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厲害的老師
厲害的老師1
我們班老師特別厲害。上課睡覺(jué)、看漫畫(huà)、玩小玩具、偷偷聊天……都逃不過(guò)她的火眼金睛。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都坐好了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。老師站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講新課。A陳，我們班的新同學(xué)，學(xué)習(xí)不好，總愛(ài)在下面玩兒。他把四塊吸鐵石攥在手里，一會(huì)兒吸這兒，一會(huì)兒吸那兒，在書(shū)本地掩護(hù)下，玩兒得不亦樂(lè)乎。大概是玩兒得太投入了吧，聲音有點(diǎn)兒大，雖然大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但卻逃不過(guò)老師的法眼。老師狠狠地瞟了他一眼，他還在那兒玩兒。老師叫他回答問(wèn)題：“A陳，你站起來(lái)，這道題怎么做?”他壓根兒都不知道老師問(wèn)的是什么?更不知道怎么樣回答，所以站在那兒一直沒(méi)答上來(lái)。老師對(duì)他說(shuō)：“你坐下，下次不能玩兒了!”
他剛坐下不到兩分鐘，又玩兒上了。不知從哪兒弄的棉花，它把棉花變成球兒，團(tuán)來(lái)團(tuán)去，像是要做什么工藝品，又被老師發(fā)現(xiàn)了。這次老師有些生氣，不但把它的.棉花扔了，還讓他下課去辦公室，這回他蔫了。
你看，我們班老師厲害吧，任何錯(cuò)誤別想逃過(guò)她的法眼。
厲害的老師2
我有這么一位老師，她可厲害了，不管你做什么事情，都逃不開(kāi)她那法眼，在課堂上誰(shuí)的紀(jì)律不好，那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大，什么蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼睛，在課堂上，每一個(gè)玩小動(dòng)作的同學(xué)都逃不過(guò)他的眼睛。
有一次，李云龍?jiān)谏险n時(shí)間做小玩具，才拿出來(lái)就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒(méi)知覺(jué)，老師盯著他了還是沒(méi)感覺(jué)到，還沒(méi)不把小玩具收好，老師生氣了，拿起他的玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評(píng)了他，從那以后，再?zèng)]有人敢在課堂上做別的事情了，眼睛只敢盯著黑板了。
她不光紀(jì)律上要求很?chē)?yán)，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也從不放松，特別是作業(yè)，他常對(duì)我們說(shuō)：“做作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；另一個(gè)是讓你們練書(shū)法。所以我們做作業(yè)要是字沒(méi)寫(xiě)好肯定要重做，不光是自己寫(xiě)，全班同學(xué)都要跟著寫(xiě)，所以為了不連累大家，都用心寫(xiě)好字吧！
不過(guò)也有些不怕“死的”，雖然作業(yè)是寫(xiě)完了，但是寫(xiě)的字那可是什么字體都有草書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)......，反正是不認(rèn)識(shí)的多，你看我們老師，她可要發(fā)威了，“作業(yè)重寫(xiě)兩遍，今天的.作業(yè)也不會(huì)少，你們就好好寫(xiě)吧，在不把字寫(xiě)好，那就一直寫(xiě)直到能將字寫(xiě)好為止。”我們傻眼了，哎，想起那句話(huà)，早知今日，何必當(dāng)初呀！從這以后，同學(xué)們的寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn)呀！
老師雖然是那么的嚴(yán)厲，但是我們知道這都是為了我們好，一次次嚴(yán)厲的教誨，都在使我們都在進(jìn)步。老師都是為了我們這幫淘氣包，用了多少年的心血，盡管都太厲害，但我們也喜歡，充滿(mǎn)活力的老師們，你們的酸甜苦辣都印在我的腦海中，你們的付出，你們的耕耘，一定會(huì)有回報(bào)的！不要對(duì)我們失望哦！
最后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們會(huì)好好表現(xiàn)的，您等著看吧！”
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