通過。
6、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。 (短片播放)
人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行
師：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
三、 總結
要“一慢二燈行的規要強行闖“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈!老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。今天我們召開以“注意安全，珍惜生命”的主題班會，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴，一生平安!
文明主題班會11
一、班會目的：
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20xx年x月x日星期x。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我——初一(x)班主題班會。
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》初一(x)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少
我們xx中學經過了六十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的.學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是xx。第二小組抽到的項目是xx。下面請第一小組回答xx。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共x分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始。(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分x分)
以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始。(輪流說出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分。(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)
6、美麗遠景大家繪
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第x小組最快的三分，每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況。
7、班主任講話
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》。
初一(x)“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!
文明主題班會12
【活動目的】通過活動，讓學生了解不良行為對我們的學習和生活所造成的危害，提高改正自己身上的不良行為習慣的組覺醒，明確一些改掉不良行為習慣的好方法，爭當文明使者，成為社會需要的人才。
【班會形式】分為班會導入、體會壞習慣、改正壞習慣等四部分啟迪和教育學生。通過小游戲、討論、歌曲、看動畫片、簽承諾書等多種形式，讓學生在活動中感悟。
【班會重難點】學生將心動化為行動，并堅持下去。讓學生真正得到內心的感動和啟迪，起到教育的效果。
【班會時間】
【班會地點】二（四）班教室
【活動準備】比畫題目板、競賽題、歌曲、小品視頻等
【班會過程】
一、導入
學生A：我不是你的影子，但我和你最親密。
學生B：我不是你的手腳，但我最聽你的話。
學生A：對成功的人來說，我是功臣。
學生B：對失敗的.人來說，我是壞蛋。
學生A：伙伴們，你們猜猜，我到底是誰？
全班齊：我就是習慣。
學生A：好習慣就像雄鷹的一雙赤坂，讓我們在高高的藍天上翱翔。
學生B：壞習慣就像一只討厭的害蟲，讓青春的樹苗成不了偉岸的棟梁。
學生A：好習慣就像前方的一盞明燈，指引著我們從優秀走向成功。
學生B：壞習慣就像一堵厚厚的泥墻，把你和“優秀”無情地隔開。
學生A：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓我們在陽關下茁壯成長。
學生B：讓我們告別不良行為習慣，吧好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發芽！
學生AB綜合：二（四）班主題班會《告別不良習慣爭當文明使者》現在開始。
二、體會壞習慣帶來的害處：
教師：播放小品
（播放完小品后，指導學生討論）
學生A：這些不良習慣都是我們班級和周圍一些同學表現出來的。接下來我們分成四個小組討論一下，在我們的班級中，處了有上面這些不良習慣外，還有那些不良的行為習慣？那這些不良習慣有什么害處呢？
學生c：上課講話、交頭接耳，影響他人學習。
學生D：有的同學隨地吐痰，污染我們的生活環境，還個別人抽煙、喝酒，這些都對我們的身體有害無益。
……
學生A：同學們說的都非常好，非常的有代表性，而且我們中就有一些同學因為不遵守校規校紀而受到學校紀律的處分。
學生B：的確，不良的行為給我們帶來非常嚴重的影響。
學生A：下面請聽快板表演《壞習慣危害大》。
順口溜表演：壞習慣危害大
壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退指向下，思想落后表現差，表現差。
壞習慣，危害大，健康心理毛病發，一天到晚情緒差，人格修養倒地爬，倒地爬。
壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。
壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。
學生B：壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習進步，班心混亂。是我們成長的最大障礙，我們一定要告別不良習慣，爭當文明使者。
學生A：那么那些是還習慣，那些是壞習慣呢？又該如何改正不良行為呢？
學生B：下面我們填寫一份知識競賽，看看誰最能方便好習慣、壞習慣。
【活動】答題競賽：
一、填空題
1、坐，立，行，讀書，寫字姿勢要正確。
2、乘公共汽車，主動買票。給老，弱，病，殘，孕及環抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。
3、上課遲到者應在教室門口喊“報告”，經教師同意后再進教室。
4、讀書、寫字眼離書本一尺，胸里桌一拳，雙手捧書。
5、出操集隊時要做到快、靜、齊
6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
7、誠實謙虛，有錯就改。
8、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
二、選擇題
1、教師走進教室，班長A，教師檢查紀律后答坐下。
（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮”“起立”（c）什么也不喊
2、進老師辦公室或居室，要c。
（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入
（c）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。
3、評“三好生”的條件有c。
（A）思想好、學習好、與同學關系好
（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽
（c）學習好、身體好、思想
4、與同學發生摩擦時B。
（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（c）不理對方
5、上下樓梯，靠B走。
（A）左（B）右（c）中間
文明主題班會13
活動主題：爭做文明禮儀小學生
活動時間：20xx年11月
活動地點：教室
活動目的：1.通過文明禮儀班會課，學習中小學生＂八大習慣＂養成教育和中小學生禮儀常規，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2.通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的小學生。
活動過程：
（一）學習中小學生＂八大習慣＂養成教育和中小學生禮儀常規
（二）小學生文明禮儀兒歌
進校
背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。
見了老師有禮貌，清晨問早午問好。
同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。
升旗
立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。
少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。
熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。
上課
上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，精神飽滿學知識。
坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。
課間
下課起立師先行，用品提前準備好。
上下樓梯右側行，講話走路都要輕。
環境衛生保持好，室外游戲講文明。
做操
做操站隊快靜齊，動作到位要用力。
做好眼操保視力，穴位準確不忘記。
兩操堅持志不移，努力達標練身體。
集合
集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”
不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。
鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。
放學
環境衛生定好崗，每天值日要做到。
清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。
課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。
回家
放學路上不亂跑，安全第一要記牢。
見到長輩先問好，學習情況要匯報。
幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。
睡前學具準備好，校服領巾別忘了。
（二）師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
1.師講歷史故事《孔融讓梨》。
2.聽了這個故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？
3.學生自由發言。
4.講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？
5.日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好......(指名學生說一說）。
6.班級里的同學有哪些不文明舉止和不禮貌現象呢？
a.遇見老師不打招呼
b.講臟話、罵人、打架
c.給同學起綽號
d.上課說話
e.亂扔果皮、紙屑
f.課間活動追逐、打鬧
7.作為一名小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言，全班交流。）
8.師總結：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：
一、文明用語，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就問，勤于思考。
四、勤儉節約，計劃用錢。
五、自己的事情自己做。
六、說了就要努力去做。
七、及時感謝別人的.幫助。
八、用過的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學嚴格要求自己，爭做一名講文明懂禮貌的好學生。
三年級2班
20xx年11月
文明主題班會14
活動時間：
20xx年3月28日前后
實施班機：
大三班
活動目標：
1、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。
2、幼兒認識一些常用的道路交通標志，知道交通標志與我們的實際生活中的關系。
3、聯系實際，樹立幼兒對自己安全的責任感。
活動措施：
活動一、認識交通標志
目標：
1、向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。
2、學會看交通標志，遵守交通規則。
3、鼓勵幼兒畫交通標志。
過程：見教案
活動二、叔叔來我園
目標：
通過叔叔的`道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規則的重要性。
過程：講座
活動三、找對錯
目標：
1、通過與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。
2、鼓勵幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳。
過程：見教案
活動四、汽車上的燈怎樣說話
目標：
1、幫助幼兒理解汽車燈的意義。
2、引導幼兒學習依據汽車燈判斷汽車的行駛狀況。
故事：《尾燈兄弟和大燈兄弟》
環境創設：
大圖片“馬路上的對與錯”、交通標志（幼兒和教師共同完成）
文明主題班會15
活動地點：教室
活動目的：選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的文明禮儀習慣。
活動形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌
活動準備：布置學生做好準備，行為習慣拍手歌
主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠
策劃指導：班主任
活動過程：
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好
丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。
丁：好習慣要牢記。
甲：我們生活在一起，形成了一個可愛的班集體。
乙：今天，迎著和煦的春風，伴著花香鳥語。
丙：大家相聚在這里。
丁：我宣布《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始。
甲：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。
乙：大家都知道哪些文明用語？
（大家隨便談）
（您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關系、請原諒、對不起、請稍等……）
丙：同學們說得真好，下面請聽《三個小金人》的故事。
丁：是呀，我們要學會傾聽，傾聽是對人的起碼尊重。
甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
人物：A、某高年級學生 B、某低年級學生
A：在操場上走著。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒關系。（拍身上的灰塵）
B：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的'塵土）
A：還好，謝謝你。
乙：同學們，他們的行為美不美啊？（集體回答：美！）是啊，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關系，團結我和你！
丙：好習慣還能給人帶來成功呢，不信，你聽
有這么一個故事，說的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應聘者去參加考試，一個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個人了，他走進房門時，發現干凈的地毯上有一個紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時，考官說："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者打開紙團，只見上面寫著："熱情歡迎你到我們公司來任職。"后來這位應聘者成為一家大公司的總裁。
丁：好的習慣能讓我們終身受益。
（快板同時響起，4小隊同學同時站起）：
1、小學生，愛學習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；
3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
2、勤思考，愛動腦，積極發言才能高；
3、寫作業，用心記，煉就本領比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書了不起；
合：好學生，愛學習，天天向上爭第一。
甲：可是，我們都是成長中的孩子，有時，難免會犯錯誤。
乙：誰能勇敢地說說自己以前犯了哪些錯誤？
丙：同學們能說出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。
放幻燈片
1、為什么要把小樹苗扶直捆好？不這樣做會怎樣？
2、過幾年再捆行不行？
3、從小樹苗的故事中，你受到了什么啟發？
①小樹苗樹干細、軟，變彎了容易矯正過來。樹越長大，樹干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。
②這和我們身上的缺點、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時容易改。所以我們改錯越及時越好。
丁：我們就像是小樹苗，如果小的時候，長彎了，長大了也是一棵彎的大樹。
甲：如果從小就能把他扶直，那么，長大了就能成為參天大樹，成為國家的棟梁。
乙：所以，我們要感謝老師對我們的批評教育。
丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。
（鮮花愛雨露）
老師聽了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問大家一個問題？想改掉壞習慣嗎？我有個建議，每人寫下要改掉的壞習慣，放在老師的回收瓶里，一個月以后，看誰說到做到，改掉了壞習慣。讓我們比比看
丁：來，讓我們一起吟誦《好習慣拍手歌》
甲：是啊，好習慣就像雛鷹的翅膀，
乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
丙：好習慣就像溫暖的陽光，
丁：能讓小苗茁壯成長。
合：讓我們把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發芽！
合：我們宣布《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結束，謝謝大家。
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