五年級語文搭石常用知識點

    時間:2023-12-19 01:41:46 好文 我要投稿
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    五年級語文搭石常用知識點

      五年級語文搭石原文

    五年級語文搭石常用知識點

      我的家鄉有一條無名小溪,五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期,山洪暴發,溪水猛漲。山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。進人秋天,天氣變涼,家鄉的人們會根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏著過去,這就是搭石。

      搭石,構成了家鄉的一道風景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,唯獨這-一處沒有,人們會譴責這里的人懶惰。上了點兒年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。

      家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

      經常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。

      一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯結著故鄉的小路,也聯結著鄉親們美好的情感。

      五年級語文搭石知識點

      一、生字組詞:

      汛:汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

      訪:訪友 訪古 訪問 訪查 采訪 拜訪 .

      鞋:鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運動鞋

      挽:挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾

      隔:間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀火

      懶:懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做

      穩:平穩 沉穩 穩重 穩定 十拿九穩

      惰:懶惰 惰性 怠惰 懈惰

      衡:平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

      協:協調 協和 協商 協助 齊心協力

      綽:綽號 闊綽 綽約 綽綽有余

      二、多音字:

      處:chǔ(處置) chù(四處)

      背:bēi(背槍) bèi(背面)

      漲:zhǎng(漲價) zhàng(頭昏腦漲)

      當:dāng(當心) dàng(當作)

      間:jiàn(間隔)jiān(夜間)

      三、形近字:

      汛(汛期)訊(喜訊)

      訪(訪問)仿(仿佛)

      懶(偷懶)賴(依賴)

      四、詞語解釋:

      汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等 季節性上漲的時期。

      暴發:突然發作。

      間隔:事物在空間或時間上的距離。

      譴責:責備;嚴正申斥。

      懶惰:不愛勞動和工作;不勤快。

      協調:配合得適當。

      人影綽綽:形容人影多,姿態美。

      理所當然:從道理上說應當這樣。造句:這件事是你的錯,你去道歉是理所當然的。

      聯結:結合(在一起)。

      五、反義詞:

      譴責——贊揚 懶惰——勤勞

      平穩——搖晃 滿意——不滿

      容易——困難 輕快——沉重

      六、近義詞:

      平整——平坦 唯獨——唯一

      譴責——指責 懶惰——懶散

      難免——未免 平衡——均衡

      協調——和諧 大概——也許

      五年級語文搭石練習題

      一、讀拼音,寫詞語。

      1.為了保持píng héng( ),他不得不伏下身子,降低自己的高度。

      2.班長發動大家xiézhù( )小明改掉lǎn duò( )的毛病。

      3.xùn qī( )剛過,大家趕緊投入的家園重建當中,所以,wǎn huí( )了不少損失。

      二、選詞填空。

      間隔 隔開

      1.這座山把他們( )。

      2.石頭按二尺左右的距離( )正合適。

      唯獨 孤獨

      3.大家都有,( )她沒有,這樣是不是顯得不好?

      4.這位老人彎著腰慢慢走在路上,顯得非常( )。

      三、按要求完成句子。

      1.無論怎樣著急趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上。(用加點的詞語造句)

      _______________________________________________________

      2.如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。(用加點的詞語造句)

      _________________________________________

      3.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂。(仿寫比喻句)

      ________________________________________

      四、課文整體梳理。

      這篇課文用優美的語言描繪了鄉親們_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,不僅體現出_________美,更體現出鄉親們的____________美。

      五、重點段落品析。

      家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

      1.仿寫詞語。

      人影綽綽(ABCC)_________________________________

      2.文中畫橫線的句子運用了()的修辭方法。

      A引用

      B比喻

      3.選文描寫的是___________的場景,描繪出一幅優美的圖畫。

      六、人們往往借助一件事物來表達情感,請你仿照本文的寫法,借助一件事物來體現一種情感。

      _____________________________________________________

      參考答案:

      一、

      1.平衡

      2.協助 懶惰

      3.汛期 挽回

      二、

      1.隔開

      2.間隔

      3.唯獨

      4.孤獨

      三、

      1.無論怎樣生氣,只要看到孩子有進步,他就會笑逐顏開。

      2.如果你不努力,就會被落下。

      3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。

      四、

      擺 修 走 景色 人性

      五、

      1.天網恢恢 生機勃勃 文質彬彬

      2.A

      3.走搭石。

      六、

      示例:粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時候,一整盒粉筆整齊地排列在一起,一節課下來,有的粉筆就變成了粉筆頭,幾天下來,粉筆盒里就只剩下粉筆頭,還有盒子上落下的一層粉筆灰。

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