文明主題班會
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家收集的文明主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明主題班會1
一、活動背景
借這次主題班會，向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識。同時對全班同學(xué)進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法、用法意識，推動依法治校的進(jìn)程，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的思想道德和法律素質(zhì)，提高同學(xué)們遵紀(jì)守法的自覺性。要求作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們，要提高班級凝聚力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風(fēng)貌來向世界述說，一個蓬勃發(fā)展的中國已經(jīng)做好準(zhǔn)備。。
二、活動目的及意義
1、向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識；
2、在自由快樂的氛圍中培養(yǎng)同學(xué)們講文明的良好素質(zhì)，讓講文明之風(fēng)深入人心；
3、活動由學(xué)生組織，培養(yǎng)麗中學(xué)生的組織能力和社會責(zé)任感；
4、此次活動開創(chuàng)和諧校園的局面，并為學(xué)生活動提供典范。
這次的.班會以“講文明樹新風(fēng)攜手共建和諧社會”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，營造良好氛圍，大力提升師生文明素質(zhì)，營造人人關(guān)心社會、奉獻(xiàn)社會的濃厚氛圍，用實際行動迎接奧運。著力推進(jìn)我校的文明風(fēng)尚建設(shè)，促進(jìn)師生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生在此次的實踐活動中健康成長。
三、活動簡介
活動主題：講文明、樹新風(fēng)，攜手共建和諧社會
活動時間：20xx年9月9日晚19:30
活動地點：美術(shù)樓403教室
活動對象：09裝潢班全體同學(xué)
四、班會形式
小品表演、討論、交流、詩朗誦、全班齊唱等。
五、活動準(zhǔn)備：學(xué)生收集圖片及禮貌常規(guī)知識、準(zhǔn)備故事、小品等。
六、活動過程：
活動過程引子：
隨著社會的發(fā)展，人類不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱。今天我們就來圍繞著“講文明樹新風(fēng)”這個主題，討論如何培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，做一個講文明，懂禮貌的大學(xué)生。
①主持人宣讀開場白并介紹現(xiàn)場出席嘉賓。（10分鐘）
②第一環(huán)節(jié)：文明歌，大家唱。
③第二環(huán)節(jié)：看小品，知禮儀。
④第三環(huán)節(jié)：社會現(xiàn)象，齊關(guān)注。
⑤第四環(huán)節(jié)：法律常識，大比拼。
⑥第五環(huán)節(jié)：視頻播放。
⑦嘉賓點評。
⑧主持人致閉幕詞。
七、活動主要內(nèi)容：
1、開場：待老師、同學(xué)入座后，主持人宣布“講文明，樹新風(fēng)，攜手共建和諧社會”主題班會開始。
2、①開展班會各項活動：
②看相關(guān)的公益廣告紀(jì)錄片；
③舉行知識競答比賽；
④同學(xué)們表演節(jié)目；
⑤輔導(dǎo)員老師作總結(jié)講話。
八、人員分配：
黑板設(shè)計1人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置4人，材料整理2人。
九、預(yù)算金額：
1、經(jīng)費預(yù)算：表演道具…………70元；
復(fù)印費……………26元；
彩花等裝飾物……30元。
2、總計金額：126元。
3、經(jīng)費來源：班費。
十、注意事項：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
十一、預(yù)想效果
通過倡導(dǎo)文明新風(fēng)、愛心行動，營造優(yōu)美環(huán)境，保花愛樹，構(gòu)建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學(xué)生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，做文明的好學(xué)生。
文明主題班會2
班會地點：七一教室
班會時間：
主持人：
活動目標(biāo)：
一、為了培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，從使同學(xué)們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點和不足，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”進(jìn)行到底。
二、通過本次活動，使同學(xué)們充分認(rèn)識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的中學(xué)生。
活動過程：
一、引出主題
主持人就“文明”二字展開了引導(dǎo)，并列舉了當(dāng)今社會一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣，引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
二、深化主題
1.請同學(xué)們尋找身邊的不文明行為，引發(fā)同學(xué)們對文明的'深層次思考。
2.請同學(xué)們列舉身邊的不文明行為并討論其危害，由同學(xué)們推選發(fā)言人陳述觀點。
3.主持人播放我們身邊的不文明現(xiàn)象并總結(jié)我們身邊存在的問題。
4.舉例說明“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
5.主持人提問：面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做?請同學(xué)們積極討論獻(xiàn)言獻(xiàn)策，同時用幻燈片播放我們在行動的過程。
三、總結(jié)主題
1.首先主持人請班長對此次主題班會作出總結(jié)，提出對大家的期望：和諧校園，文明先行。我們要從小事做起，從自我做起，從身邊的點滴做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園、一個文明團(tuán)結(jié)的班級，需要我們班的每一個同學(xué)的共同努力，文明禮讓、團(tuán)結(jié)一心，行勝于言。
2、由學(xué)生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”倡議書。
3、全體同學(xué)起立宣誓。
勿以善小而不為
勿以惡小而為之
校園文明建設(shè)
要從自我做起
養(yǎng)成良好習(xí)慣
倡導(dǎo)社會公德
我們在此向校園不文明行為宣戰(zhàn)
爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！
4.結(jié)束語：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！
文明主題班會3
一、班會目的:
1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個小學(xué)生必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
二、班會活動過程：
（一）宣布班會開始
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布五年級主題班會現(xiàn)在開始！
同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
主持人：首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天
2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的
行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）
親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎么說的？這樣用對不對？
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎？
乙：你怎么不會說話？
甲：我……我不是啞巴吧？
乙：誰說你是啞巴啦？
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀
甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：我就是說了一句：你聾了，我說的`一不是古文，二不是英文，都是話哩！這怎么了？噢，我明白了，他是老外吧，外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻？
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：嗯！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢？
這位同學(xué)可真是不會說話，講文明的孩子怎么會是這樣呢？
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們例舉一下吧。
文明主題班會4
一 活動目的：
1. 進(jìn)一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)健康、向上的生活習(xí)慣，營造良好的育人環(huán)境和校園文化氛圍，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的小學(xué)生，使同學(xué)們真正做到“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、懂禮貌”，并時時展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌
2. “從小事做起，以德律己”，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀形象與品質(zhì)，向不文明的行為告別，向不健康的思想告別，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二．活動準(zhǔn)備：
1. 收集健康有益的故事、圖片，說說哪些禮貌用語。
2. 排練《好孩子》、兒歌、歌曲等。
3. 自制寫有禮貌用語的綠樹葉。
三．活動時間：3月13日下午第二節(jié)
四．活動場地：本班教室
五．活動過程：
（一）活動導(dǎo)入
師：孩子是祖國的'明天、祖國的未來。祖國的明天需要我們?nèi)ッ枥L，需要我們?nèi)?chuàng)造。我們要做合格的創(chuàng)造性人才。就需要我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.請聽故事《小豬上學(xué)》，聽后回答：小豬為什么不明白大家都不和他做朋友呢？
2.是呀，傻傻的小豬不講文明、不懂禮貌，我們不能這樣。那么，有哪些文明用語、該怎樣使用呢，大家拿出紙條，小組交流。
3.派代表講一講、演一演。
4.游戲：搶分
老師說完，學(xué)生搶答，答對的得分，答錯的扣分。
a.早上見到老師，說：“ ”。
b.見到同學(xué)，說：“ ”。
c.有困難需要別人幫助，說：“ ”。
d. 早上上學(xué)，和父母分別，說：“ ”。
e.家里來了客人，招呼客人坐下，說：“ ”。
倒了熱茶，遞給客人，說：“ ”。
d.不小心碰了別人，說：“ ”！
e.外面有人敲門，說：“ ”！
5.說一說，平時我們班哪些同學(xué)禮貌用語方面做得好，哪些同學(xué)做得不好，不好的同學(xué)希望他們虛心接受，好好改正，做受歡迎的講文明的好孩子
6.教師小結(jié)
今天這節(jié)班會課上得生動有趣，大家討論得也很熱烈，希望大家有意識地多做好事，在生活中做個講文明、有禮貌的好孩子！
文明主題班會5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2、通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的'文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
活動過程：
一、導(dǎo)入。同學(xué)們;我國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱。悠久而燦爛的文化，樸實而豐富的民俗，使中華民族形成了良好的禮儀傳統(tǒng)。
二、我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：
1、課堂禮儀。
2、上下樓梯應(yīng)怎樣做。
3、進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
4、餐桌禮儀。
5、其它。
三、做文明人使用文明用語;學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
四、欣賞文明：同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。
五、教師小結(jié)：同學(xué)們，這次班會很成功。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人!
文明主題班會6
活動目的：
為大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識，使學(xué)生認(rèn)識到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的.重要性，從我做起，做個文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。
活動地點：
初二（5）班教室
指導(dǎo)教師：
高xx
活動設(shè)計：
第一板塊：陋習(xí)集中營。把學(xué)生分成三組：“新聞搜集小組”“社會調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，分別展示各種陋習(xí)。
第二板塊：文明大觀園
第三板塊：文明小使者
活動準(zhǔn)備：
1、圖片：街巷拍攝的各種不文明的現(xiàn)象；報紙上、網(wǎng)上搜集的各種新聞或圖片；社會調(diào)查表一冊；社會調(diào)查組采訪市民的錄像
2、學(xué)生表演節(jié)目：小品《轉(zhuǎn)變（上）》、《轉(zhuǎn)變（下）》；相聲《講禮貌》；音樂散文《小草的自白》；竹板《文明禮貌用語新解》等
3、道具：主題背景畫幅；小品所需道具
活動過程：
廣告欣賞：迎奧運、講文明、樹新風(fēng)
文明主題班會7
一、班會主題：
《讓文明之花在校園綻放》
二、班會背景：
文明，是一個國家的財富，是一個國家的發(fā)展史，是一個國家永恒不朽的記憶，是一個民族的靈魂！但，文明，在時代的進(jìn)步中，被愚昧、野蠻覬覦和包圍著。文明，在野蠻的腳下踐踏著，在愚昧的口中咀嚼著。當(dāng)今的中學(xué)生是祖國的未來，是祖國的希望，那么文明對于我們意味著什么？校園文明對我們又意味著什么？我們該如何去拯救它們呢？
三、班會目的：
我們要做的，不僅僅是意識到當(dāng)今文明處于層層包圍之下，更要以我們的運動來挽救文明，為文明筑造城堡，永固不移，讓當(dāng)代中學(xué)生認(rèn)識清楚校園文明范疇，能夠正確區(qū)分校園里哪些是文明行為，哪些是不文明行為。同時也希望通過此次主題班會認(rèn)清校園文明的重要性及搞好校園文明的意義及緊迫性。并希望學(xué)生為讓文明之花在校園綻放，規(guī)范好自己的言行舉止，以誠懇的態(tài)度與人交往，重視環(huán)境衛(wèi)生的護(hù)養(yǎng)。
四、班會前的準(zhǔn)備：
1.班主任召開全體班干部會議，征求同學(xué)們對班會主題及內(nèi)容反映的意見，針對意見統(tǒng)一總結(jié)，確定班會主題、班會方向及班會的主要內(nèi)容。
2.圍繞“校園文明”主題展開討論，針對不文明行為做出相關(guān)評價，確定好以怎樣的形式來讓同學(xué)們吸收與接納。
3.確定會議內(nèi)容以及表現(xiàn)形式，如情景劇、朗誦、唱歌等。同時也對各小組進(jìn)行明確分工，準(zhǔn)備好班會的主要內(nèi)容，各小組長加以組織與督促，及時向班主任匯報班會內(nèi)容的準(zhǔn)備及修改情況。
4.準(zhǔn)備好班會一切就緒工作。
五、班會過程：
1.主持人作簡要開場白，自然引出班會主題及班會的主要流程。
2.語言文明——情景劇《校園語言文明》。通過情景劇揭示學(xué)生在與他人交往過程中出現(xiàn)的不文明的言談與舉止。啟示：在校園里要講普通話、有禮貌地與他人交流、溝通。
3.公共場所文明——（1）小品《不要做那樣的人》，通過該小品深刻揭示了學(xué)生在排隊守候的過程中，插隊的不文明之舉。（2）演講主題體現(xiàn)了學(xué)生在公眾場合下許多的`不文明行為，如：升旗中的不嚴(yán)肅，課間操時的逐打鬧，校園里不遵守學(xué)校的規(guī)章制度及有意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。啟示：文明是修養(yǎng)與道德的化身。
4.衛(wèi)生文明——歌曲《衛(wèi)生之歌》。啟示：要講衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，付諸實際行動。
5.尊師重教——朗誦《老師，我想為你寫著詩》。啟示：銘記師恩，尊師重教。
6.同學(xué)們在看完節(jié)目之后的感受，班主任對這次班會的總結(jié)，主持人作致幕詞。
六、班主任作用：
引導(dǎo)同學(xué)們積極開展班會活動，在會上作相關(guān)指導(dǎo)，并在會末做出總結(jié)，對同學(xué)們的活動作相關(guān)評價，提出期望。
讓沉睡的文明蘇醒
21世紀(jì)是一個文明的時代，作為新時代的中國人，應(yīng)該做文明中國人；作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該做文明領(lǐng)袖；作為當(dāng)代的中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)做文明學(xué)生。可是，文明之風(fēng)卻在我們校園里逐漸消逝、沉睡了。
看看那莊嚴(yán)而又神圣的五星紅旗，望著它，你是是否還能在它面前喧嘩。作為中國人，應(yīng)當(dāng)以這面紅旗為驕傲。作為文明學(xué)生的我們更應(yīng)該對它肅然起敬。然而結(jié)果卻往往出人意料，每一次站在國旗下，總有那么一些人小聲地喧嘩。曾記得：有那么一個國家的人，只要聽到國歌，看到升旗，不管你在做什么，都會停下來。還有一個幽默的故事，一個人在他的馬桶邊安裝了音樂裝置，有一次音樂裝置出了問題，只能播放國歌，這個人每次一坐馬桶，國歌一響，他又得站起來立正。雖然我們不要求你像他們一樣，但最起碼你不應(yīng)該在它面前喧嘩，讓沉睡的文明在莊嚴(yán)神圣的五星紅旗下蘇醒吧！
看看那綠意蔥蘢的校園。“校園是我家，從愛護(hù)它”這句話仿佛被人遺留在遠(yuǎn)古時代，校園里到處都是白色垃圾，到處都是校園的哭泣聲，你扔一些，他扔一些，全校這么多學(xué)生，堆積起來就是一座垃圾山，難道你沒有看到垃圾箱在向你招手嗎？只需幾步，你就完成了一美麗的舉動，曾在一本書上看過這樣一幅畫面：一只塑料袋安靜地躺在地面，一個學(xué)生走來，看都沒看就從它身邊繞過，第二個學(xué)生，第三個學(xué)生依舊如此，最后由一個小孩把它撿起并投入了垃圾箱，難道他們還比不上一個小孩嗎？這不禁讓我懷疑“冬天過后，春天是否還會來臨”，讓沉睡的文明在綠意蔥蘢的校園里蘇醒吧！
一個個的舉動，卻泛起了美麗的漣渏。在莊嚴(yán)神圣的國旗下，我們肅然起敬，不再喧嘩，在綠意蔥蘢的校園里，我們呼吸新鮮的空氣，盡收我們眼球的只是白凈的校園，不是充滿污點的校園。
文明大國需要文明；文明校園需要文明；文明學(xué)生同樣需要文明，讓我們同心協(xié)力，讓學(xué)睡的文明在我們心中蘇醒吧！
文明主題班會8
同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴(yán)的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!文明禮儀主題班會稿篇6
我們中間的不少同學(xué)已經(jīng)開始閱讀經(jīng)典著作了。在被儒家尊崇為“四書”之一的《禮記·大學(xué)》中有這樣的：“欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚美好品德的人，就先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的`家庭;要想管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自身的品德和行為。”可見，一個人的修養(yǎng)是關(guān)系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個人都應(yīng)該樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。
同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。
文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn);尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明的行為，不聽老師和家長的正確教導(dǎo)，與同學(xué)鬧矛盾可就不好了;主動撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn);課間做正當(dāng)有益的活動是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn);愛護(hù)校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn);坐、立、走、讀書、寫字姿勢正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿勢不正確不僅難看，而且也不利于身體健康;按時到校是文明行為，進(jìn)校門之前面對國旗認(rèn)真行禮是愛國的表現(xiàn)，而早到校，在開校門之際隨便地行個禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門就是不愛國、不文明的表現(xiàn)……
老師們、同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅持。學(xué)校是我們的家，愛校護(hù)校靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會，強(qiáng)化文明行為、培養(yǎng)文明習(xí)慣，做當(dāng)之無愧的實驗小學(xué)的學(xué)生!
文明主題班會9
尊敬的老師、可愛的同學(xué)們：
大家好！
能在這里代表XX組，談一談關(guān)于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸！
我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤葉 屈尊敬賢花爭艷》 偉大的中國是一個有著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
當(dāng)然，文明的內(nèi)涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話，“不學(xué)禮，無以立”。他的意思大概就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？我們XX組反復(fù)討論，認(rèn)真查找資料后認(rèn)為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面，更是班級的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們認(rèn)為首先就要做文明之人。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
我們中學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的`風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。肅立在國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在延川二中這個文明的校園里，處處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這培育我們的美麗校園。同學(xué)們，讓我們在此刻共同許下諾言。
祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
祝愿我們自己一步步地邁向文明！
讓做爭文明之人，成為永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
文明主題班會10
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做安全文明好學(xué)生;
2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為
活動過程：
一、班主任發(fā)言：
各位同學(xué)，下午好!每年的三月份是安全文明月，現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討研究一下。怎樣開展安全文明活動。
二、大家討論，各抒己見：
討論(一)：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢?(過程)
總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：
1.直接接觸，如果需要，可以約定時間、地點進(jìn)行面對面的談話，在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。
2.永不放棄，沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
3.責(zé)任自負(fù)，要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。
4.不要怪罪，怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。
5.就事論事，只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。
6.注意聆聽，要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。
7.避免揭短，揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。
8.公平協(xié)商，解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
9.學(xué)會寬恕，寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的機(jī)會。
討論(二)：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢?(過程)
總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索"保護(hù)費"，或者以各種借口要你"賠償"時，應(yīng)采取以下措施：
1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的"灰狼"會永遠(yuǎn)盯上你這只"肥羊"。
3、無論什么事，不要與對方"私了"，你越是愿意"私了"，對方就越會打你的"壞主意"。
4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。
5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告訴家長。
6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再"交"。然后立即報告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參
討論(三)：學(xué)生需要什么樣的`保護(hù)網(wǎng)?(過程)
總結(jié)：當(dāng)你面臨危險時或危險已經(jīng)發(fā)生時，不要與對方"私了"，你越是愿意"私了"，對方就越會打你的"壞主意"，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。
三、活動總結(jié)：(班主任)
文明安全行為，貴在實踐。文明安全出行，文明安全交往、文明安全聚會、文明安全上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。
加各種修身養(yǎng)性的活動，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的遵紀(jì)守法的中學(xué)生，讓文明安全常存于我們的一言一行中。
文明主題班會11
一、活動目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于文明禮貌的.知識和名言 2、音樂、PPT、班會黑板布置
三、活動過程：
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,友。 讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（2)班主題班會現(xiàn)在開始。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
6、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、
7、XX小學(xué)校風(fēng)校訓(xùn)、五年級
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪
六、作為新中國的小主人，更要注意文明禮貌。
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結(jié)
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明主題班會12
導(dǎo)言
班會是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)之一，通過班會的開展，學(xué)生可以增強(qiáng)團(tuán)隊意識、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。而文明教育作為現(xiàn)代教育的重要組成部分之一，對于學(xué)生的成長和未來發(fā)展具有重要意義。因此，以文明教育為主題的班會方案，具有重要的教育意義。
一、方案目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。 促進(jìn)學(xué)生對文明的認(rèn)識和理解。 培養(yǎng)學(xué)生良好的公民意識和社會責(zé)任感。
二、方案內(nèi)容
1. 主題介紹
通過介紹文明教育的'重要性和意義，讓學(xué)生了解文明的內(nèi)涵和作用，引發(fā)學(xué)生對文明主題的思考。
2. 文明禮儀教育
通過教學(xué)示范和互動游戲，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣和行為規(guī)范。例如，在日常生活中尊重他人、注意文明用語等。
3. 公民道德教育
通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和掌握公民道德的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
4. 文明校園建設(shè)
通過組織學(xué)生進(jìn)行文明校園建設(shè)活動，如美化校園環(huán)境、倡導(dǎo)垃圾分類等，培養(yǎng)學(xué)生對文明環(huán)境的關(guān)注和熱愛。
5. 文明交往教育
通過角色扮演和情景模擬等方式，教育學(xué)生在人際交往中注重禮貌、友善和理解，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的人際關(guān)系。
6. 公益實踐活動
組織學(xué)生參與公益活動，如慰問老人、義務(wù)勞動等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
三、方案實施
本方案計劃在每學(xué)期開展一次文明教育主題班會，具體實施步驟如下：
班會前的準(zhǔn)備工作：確定主題內(nèi)容、準(zhǔn)備教學(xué)材料和活動設(shè)計。
班會的組織和開展：由班主任或指定教師組織，根據(jù)方案內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和活動引導(dǎo)。
班會后的總結(jié)和反饋：學(xué)生對班會內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，班主任給予針對性的評價和建議。
四、方案評估
為了確保方案的有效性和教育效果，需要進(jìn)行方案評估。評估方式可以包括：
學(xué)生問卷調(diào)查：了解學(xué)生對班會內(nèi)容的認(rèn)知和滿意度。
學(xué)生日常行為觀察：通過觀察學(xué)生的日常行為，評估班會對學(xué)生行為規(guī)范的影響。
班主任評估：班主任對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評估，針對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時的指導(dǎo)和反饋。
五、方案收益
通過以文明教育為主題的班會方案，學(xué)生將受益于以下幾個方面：
樹立正確的人生觀和價值觀。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和社交禮儀。 增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。 培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和價值追求。結(jié)語
以文明教育為主題的班會方案，是學(xué)校開展文明教育的有效途徑之一。通過這樣的方案，學(xué)生將在班會中接受文明教育的熏陶，進(jìn)一步提高自身的道德水平和行為素質(zhì)。相信在學(xué)校的共同努力下，學(xué)生們在文明教育的引領(lǐng)下，將迎接更加美好的未來。
文明主題班會13
活動目的：
1.配合學(xué)校禮儀活動，針對本班學(xué)生的實際，采用小品表演、講故事討論、相聲等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2.使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入到百萬人學(xué)禮儀的活動中。
活動主持：男生女生各一名
活動過程：
1.主持人致歡迎詞，文明禮儀的故事
2.組織文明禮儀搶答
3.小品：《多棱鏡》
4.討論
5.相聲：《環(huán)保與節(jié)約》
6.學(xué)生文明禮儀的要求
7.發(fā)表《倡議書》
8.老師講話
9.主持人宣布班會結(jié)束
主持人發(fā)言稿
一、開場白
合：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎前來指導(dǎo)的各位老師
女：請允許我先給大家講一個故事，故事的名字叫“一次簡單的握手”
男：這是一個真實的案例，大家聽了以后，有什么收獲和啟發(fā)？（學(xué)生：要講文明禮儀），我們一起來看幻燈片，讀出來
二、組織活動
女：我們身邊的文明禮儀的知識有很多很多，下面大家準(zhǔn)備進(jìn)行搶答，回答正確的有小獎品
（搶答題一男一女，交替讀題，另一人要負(fù)責(zé)發(fā)獎）
男：解決了以上問題，大家廣泛參與，也提高了認(rèn)識，下面有請朱李玲等同學(xué)表演小品
女：觀看了精彩的小品表演，大家一定有很多感想，請大家討論一下，說說其中哪些是文明行為，哪些是不文明行為？（每位同學(xué)發(fā)言之后，引導(dǎo)同學(xué)鼓掌）
男：大家的發(fā)言都很到位，我們再來看一些圖片，請大家仔細(xì)想想看，每張圖片反映了怎樣的文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象？（鼓勵大家發(fā)言）
女：我們感觸很深，平常生活中不經(jīng)意的`不文明很多，以后大家應(yīng)該增加文明意識，并且還應(yīng)該影響周圍的人。下面有請夏曉立，江薛濤，郭浩成三位同學(xué)表演相聲《環(huán)保與節(jié)約》
男：三位同學(xué)詼諧幽默，在喜笑怒罵中道出了環(huán)保，節(jié)約等文明行為的必要性。
女：作為學(xué)生，我們更要注意學(xué)生的平時禮儀，請六位同學(xué)來參與一下，參與有獎。請你們演示一下我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該做到的基本禮儀。
合：讓我們齊聲朗讀十大形象的宣言
男：請吳老師談?wù)勊目捶?/p>
三、結(jié)束語
合：今天大家充分認(rèn)識到了文明禮儀的重要性，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，人人爭做文明之星，做文明人，行文明事。803班文明禮儀伴我行主題班會活動到此結(jié)束，謝謝大家。
文明主題班會14
潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。
李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。
潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌
李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）
潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。
潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進(jìn)入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘:請看題目要求:請仔細(xì)看圖,里面誰錯了？為什么？
誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？
李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。
（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)！）
三、趣演三字歌
潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的.方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
四、看小品分曲直
李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。
潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。
李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）
潘:誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補(bǔ)充一下嗎？）
同學(xué)回答完后點評:真不錯！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.
李:請下一組小品表演。
（如上）
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.
五、校規(guī)知多少
李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.
如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細(xì)致）
每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.
六、格言創(chuàng)作
潘:學(xué)規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.
李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下？
潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.
李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）
（等1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）
說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.
李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.
（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.
八、請班主任點評
潘:同學(xué)們,請坐下！此時此刻,我心情激動。
李:是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點。
潘:掌聲有請。
班主任評點。
九、宣布班會課結(jié)束
潘:快樂的生活來源于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結(jié)束,謝謝大家！
文明主題班會15
活動目的：
為了響應(yīng)合肥市衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建號召，通過班會課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到講文明、講衛(wèi)生、講道德的重要性，并能在平時的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個“講文明講衛(wèi)生講道德”的小學(xué)生。
活動要求：
以班會課的形式激勵學(xué)生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的`不文明行為。
活動時間：
班會課。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，最近咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講道德的一系列活動，那你們在這個活動中有什么想法和好的建議嗎？讓我們一起告別不良的文明行為，爭做新文合格小學(xué)生吧！
二、過程
（一）第一篇講文明
1、導(dǎo)入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！
2、接下來，老師要考考同學(xué)們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。
別人幫助你時，你要說：謝謝。
不小心踩到別人時，你要說：對不起。
人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。
客人來到我家時，你要說：請進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。
在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
3、同學(xué)們真棒，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語）是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這里面的人都干了些什么，從他們身上，你想到了什么呢？（學(xué)生觀看“講文明樹新風(fēng)”視頻）
4、師：看了剛剛這個視頻，你有怎樣的想法呢？（我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明、愛衛(wèi)生。）是呀，我們除了要做個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛(wèi)生。
（二）第二篇講衛(wèi)生
1、接下來，請同學(xué)們欣賞以下一些圖片。（學(xué)生觀看）看完之后，你有怎樣的感想呢？（生答）
2、接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。（學(xué)生欣賞）
3、觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？
創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康
愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率
在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。
4、接下來再看看我們最喜歡去的地方。（肯德基、麥當(dāng)勞）肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？
5、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會越做越好。學(xué)校活動以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動手，共同創(chuàng)造美好校園。
（三）下面我我們進(jìn)入到第三篇講道德
1、鼠標(biāo)點擊《寬以待人》和小品《不小心》，出現(xiàn)鏈接。
2、請大家欣賞道德小故事《寬以待人》和小品《不小心》。從這個小故事或小品中，你想到了什么？如果你是小品中的小明，你會怎么做呢？（鼓勵學(xué)生將小品再表演一次）
三、總結(jié)
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你覺得今后你應(yīng)該怎么做。我們要從現(xiàn)在做起，力爭做一個“講文明、講衛(wèi)生、講道德”的小學(xué)生。
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